最新精選《水滸傳》讀後感範文示例三篇

住宅裏沒有書，猶如房間沒有窗户，讀書是蒐集和汲取知識的一條重要途徑，沒有這條途徑，那我們將失去成長的機會，寫一寫關於這個話題的讀後感吧，以下是本站小編和大家分享最新精選《水滸傳》讀後感範文示例三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

《水滸傳》讀後感1

《水滸傳》寫的是北宋末年宋江等一百零八位英雄的傳奇故事。他們的勇與力、智與真，主持正義，追求理想，以及朋友的合力相助、患難與共，都使我們無限景仰，熱血沸騰。

《水滸》英雄給人的第一印象，就是具有超人的勇、驚人的力，讓人讀着讀着就不禁瞪大眼睛，張大嘴巴。的確，這樣的英雄在現實生活中或許並不存在，但人們需要他們，人們在向自然要生存，要發展的拼搏中，在與社會種種惡勢力的鬥爭中，需要與期待着這種壓倒一切的力量，不可阻遏的氣勢，無往不勝的精神。人們在這些英雄身上體會到了一種陽剛，壯烈、偉大的美，感悟到了人作為世界的主人的本質力量。它能使人精神振奮，鬥志昂揚地迎接人生道路上的種種挑戰。

《水滸傳》這本小説從各個方面，各個角度展示了朋友間的“死生相托”、“患難相扶”這種十分珍貴的人類感情，具有感動天地的力量。“四海之內皆兄弟也”，也應該成為我們今天人生的美好理想。這本小説之所以吸引人，也是因為小説中的一些英雄不拘禮法，不計名利，不做作，不掩飾，“任天而行，率性而動”，保存了一顆“絕假純真”的“童心”，與那些被封建理學扭曲了人性的“假道學”、“大頭巾”的虛偽做作，心胸狹窄成了鮮明的對照。

《水滸傳》這本小説可真是世界文學寶庫中的一顆明珠。

《水滸傳》讀後感2

今天同學來我家玩，我很開心，所以呢，也沒學到什麼東西，但是好在我在早上的時候看了一點，不過沒那麼深刻的去看，這一13回説道楊志殺潑皮了牛二，被索去見官，被樑中書看重他的義氣和才能，救下在府中聽用，並有意讓他在軍中謀個差使。為免人説詞，便放言公開比武招聘。

先有副牌軍周謹和楊志比開，第一合比槍術，為避傷人，拿白布包了槍頭抹石灰，結果30回合下來，楊志只有肩頭一個白點，而周謹卻滿身皆是。第二合比騎箭，由周謹先射，第一箭楊志側身躲過，第二箭用弓擋過，第三箭用手接着。輪到楊志，第一箭拉了空弦，第二箭手下留情，射了周謹左肩。

周謹師傅索超不服氣，請戰，結果二人苦鬥50回合未分高低……樑中書大喜，將兩人都升做了管軍提轄使。接下慶祝，酒後，樑中書回，索超，楊志各策馬在左右側，路上百姓歡呼。

樑中書問：過去倒是沒聽你們歡呼過？百姓答：從沒見過兩個這麼勇猛的將士比武。當下，樑中書高興壞了，認為自已用楊志是對的。樑中書與夫人商議收買十萬貫禮物玩器，選人上京去慶賀蔡太師生日。朱仝、雷橫巡捕賊人，在東溪村邊的靈官廟裏抓住赤發鬼劉唐！！

人為財死，鳥為食網，古今一也。只是大凡做點事情，總得有面旗幟，應和那所謂人類文明之説！水滸傳，好就好在寫得實在！歷史上的哪次革命，不是從無法生存開始的？民以食為天，革命革命，説俗點，就是改革現實中不佳的命運。水滸中的人物，都是普通的人，跟我們周圍的人一樣，他們的所作所為，很容易理解！

《水滸傳》讀後感3

前幾天，我閲讀了我國四大名著之一--《水滸傳》。不得不説，《水滸傳》能稱為我國四大名著之一，也是讓人不得不承認。《水滸傳》中包含一百單八將，將他們的英雄氣概都充分地表現出來了。

説起水滸傳，我最敬佩的是這其中的一百單八將，一個個講義氣，重友情，想到這，我又不禁想起一次面紅耳赤的一件事。

小倪是我最好的朋友，有什麼東西，什麼事，我第一時間就是想分享給小倪，當然，小倪對我也很好。今日是小倪值日，但不巧的是她生病了。原本她能夠選擇告訴教師，這樣也許她能夠讓人幫她值日，但她沒有，她告訴了我。她問我:“xx，你幫我掃地好不好下次我請你吃冰激凌。”我滿口答應。放學後，我去對着龐大的教室犯難。乾脆掃幾下就走人!我這樣想也這樣做了。當我回到家，小倪便打了電話過來，説:“xx，多謝你幫我掃地!明天我請你吃冰激凌!”我興高采烈地點頭。、

第二天我蹦蹦跳跳地來到學校，卻看見了正在捱罵的小倪。我心中一驚。才想起來昨日午時的事，必須是教室沒打掃乾淨小倪才會被捱罵。我又不禁擔心起來，擔心小倪揭發我的罪行。但小倪沒有。下課後，我去給小倪道歉了。小倪卻出乎意料地原諒了我。她説:“因為我們是朋友!”

看完水滸傳，又再次想起令我慚愧的事。從此，我也必須要學習一百單八將珍惜友誼的精神!