聽講解員心得體會6篇

心得體會可以讓我們反思過去的經歷，明晰未來的方向，心得體會是一面鏡子，能夠反映出我們的成長和變化，下面是本站小編為您分享的聽講解員心得體會6篇，感謝您的參閲。

聽講解員心得體會篇1

為了配合10年北京奧運會敦煌研究院攜手天津博物館隆重推出了《絲路放歌 情繫奧運---2010年天津敦煌藝術大展》，而我則非常榮幸的成為了此次敦煌展的一名志願講解員。

我們都知道敦煌石窟在中國，但它的聲名卻遠播世界。它的輝煌過去再為人所知，竟起於19xx年一次傳奇性的發現——敦煌莫高窟藏經洞的發現，舉世震驚，吸引了世界的目光，但時逢晚清國勢衰微，列強橫行，藏經洞文物慘遭浩劫，其結果是發現的數萬件文物流散異國他鄉，寫下中國文化史上最傷心的一章。待到國人驚魂甫定，回首西顧，猶幸它的母體——敦煌石窟本身，依然靜默地屹立在大漠深處，遺留下大量精美絕倫的藝術品，成為世界上連續營造時間最長、現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術和文化寶庫。

百年滄桑，古老的中華重新崛起於世界東方。敦煌藝術寶藏得到精心保護，莫高窟被列為世界文化遺產，得到全世界人民的關愛和欣賞，每年都迎來數以萬計的四海賓朋旅遊觀光。應該説敦煌展這次能在天津舉辦是難得的。這次敦煌展的意義重大，她向世人展示敦煌石窟藝術和藏經洞文物的精華，以弘揚中華民族優秀文化遺產，促進社會主義精神文明建設;並昭示國人勿忘國恥，振興中華，再造新的輝煌。

這次展出為了讓觀眾對敦煌有全面的認識，我們的展出分為以下幾個大塊：1，序幕展示敦煌的歷史文化背景2，輝煌燦爛的敦煌石窟藝術3，敦煌藏經洞的發現與被劫史實展示4，敦煌藏經洞文獻展示。而我們的講解就是帶領着大家全面的欣賞這些瑰寶。

1，序幕展示敦煌的歷史文化背景

可能會有這樣的疑問，為什麼在敦煌會有留下這麼多的文化遺產，這就要從歷史追溯淵源。答案就是：絲路咽喉，文化重鎮。敦煌位於甘肅省河西走廊西端。它南枕祁連，襟帶西域，鳴沙為環，黨河為帶，前陽關而後玉門，控伊西而通漠北，是古老的絲綢之路上的重鎮和中西經濟、文化交流的薈萃和集散之地，也是著名的歷史文化名城。自西漢張騫通西域後，漢武帝元鼎六年(公元前111年)建敦煌郡以來，就是一個多民族、多元文化共處的地區，歐亞大陸諸文明及多重交通網絡在此交匯，是中國一體多元的區域文化重鎮，也是古代中國與世界文明交往最頻繁、影響最深遠的地區。

2，輝煌燦爛的敦煌石窟藝術

輝煌燦爛的敦煌石窟藝術。這是展出數量最多，也是最吸引觀眾之處。圖版展示的敦煌石窟建築、複製洞窟、敦煌石窟彩塑、敦煌石窟壁畫。共有6個複製洞窟分別是：莫高窟158號窟、莫高窟249號窟、莫高窟220窟、莫高窟45號窟、榆林29號窟、莫高窟17號窟。複製洞窟除158窟外都是1：1臨摹複製，也就是在真正的敦煌這些洞窟是什麼樣子，我們在這裏展示出來的就是什麼樣子。這些複製洞窟都是敦煌石窟中的代表。就像開鑿於南北朝西魏時期的249窟，此窟壁畫內容中最富特色最有意趣的是窟頂四披的壁畫。覆鬥形窟頂，中心飾垂蓮藻井，四披“圖畫天地，品類羣生”;上部為天空，是神仙的世界，正披畫阿修羅王、前披畫摩尼寶珠，都是典型的佛教題材;右披和左披畫東王公和西王母，較多地體現神仙思想;四披下部繞窟一週則盡是山林野獸及狩獵等地上人間的生活場景，構成天地神人共處的想象空間。從文化角度來説這裏壁畫的內容融合了佛、道和中國古神話。我們可以看到佛教中的阿修羅，道教中的飛仙、東王宮、西王母，還有古神話中的風雨雷電四神。這些充分説明了佛教從古印度傳入我國，深受我們文化的影響，這也許就是為什麼我們的佛教和東南亞的佛教有很大的不同。更能反映這種中國化的還有這座石窟兩側壁畫中央的説法圖，在説法圖裏我們看到四尊飛天，有兩尊是典型的西域式的飛天，她們的特點是上身;而與她們形成對比的則是身着大袖長袍的中原式飛天。我們都知道正是我們受傳統儒家思想的影響才產生了大袖長袍的中原式飛天。文化的交融在這裏又一次被展現的淋漓盡致。建於初唐的220窟，記載了明確的開鑿時間，典型的家族窟，翟氏家族歷代供養了300餘年。莫高窟中的特窟，建於盛唐時間的45窟，正壁佛龕中保存非常完好的佛、弟子、菩薩、天王塑像，美輪美奐，形象逼真。在這裏你可以體會到什麼叫做盛世唐風。榆林29窟，帶有濃厚的西夏特點，走進她帶給人一種神祕感。莫高窟17號窟，她的另一個舉世聞名的名字——藏經洞。中華文明的瑰寶，中國近代的劫難，從這個不到十米見方的窟裏，是怎樣的滄海沉浮啊。

敦煌石窟彩塑。敦煌石窟開鑿於石質疏鬆的礫巖上，佛像無法進行精雕細刻，便採用泥塑彩繪的藝術形式。彩塑以人工製作的木架為骨，束以葦草，外敷草泥，通過塑造和描繪的結合，表現人體的肌膚，面部表情，鬚髮的蓬鬆，服飾的質地。它是石窟藝術的主體，信仰崇拜的主要偶像，與石窟建築，繪畫共同構成完整的石窟藝術。

敦煌石窟壁畫。壁畫是敦煌石窟藝術的重要組成部分，適於表現複雜的場面和豐富的內容。石窟內的佛龕、四壁和窟頂佈滿了色彩繽紛的壁畫，與居於主體位置的彩塑，互相輝映，相得益彰，共同構成完整的石窟藝術。敦煌石窟壁畫的內容，大致可以分為：(1)佛教尊像畫;(2)本生、因緣、佛傳故事畫;(3)神話人物畫;(4)經變畫;(5)佛教史蹟畫;(6)供養人畫;(7)裝飾圖案。這些壁畫大多以佛教經典為依據，攝取現實生活為素材加以創作，歷經千年創造的豐富多彩的壁畫，在某種意義上表現了一千年古代社會的生活，展示了一千年內涵豐富的文化，具有珍貴的價值

聽講解員心得體會篇2

回想這半年的工作歷程，對我而言是一段重要的時期，第一份工作帶給我的工作經驗是非常重要的。在這裏簡要將個人工作總結如下：

①要熱愛本職工作。都説幹一行就要愛一行。的確如此，只有熱愛本職工作，才能始終以飽滿的熱情對待自己的工作。作為一名講解員，每天要講解的內容是相同的，而每天要面對的觀眾卻是不同的，只有在講解中投入熱情，才能生動地講述出這一段歷史中的感人故事。記得剛來時，對這一工作我並沒有信心，也不知自己會堅持多久。可是後來有一件事改變了我的看法。有一次，一個老知青來參觀，她站在一張圖片前留着眼淚。後來，她告訴我們那是她的戰友，她們因事故長眠在黑土地。她給我們講述了她們那個年代，她們的故事，她們的情誼。那一刻，我很有感觸。她們那一代人所擁有的許多東西，在現在已經找不到了。她們之間的那種感情，更是讓我感動。所以，我想更多的瞭解那一段歷史的故事，我也要把這些感人的故事告訴更多的人。

②友善待人。無論對待同事還是觀眾，都應該寬厚友善。講解員面對觀眾時需要眼神的交流，通過這種溝通可以幫助我更順利的完成講解。然而在工作還是會遇到一些不愉快的事，每當這時我總會盡量微笑地解決，在這幾個月的工作中我學會了寬容，懂得了友善待人，也看到了自己的成長。

③每個人都有自己的責任。作為一名講解員，同樣也要有責任心。對待講解內容———文革中有關知識青年上山下鄉這一段歷史，想要給觀眾講解，首先自己對這一段歷史要有充分了解，這樣才能應對觀眾所提出的問題。對於觀眾提問所不知的歷史問題，不能憑空捏造，任意回答，要記住問題，在空閒時間尋找答案，不斷積累相關的歷史知識。不只對於講解工要有責任心，對單位的各項設施也要有責任心，這樣才能營造更好的工作環境。

回顧這一段時間的工作，我基本上完成了本職工作，並且工作水平和能力都有相應的提高，這與領導和同事們的支持和幫助是分不開的，在此對大家表示感謝。

以上是我這半年思想、工作情況的總結。在以後的工作中，我將更加珍惜自己的崗位，以無比的熱情和努力爭取更大的進步！我將會更努力的對待本職工作，不斷積累工作經驗，使自己的工作做到更好。

講解員培訓心得體會篇四當時間的座標走近12月，20xx年也將走近尾聲。不知不覺中，在博物院擔任講解員已經9個月的時間了。

想想去年的這個時候，我還是一名大學三年級的學生和很多同事一樣，第一次走進還未完工但氣勢恢宏的博物館，參加了層層殘酷的面試、筆試。最後，我非常幸運的和很多同事一起參加了在郫縣鹿野苑舉行的講解員培訓活動，這一次培訓令我受益匪淺。在遠離塵囂、空氣清新的優雅環境當中，我站在講台上完成了自己生平第一次講解……雖然培訓是辛苦的。但從那一刻起，我彷彿能夠感受到“講解員”這個職業與我緊密的聯繫在一起，儘管我從沒有想過自己會從事這樣的一個職業。當然，它給與我的是淡泊、博學和平靜的生活理念博物館講解員培訓總結博物館講解員培訓總結。

20xx年3月，我正式在博物工作了！身體力行的參與到晝夜奮戰180天，我感覺到作為博物館的一員要具備的素質：家園意識。在這個大家庭裏，大家彼此關心，彼此照顧。我也學會了感激，感謝博物館的領導給了我一個機會，讓我在大學還沒畢業就擁有了這樣一份高尚的職業，讓我在工作的同時，能夠汲取更多的知識。自從5月9號，博物館正式對外開放後，我接待過省委統戰部部長、美國國會議員一行、國務院參事室等等，從活潑可愛的小朋友，到步履蹣跚的長者……觀眾來自不同的國家和地區，我們也學會了慢慢的調整自己的講解方式，講解內容，漸漸的掌握了應人施講的講解技巧。

作為宣教部當中的一員，我也積極投身到各項社會教育活動中，真正的讓博物館成為廣大市民的大課堂。其中我參與並主持了龍江路國小、草堂國小暑期博物館夏令營活動，得到了社會各界的一致好評並被華西都市報、成都電視台的報道……同時，在暑期我也參與主辦了“四川博物院第一屆小小講解員”的選拔和培訓。作為培訓志願者培訓老師，面對可愛的孩子們我傾其所有把自己所知的講解技巧、文物知識教給孩子們，讓他們更加了解中國千年的文化，培養他們的民族自豪感。目前，我已經培養出能夠獨立講解展廳的小小講解員十餘名，他們作為志願者已累計為博物館志願講解130餘小時

在剛剛落下帷幕的第二屆小小講解員選拔的活動當中，參與選拔的人數達到了109人，與上次參選的30多人人數翻了三倍博物館講解員培訓總結工作總結。

這説明，我們的活動是成功的，已經得到了廣大市民的認可，也是對我們付出努力的肯定和鼓勵。

聽講解員心得體會篇3

自20xx年8月2日開始培訓，我參加xx博物院小小講解員的培訓和講解已經有四個月了。這段時間，在這座綠樹抱擁、氣勢恢弘的園林式博物院裏，我經歷了許多，有很多的感受和進步，我想和老師們一起分享。

至今還清楚的記得7月28日那天的考核，在博物院底層的考場，我躲得遠遠的，甚至不敢看坐在那裏的評委考官，我緊張的一直拉着爸爸的手説:爸爸，我們乾脆不去了吧!爸爸，我不想考啦!爸爸一直在鼓勵我，但後來爸爸發了狠話:那好，你以後不要再參加任何類似活動了!聽到爸爸這句話，我知道我沒有別的選擇啦，只好繼續待在那裏，一個個選手都上場啦，我是最後一個沒有退路啦。

我緊張得要死，渾身無力，臉色蒼白，一門心思的想臨陣脱逃。最後在爸爸、叔叔、工作人員和評委的反覆勸説下，我總算是戰戰兢兢的上了台，開始闡述我的應聘詞。張開口的那一刻，我感覺自己不那麼害怕了，評委們親切的看着我，我還沒説完我的繞口令，就聽到一陣掌聲，這掌聲一下子激勵了我，我感覺自己鎮定了好多，不再那麼緊張了。之後，在讀評委給我的文章時，我又聽到了一陣掌聲，這一次我變得自信起來。

結束後，爸爸走過來對我説:你被選上了!聽到這句話，我高興的跳了起來。爸爸對我説想想剛才和現在，你簡直就是兩個人，壓力是你自己給自己的，你就需要這樣的鍛鍊!博物院的第一次考核讓我克服了緊張和害怕，我打電話告訴出差去外地的媽媽，媽媽也很高興。爸媽的鼓勵、評委老師的表揚讓我信心大增。

第一次培訓時，我不知所措，感覺自己表現不太好，回辦公室後，竇竇姐姐(我的培訓老師)批評了我，我心裏頭有點害怕，我不敢在老師和同伴面前表現出來，便藉口去廁所，其實是去平緩一下情緒，不過現在可沒有那樣的事情發生了。這幾個月，竇竇姐姐教我們講解知識、技巧，和我們一起聊天、講笑話，我差不多有些口無遮攔啦。

記得第一次上崗，竇竇姐姐對我們説:我們可不給你現成的觀眾，你需要去自己招攬。我又開始緊張了，我從小膽子就不怎麼大，要讓我們自己去説服觀眾聽我們講肯定不行，我一直縮在後邊不敢去，竇竇姐姐在入口那裏等了我一會兒，我還是沒去，她就激我説:劉xx，快點去嘛，可別讓我把你看扁了!雖然在她的催促下我也很着急，但是我還是沒有勇氣自己找人。媽媽就站在不遠處一直看着，我看到她急得來回轉，可我就是鼓不起勇氣，結果那天還是竇竇姐姐替我在一樓找的觀眾。

第二次去博物院時，我一直在想這次我真的不能讓老師看扁了，在入口存包那裏我鼓起勇氣，走到一個姐姐面前:您好，我是xx博物院小小講解員，您現在所在的位置是二樓，我能為您講解xx漢代陶石藝術嗎我清了清嗓子，對那位姐姐説出了這句話，沒想到，那位姐姐爽快的答應了，那一刻，我感覺高興還輕鬆，原來自己開口並不是想象中那麼難，我真想老師和媽媽就在那裏看到我的勝利，我幾乎是小跑的將姐姐帶到了一樓的漢代陶石藝術展廳。我當時拿出了我最好的狀態給她講解，開始只有她一個人，講到一半的時候，觀眾已經增加了不少，還不停的有觀眾聚攏來聽，那個時候我被圍在中間，我自信滿滿的，我感覺那些解説詞是那麼生動流暢，我只有一個願望:把我所知道的告訴這些觀眾:石棺、畫像石、畫像磚、陶塑藝術，還有其中的神話傳説，燦爛的巴蜀文化......我看到有叔叔在拍照，有阿姨在很認真的聽，還在不停的點頭。等到講完時，人羣中爆發了一陣掌聲，那個時候我感到給他們講解是多麼好的一件事。後來那個姐姐還買了一瓶水給我，我感到好幸福，那瓶水比平時我喝的更甜。

每次講解前，竇竇姐姐都給我們鼓勵和期望，她總是跑前跑後的指導我們每一個人，有時就站在遠處看着我們，結束後，她就和我們幾個小講解員一起總結，讓我們找出今天講解中的優點、不足，有一次，我不專心總結還擺弄電腦，竇竇姐姐沒收了我的講解牌，其實我很珍惜那個講解牌，掛上那個講解牌走進博物院時，我每次都覺着我是博物院的一員，保安叔叔也用羨慕的目光看我，它讓我感到很光榮。那個星期爸媽還批評了我，要我珍惜榮譽愛護講解牌，用自己的行動再贏回來，讓它一直飄在胸前。

隨着講解次數的增多，在竇竇姐姐和其他講解員姐姐的幫助下，還有其他小夥伴那裏，我學到了很多，我講解的越來越熟練，來到陶石館就感到親切和期待，也有了更多的感受和一些經驗，講解效果也越來越好，我開始喜歡這份工作了，有一次講解休息時，我甚至對辦公室主任阿姨説想一輩子幹這份工作，我真的很高興看到觀眾很滿意的離開漢代陶石藝術館。

當上小小講解員，短短的幾個月，我有很多收穫，我的膽量變大了，我的自信心增強了，我不再害怕和陌生人交流，我還了解了很多中國歷史和文化，我願意和觀眾一起分享xx漢代陶石藝術，我樂意和竇竇姐姐和其他的姐姐一起在這裏工作、聊天，我很期待每一個週末的講解，我還下定了一個決心:一定要珍惜這個來之不易的榮譽，多學、多看、多練，儘快再去學習其他館的講解，讓觀眾通過參觀博物院感受中國傳統文化的精髄和神韻，爭取成為xx博物院長久的小小講解員。

聽講解員心得體會篇4

作為一名員工，我很榮幸參加了8月28、29日講解員培訓，在本次培訓中，張老師用理論結合實際給我們上了一堂生動、富有感染力的課程。

本次培訓張老師以什麼是講解、什麼是講解員、講解員的職業特點、講解員應具備那些職業道德、構成講解服務的三要素、如何成為一名優秀的講解員，六個方面展開講解。

講解以陳列為基礎，運用科學的語言和其他輔助表達方式，將知識傳遞給觀眾的一種社會活動，講解員是車站與社會溝通的橋樑和紐帶，是我們車站一張名片，對我們車站提高影響力尤為重要。要想做一名優秀的講解員首先注重自己的形象，在語言方面具有藝術性、講解的方式要豐富多彩、對講解中所提出的問題要有正確的處理方法，然後在講解前要有問候語，結束講解時要有結束語。

通過這次講解員的培訓使我對講解員有了進一步的認識，更使我找到了自己在今後工作中需提升的方向。

在此，感謝領導給我提供這次美好的學習機會，謝謝!

聽講解員心得體會篇5

用心講解是我們的工作，而努力向觀眾傳播力量是我們義不容辭的責任。在工作之餘我也在不斷思考，作為一名講解員，如何能夠讓觀眾在短短的時間內更深刻地理解《復興之路》陳列的主題，如何能夠使觀眾在聽完講解後真的有所收穫，有所感悟。

我仔細去讀與近現代史相關的書籍，去聽講座，豐富自己的知識體系。提高自身的業務素質是我們做好講解工作的必要前提。而在實踐中我也慢慢發現，這只是我們要做的功課中的一部分。

一個偶然的機會，我在網上找到了大型音樂舞蹈史詩《復興之路》，片長兩個小時，當我一氣呵成把它認真看完的時候，我發現自己意猶未盡，被震撼着更被鼓舞着。不需要太多的文字，單就舞蹈和歌聲就足以把我的視線、聽覺緊緊抓牢。舞台上，不論是歌唱家還是舞蹈表演者他們都投入極了，他們努力地表達出自己對那段厚重歷史的感悟，詮釋出了他們自己的感情，因此觀者自然而然的就和他們產生了共鳴。

那一瞬，我突然意識到，在講解《復興之路》陳列時，也許最打動觀眾的正是那些我們共同被感染着的力量。沒有什麼比文物本身更直接、更形象地去訴説歷史了。而後，工作之餘我常踱步在展廳裏，用心去體會文物背後的歷史帶給我的最真切的感受。我也常觀察展廳裏的觀眾，不同年齡的他們看到同一件文物或照片時流露的表情和狀態是不一樣的，同一位觀眾在每件文物前停留的時間也是不同的，反饋的情感信息則更不相同。我仔細地收集他們的“體驗”，不斷地完善我講解過程中常常忽視的細節。面對這樣恢弘而精彩的展覽，我希望自己可以聲情並茂地講給觀眾聽，而這聲情並茂一定是來源於真情實感。

聽講解員心得體會篇6

今天下午有幸參加站上組織的講解員培訓，這次培訓對於我們這些需要學習渴望進步的年輕員工來説，是一次很好的機會。從今天老師對於各位科室講解員的點評來看，講解也是一門需要多方面能力的綜合性學科。

首先講解稿的質量直接可以影響到講解的最後結果，許多解釋和形容詞彙都應該反覆斟酌，既要結合實際工作又要讓來賓領導聽起來感興趣。再者身為講解員首先在接待禮儀上要面帶微笑，落落大方，即便自己很緊張，也不能忘記微笑，就像今天培訓會上得到老師表揚的劉穎超似的，心理素質過硬便可以讓聽者聽起來順暢自然。這不是一次兩次的練習就可以的，需要的是持之以恆。

最後個人認為 其實普通話説的好不好並不是衡量一個優秀講解員的主要方面，每個人講話的方式都不一樣，專業的和業餘的講起來，未必業餘的講的就不如專業的，只要用功夫用心研究，正確的規避一些專業禁忌，併發揮自己的聰明才智，也是一樣可以成為一名好的講解員，並且有可能是一名最接地氣的。

今天看到總站有這麼多優秀講解人才，深知自愧不如，讓我意識到，業餘時間還是有很多知識要學習的，感謝站領導們對於我們員工的自身素質培養，相信總站的優秀人才們一定越來越多，更好的建設總站。