語文備課組工作計劃素材模板
語文備課組要以學校整體工作安排為指導，努力探索教學上的新方法，切實減輕學生的課業負擔，不斷優化教學過程，提高學生學習效率，逐步形成教學特色，培養富有創新精神和創新能力的高素質人才。下面就是小編給大家帶來的語文備課組工作計劃，希望能幫助到大家!
20中學語文備課組工作計劃範文(一)
一、指導思想：
依法執教，以人為本，兼顧教學環節。教學工作圍繞教學對象，教為學服務，以我校八年級學情為主要研究對象，以分層教學帶動全面提高學生語文綜合運用能力，向課堂45分鐘要質量，努力減輕師生雙方的課業負擔。擺脱應試教育的桎梏，在語文教學中滲透品德教育和生活常識，引領學生不盲目崇拜名人和古人，不盲目跟隨時尚某些頹廢潮流，而是努力培養學生的獨立人格和感恩情懷，為實現偉大的中國夢而不辱師生的使命。
二、年級學情分析：
本學期學校班級和任教語文老師維持七年級原狀，大家配合默契，關鍵看學生的學習狀態如何。八年級年是國中階段情緒波動最大的階段，國小學習習慣不好等秉性，即將產生大爆發，這將成為產生學習成績不穩定的一個重要因素。那些不愛學習的孩子可能凝結成小團伙，拉幫結派，幫助這些孩子順利度過八年級危險期，不僅是班主任的任務，也應該成為語文教學不可推卸的職責。語文教材中的鮮活人物形象極其美好品格，應該成為感染孩子心靈的最佳良藥。對基礎不同的孩子，作業佈置和學習成績上的要求，應該分類善待，特別是外來農民工子女，更要讓他們感受到家的温暖，讓孩子們快樂健康成長。
三、本學期教學目標：
1、閲讀記敍文，要注意敍事性作品中人物與事件，對作品中感人肺腑的形象，驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的的心得和評價，還要努力提高默讀的質量和速度。
2、熟讀記敍文，從中瞭解敍事，描寫表達方式，揣摩記敍文語言的特點。
3、閲讀説明文，注重説明文對象，説明順序，説明方法等知識性的學習，體會説明文語言準確性與嚴密性。
4、閲讀難度大一點的文言文，能借助工具書讀懂文言文大意，能在反覆誦讀中領會文章的內涵和精彩語言，並積累一些生動的文言文詞語。
5、能進一步寫好寫人敍事的記敍文，以培養學生的語感為重點，還要能寫好短小的説明文。
四、教材簡析與教學安排：
本冊教材六個單元，五六單元是古文。現在的學生對古文學習存在很強的排斥心理，明知道古文很重要，就是疲以應對，甚至討厭背誦，所以本冊教材中兩個單元的古文分別安排在三個單元中的第一位，即先教古文再教現代文，上半學期與下半學期一樣。
五、工作措施：
1、備課組活動：
①備課組各成員要抓好課堂教學，紮實有效地有目標的進行，着力培養學生的自學能力，響應上級與學校號召，每節課講課時間不要超過20分鐘。
②統一課程進度，統一教學目標，統一命題。每個單元進行單元考，並改卷公佈成績。
③集體備課做到人人蔘與，體現集體的智慧，備課組活動中心發言人要引導備課組成員討論教學目標，教學新想法，教學困惑，要集中制定好複習計劃及複習的策略和內容。
④備課組成員之間要經常相互聽課、評課。
2、課堂教學：
①課堂教學注重培養學生的語感，重視語言的品味與積累。
②寫作要貼近學生的生活、緊扣教材、以改擴課文促進寫作，並要求全年級同題作文。
3、語文課外活動：
①要重視語文學習的環境的設置，多閲讀課外讀物並養成摘抄的好習慣。
②成立語文閲讀興趣小組。
③、實行一幫一學習語文，幫助中後等生學習語文。
④通過開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽，辯論賽活動，調動學生學習語文的積極性，激發學習興趣。
六、教學進度安排：
第一週(9、1—9、4)：期初摸底考1日—2日;紀念抗戰勝利70週年放假
第二週(9、7—9、11)：《桃花源記》3節、《短文兩篇》2節
第三週(9、14—9、18)：《短文兩篇》1節、《核舟記》1節、《大道之行也》1、5節《杜甫詩三首》1、5節
第四周(9、21—9、25)第五單元複習考試與講評2節，《寫作：學會説點兒道理》1節《新聞兩則》2節
第五週(9、28—9、30)《蘆花蕩》2節、《蠟燭》1節(三天)
第六週(10、8—10、10)《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》1節、《親愛的爸爸媽媽》1節、《寫作：學習寫消息》1節(三天)
第七週(10、12—10、16)第一單元考試與講評2節，《阿長與〈山海經〉》2，《背影》1節
第八週(10、19—10、23)《背影》1節，《台階》1節，《老王》1節，《信客》1節《寫作：敍事要詳略得當》1節，綜合性學習《讓世界充滿愛》1節
第九周(10、26—10、30)第二單元複習考試及講評2節，附錄詩前五首3節
第十週(11、2—11、6)名著導讀《朝花夕拾》1節，期中複習與考試4節
十一週(11、9—11、13)期會考講評1、5節，《三峽》2節，《短文兩篇》1、5節
十二週(11、16—11、20)《觀潮》1節，《湖心亭看雪》1節《詩四首》3節
十三週(11、23—11、27)《寫作：多角度描寫景物》1節，《綜合性學習》1節，複習考試與講評2節，名著導讀《駱駝祥子》1節
十四周(11、30—12、4)《中國石拱橋》2節，《橋之美》1節，《蘇州園林》2節
十五週(12、7—12、11)《故宮博物院》2節，《説屏》1節，《寫作：説明要抓住特徵》1節，複習考試與講評1節
十六週(12、14—12、18)《大自然的語言》2節，《奇妙的克隆》1節，《阿西莫夫短文兩篇》2節
十七週(12、21—12、25)《生物入侵者》1節，《落日的幻覺》1節，寫作《使用恰當的説明方法》1節，綜合性學習《走上辯論台》1節，附錄詩後五首1節
十八週(12、28——1、1)第四單元考試與講評2節，名著導讀《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》2節，古詩小測1節
十九周(1、4—1、8)期末複習一週
二十週(1、11—1、15日)期末考試
20中學語文備課組工作計劃範文(二)
一、指導思想
以學校教學工作計劃、工作要點為依據，以課堂教學研究為重心，學習新的教學理論，將理論與實踐相結合，以備課組作為教研究活動的陣地，進一步深化“三五五課堂教學改革模式”，不斷提高備課組老師的教學能力，以便進一步提高學生的語文基礎知識和基本技能，語文綜合能力的提高。
二、工作目標
1、立足課堂，以“深化三五五課堂教學模式”為重點進行課題研究，不斷提高教研實效。
2、增強組內教師的學習意識，完善自我，發展學生，加強教師之間的學習交流，進一步提高整個國小段語文教學質量。
3、精心組織過程，優化各項常規工作，追求精緻課堂，追求有效教學。
4、配合學校，開展富有學段特色的語文興趣活動課，展開有趣的語文競賽，培養學生學習語文的興趣，養成良好的學習習慣，不斷提高學生的語文綜合素質。
三、具體工作措施
1、組織組內教師不斷學習，更新觀念。學習領會新課程標準，用新課標的理念作為教學的指導思想，開展教學工作。在分管領導的幫助下，每位老師努力學習，不斷提高課堂教學水平。
2、加強備課組教學常規工作，有效提高教學質量。組內教師通讀全冊教材及相關資料，在明確教學目標，教學重難點，瞭解學生的基礎上，擬定可行的教學計劃，做到目標要求明確，進度適宜，措施得體。加強備課組的活動力度，每週一次的活動定時間，定內容，針對國小語文的相關理論經驗，組織教師進行信息交流。
3、做好課題研究工作。立足課堂，研究課堂，在實際的教學工作中發現問題，共同研究解決方法，在研究中提高教學質量，在研究中共同成長。
4、積極做好培優補差工作，全面提高教學質量。利用課餘時間認真做好配有補差工作，根據學生的心理特點，對學困生進行補差，使他們樹立信心，在原有基礎上有所提高。
5、珍惜每次學習的機會，把經驗帶回來，在備課組活動中交流。
6、配合教務處加強質量監控，提高教學質量。用好寫字課，抓好寫字指導。做好平時學生優秀作業的收集，使學生共同進步。期中期末制定好切實可行的複習計劃，出好複習提綱，上好複習課。培養學生良好的學習習慣。
7、廣泛開展課外閲讀積累，拓展學生的知識面，提高寫作能力。作文教學加強作前指導，重視作後的修改與評價。教給學生修改作文的方法，加強隨機的練筆訓練。
四、工作安排
九月份
1、制定教學工作計劃並填寫教學進度表，明確本學期工作重點和工作措施。
2、檢查學期初超周備課情況。
3、深入課堂隨堂聽課，瞭解課堂教學現狀，進行聽課小結。
4、根據課堂現狀，確立課題研究內容。
十月份
1、組織開展備課活動，重點對課堂教學情況進行彙總。
2、做好中級教師展示課的準備工作。
3、針對展示課，進行説、講、評一條龍教研活動。
4、課題初期報告研究。
5、教案、作業、教學反思、學習筆記例行檢查。
十一月份
1、開展主題教研：對彙報課、展示課進行評課。
2、做好期中測試的相關工作。
3、針對展示課，進行説、講、評一條龍教研活動。
4、課題中期報告研究。
5、教案、作業、教學反思、學習筆記例行檢查。
十二月份
1、開展主題教研活動，進一步深入三五五課題研究。
2、針對展示課，進行説、講、評一條龍教研活動。
3、根據學校總體安排，進行中高年級的學科競賽。
4、課題結題報告研討。
5、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。
元月份
1、制定期末複習計劃，進行期末考試。
2、做好期末常規工作，寫出教學總結，進行卷面分析。
3、做好期末教學資料的彙總工作，完善資料歸檔。
燃氣安全工作計劃(三) 為進一步加強我鎮燃氣安全生產管理，加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制，全面提升燃氣從業單位的安全生產水平，嚴厲打擊非法經營等違法違規行為，堅決消除事故隱患，杜絕燃氣安全事故發生，根據《華為國安全監控法》、《華為基本法》、國務院《華為管理條例》、《特種設備安全監察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規和市《關於進一步加強燃氣安全監管工作的實施意見》結合我鎮實際，制訂燃氣安全監管工作實施方案。 一、指導思想 以“科學發展觀”為指導，以國家有關安全生產法律、法規為依據，樹立安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和規範燃氣市場經營秩序，依法履行安全監管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。 二、目標任務 深化專項治理整頓，嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制，實現我鎮燃氣安全監管工作常態化、制度化、規範化。 三、整治重點 (一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查，建立隱患排查治理工作台賬，形成隱患排查治理長效機制。 (二)依法查處燃氣企業經營中的違法違規行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規行為;查處為未取得燃氣經營許可證的單位和個人提供經營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。 (三)依法查取小液化氣供應網點經營中的違法違規行為。取締不符合規劃、無證照小液化氣供應網點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規行為;查處超範圍經營、擅自在未經核准場所經營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。 (四)規範賓館、飯店、小餐飲、企事業單位等用户的燃氣採購、儲存和使用安全管理。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規範的瓶庫使用行為;查處不規範瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。 四、職責分工 各相關職能部門根據法律法規規定的職責，認真組織、有效開展燃氣行業違法違規行為的查處。對各村居，機關各辦、服務區、鎮屬各單位工作職責明確如下： 新河派出所、新河交警中隊：負責依法查處禁行區域內未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區域時間、路線規定”的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質、擅自從事液化氣運輸的行為;負責危化品運輸車輛的清理整治工作;規範“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協助質監、行政執法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。 村鎮建設辦公室：負責村居燃氣行業的監督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內設備設施安全運行;加強應急救援管理，提高應對突發事件的能力。 安監中隊：依法行使安全生產監督管理職權，指導、協調、監督、檢查全鎮燃氣行業的安全生產工作，並將燃氣安全納入全鎮安全生產監管工作內容。 行政執法中隊：負責依法查處未取得燃氣經營許可證或不按照燃氣經營許可證的規定從事燃氣經營活動的違法行為;依法查處經營單位和個人、燃氣用户(重點賓館、飯店、小餐飲、企事業單位)及有關單位和個人的違法行為。 消防中隊：負責對賓館、飯店、小餐飲、企事業單位等場所消防安全的監督檢查，對不符合消防安全技術標準、存在消防安全隱患的提出整改意見，對嚴重危害公共安全的單位和經營者，報發證機關依法吊銷經營許可證和工商營業執照。 工商分局：負責依法查處未取得營業執照或不按照營業執照的規定從事燃氣經營活動的違法行為;在營業執照有效期內被依法吊銷、撤銷燃氣經營許可證或者燃氣經營許可證有效期屆滿的。 各辦、服務區：將燃氣安全作為安全生產工作的重要內容，負責本服務區的華為二五一安全監管工作，配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查，每月配合執法中隊開展燃氣安全隱患專項整治，重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應站等經營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查，對治理不落實，整改不到位的，通知相關職能部門依法查處。 五、工作要求 (一)提高認識，加強領導。機關各辦、服務區，鎮屬各單位要認真分析燃氣安全生產形勢和存在的問題，充分認識燃氣經營違規、違法行為的危害性和安全監管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責任意識。為加強對燃氣安全監管工作的領導，鎮政府成立燃氣安全監管工作領導小組(組成人員名單詳見附件)，各辦、服務區、鎮屬有關單位要抽調精幹人員成立監管工作機構，切實加強對安全監管工作的領導。20中學語文備課組工作計劃範文(四)
一、 指導思想
以學校教學教研的思想為指引，認真貫徹《全日制義務教育語文課程標準》精神，進一步深化教育教學改革，努力提高我校教育教學質量，培養學生的愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步讓學生形成積極的人生態度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。讓學生在語文學習過程中，養成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法，主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文，最終成為社會有用人才。
二、 工作重點
1、深入學習語文教改經驗，轉變教學觀念，強化校本教研活動，堅持“以生為本，以學為主”的課改理念，努力提高語文教學成績。
2、規範教學工作的管理，認真貫徹執行學校提出的各項規範和質量要求，狠抓課堂管理和質量，提高課堂效率和教學質量。
3、重視和抓好“先學後教”工作。
4、認真執行並實施《陳宅初級中學教學教研工作計劃》的管理要求，認真規範備課、上課、作業、測試、檢查、總結等各個環節的工作。
5、有計劃地進一步探索實施新課程標準的有效經驗和途徑，多寫專題論文，多投稿，多發表。
三、 具體措施
(一) 抓好課堂教學工作。
(1)切實開展綜合實踐活動，活動形式可以為全班學生朗讀(朗讀材料由科任教師自定)、學生輪流講故事、學生輪流演講、學生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務的活動。
(2)對於語文基礎教學，要加強學生語言的實際運用的能力的訓練，重點要將新課程標準規定的詩文背誦的篇目中的名言名句，並將其一一默寫。
(3)對於閲讀教學，可以探討“整體感知——局部品味——領悟感情”這個閲讀教學模式。每節課要把握重點、突破難點，一課一得。要加強對閲讀方法的指引，培養學生廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量。鼓勵學生進行探究性閲讀，提倡獨立思考，鼓勵學生髮表獨特的感受、體驗和理解。
(4)對於作文教學，克服傳統作文教學的隨意性和盲目性，讓學生切切實實、紮紮實實在寫作基本知識和基本技能訓練中有所得，讓每一個學生都能夠寫出“像模像樣”的文章。要求每2週一次大作文，每週要求學生寫週記，鼓勵和提倡學生寫日記。並且要做好對學生作文的及時批改和講評工作，可以積極探討“師生互動評改”這一作文批改模式。
(二)抓好集體備課活動的開展。
凡是輪到上公開課的教師，必須要經過集體備課，組內每位教師要積極參與集體備課活動,各抒己見,充分討論,統一認識。每二週必須有一次集體備課活動.
(三)抓好語文課外活動工作。
(1)每位語文教師要根據各班學生的實際情況，根據《課程標準》的規定和新教材教學要求，根據學生自己的興趣、愛好，每學期至少有一個小活動，如組織召開班級故事會、班級作文比賽、改錯別字大賽、讀書交流會、演講會等活動。
(2)利用課外有計劃地開展一些全校性的課外活動。
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