孩子做活動的心得體會7篇

在記錄心得之前，我們需要對內心所想做好理性的分析，心得是記錄自己學習的一些想法和見解，本站小編今天就為您帶來了孩子做活動的心得體會7篇，相信一定會對你有所幫助。

孩子做活動的心得體會篇1

記得第一次課田老師跟我們講過，説：“選我的課是你們幸運，不來上我的課是你們的損失。”確實説這話一點也沒有錯，在每次上課前老師都會請不同風格，不同專注的老師給我們授課，其中包括專職的老師、剪紙協會的金牌、民間的藝術家等等。通過這一門選修課程讓我學會了很多，更讓我收穫了很多。

在老師授課的過程中，讓我深刻的明白成功的背後沒有偶然，努力才是成名的代價這樣一個道理。是的，不管你現在是怎麼樣的，以後是怎麼樣的，可一定要記住沒有誰一出生就是什麼都會，都是經過生活之中一點一滴積累下來的，相信自己沒有做不到的。在教做花的課程中，我學會的不只是簡單而又不簡單的做花，有的是製作過程中的那一份耐心、細心與一雙靈巧的雙手。有了這幾樣我們才能夠製作出好的作品。

這樣的一門選修課是值得開、值得上，那都是我們的祖先幾百年留下來的藝術，我們都應該要知道、要了解、要傳承不應該將其沉於大海，將其發揚光大。各個老師都來到了這個課堂，帶着那樣簡單而又那麼容易被滿足的願望和理想，在民族文化傳承的道路上，艱難的行走着。面對老師我們沒有理由忽視，沒有理由拒絕本應該就有的責任。

對於一個包括自己在內的民族的未來，對於一個不朽文化的重生。

璀璨的未來，我必須跟老師們一起，主動地，樂觀的面對一個有民族文化多樣的夢想。一個民族的光榮，只能來自這個民族對文化傳統的傳承，更來自一種與時俱進的勇氣。可滋養我們整個民族的歷史傳統文化卻以我們都難以想象的速度流失着。

使我印象最深的是謝老師那個貼紙的作品，再配上田老師精彩的講解，不同的色彩、不同的設計、不同的想法，也就造就出不一樣作品，給人的感覺很親切、很温馨。那種空間立體的感覺與花草樹木，人鳥房屋融為一體。

通過這次剪紙課學習，我充分體會到了民族藝術的魅力。對於剪紙這門課，我是一名初學者，我好奇心和求知慾是我事前都沒有想到的，同時，我也深深的明白這是考驗一個人的細心和耐心。

孩子做活動的心得體會篇2

最早喜歡上剪紙是在國小，我記得那時候每個人都會發一本圖畫書。那是我第一次接觸剪紙作品，就被書中各種精緻的剪紙圖案給吸引住了。那時我就在心裏堅定了一個信念，我一定要學習剪紙。後來，我就向奶奶學習了一些簡單的剪紙，有梅花、五角星、喜字、團花.........我把剪好的這些圖案粘貼在牆上，沒當家裏有客人或玩伴來玩的時候，我總會向他們炫耀一番，那時候真的覺得自己好聰明好厲害，一把剪刀，一張紅紙，經過我的雙手就可以變成形象生動、風格迥異的精美圖案!

後來慢慢大了，一部分是由於要忙學習，更多的我覺得是我奶奶的去世，她離開之後就沒有人教我剪紙了，家裏也沒有網絡，於是漸漸的就淡忘了這一回事。慶幸的是進入大學以後我有幸選到剪紙欣賞與製作這門課，它重新激起了我童年的記憶和樂趣，每次上課我都會認認真真的聽老師講，也欣賞了很多大家的作品，感受到我國民間藝術的巨大魅力。課堂上老師也教了很多剪紙手法與圖案，尤其是每次看到老師用一兩分鐘就能剪出一個漂亮的圖案時心裏甚是羨慕!當然我自己也會動手剪，雖然剪的沒有老師那麼好看，可畢竟是出自自己之手的“藝術品”，每次下完課我都會拿到寢室去炫耀一番，看到同學臉上驚訝的表情，聽到她們羨慕的話語，心理甚是美滋滋的!

心情不好的時候，我就會打開電腦在寢室學習剪紙，它能讓我的心情得到平靜，也使我逐步養成細心、耐心的行為習慣。雖然這門課就快要結束了，但我自己的剪紙練習不會結束!謝謝田老師，讓我重新拾起自己的愛好!

孩子做活動的心得體會篇3

這個假期，是一個小長假，我沒有回家，跟隨學院的青協進行了一次志願者活動，那就是看望留守兒童。在這一次活動當中，其實給我的啟發是很大的。我們常常生活在一個很温暖的環境裏，殊不知其實在這層温暖的保護層之外，還有一片寒冷的地帶。因此，作為新時代的大學生，我們不僅要了解身邊的社會，更是要走入更遠的地方，去了解更多的人和事，讓自己有一個更加偉大的目標。

這次和青協的朋友們一起做這次活動，其實是很開心的。因為大家都是志同道合的人，我們相聚在一起，做這樣的公益，讓人真的很開心。同時，在佷多同學的身上，我也學會了很多的優良品質，比如説責任感、熱心、善良等等。我們隊伍裏有一個小妹子，是我們裏面最小的一個，但是她從進入大學開始，就邁入了志願者的行動中，每一個學期、每一次學院活動，她都會積極參加。這次在活動中，還記得她對我説過一句最讓人感動的事情，她説“每個人來到這個世界上，都站在了一個位置。有時候當我們走動走動，或許就能夠改變很多人的位置。”當時我聽了之後感觸也很深。

像我們這次來到農村看留守兒童一樣，這些孩子已經在這個世界上佔據了一個位置，其中有些孩子或許也會因為我們的到來而改變他們原有的位置。每個人做一件事情，都是會有影響的，就像我們學習一樣，在一個怎樣的環境當中，遇到了怎樣的人，往往就決定了我們今後要走的路。這次我作為志願者，去看了這些孩子們，一定也會在他們的認知裏留下一些東西，給他們今後的道路帶來改變。

通過網絡我們就可以知道，現在很多志願機構都開始在幫助那些比較困難的人羣了。我們大學生作為志願者人羣裏的一大部分，也確實該拿起手中的責任了，堅強一些、努力一些的走完這條充滿了善意和光明的道路。儘管每一個未來都不可測量，但是隻要我們做好了現在，我們就能夠走到更遠的遠方，也讓更多需要幫助的人得到一些鼓勵和支持。

這次去看望留守兒童讓我覺得自己身上的責任很重，同時，我也會把自己的目標更加的明確下來，繼續走向一個新的未來和方向。我希望可以通過自己的努力，給更多需要我這樣幫助的人帶來更多的幫助，這是我今後的初心和目標!

孩子做活動的心得體會篇4

這學期，教研組的成員有了一些調整。陸老師作為剪紙課題的教研組長加入了我們剪紙課題的團隊。從香花幼兒園調過來，面對一個新的集體，一個新的教研組，陸老師能夠以非常飽滿的熱情和對高度負責的責任心，面對這份工作，挑起教研組長的重任。在這裏，我想謝謝陸老師一學期來的努力和付出，在她的帶領下，我們剪紙教研組的每一位老師都在各方面有了長足的進步。原本是體育教研組的周老師也被調入了我們剪紙教研組。雖然她對剪紙的認識和接觸並不多，但她能夠聽從教研組長的安排，勇於挑起執教剪紙教研課的重任，不斷努力地去探索，去研究。教研組老師們兢兢業業的工作態度是我要努力學習的。在教研組全體老師們的共同努力下，教研活動《可愛的小貓》被精彩地搬上了“舞台”。從設計教案、第一次試上，到討論修改教案、第二、三次試上，執教老師們付出了很多努力。在思想碰撞、經驗交流中，我們的教研活動越發走向成熟。此外，每次的教研活動，課題組老師們都能認真參加，讀書活動、課題交流、網絡學習等，都為我們的專業成長提供了寶貴的經驗，

這學期，我繼續負責撰寫剪紙個案追蹤以及作品追蹤兩份資料，每次的快樂剪紙活動、區域、角色遊戲時，我努力做到關注每一個幼兒剪紙技能、水平的發展，有目的、有針對性地觀察、指導個別幼兒，做一個有心人。每次只要是滲透剪紙的活動，我都會拍照記錄下每個精彩的瞬間，發到班級網站上供家長們瞭解孩子在園的活動情況，同時也作為課題直觀資料進行存檔。此外，每次活動，我都會選擇一些作品保留下來，進行簡單的評價，作為課題的研究資料。本學期，我們雲朵班的“雲朵創意室”裏，孩子們個個大顯身手，把學到的剪紙技能盡情地發揮、盡情地創造，設計出很多可愛、有趣的作品來。孩子們有了這樣一個盡情展示的平台，不但剪紙技能和水平有了提高，對於剪紙的興趣更是越發濃厚了。在下學期的遊戲中，對於作品的呈現以及內容的選擇上，還需再用心思考，爭取達到更好的效果。

這學期，我的論文《從活動看策略——案例“樂樂貓吃魚”》在江蘇省第四屆“早期教育新視野”論文評比以及師陶杯論文評比中，獲三等獎。我將繼續努力，爭取在課題研究上獲得更多的成績，不斷提高自己的業務水平!

孩子做活動的心得體會篇5

昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖並進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收穫。

從活動的場所佈置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的佈置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。

孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這裏凝聚着每位老師的辛勤和智慧，作為家長心裏非常高興，同時也非常感謝老師們。

學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的温情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之餘擁有了輕鬆、愉快、休閒的時刻。今後，作為家長，我們將會繼續去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動!

衷心祝福所有的老師：身體健康，閤家歡樂!

願孩子們：天天快樂，平平安安!

祝願我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!

孩子做活動的心得體會篇6

在春光明媚的五月，迎來了三隻三幼兒園的親自運動會。寶貝們、家長們、和老師們都是各施所長、各展所能哦!

瞧!五顏六色的花環;帥氣勇猛的輪滑隊;親切可人的國旗隊以及朝氣蓬勃的嘉賓隊，伴着振奮人心的運動員進行曲，井然有序的進入了比賽場地。接下來各個班的遊戲比賽環節呢，場面更加驚心動魄。小運動員們、家長們絲毫不敢鬆懈，都想為自己的團隊爭榮譽呢!老師們也是在馬不停蹄的佈置各類遊戲項目，圍觀的拉拉隊則在不辭辛勞的吶喊助威。整個運動會調動了所有人員的積極性，大家踴躍的表現，共創了一個温馨、活躍、激動人心而又其樂融融的親子運動會。

通過運動會，讓家長和寶貝增進了交流和默契，培養了感情，而且鍛鍊了身體!主要是讓寶貝融入集體這個大家庭，讓她在活動中學會分工配合，團結協作，增創榮譽的團隊意識。看着一個個跑跳的身影，聽着一陣陣愉悦的歡笑，摸着一張張健康的粉臉，這就是參加親子運動會的精髓。生命在於運動，寶貝們的祖國的未來和希望，只有鍛煉出健康的身體，才能以更好的面貌去承擔建設祖國的重擔。

在以後的親子活動中，我們會盡量配合老師，爭取參與到每次活動中，給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫面。最後想説一句，本次活動圓滿謝幕，非常感謝園方和老師的付出，你們辛苦了，謝謝你們。

孩子做活動的心得體會篇7

讀書破萬卷，下筆如有神。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰慧。正因書中有着廣闊的世界，書中有着不朽的精神。因此書籍永遠是新的。

對於我們教師而言，要學的東西太多了。教給學生一杯水，教師就應有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學習主要不是記憶超多的知識，而是掌握學習的方法，為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。學習型社會帶給了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，能夠針對自身的切實需求，選取和決定學習什麼、怎樣學習等等。

在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，就應找準自己的人生座標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如痴如醉，一篇美文使我百讀不厭。只有樂學的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學，才能變成為教者樂教，教師樂學，才能會讓學生在快樂中生活，在愉快中學習。

一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實現夢想，但首先務必擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，務必成為學習者。教師只有成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來指導教育過程。牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。

教學不再是簡單的知識灌輸的過程，應當是學習學生主體和教師主體的關聯。學生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收穫者。應對知識更新週期日益縮短的時代，教師務必徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識的陳舊觀念，而要發奮使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積澱學養。一個教師，不在於他教了多少年書，而在於他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。

師要做“代表先進文化方向”的創新型先行者，愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的鋭氣，蓬勃向上的朝氣，甘願奉獻，自強不息的.骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。

讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分並學以致用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。在今後的工作中我還需不斷地學習，不斷充實、不斷進步。