讀《愛的故事》有感範文三篇

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  認真品味一部名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是本站小編為大家整理的讀《愛的故事》有感,歡迎閲讀與收藏。

讀《愛的故事》有感範文三篇

讀《愛的故事》有感1

  我讀了一篇文章《愛的故事》。

  文章講述了一個女孩面對着熊熊大火不斷抽泣,忽然看見了一絲希望——一名中年男子架着梯子爬上樓,救了女孩,女孩在世上已經沒有親人了,大家都想領養她,忽然間,她看到了救他的人,那個人手上佈滿了疤痕,女孩絲毫沒有思索就選了他。什麼能讓女孩如此信任他?是——愛!

  也許,有人會認為女孩很可笑吧?不,女孩不可笑,她卻很可憐,畢竟,她失去了雙親,當男子向她走來時,她眼前亮出一線希望。在金錢面前,她選擇了愛。那位曾經冒着生命危險救她的男人是最好的選擇,因為愛可以拓展一片無垠大地!在文章中,我懂了,愛是温暖的,愛是偉大的,愛是無價之寶!就像一本書中説:“愛是永恆的,愛是無價的,愛是不老的傳奇,愛是最美的旋律。”讓我們盡情享受我們身邊的愛吧!

讀《愛的故事》有感2

  有一種情感最温暖,這就是愛。有一種情感最震撼,這還是愛。她像燦爛的陽光,讓我們小小的心田開滿鮮花。愛是我們形影不離的好朋友,每天陪伴着我們一起成長。這是暑假裏,我看過《愛的教育》後,得到的最深的啟迪。

  文章裏的`主人公安利柯,是一個四年級的小學生。他有一個寫日記的好習慣,每天都記下生活中點點滴滴的趣事。每一篇日記都是真情的流露,都是一次次愛的傾訴,讓人確確實實感受這就是平凡的生活,但因為夾雜着各種各樣的愛,才對發生的往事有着刻骨銘心的記憶,才讓我們倍感生活的美好。老師對學生的愛是那樣的無私,一聲招呼,一次對話,都包含着深深的關懷。還有那朋友之間的友誼,陌生人之間的幫助,讓我們覺得愛是沒有界限的,我們在被愛的氛圍中成長,我們也應懂得去愛別人。其實,許許多多的問題都可以在愛的暖流中溶解。

  這本書像一面鏡子。讓我看到了自己的生活。書中的一些事情,有的好像發生在自己的身邊,有的好像發生在昨天。生活每天都在講述愛的故事。因為有愛,生活才變得豐富多彩。愛是一片晴朗的天。

讀《愛的故事》有感3

  最近,我讀了一本好書,它的名字是《平等與博愛的故事》,這本書講的是墨子反對儒家的“愛有差等”,主張“兼相愛、交相利”,並極力反對戰爭的故事。

  主人公兼,原是一位諸侯的兒子,戰爭爆發後,他帶着僕人善珠,跟隨墨家的創始人墨子,並跟他學習“平等與博愛”的思想,從而淨化了他的人生。

  墨子提倡人人平等。他同情百姓生活的貧苦,批判貴族們奢侈腐化的生活,他認為巨大的反差會對社會帶來極其惡劣的影響。他提倡博愛。他認為戰爭的結果是交戰的雙方兩敗俱傷,戰勝國雖然獲勝了,但避免不了人員傷亡,而且會增加百姓的税負。戰敗的國家百姓會四處逃難,損失慘重,所以要避免戰爭。他認為人的本性是善良的,博愛是沒有先後次序的愛,是平等的愛。比如説偷,他只愛自已的家,不愛別人的家,為滿足自己的慾望而去偷竊別人的家,如果他對別人的家像對自己家一樣熱愛,就不會去偷竊了。

  我覺得墨子在兩千多年前提出的許多觀點同樣適用於現代社會。我們應該學習他的思想,反對戰爭,熱愛和平,平等博愛,如果人人都能這樣,那麼國家就會很和諧,人民的生活就會很幸福。




 

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