讓實踐活動心得推薦8篇
心得體會是能夠記錄我們對事情看法和感受的文字，所謂心得體會都是我們通過實踐來反思，這樣有利於我們不斷提升自我，以下是本站小編精心為您推薦的讓實踐活動心得推薦8篇，供大家參考。
讓實踐活動心得篇1
身為一名大學生的我，抱着貼近社會，鍛鍊自己的希望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累更多的社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作，等等。經過重重考驗，我終於成為實踐隊伍中的一員，並堅信任何的實踐機會都能給我帶來課本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學多做，積極按時超量完成任務。雖然在這短暫的時間有點苦，但我從中鍛鍊了自己，積累了寶貴的社會經驗。
第一天走進推動廣告有限公司的時候，與經理進行了簡單的面談，他並沒有給我分配過多的任務，而是讓我先熟悉一下環境，瞭解一下公司的狀況，包括規模、部門、人員分工等。我所在的部門是公司的策劃組，主要負責完稿、協調、雜務等。
一個月的時間，説短是因為可以學的細節太多了，説長可能是因為源自實習生的緣故，這一個月較多的時間是花費在雜務上，沒有參與過一次完整的廣告策劃，不免有些遺憾。這一個月的實習使我感觸頗深。
第一，進了公司才發現，原來自己之前堅持的所謂興趣至上、效率第一都是些不切實際的幼稚想法。一味追求理想化的工作狀態，卻忽視了社會上的現實。雖然説廣告是一個創意產業，理應鼓勵自由大膽的創作和積極的作風，然而套在一個層層等級的行政制度和薪酬體系下，你的想法必須迎合客户個人的喜好，你的創意必須符合總監領導人的要求，所以很多自以為好的想法可能連浮出水面的機會都等不到就被扼殺在搖籃裏了。對於我這個實習生，想法難免稚嫩；對藝術創意本身的理解就是見仁見智的，與其尋求一廂情願的藝術高標準，還不如追求面面俱到的客户迎合。衡量創意的標準在制定出之前，客户的滿意就是藝術創作的勝利。
第二，在來公司的頭幾天，一方面我心裏一直對被分配到看起來簡單的工作而不滿，另一方面辦公室煩悶的空氣讓我很不適應，於是偶爾會趁着總監不在，上xx聊天、看網絡電視，誰知道我自以為的忙裏偷閒，其實早就被人看在眼裏記在心裏。慢慢地，我意識到：自己絕不能再那樣，要學會像這裏的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。要學會虛心，身邊的同事就是很好的榜樣，無論他們表面上有多麼的玩世不恭、萊鶩不馴。因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步得更快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣才會少走很多彎路。
第三，我想接下來我必須得充電了，不僅僅是多看，還要多思考、多體驗，積累更多的感性體驗和理性知識。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業知識的匾乏。剛開始的一段時間裏，對工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學校總以為白己學得不錯，而一旦接觸到實際，才發現自己知道的是那麼的少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我個人想法，不過我們接受的教育和實踐的確有很長的一段距離。實習期間我也很努力的將在學校學的理論知識轉向實踐方面，盡力做到與實踐相結合。
實習之後，我最大的感想就是學校裏面學的東西基本上是沒什麼實用性的。在實習的地方，什麼都是重新開始。才實習一個月，也很難説具體學到什麼，但是有一點是肯定的，在公司裏接觸到的都是很實用的東西，不像課本知識理論那麼抽象。而且，工作中很需要獨立與人打交道的能力。雖説一開始有人帶，但困難天天會有，而且很多，因為是很實際的問題，很多時候也不得不茫然地面對。現在，我覺得我已經能夠獨立處理一些問題，知道怎麼解決某些困難。遇到困難後不要逃避，而是要想辦法去解決它，我覺得，這種能力是很重要的。
這次社會實踐是引導我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、瞭解社會、投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放、向工農羣眾學習、培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想、修身養性、樹立服務社會的思想的有效途徑。社會實踐活動有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。通過這次暑假實踐，我增長了知識，鍛鍊了白己的能力，為今後更好地進入社會打下了基礎。
讓實踐活動心得篇2
暑假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月裏我體會到很多，感受也很深。通過這個暑假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。
今年暑假，我應聘入一家自助餐廳——xxx當服務員。從找工作的艱辛到初次應聘的小小緊張，到上班時候的辛勞等等，都讓我從心底裏對當前的社會就業形勢、作為一名大學生應該着重培養的能力、以及專業業務知識有了更深一步的瞭解和認識，也讓我重新看待生活的意義。閒話不多説，下面讓我從幾個方面談談此次社會實踐的收穫：
一、人應該有一技之長
馬雲曾高中生社會實踐報告對大學生説，當代大學生要想有所成就，就應該學好自己的專業或者某一自己擅長的領域，並在努力成為這一領域的佼佼者。身在這個競爭激烈弱肉強食的社會，擁有一技之長極其重要，據不完全統計，現在一般每一箇中薪職位就有將近40個大學生或者碩士生競爭，競爭的激烈性實在另作為大學生的我深感壓力之重。
就企業而言，企業都要求應聘者在某一領域擁有特長，企業家看中的是求職者在專業領域的影響力和實際操作能力。當今社會，社會分工嚴重，一個博而不精的人無法成為分工時代的佼佼者。
在我找工作的過程中，與幾家有關檔案管理工作的經理聯繫過，都以沒有工作經驗，專業技能不強而婉辭，甚至有一家餐飲老闆也以無服務經驗將我拒之門外。工作經驗從某一角度上説也就是專業技能的掌握程度，可見專業技能對於大學生求職的重要性。對於我而言，一個計算機專業的學生，如果想要在不久就要步入的.職場馳騁，顯然需要在現在努力嚴謹的學習好專業知識，打下堅實的理論基石，正所謂“公欲善其社會，必先利其器！”在我上班之時，雖然工作與計算機無關，但我也積極的工作。
總之，現在的我務必在大學期間將自己的專業知識學牢固，在學習上肯動腦，勤動腦，並且拿下計算機專業必要的證書，努力成為計算機領域的佼佼者！
二、為人謙遜，善於交流，勇於表達
職場如戰場，在職業場上，人際關係對於個人的發展有着舉足輕重的分量，好的人際關係可以幫助個人在職場上路路順風，而壞的人際關係顯然會阻礙一個人的職場發展。在我做服務員的那段時間，讓我深深的體會到了處理人際關係的重要，如何和上級領導處理好關係，和同事處理好關係，作為服務員更重要的是要和顧客處理好關係。“為人謙遜，微笑待人”是我在工作期間總結的八字箴言，看似簡單，確實有實實在在的效果！
科學依據已經證明，良好的人際關係和和諧的工作環境對個人的工作有重要的作用。工作總結專家如是説：“和諧的工作環境可以帶給人積極的暗示，而人在喜悦、積極的狀態下可以發揮出超出平常的工作效率”。而尷尬的環境往往使人心煩焦躁，從而降低工作效率。
另外，善於與人溝通，勇於表達自己對於一個人的職場發展至關重要，溝通是思想與思想交流的途徑，人與人之間的式關係，離不開溝通，離不開交流，善於交流是一種能力，在社交場如魚得水的人人往往在事業上會大有所成！當代大學生絕不能成為書呆子，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時代已經逝去，當今時代需要的是敢於大膽表達自己，加國之事，事事關心的人。
讓實踐活動心得篇3
今天我和爸爸去養老院看望婆婆。
開了大概十分鐘，我們到了目的地養老院，熱情的大叔為我們開門。看到養老院的老人悠閒的曬太陽，很舒服。有些老人在説話，看起來很開心。有的在走，偶爾仰望藍天。有些老人可能很困，睡得很香！
我跟着父親下了樓，準備直接去外婆的房間，我東張西望地看着每一個老人。這時，一隻粗糙的`手放在了我的肩膀上。我回頭一看，是個老女人。她問：“小姑娘，你來看誰？”我回答説：“我是來看望我奶奶的。”老婆婆低頭想了想，又看了看沉甸甸的籃子，抬頭説：“小姑娘，我給奶奶帶了那麼多零食！能給我一個嗎？”旁邊的老人很認真的提醒我：“別給她，她有心理疾病。”但是我還是控制不住自己的手。我認為住在這裏的老人非常貧窮和孤獨。我忍不住掏出零食説：“這是給你的。”老人非常驚訝。
分發完零食，我跑到奶奶的房間，卻看到她半躺着，看起來有點累。我提起籃子，對奶奶説：“奶奶，我來看你，給你帶了零食和葡萄！”我一邊説，一邊拿出來。奶奶馬上起牀，突然精力充沛起來。她的眼睛有點濕。她把葡萄遞給我，説：“孝義，做個好孩子，多吃點。”我和奶奶聊了一會兒，爸爸進來説；“雨下得很大。”我正忙着出去看看。哦，雨下得很大！雨並沒有停，但今天的壞天氣對我來説並不壞，這樣我就可以和我的曾祖母呆一段時間，讓她開心。平時，她一個人住在這裏。雖然日常生活都有人照顧，但我覺得她沒有親人一定很孤獨，一定很想念她的兒孫。
聊着聊着，該走了。我告別了祖母，走進了茫茫雨霧之中.
讓實踐活動心得篇4
經歷了將近一個月的暑假社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在大學中的大學生們提供了接觸社會、瞭解社會的機會。從中我學到了很多書本上學不到的東西，也有了許多感悟。從x月xx號到x月xx號的為期一個月的暑期社會實踐基本結束了，然而這次活動帶給我們的影響和感悟卻不會湮滅，並會隨着我們與社會越來越深的交涉而變得更為珍貴。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外採訪的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日誌，總結全天，為明日準備到深夜。我們詢問着，調查着，目的只是完成實踐，只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收穫，我們快樂。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。在這次的實踐過程中，我們去了人民廣場做宣傳，去了xx市團委交流想法並尋求幫助，去採訪了各個社會底層的工作人員，也去了xx鄉的xx國小與當地的留守兒童們進行交流，並瞭解了他們的小小心願。
其中，令我印象最為深刻的是為xx國小的孩子們籌集心願的過程。我想我會永遠記得那天，一個個本來素不相識的人，在一次偶然的機會下，為了同樣的一個心願而微笑，這樣的畫面，不僅僅是留在了手機的相框中，更是深深地印刻在了我們記憶的相冊中。我相信，我們會在以後的某年某月某日，不經意的回憶起這一副定格在腦海中的畫面，這幅畫面透漏出來的愛心與關懷是我們永遠值得珍貴和延續的果實。
而且，通過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。
讓實踐活動心得篇5
相當年實施素質教育的時候，我就記得學校要求學生要全面發展，如何才能全面發展，誰也不知道，沒有實踐過，後來慢慢的沒有人提素質教育了，不過學校的教育也發生了變化，學校追求的不僅僅是成績了，而且開始考慮學生的綜合素質了，尤其是大學生。現如今，國中生甚至於國小生都被要求要提高綜合素質了，期末成績單上也不僅僅是語文、數學成績的分數了，也會加上許多其他條目。
學生放寒暑假的時候老師會要求學生要進行社會實踐，那麼什麼是社會實踐，這個必須知道，要不然就不知道怎麼寫實踐心得了。社會實踐也就是參加的一些社會性活動，是校園之外的，比如説兼職、假期實習等。
如果你參加了社會實踐，那麼怎麼寫實踐心得呢?所謂心得就是體會，參加了寒假社會實踐有什麼體會。
一般社會實踐報告會有一個固定的格式，主要由以下幾個部分組成：
1.實踐目的
2.實踐時間、地點
3.實踐單位或部門
4.實踐內容
5.實踐體會
6.表示感謝
寫寒假社會實踐活動心得也可以按照上面的6步分段描寫，上面6各部分相當於文章提綱，只要你在對應位置添加適當內容就是一篇實踐心得。當然你也可以寫得更簡單一點，主要就是你的體會，做任何一件事你都會有收穫，即使沒有物質上的，你也會有體會，比如你參加了田間除草的實踐，你就會體會到種田的辛苦，就會珍惜糧食，這就是心得，就是重點。所以書寫寒假社會實踐活動心得的時候，只要圍繞體會寫自己的感受就是一篇好的文章，不要太拘泥與格式。
讓實踐活動心得篇6
導讀：爭做具有新疆特色四好老師教育實踐活動啟動，新疆維吾爾自治區教育廳召開爭做具有新疆特色四好老師教育實踐活動動員會，為深入貫徹自治區黨委教育教師工作會議精神，實現新疆教育教學質量和水平的整體提升，自治區教育廳決定開展為期一年的爭做具有新疆特色四好老師教育實踐活動。
自治區教育工委書記、教育廳黨組書記樑超出席動員會並表示，啟動爭做具有新疆特色四好老師教育實踐活動，是新時期教育事業對新疆教師隊伍的時代要求，是落實自治區黨委三支隊伍建設的重要舉措，是開展自治區民族團結進步年工作的具體抓手，是全面提升新疆教育教學質量的有效途徑。
據瞭解，此次教育實踐活動以講政治、塑形象、修師德、創業績為主題，為期一年，分為學習動員、對標定位、主題實踐、完善提高四個階段，通過一定的形式、一定的過程，讓全疆各類教師得到一次全面、深刻的思想昇華，使爭做具有新疆特色四好老師引領全疆各類教師隊伍，進一步樹立各類教師的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。活動覆蓋全疆34所高校、151所職業院校、8620所中國小和幼兒園，約34萬教職工。
開展爭做具有新疆特色四好老師教育實踐活動心得體會
在新疆，好老師首先要有很強的歷史責任感。新疆工作在黨和國家工作全局中具有特殊重要的戰略地位，爭做具有新疆特色的好老師，就要有與新疆地位相適應的格局和境界，並始終胸懷這樣的大局，做一個有理想、有格局、有情懷的人，自覺為黨和國家分憂，為新疆教育事業盡心盡力。與此同時，當前境內外三股勢力與我們爭奪教育陣地、爭奪下一代的鬥爭異常激烈，突出表現就是宗教極端思想和雙泛思想的侵蝕滲透。應對各種風險挑戰，實現新疆社會穩定和長治久安，每一位教師都要有與當前形勢相適應的責任和擔當，清醒地意識到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神聖責任，全身心地投入教書育人的崇高事業，義無反顧地在歷史的接力賽中跑好自己的那一棒。
要做一名具有新疆特色的好老師，要熱愛教育事業。要把教師的職業看作是神聖的事業，要樹立良好的教師形象。人們常説，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是決定學校教育的關鍵。名師出高徒，教師素質的高低決定教育水平的高低，決定學生素質的高低，只有造就一支現代化的教師隊伍，才能培養出現代化的人才，只有政治和業務素質優良的教師，才能造就高質量的學生。
要做一名具有新疆特色的老師，一定要有高尚的情操和良好的師德。一位哲人説過：知識不足，可以用道德彌補，而道德不足，任何知識卻無法補償。因此，我認為，作為一個教師，要教書，必須先做人。用自己的一言一行教育好學生。
要做一名具有新疆特色的好老師，一定要有紮實的專業知識。唐代大文豪韓愈為教師的職業定位是傳道，授業，解惑，傳道，就是做思想工作，教師首先是思想者。授業，也不易。擁有厚實的專業功底對教師站穩講台是何等重要!一個教師的知識儲備不足、修養不夠，教學中必然捉襟見肘，更談不上教學中游刃有餘、高屋建瓴。教師是平凡的，但不是平庸的。積極適應新課改的要求，不斷地學習，不斷地發展，始終處於學習的狀態。將由傳統的知識傳授者向新課程條件下的學生學習的促進者轉化。教師光有知識是不行的。他不是簡單的教書匠，更應該是一個研究者。教師由經驗型向研究型轉變，才更符合時代需要。
要做一名具有新疆特色的好老師，必須敢於實踐和善於反思。教學實踐是一個教師專業成長的必由之路。以學生髮展為本、切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切已經成為教師認知並認可的話語，因此，我們在教學過程中，要敢於實踐，努力將先進的教育理念轉化為教育行為。同時，在實踐中要不斷總結和反思。
教育是解決新疆問題的治本之策，我們要了解新疆教育的特殊性，緊緊圍繞社會穩定和長治久安的總目標，與少數民族師生、家長相互尊重、相互欣賞、互相幫助，牢記自己的身份和神聖職責，全身心地投入到教書育人的崇高事業中去。
克拉瑪依市第七中學爭做具有新疆特色四好教師教育實踐活動實施方案
為了深入貫徹落實張春賢書記在自治區黨委教育教師工作會議上的講話及市委領導、市教育局領導講話精神，使我校全體教師進一步強化政治素養、樹立職業形象、端正道德品行、提高專業能力，促進我校教育改革轉型和教育品質提升，根據自治區、市教育局爭做具有新疆特色四好教師教育實踐工作安排，克七中特制定本實施方案。
一、 活動主題
講政治、塑形象、修師德、創業績
二、 指導思想：
以張春賢書記提出的四好老師標準，以辦好油城各族人民滿意的教育為宗旨，把本次教育實踐活動作為全面提升我校教育品質的具體舉措，切實增強我校教師政治意識、大局意識、看齊意識，打造一支具有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業過硬的新疆特色四好教師隊伍。
三、 活動對象和時間：
活動對象：全校各類教師
活動時間：2022年4月 2022年12月
四、 主要任務
通過學習動員、對標定位、主題實踐，完善提高四個階段的教育實踐活動，使全校教師牢記三重身份，不斷強化新疆特色四好教師工作理念，通過人人爭當新疆特色四好教師活動，引領全校教師隊伍，為實現我校辦成卓越學校總目標履職盡責。
五、 活動安排
(一) 學習動員階段(2022年5月)
1、成立克七中爭做具有新疆特色四好教師教育實踐活動領導小組。
2、召開動員大會，組織學習。
要堅持理論聯繫實際，自學與集中學習相結合，學校領導班子要帶頭學，先學一步，深學一層。
每個階段每位教師撰寫爭做四好教師學習教育心得體會。
學校利用青年教師會、質量分析會、集中教育等場合組織主題研討。
(二) 對標定位階段(2022年5月7月)
1、 徵求意見。學校及每名教師要廣泛開展意見徵求，藉助三評一訪、家長會、學校開放日等載體，暢通建言納諫渠道，通過座談會、問卷、談話、徵求意見箱、公開監督電話等形式廣泛徵求意見。
2、 對標定位。在學校領導班子中開展五對標五定位活動;在全校教師中開展四對標四定位活動。對徵求到的意見建議和存在的差距梳理歸納，形成班子對標定位報告和個人對標定位報告。教師個人對標定位報告由學校黨組織把關審核。
(三)主題實踐階段(2022年7月9月)
學校要認真組織開展油城四好教師選樹活動，對愛崗敬業、無私奉獻的一線教育工作者進行典型挖掘，學校結合實際不斷豐富和拓展教育實踐活動的內涵，通過徵文、演講宣講等形式努力將實踐活動不斷引向深入。學校還要加大違反師德師風行為的查處力度，用反面典型案例，對廣大教師進行警示教育。
(四) 完善提高階段(2022年9月12月)
學校要制定針對性和操作性強的完善措施，突出重點，明確責任，確定時限，並在學校通報公示。
學校要認真總結宣傳各階段的經驗、成績和典型事例，對錶現突出的個人進行表彰，不斷深化教育實踐活動成果，探索和研究四好教師評選、表彰、宣傳、考核等工作機制，逐步形成爭做具有新疆特色四好教師工作長效機制。
六、 保障措施
(一) 加強組織領導，落實主體責任。學校黨總支牽頭，校辦、學教部、分校配合，認真謀劃，周密部署，廣泛發動，精心組織，確保教育實踐活動取得預期效果。
(二) 通過網絡、報紙等平台加強宣傳報道，營造濃厚氛圍。
(三) 加強工作統籌，做到同步推進。一要將教育實踐活動與兩學一做學習教育工作相結合;二要將教育實踐活動與紀律教育年民族團結進步年等工作相結合;三要將教育實踐活動與七一黨建、第32個教師節慶祝活動相結合，
克拉瑪依市第七中學
2022年x月x日
讓實踐活動心得篇7
x月xx日，我高一x班的四十多名同學，在班主任和班長的帶領下，進行了一次別開生面的什會實踐活動。
隨着社會的發展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追趕所謂時代的潮流，想方設法改變自己的外在形象，設置過分標新立異。於是，中學生的形象問題越發突出。在這個問題上，不同年齡的人們都持什麼態度呢？對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學生形象”的社會調查。
調查問卷為同學自己設計，被調查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認為影響中學生形象的因素”、“中學生是否可以染髮燙髮”、“中學生是否應該追求流行”等。
同學共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到xx步行街、xx廣場、xxx商業區等繁華地帶，向行人發放調查問卷。
天氣十分悶熱，但同學們卻十分積極，不斷地向過路行人説明用意，請他們填寫問卷。剛開始一些同學不好意思開口，可看着別人一份份的把問卷發出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會，徑直走開。一次次的受阻並沒有打消同學們的積極性，相反，同學們越戰越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學積極開動腦筋，請不同年齡、不同身份的人來填寫，如商場售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調查的對象。
終於，經過近三個小時的努力，500份問卷被如數填寫、收回。然後，我們會對這些問卷進行整理和統計，得出最終的結果——人們心目中的中學生形象。
這次活動，讓同學們受益匪淺。我們通過對不同人羣關於中學生形象的調查，可以更加清楚的瞭解社會對中學生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛鍊了膽識、磨礪了意志，更加接近社會、瞭解社會。同時，同學們也深刻體會到了社會工作的艱辛，更加懂得應該如何表達自己、如何待人接物、如何面對和戰勝困難挫折。
而且，我們誠懇的笑容、謙和的態度、耐心的講解，無不給人們留下深刻的印象。我們在社會中樹立了良好的一中學生形象，為團旗增添了光彩。
相信這次活動，一定會讓同學們更加明確學習的目的和目標，不斷跨越挫折，勇攀高峯。
讓實踐活動心得篇8
從九月二十一日開始為期兩週的新生軍訓活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓生活的新篇章。
回想那短短兩週軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規範，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。
尤其是在站軍姿時我們的雙肩痠痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一種尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什麼。
俗語説：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今後的.挫折。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐着，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑着，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造着並盪漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。
這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關係，提高了我們學生幹伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發展奠定可堅定的文化基礎和紮實的能力。白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，彷彿一眨眼的工夫，兩週的軍訓生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。交院的明天會更加輝煌燦爛。
