關於橋讀後感推薦5篇
同學們能夠在讀完一本書後積極書寫一篇讀後感，完成一篇讀後感可以加深小夥伴們對名著情感的認識，下面是本站小編為您分享的關於橋讀後感推薦5篇，感謝您的參閲。
關於橋讀後感篇1
在寒假中，我讀完了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》，這篇長篇日記體小説寫的是一個叫恩里科的小男孩，在學校一學年中發生的100個小故事。
?愛的教育》這本書裏面，包含着很多老師給學生講述的故事;還有主人公恩里科的父母對他的勸誡啟發性的話;寫的最多的是他學校裏發生的事情。我最喜歡書中恩里科的同學——加羅內，因為他是非分明，敢於和邪惡抗爭，經常保護弱小的同學，是我們學習的好榜樣。在最後的兩個故事中，恩里科就要和他的同學們説再見了，同學情深使我讀的時候感動得熱淚盈眶。
讀完這本書，我被主人公恩里科和他的同學們的那種默默為他人付出的作文精神所感動，聯想到我們身邊不是有很多這樣默默付出的人嗎?就像雷鋒，他的一生都在為老百姓做好事，老百姓至今都吟誦他、紀念他!還有我們的父母，他們每天起早貪黑，只為給我們更好的生活，自已卻絲毫不求回報。更有我們社會上許多善良的人們，看見弱者伸出援手，一方有難，就八方支援，正是有了無數人的默默奉獻，我們才會有如此美麗和諧的生活環境。
?愛的教育》這本書，以娓娓動聽的小故事教會我如何去愛;如何以感恩之心對待我們身邊的親人和朋友;如何是‘滴水之恩，當湧泉相報’;如何默默付出，為他人的生活送去花香……因為人類一切溝通信任的橋樑，就是真誠的愛!
關於橋讀後感篇2
我在暑假裏閲讀了老師摧薦的這本《遇見未知的自己》，説實在的，只讀了一遍，對書的內容也沒能真正地理解透徹，只知道讀完後，心靈變得寧靜了。
書中提到，這天底下就三種事：老天的事、他人的事、我的事。説得多好啊!我且不説老人講得多有道理，就拿自己來説吧，暑假偶爾去打打麻將，這不就有了以上的三種結果了：去打麻將是我的事，能否贏錢輸錢是老天的事，別人是否從我這贏到錢是他人的事。反正我把打麻將當成是娛樂的一種方式，它也是我其中的一項興趣愛好。這樣一來，不管結果如何，我都成不了“自己思想和情緒的奴隸”。因此感悟：心態很重要!
在我們日常生活中，經常會遇到各種麻煩和困擾：工作環境不稱心，事情處理不公平，期望中的事情落空，先進評比沒有份，自己工作辛苦沒有得到領導的認可，受冤枉挨批評等等。對這類事情，如能保持積極心態，心裏就會想得開，心胸也就會豁達，這樣就能妥善對待、處理好這些事情，使工作順利，心情舒暢。
我們享受生活，要建立積極的心態，多從正面看問題，樂觀地對待人生，樂觀地接受挑戰。這對一個人的為人處事至關重要。心態是後天修煉的，我們完全可以通過修煉我們的心態來成就我們的事業，改變我們的人生，讓生活的每個角落都鋪滿陽光!
關於橋讀後感篇3
拿到書才翻了幾頁，我便愛不釋手了。
故事的內容是：醜聾人卡利摩多被巴黎聖母院的神父克洛德收養，做撞鐘人。外貌正經的克羅德神父自從遇見美麗的吉普賽少女愛斯梅拉達後，被其美色神魂顛倒，但愛斯美拉達喜歡上了了非必斯。非必斯生性風流，被懷恨在心的克羅德刺殺並嫁禍於愛斯美拉達，令她被判死刑，行刑時，卡利摩多將愛斯美拉達救走並藏身於聖母院中，愛斯美拉達被由克羅德帶領的軍隊衝入聖母院所殺，最後卡利摩多憤然將克羅德從教堂頂樓摔落地下，最後卡利摩多隨之殉情。
這本書再現了四百多年前法王路易十一統治時期的真實歷史。宮廷與教會如何狼狽為奸壓道人民，人民怎樣同兩股勢力英勇爭鬥的故事。而在我面前展現了貴族人的殘酷、空虛的心靈和罪惡的情慾。讓我清楚了人與人之間是平等的。
有一次，我和媽媽逛街。看到了一個又髒又醜的殘疾人正在向路人討錢，每個路人都用厭惡的眼神看了那個人，我的心不禁“動”了一下，正想把手中的錢給他，但腳彷彿裝了鉛似的.，動不了。這時，有一位二十幾的大姐姐不嫌髒的去為他披上一件衣服……
是啊，在我們現在的社會大家庭中，人不分尊卑貴賤，每個人都有被幫助的時候，所以，但他人需要幫助的時候，請伸出我們可愛的雙手吧，因為人與人這件應該是互相尊重，相互平等……
關於橋讀後感篇4
假期裏我又讀了《三毛流浪記》這本書。讀完以後我的心裏酸酸的，像打了五味瓶。這個故事也給了我很多感受。
書中的三毛是一個沒有父母，沒有家的流浪兒，他四處流浪。在寒冷的冬天，只能穿着單薄破舊的衣服。寒風襲來被凍得瑟瑟發抖。他在流浪的日子裏，一次次被貧窮的好心人收留，但是因為舊社會的貧窮又一次次的被拋棄。他看見小羊有母親的疼愛，小狗有媽媽餵養，小雞有母親的照顧。可是他卻什麼都沒有，他傷心極了。
三毛流浪在繁華的大上海街頭，常常把垃圾箱當成牀，把報紙當成被子。為了生活三毛做過很多事，比如;跟賣藝的師傅學賣藝、擦皮鞋、拉黃包車、在舞廳打雜等。他一心一意的為別人做事，可是常常都被人打罵欺負。有一次，三毛在拉黃包車的時候，當他滿頭大汗，好不容易把客人拉到了地方。當他伸手向車上的闊老闆要錢時，老闆不但不給錢還把三毛痛打了一頓，連人帶車一起推倒在路旁。
還有一次三毛看見有人掉了錢包。連忙叫道：你的錢包掉了!可是那人沒有聽見只顧朝前走。當三毛撿起錢包正要追上去還給失主時。正巧失主發現錢包不見了，回頭看見三毛手裏拿着他的錢包。沒等他解釋，就認定三毛是小偷，還狠狠地踢了他一腳。
在可惡的舊社會裏，三毛受盡了折磨和凌辱。但是不管他的生活多麼艱苦，他一直都非常堅強，而且還保存着一顆善良的心。他一次次被壞人利用做壞事，當他知道真相後，寧願自己吃苦，也不被壞人利用做壞事。他的舉動深深地打動了我，和三毛相比，我們的生活是多麼幸福啊!
我們擁有爸爸媽媽的呵護，老師的關愛。擁有明亮的教師，嶄新的書本。擁有着衣食無憂的生活。我們應該珍惜現在的生活，像三毛學習做個懂事的好孩子，不怕苦不怕累，長大要做個對社會有用的人。
關於橋讀後感篇5
寒假裏，我讀了一本書，書名是《搗蛋鬼日記》。這本書的作者是意大利的露易基·貝台利。作者以自傳體的形式，介紹了一位九歲的小男孩。這個小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發學着寫日記，決心把自己的想法和經歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時間裏怎麼把家裏攪得天翻地覆：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳裏表演魔術，差點兒射瞎了客人的眼睛；他在家裏玩釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動閘，僅僅是出於好奇；他自己搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……
這本書語言風趣幽默，在閲讀的過程中，我甚至笑出了眼淚。笑過之後，也引起了我的思索，我為什麼寫不出這麼形象生動的日記來呢？我將我寫的日記與書中的日記做了一下比較，我發現自己主要是不善於觀察，不善於記錄。有時在玩的過程中，內心比較有感觸，但是卻沒有用筆及時記錄下來，等事情過去以後，再去回想，就沒有當時的感覺了。我還要學習作者樸實的語言描述，全書中雖然沒有多少華麗的辭藻，但讀起來讓人感覺猶如身臨其境。
同時，我也希望我們的父母們能好好地讀一下這本書，雖然在我們的日常生活中，不可能發生這麼多這麼誇張的事情，但通過這本書可以反映出我們的內心世界，可以幫助我們與家長更好的溝通和相互理解。相信有家長的支持和幫助，我們會成為更加正直、善良的好學生。
