教滑雪實踐心得7篇

通過心得體會，我們可以改進自己的行為和決策，更好地實現自己的目標，心得體會可以通過寫作、討論來表達和分享，以下是本站小編精心為您推薦的教滑雪實踐心得7篇，供大家參考。

教滑雪實踐心得篇1

這是一個充滿收穫的日子，這天中午，虞老師急匆匆的叫大家排好隊伍去大禮堂，大家用不解的目光投向虞老師。

到了大禮堂才知道，這是一場公開課，主題是冰球，説着就開始了冰球課，整節課大家都非常認真，因為內容生動有趣，還有互動環節，比如請人上課打冰球等等。

這節課讓我收穫滿滿，以前我還不知道冰球，通過這一堂課我知道了冰球的體積，重量，長度，厚度等。另外我還知道了打冰球所需要的裝備，如冰刀，球，冰球棍。除此之外，我也知道了各種裝備的`作用，比如保護臉部的頭盔，這樣打起來才不容易受傷。

今天真是收穫滿滿的一天，我喜歡這節課。

教滑雪實踐心得篇2

一、 家長非常重視孩子的教育。

1、家長重視親子活動

在滑雪活動中，隨處可見孩子們和爸爸、媽媽相互攙扶、相互鼓勵；父母對孩子的鼓勵和表揚之聲；孩子們也不停地和爸爸、媽媽交流活動中流淌着親情、洋溢着歡樂。

2、家長們重視學習和日常教育

家長們將日常安全教育，在玩耍同時學習和掌握；並都鼓勵孩子們滑雪後，獨立完成一篇“滑雪”內容的作文。

二、 孩子在活動中得到了發展。

1、利用各種活動內容，讓孩子學到知識。

家長在網上收集了“滑雪安全知識”，通過滑雪活動，讓孩子們輕鬆接受冬季和滑雪的相關知識。

孩子們都很認真完成了“滑雪”內容的作文，也鍛鍊了寫作能力。本次活動做得了健身益智，互相學習，促進交流。

2、提高了孩子的社會交往能力和溝通能力。

活動中，都是孩子們熟悉的人蔘與，爸爸、媽媽、同學，大家一起溝通、玩耍、滑雪，主動交往，友好相處，學會分享和幫助。

三、 促進了家長和家長之間的關係。

這次的活動，也為家長們提供了一個互相交流的平台和機會，讓彼此更熟悉，三二班就像一個大家庭。

四、 對本次滑雪親子活動的一些反思。

1、家長對孩子的教育是體現在每時每刻的。

2、這次活動因為是網絡通知，導致想當一部分家長平時不上網的家長，可能不值得，沒有帶能帶孩子一同參與本次親子活動，這也是比較遺憾的地方。希望以後的類似活動，能更我們將在今後的活動中注意到這些，並將親子活動的形式繼續改進，不斷地豐富。

3、這次的活動，家長委員會的成員起到了很大的作用。在以後的活動中，如何進一步發揮家委會的作用，調動全體家長的積極性。

教滑雪實踐心得篇3

今天天氣很好，我和爺爺奶奶，還有兩個叔叔一起到照金滑雪。照金的滑雪場地很大，滑道很平整也很長，一共有五條滑道，其中有一個練習道，兩個初級道，一箇中級道和一個高級道。

我換完雪鞋、雪板和雪杖後，進入了滑雪場。我先去了初級1道，這個滑道的坡度不是很大，正好可以讓我熱熱身。接下來，我又去了初級2道，坡度比初級1道要大一些，我正好可以複習一下我的滑雪動作。然後，我又去了中級1道，這個滑道的坡度比較大，從上往下滑的.速度非常快，都是一些會滑的和技術高的在那裏滑。於是，我鼓起勇氣做好了戰鬥準備，只見“跐溜”一聲，我就像賽車一般的速度向終點衝去，幸好我早有準備，快到終點的時候，我就來個天下無敵大剎車，衝過了終點線，慢慢地停在了平地上。這時，有一位阿姨發話了：“小朋友，你滑的真好，你住在哪裏啊？”我回答到：“我住在勞動路145號樓，也就是大唐西市的對面。”那個阿姨的同事笑嘻嘻地告訴我：“哇！咱們是老鄉啊！我就住在西市佳園哪！咱們就間隔幾百米呀！”爺爺這時插話説：“原來滑雪還交了個好朋友啊！那你們就一起滑吧！

於是，我們就三人一行，一起上，一起下，互相提醒，互相幫助，成為了好朋友。好似大雁排成一字隊一起從高處直衝而下。風在我耳邊“呼呼”地吹着，我英姿颯爽地從高處滑下。我的心情非常開心，感覺非常爽快。我一直在超越自我，挑戰極限！

我雖然滑的精疲力盡，可是想到我超越自我，挑戰極限的精神，我情不自禁的默默地給自己豎起了大拇指。

教滑雪實踐心得篇4

今年寒假，我和小夥伴們一起去哈爾濱的亞布力遊玩。亞布力是中國雪景最美的地方之一，在那兒的國家級雪道上，我體驗了人生第一次滑雪運動。

當列車到達亞布力，我們就被白茫茫的世界吸引了，山峯、屋頂、樹木、道路，全是雪的世界，地上的雪很深很深，北風夾着雪花在空中飛揚，就像童話中的仙境一樣，美妙極了。

第二天一早，我們就迫不及待報名參加了兒童滑雪俱樂部。這可是我第一次滑雪，心情又激動又緊張。我穿上雪服，戴上頭盔、面罩及手套，扣緊雪鞋，全副武裝後，便拖着笨重的步伐，興沖沖跟着教練去雪場了。

哇，真不愧是國家級雪道啊！幾條潔白的雪道從山頂蜿蜒而下，滑雪愛好者矯健的身姿在雪道上呼嘯而過，壯觀的場面把我們看呆了。教練一聲大喊“快做好準備”，我們才回過神來。接着，教練就在初級場地上給我們講解滑雪的動作。

教練剛剛講完最後一個動作，小朋友們就飛也似的往雪道上衝去。只聽見“嘣”的一聲，我先來了個“嘴啃雪”，緊接着就手腳朝天，再也站不起來了。幸虧教練過來，把我扶了起來。再一看，雪場上橫七豎八躺着的都是我們初學的小夥伴。

教練告訴大家，一定要先練習剎車，用雙腳控制好速度，我拼命地練習，很快就學會了剎車，能夠慢慢平穩地滑行嘍。接着，教練又教我們“s型滑雪”，讓我們繞障礙物。我發現學會滑雪其實也不怎麼難，只要多練習、不怕摔絞就可以啦！才一天功夫，我就學會了不少滑雪技巧呢，到了第二天，小朋友們已經可以在雪地上自由滑行而不摔倒了！

第一次滑雪，我就感受到了這項運動的樂趣，以後有機會，一定要再來亞布力，衝刺更高級別的滑雪項目！

教滑雪實踐心得篇5

幾天的考察學習時間匆匆而過，經過這短暫而又充實的考察學習，我的感受頗多，幾天以來只有一句話；出發時輕輕鬆鬆，是愉悦的心情；歸來時沉甸甸的，是收穫與責任。

臨行前，我對這次考察學習充滿了期待，步履輕快飛揚；考察學習後，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學習的目的在於觀摩先進，尋找差距，彌補不足。為此領導安排我們了對景點參觀、各大、中、小滑雪場項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我在考察學習中進一步認識自己，認識自己所扮演的角色，更認識了景區建設工程與質量的重要性，之所以這種收穫不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。

在這次考察學習中，不管是景點參觀還是滑雪場參觀學習，給我的感受和反思都很多，下面我就簡要談談我的體會。 在我們梅花山風景旅遊區，不論是生態文化旅遊，滑雪場、索道、的設計經營管理都存在的問題，就滑雪場試運營幾天以來我們暴露了很多問題

1、滑雪場遠離市區前來滑雪的遊客及公司員工交通難以保障，

2、前來滑雪的私車沒有足夠的的車位、大廳的設計接待能力明顯不足

3、購票進場的次序混亂，導致很多遊客滑板雪仗丟失較為普遍。

梅花山滑雪場作為南方最大的滑雪場。我們要根據現有情況合理設計，下一個雪季開放中高雪道，以適合各種階段的雪友。就目前纜車的運力每小時按300人計算，其運力也不足，節假日排隊嚴重，而我們南方的雪期較短，大概從12月中開始，到2月上旬左右。到2月中下旬天氣變熱，雪融化得比較快，滑雪的體驗已經不好了。因此我們二期建設要充分考慮這些因素。 對此次考察學習碩果累累，要在有限的篇幅上展現得淋漓盡致是不大可能的`，現在散散數言，僅代表我此次考察一時所感和所想。我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不同的角度去想。當然，這篇總結中我沒有提到我們建設的許多優點，因為我是帶着一個取他人之長，補自己之短的心態去考察學習的。我堅信只要帶着一個學習的心態去看待每一件事情，我們都會有收穫，同時也會有失落；只要我們拋開失落而去抓住收穫，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悦。

教滑雪實踐心得篇6

我盼望已久的寒假終於到來了！終於可以和親愛的滑雪運動場來個擁抱了。

星期六，我早晨六點就起牀了，沒錯，今天媽媽爸爸要帶我去滑雪運動！好激動啊，我的血液沸騰了！

到了滑雪運動場門口，我衝向換衣室以最快的速度換好了滑雪運動裝，戴上滑雪運動眼鏡的那一刻，我那個激動啊，甩開服務員衝向場地，結果，一個開門紅：我一屁股摔坐在地上，老爸老媽笑得合不攏嘴，服務員也被我的動作笑彎了腰，正丟人啊，還沒滑呢先摔跤！管他呢，滑吧！

一開始我總是站不好，沒滑就摔跤，在第八次嘗試站穩的時候爸爸已經滑到坡下了，哼，就你會滑？看我秀一段！

於是我站在坡上往下滑的時候，更雷的事發生了：還沒滑到一半我就被一塊冰絆了一下，剩下的一大半路程我幾乎是一路滾下來的，這下我可出名了，接下來無論到哪總有人要和我合影；無論滑到哪總能聽見一個聲音：“這就是那個在坡上一路滾下來的女孩”；無論怎麼滑總是摔跤，終於出來了第二個和我情況一樣的人，在我很艱難的滑了五米經過那人身邊時那哥們一個不穩一屁股摔在地上，腳一下子踢到我腿上，害的我也摔了個屁股蹲，一位姐姐從我身旁滑過，她的熟練優雅身姿深深吸引住了我的眼球，她滑到我面前説：“小妹妹，你的腳不對！應該兩腳平行站穩，慢慢滑，腿應該往下蹲，你要是腿還是這麼直的話還會摔跤的！”我按照那位姐姐的話又滑了一遍，果然沒怎麼摔跤呢！

今天玩得真開心！

臨走時，我看了看滑雪運動場：“你等着，明年我還來！”

教滑雪實踐心得篇7

作為冰雪罕見的南方，怎麼開展冰雪運動呢？剛剛開辦的華附花都學校進行了嘗試與破解，積極探索冰雪運動進校園，大力建設冰雪運動文化，營造冰雪運動的校園氛圍。

1.從“生命教育”的高度認識冰雪運動

華附花都學校在籌辦期間就提出了完整的辦學方案，明確提出了要“逐步形成以‘激揚生命，放飛夢想’為主題的辦學特色”，辦學特色包含三個方面內容：一是生命教育特色；二是新“六藝”教育特色；三是奧林匹克學科教育特色。冰雪運動是一項智慧性運動項目，是觀察自然、體驗自然、親近自然、享受自然的户外運動；是發現自我、展示自我、鍛鍊自我、陶冶自我的高尚運動；是磨練意志、敢於超越、追求時尚、強化體能的體育運動。開展冰雪運動，既能體現生命教育的內涵，又能體現“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。因此學校將冰雪運動納入學校生命教育的範疇，充分重視，大力開展：

1.積極完善冰雪運動的場地和設施

為克服南方沒有冰雪的自然氣候阻礙，學校整合各種資源，積極完善冰雪運動的場地和設施。在花都區教育局領導的高度重視和大力支持下，學校與國內最早進行滑雪培訓的零界點俱樂部合作，引入了該俱樂部的設備，利用學校籃球場旁邊的一塊空地，放置訓練滑坡和從烏克蘭進口的滑雪模擬器，開展滑雪訓練，為需要學習和練習滑雪技術的學員提供安全、便捷的機電模擬滑雪機會。學校引進滑雪機和滑坡，不斷完善設備設施。

2.想方設法進行實踐訓練

冰雪運動是一個實踐性很強的運動，目前學校沒有滑雪場，但學校毗鄰廣州唯一的室內滑雪場——融創雪世界，學校積極組織滑雪隊學員到融創雪世界體驗滑雪運動。融創雪世界能同時容納3500人滑雪，該滑雪場設有4條雪道：雪橇滑道、中級滑道、初級滑道和初學者滑道。滑道最大落差66米，最大坡度21°。初級滑道最長，460米。這世界頂級室內滑雪場為冰雪運動進校園做出了巨大的促進作用。