《憎》的讀後感300字精選6篇
通過讀後感，我們可以理解作者如何通過人物展示特定的主題和價值觀，通過讀後感的寫作，我們可以總結書中的教訓，思考如何應用到自己的生活中，本站小編今天就為您帶來了《憎》的讀後感300字精選6篇，相信一定會對你有所幫助。
《憎》的讀後感300字篇1
説起蘇東坡，人們會很自然的想起他是豪放派的代表人物，與辛棄疾統稱為“蘇辛”。然而，這位大文豪，着實是一位很奇怪的人。
既然是豪放派的領軍人物，自然十分“豪放”。但蘇東坡不是這樣的，他的詞，特別是他在被貶黃州期間的作品，全都清新脱俗。如著名的《水調歌頭明月幾時有》，是那麼的感人，而且還有一些悽迷之感，實在是無法讓人與豪放聯想，相反，頗有一些婉約派的感覺。
蘇東坡也會對一些生活小事很為迷戀。比如他在黃州時就創造了東坡肉，並把其來歷和做法記入《食豬肉詩》中。他發明的東坡肉也是我的最愛，實在是好吃，肥而不膩。
東坡先生是一個一心為民卻不得志的官員。只要是他就任的地方，總能為當地做一些實事，備受當地人民愛戴；只要他在中央任職，總會捲入政治漩渦，然後被人又踩又坑，幾番下來，幾乎不是貶官就是流放。
蘇東坡，他是一個真實的人，並不是聖賢，因為做聖賢太累，而他天性活潑，是不可能天天嚴肅的。
蘇東波，千百年過去了，仍然被人們景仰，並將繼續被後世景仰。
《憎》的讀後感300字篇2
我看了《皇帝的新裝》這個故事，裏面講的是，有一位皇帝，他非常喜歡穿好看的新衣服。他為了要穿得漂亮，把所有的錢都花到衣服上去了。每天都有許多外國人來到這。有一天來了兩個騙子。他們説他們是織工。皇帝聽到那兩個騙子説的衣服，皇帝想，要是我穿上那麼美麗的衣服，我就可以辨別哪些人是聰明人，哪些是傻的。
皇帝就叫他們馬上開工，皇帝把所有的錢都給了他們，他們拿出兩架織機來，裝做是在工作的樣子，可是他們的織機上什麼東西都沒有，兩個騙子説衣服造好了，兩個騙子把衣服穿在皇帝的身上，皇帝穿着這樣的衣服去參加遊行大典。大家看到皇帝身上沒有穿衣服，但不敢説實話，因為這樣就會暴露自己不稱職，或是太愚蠢。只有一個小孩子説皇帝沒有穿衣服，最後大家知道皇帝真的沒有穿衣服。
我們要象小孩子一樣，敢於説實話，不要自欺欺人。
《憎》的讀後感300字篇3
近日，我讀了一本書，是由儒勒凡爾納寫的《神祕島》，讓我深刻。
書中講的是有五人因戰亂被困美國南軍城中，機緣巧合之下，五人乘熱氣球逃了出來，不幸遭遇大風暴，他們被吹到一個小島上，開始了他們的島上生活。最後他們終於獲救，結束了長達幾年的小島生活。
我意猶未盡地合上書，書中五人雖流落孤島，卻把生活過得有滋有味。從工程師有了一粒小麥，造出了槍，箭等一系列東西，我就知道，他們會活下去。雖然有海盜的襲擊，有火山的爆發，但在他們的團結奮進之下，一切都挺過去了。
我十分驚訝工程師的智慧，水手的勇氣和尼摩船長的暗中保護，我知道了團結的之大。
多少場風打不動五人的信念，多少次磨難磨不滅他們活下去的決心！他們征服了這個島，讓這個荒無人煙的煉獄，成了天堂。
工程師播種下麥粒，種下；水手打獵歸來，帶來信心；眾人打敗海盜，贏得！我肅然起敬，在一切困難面前，唯有團結方可戰勝，一人力雖小，但眾人之力可傾海之波濤，擋夏之驕陽。
?神祕島》讓我受益匪淺，讓我懂得了什麼叫團結，懂得什麼叫逆境中找希望，狹路中找信仰！
《憎》的讀後感300字篇4
它的主人是旺卡先生，很多人都想進去看看，包括查理在內，因為那裏有世界上最好吃的糖果。一天，旺卡先生説要在巧克力分別放上五張金獎劵，哪五位小朋友得到了就可以進到工廠裏參觀。吃得肥的流油的奧古斯塔斯·格魯普； 天天要東西 貪得無厭的小姑娘維魯卡·索爾特； 時刻不停地嚼口香糖的莉特·博雷加德； 還有目中無人，淘氣，喜歡看槍戰片的小男孩邁克·蒂維，都得到獎捲了。雖然查理的家裏十分貧窮，但也給查理一塊旺卡巧克力作為生日禮物，但沒得到獎劵，查理把巧克力都分給大家。後來，查理用一張被人丟棄已久的錢買了巧克力，結果真得到獎捲了。在參觀巧克力工廠的過程中，大家都感到新奇有趣，但因為貪慾和不遵守秩序，奧古斯塔斯·格魯普被管子吸了上去，變最近，我讀了一本書叫《查理和巧克力工廠》，是英國的著名兒童文學大師羅爾德·達爾寫的，他還曾參加過英國皇家空軍呢。
這本書講述一個小男孩查理與巧克力工廠的故事。查理生活的小鎮上有一個世界上最大的巧克力工廠，瘦了；維魯卡·索爾特與她的爸爸媽媽滿身是垃圾；莉特·博雷加德全身都變成了紫色；邁克·蒂維變得四肢非常的長，而查理從始至終表現的非常好，沒有製造出一丁點的麻煩，最後，旺卡先生讓查理繼承了巧克力工廠，還把查理的家庭接到工廠裏，是個皆大歡喜的結局。
《憎》的讀後感300字篇5
高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之後，他經歷了許許多多磨難。他只上過三年學，11歲就走向社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、麪包工等。16歲時，他隻身來到喀山，進入了“社會大學”，在與命運的鬥爭中，他深入俄國社會的最低層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗，而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉聖母與上帝，每天都要在胸前劃“十字”作祈禱，但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。
我的感受是：我們生活在一個幸福的世界裏，這裏沒有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨。高爾基不論是在苦痛的受辱日子，還是歡樂的時刻，我們都要堅強的生活下去，因為有很多人對我們很好。自己的親人都在身邊，而且都十分幸福的在一起。我們的童年十分快樂，父母都在我們身邊，和同學一起上學，玩耍。高爾基和我們的童年是完全不一樣的，我們大家活在繁榮富強的國家。有老師教育着我們，父母愛着我們，爺爺奶奶呵護着我們。我們得到了無限的愛，可是高爾基他是沒有這些的。但他十分努力，敢於面對一切的困難!通過了努力成了偉大的作家。我們要向他學習。
《憎》的讀後感300字篇6
家風，即家族世代相傳沿襲的風尚，它是引導我們成長的無聲力量，是一個家族的精神風貌，是中華民族的優秀傳統，是傳承千年的精神尺度。家風，亦是吾國之民風，它不僅影響着家族的傳承，更影響着民族的未來，是極其必要而不可或缺的。給予我精神力量的，正是這樣的一種家風。
俗話説：“百善孝為先”。孝，是一種優良傳統，是中華民族的傳統美德。在我的家中，所有人都為傳承這一家風而努力。我的父母對待家中長輩，態度恭敬，關愛有加，照顧得細緻入微，尊重長輩的意願，十分孝敬。在這樣的良好家風的薰陶下，我也學會與長輩們溝通交流，為他們做一些事情，關心他們，孝敬他們。在孝敬長輩的家風影響下，整個家庭彼此關係融洽，相互關愛。傳承這樣的家風，有利於形成良好的道德風尚，構建和諧社會。
孔子云：“不學禮，無以立。”我家的家風，就要求每一個家庭成員明禮學禮。我的父母總是言傳身教，十分講究禮儀，待人接物落落大方，彬彬有禮，謙和温厚。他們經常教育我要有禮貌，做一個有素養的人，教我主動同長輩打招呼，對人謙和有禮，言行舉止端莊大方。禮儀代表着一個人的精神風貌，是現代文明的標誌，是社會進步的體現。傳承這樣的家風，能提升一個民族的形象，盡顯我泱泱大國，禮儀之邦的風采。
“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”在誠實守信的良好家風中，我始終謹記祖輩們的諄諄教導。我以親身實踐來傳承我的家風，在生活中，我銘記誠信的傳統美德，待人誠懇，不輕易許諾，一旦承諾，必當竭力做到。正是這樣一種誠實守信的優秀家風，告訴了我樸素而又真切的道理，給予了我受益一生的品格。傳承這樣的家風，能加強社會主義精神文明建設，營造一個誠信的和諧社會。
家風是中華文化的一個重要組成部分，也影響着整個社會的風氣更決定着民族的未來。家風，不可遺失，家風，需要傳承。
