梅花魂的讀後感讀後感優秀6篇

大家在閲讀了一部經典的文學佳作後，寫讀後感是很尋常的一件事，編輯一篇讀後感可以加深同學們對書上理論的領悟，以下是本站小編精心為您推薦的梅花魂的讀後感讀後感優秀6篇，供大家參考。

梅花魂的讀後感讀後感篇1

今天我們隨老師一起學了《梅花魂》這一課。

一開始讀“梅花魂”我就想，梅花怎麼會有靈魂呢?老師解釋説：“魂”這個字有兩種解釋，一種是表示靈魂;一種表示事物的精神。在梅花魂中，取第二種。原來這表示的是梅花的精神。

老師讓我們讀第一自然段，並想想作者是怎樣把文章引入正題。我們因為預習了，所以都導口同聲的説：“見物憶人!”老師點了點頭。這是我不禁奇怪了，作者到底想寫什麼呢?我自己默讀了一遍。

讀完這一遍，我不禁快要落淚了。因為我被作者的外祖父的思鄉之情打動了。作者的外祖父“獨在異鄉為異客，何時都會倍思國”。他心中可能會感慨，可能會無奈，可能會憤怒，所有都是因為這個鄉愁。

作者的外祖父把既是梅花，又是中華民族的精神注入了作者的靈魂中，希望她一代代傳下去。想到這裏，我不禁感慨，現在又有多少人能稱得上是中華民族的精神?我們應該學習梅花的精神。還有，老人的愛國精神也是很深的。現在我們身在祖國內的小朋友又怎麼能夠體會到老人的.鄉愁呢?也許為了我們的愛國心，為了我們祖國哺育我們的恩德，為了祖國奉獻給我們的一切，為了感恩我們應該為祖國做些什麼!雖然我們年齡小，但至少我們可以環保，對待一點一滴都環保，保護好祖國的美麗山河不也是愛國嗎?

在外祖父心中還有一種不能回國的遺憾和無奈。漂泊在外的遊子，可能因為種.種原因不能回國。但你們要記住，祖國媽媽隨時都歡迎你回來。不論你身在何處，別忘記，你是一箇中國人!

我想，《梅花魂》引我們深思，自己是否還有一顆中國心。正如作者的外祖父所説的那樣，無論人在哪裏，都要有梅花的秉性才好!

梅花魂的讀後感讀後感篇2

到了背古詩的時候，每每拿起唐詩宋詞，我就想起《梅花魂》這篇課文，特別是作者祖父那顆愛國之心更是讓我念念不忘。

?梅花魂》這篇課文，主要講了作者小時候在星島（外國）和外祖父一起背唐詩，讀宋詞，後來要回中國，而外祖父因為年紀太大不能回去，最後分別時送給作者最愛惜的梅花圖並講述道理的事情，這篇文章雖然不長，卻滿帶着一箇中國人的愛國情懷，讓我感悟很深。

其中我最喜愛作者和祖父一起讀唐詩宋詞的畫面，這既體現了外祖父熱愛祖國文化，又表達了祖父思念祖國的感情。

在我身邊，也有這樣的人，他就是我的外公。外公曾經是一名抗美援越戰士，後來退伍了，現在在家中，也常常拿起唐詩來讀。每次我回去看他們時，他也喜歡和我一起學習漢字，還會向我請教字音呢！他常常一拿起唐詩就放不下，叫他吃飯，他也聽不見，外婆説他看得入魔了，但我可不這麼認為。雖然不理別人是不好，但那也是愛國的一種表現形式呀！

熱愛祖國，這是一種最純潔，最高尚，最強烈，最温柔的感情，我們也該具有這樣的感情。

梅花魂的讀後感讀後感篇3

前幾天我們學習了《梅花魂》這篇課文。初看這個題目時，我不禁心生疑惑，梅花是一種植物，哪來的魂呢?帶着這個問題，我走進了課文。

這篇課文主要講的是“我”的外祖父，一位流落他鄉的老華僑，在教“我”讀書時，每每讀到思念家鄉的文章，總是潸然淚下。“我”的外祖父很珍愛墨梅圖，有一次“我”在圖上留下了一個髒手印，連媽媽都被訓斥了一番。小時候的“我”並不能理解外祖父的這些行為，直到長大後才懂。

讀到這兒，我們可能會以為文中“我”的外祖父只是喜歡梅花而已，那就錯了。不，不是這樣的!在外祖父的心中，梅花是中國有名的花，梅花就是祖國的象徵，他把愛祖國的情懷都寄託在梅花的身上，外祖父對祖國的眷念也如梅花。雖然身在異國他鄉，但不變的是一顆愛國心。讀完這篇文章，我知道了魂就是一種精神，梅花魂就是梅花精神。

梅花，一種高傲冷豔的植物。詩人王安石曾寫到：牆角數枝梅，凌寒獨自開。它不選擇百花爭豔，奼紫嫣紅的春天開放。而是默默無聞的在寒冷的冬天悄然綻開。這時萬物都已枯萎，但梅花卻錚錚傲骨，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，愈是傲然挺立，花開得愈美麗，愈精神，這就是梅花精神。

其實在我們身邊也有像梅花品質——默默無聞、無私奉獻的人。比如環衞工人為了讓我們有優美的生活環境，每天很早就起來打掃衞生;警察叔叔為了交通安全，無論嚴寒酷暑，都堅守在自己的崗位，指揮交通;還有讓城市更美麗的園林工人，幾十年如一日教書育人的老師等等。他們都時時激勵着我，長大後也要做個有梅花精神的人，將梅花的品質融入我們的生活中，做一個真正有梅花秉性的人。

梅花魂的讀後感讀後感篇4

這一週，我讀了一篇叫《梅花魂》的文章，簡潔樸實的言語讓我的內心受到極大的震撼，心情久久不能平靜。

這篇文章通過描寫梅花的秉性，襯托出一位華僑老人對祖國的深深眷戀之情，讓我們體會到他那一顆熱愛祖國的赤子之心。他讓我明白作為中國人，我們要做一個像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。

在這篇文章裏，最令我感動的地方是外祖父每次讀到抒發思念家鄉的經史詩詞的時候，都會熱淚盈眶。後來，外祖父因為年齡太大，無法回國，竟然像小孩一樣嗚嗚地哭了起來。還有就是一張墨梅圖，被作者不小心弄髒了，一向慈愛的外祖父卻對作者“大發雷霆”，這一切的一切，讓我明白那都是海外遊子對祖國母親綿綿思念之情。

從古至今，我們的英雄們都在用他們的方式深深熱愛着祖國，為祖國奉獻青春和熱血。遠有文天祥、岳飛、近有趙一曼、劉胡蘭、董存瑞……我們應永遠牢記：祖國的繁榮昌盛，人們生活的幸福安康是無數英雄先烈用鮮血換來。

當今的我們不用面對國破家亡，不用背井離鄉，生活在幸福祥和的和平年代，我們更要用我們的實際行動為祖國爭光，用我們的實際行動從小事做起，做一個像梅花一樣的錚錚華夏兒女！

梅花魂的讀後感讀後感篇5

今天，我翻看語文書時，無意間《梅花魂》幾個字映入我的眼簾，我像小猴子一樣懷着濃濃的好奇心，貪婪而又認真地讀了起來。讀完，內心被文中那濃濃的思鄉之情所包圍着。

這篇文章講述了作者外祖父十分喜愛一幅墨梅圖，在離別之際，把墨梅圖和繡着血鈀梅花手絹鄭重交給外孫女讓她好好保存着。在文中有這樣的句子令我印象深刻。

在文章中，外祖父給外孫女背詩，當背到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”祖父常常會有兩顆冰涼的淚珠落在外孫女腮邊。從中我感受到了外祖父在異鄉，但深深眷戀着祖國。漂泊他鄉，葬身異國他鄉的外祖父，無時無刻不思念着故鄉，思念着故鄉那幽芳的梅花，更思念着祖國。他們的愛國之心與思鄉之情深深地打動了我。

讀着感人的文章，我的思緒也飄回了美麗的故鄉。我從小在爺爺奶奶家長大，那是河北的一個小鄉村，在中秋節前後，正是故鄉桂花盛開的季節。小時，我無論在什麼時候都不懂得欣賞花，可是我卻會欣賞和喜歡桂花。桂花的樣子笨笨的，不像梅花那樣有姿態。不開花時，只見到滿樹翠綠的葉子，開花時，仔細尋找才看到小小的花。每當八月桂花熟的時候，不説是白裏飄香也是香飄十里。其實我最懷念的是搖桂花。每當八月，奶奶提着籃子，我呢，則抱着桂花樹，使勁地搖着，搖下來的桂花完整、新鮮。奶奶會用新鮮的桂花做各種各樣的桂花食品，有桂花餅、桂花糕。

我愛家鄉那濃濃的花香，我愛家鄉的桂花樹，我更愛童年中搖桂花的歡樂和桂花食品的香味。後來，我上了國小，離開了美麗的故鄉。於是賞桂花，搖掛花成了一種奢望，但每每吃到奶奶捎來的桂花餅，我總是非常思念家鄉。我深深懂得文章中外祖父對祖國，對故鄉深深的眷戀之情。

故鄉的一草一木，是遠在他鄉的遊子心中最渴望，最珍視的東西。

梅花魂的讀後感讀後感篇6

朋友們，你們聽説過梅花嗎？前幾天，我們學習了第七課《梅花魂》。我給你們好好講講。

故鄉的梅花又開了，又使我想起了葬身異國他鄉的外祖父。我從小就跟着外祖父一起生活，外祖父常常抱着我坐在凳子上教我背唐詩，每當背到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”

“春草明年綠，王孫歸不歸。”等詩句時，總是有一滴兩滴冰涼的淚珠落在我的臉上和手背上。到那時，我總是拍拍手叫道：“外祖父哭了，外祖父哭了。”老人總是搖搖頭，長長地籲一口氣，説：“鶯兒，你小呢，不懂。”

外祖父有不少好玩的古董和玩具，我偶爾擺弄，外祖父不慎留意。唯獨那副墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。

有一次，我五歲那年，去外祖父房間玩耍，不小心在上面留了一個髒手印。外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”説着，用保險刀輕輕颳去，然後用細綢子慢慢抹淨。

有一天，媽媽忽然對我説：“鶯兒，我們要回唐山去。”我小小的心充滿了歡樂，然後問媽媽，“外公走嗎？”“外公年紀太大了……”臨走的前一天，外公給我了一個東西，我打開一看，原來是那副墨梅圖。我問外公“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”

“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花是我們中國最有名的花，旁的花，大多是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。”

走的那一天早上，風很大，外祖父把我們送到碼頭，一陣風吹來，擾亂了老人平日梳理的整整齊齊的銀髮，外祖父一下子衰老了許多。

船快開了，媽媽只好狠下心來拉着我上了船，沒想到外祖父也跟這上了船，送給了我一塊手絹，上面繡着一朵血色的梅花。

多少年過去了，每次看到外祖父送給我的手絹和畫，就會想到這不止是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

朋友們！你們發現什麼了？是的，你們也發現了，梅花是最堅強的。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！

幾千年來，我們中華民族除了許多有氣節的人物，他們不管經歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節，他們就像這梅花一樣。作為一箇中國人，都要向梅花學習。