閲讀大學心得體會7篇

通過寫心得體會我們能夠很好的抒發自己的內心感受，通過寫心得體會的方式，我們可以闡述出自己內心的真實感受，本站小編今天就為您帶來了閲讀大學心得體會7篇，相信一定會對你有所幫助。

閲讀大學心得體會篇1

我們的童年生活是五彩繽紛的;我們的童年生活是幸福而又充滿自由的;我們的童年生活是有父母的呵護、老師的教導、同學的友好而組成的，因此我們的童年生活是令人難忘的。

可不是每個人的童年生活都像我們一樣絢麗多彩，想怎麼樣就怎麼樣的，前蘇聯著名作家高爾基就沒有我們這麼幸運。他三歲喪父和母親過着寄人籬下的生活，在別人的冷嘲熱諷下他沒有放棄，沒有抱怨，更沒有悲傷，而是懷着一顆積極進取的心在奮勇前進。不堪入口，不能吃的食物，他也高高興興的吃下去;穿着破爛的衣服，他仍然高高興興地去上學。他以優異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。十歲時高爾基的母親也去世了，他變成了一個孤兒，可是他並沒有自暴自棄，繼續努力着，奮鬥着;他也沒有逃避這種生活;而是來到“人間”去自謀生計。好像命運特別喜歡捉弄他，在生活的路上他遇到了許多坎坷、挫折和無奈，而他卻能在那種環境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原來想上大學的他沒有如願，卻在“社會大學”裏學到了許多著名大學所學不到的知識。開拓了視野，提高了覺悟，終於成長為一個知識分子。在生活中，多數的人面對歧路會選擇望而止步，高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前才會得到成功的喜悦。

是啊，司馬遷就是憑着在逆境中搏一搏的精神才寫下了《史記》而被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷!”從小遭人嘲諷、斥責的愛因斯坦就是能在逆境中堅持，所以長大後才被譽為科學界的天才。

讀了這本書我的感想是：人生不可能一帆風順，既有平原又有險灘。在學習中也沒有常勝第一，但是我們只要有足夠的拼勁，信心，在逆境中能坦然面對困難，成功之路近在咫尺!

閲讀大學心得體會篇2

通過讀《大學》我瞭解到儒家追求三綱八目，這是什麼意思呢?三綱就是:"君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱",是我國封建社會的道德標準,用來約束人們的行為和信仰準則,就是做臣子的必須絕對遵從君王,做子女的必須絕對遵從父親的意思,做妻子的必須完全服從自己丈夫.

至於"八目",應該是指。《大學章句》裏的，"格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下等“八條目”，是理學之倫理、政治、哲學的基本綱領.

在這裏我想説説“父為子綱”這個認識，古代的文學中講到身體上的毛髮受之於父母，不可隨意的傷害它。從這一點説明了古代的人是多麼的重視父母，這裏有儒家的孝悌之意，而“父為子綱”也有這麼一點味道吧。對於現在的孩子來説，不必絕對的遵從父母的意思，但是，做子女的必須尊重父母，理解父母，而且我認為應該儘量聽取父母的意見或建議，有一句俗語叫：不聽老人言，吃虧在眼前。大家千萬不要因不聽父母言而吃虧，不要因曾經對父母不孝而後悔。

湯王曾在自己的洗臉盆上刻着：“苟日新，日日新，又日新” ：如果能每天更新，就天天更新，每天不間斷地更新。據稱“創新”一詞即濫觴於此。創新是需要勇氣的。所謂不破不立，沒有打破舊的框架、舊的體系的勇氣，就難有理論上和實踐中的進步，哪怕是一點點進步.

我認為在學習中運用這個道理再好不過了。現在所有的學習都是硬式教育，所以在市場上買的所有參考書幾乎都是一樣的，有的甚至是照搬，很少有幾道創新題。這就是沒有打破舊的框架、舊的體系的勇氣。在做題中，不要僅限於用一種方法做，再想想，再想想????這樣你才會有很大的收穫，並且遇到類似問題能舉一反三，迎刃而解啦!

在生活中，要讓自己試着不斷去觸碰新的事物，刺激自己的大腦，讓你的腦子變得越來越靈活，知識面越來越廣;反之，一味的墨守成規，因循守舊，反而使自己越來越落後，頭腦越來越簡單。甚至，你會像栔訶夫中《裝在套子裏的人》一樣，就會被人冷落。

找準自己的位置，不要自欺欺人。在班級中，你要看班級名次，在學校裏要看校名次，在社會中要找到自己的層次。這時有的人知道自己不行了，於是就想出了一個自欺欺人的辦法：在考場上作弊，結果被記處分;在職場上，挪用公款，貪污受賄。最後，進監獄。所以説：自欺欺人往往使自己掉入深淵。

治國先齊家，想治理天下，先把家裏的事管好。也就是説，做事情不要急功近利，而要腳踏實地的管好自己的事。在學習中，你可能遇到比你強的人，這是很自然的事。這時千萬不要心急，找出自己的學習方法，按部就班的做就好，並與他找差距，功到自然成，一定不比他差。

閲讀大學心得體會篇3

我讀完了蘇聯作家高爾基寫的《我的大學》。這部作品是高爾基的三部曲自傳體小説，通過對作家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命運的描寫，給我展現了一代人的成長。

?童年》反映了阿廖沙(高爾基)的父親去世後，在外祖父家裏度過的歲月。他每天看到的都是令人作嘔的醜事，舅父們為了家產而吵架鬥毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。但同時他又得到外祖母的疼愛，受到外祖母講的故事的薰陶，使他對文學逐漸產生了濃厚的興趣。

?在人間》主要説了阿廖沙四處打工，也有時揀寫東西賣錢、捕鳥、摘野果，並在打工中學習。生活中的閲讀擴展了阿廖沙的視野。他決心要做一個堅強、不為環境所屈服的人。他是懷着這樣的堅定信念，離開家鄉去喀山讀書。

?我的大學》寫了青年阿廖沙新的人生。他讀大學的夢想破滅了，但是懂得了社會才是真正的大學這個真理。這個時候，阿廖沙已經成長為一個意志堅定、任何苦難都無法打垮的青年。

讀完這本書，我深深的佩服和敬佩高爾基，因為他從小就因為家庭的原因，飽受屈辱和欺凌，但並沒有打消他對讀書、對學習的渴望，反而使他有了強烈的社會感受和對美好生活的嚮往，讓他在那麼艱苦的環境下，依然堅持不懈的讀書、學習，不放棄追求，最終成為了享譽世界的作家。和他比起來，我真的自愧不如。我的生活環境比他好很多，但有時還因為看電視、玩電腦的原因，而把學習推到明天，或是更遠;家裏的每一個人都對我非常的疼愛，而我還有時和他們發脾氣。現在想起來，實在是太不應該了。

閲讀大學心得體會篇4

中華民族有着悠久的歷史，勤勞善良的中國人民，創造了光輝的中國文化。五千年的漫長曆程，為後人留下了許多美麗的故事和難忘的經歷。

中華民族自古流傳着女媧黃土造人的故事，但這必竟是一個動人的神話。在科學發達的今日，我明白人類最早的祖先是一種從古猿轉變而來的猿人。我國最早的原始人是距今有170萬年的雲南元謀人，之後在北京周口店龍骨山山洞裏又發現了山頂洞人。

歷史見證一個時代，一個王朝的興衰。秦，結束了數百年的分裂割據。成為了一個強大的帝國。也成就了一代暴君秦始皇。窮奢極欲，修阿房宮，驪山墓，橫徵暴斂，竭澤役民，焚書坑儒，迫害忠良，秦帝國成了人間地獄。這樣的暴政最終導致秦末農民大起義。存在了五年的秦國滅亡了，成了短命的王朝。

三國分爭，八王之亂，安史之亂，從統一到分裂。中華大地就在一代代帝王的爭奪下，強權掠奪下，經歷了一次又一次的災難。

封建帝國主義的壓迫，外國列強的侵略，民族危機日益嚴重時，出現了維新變法，辛亥革命，孫中山領導的國民革命。湧現出大批得英雄，譜寫了中國史上可歌可泣的悲壯篇章。

人類在提高，社會在發展。今日的中國日新月異的提高，見證了中華民族的振興和強大。

閲讀大學心得體會篇5

暑假，按時完成作業的同時讀了馬克西姆·高爾基的《童年·在人間·我的大學》這本書。這是作者的自傳三部曲，講述了主人公阿廖沙從童年到青年時代的生活經歷及其心路歷程，透徹而生動地描繪了俄國19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。我很喜歡這本精典著作。

這本書太好看了!語言豐富多彩，情景描寫活龍活現。主人公阿廖沙童年的經歷是非常艱苦的，經濟的極度貧困家庭矛盾錯綜複雜，但和藹可親的外祖母讓他感受到親情的温暖，嚴厲暴燥的外祖父在阿廖沙母親離開之後也漸漸改變了對他的態度……在這種情況下，阿廖沙仍然堅持克服困難努力學習，讀書學習是他的快樂。

讀這本書後，讓我增長了許多豐富的知識，在增長知識的過程中讓我學習到了主人公阿謬沙在那麼艱苦的環境下仍然酷愛，頑強學習的精神。他愛抄記詩歌，好詞好句也感染了我，讓我更加的愛讀書。這就是我的收穫。

苦難是人生的老師。正悲慘淒涼的童年生活，使阿廖沙過早體驗到世態的冷暖炎涼，也使他感受到了學習的快樂。這部自傳體作品成就了馬克西姆。高爾基終於成為俄國近代作家。這本書也是世界無產階級文學的第一個偉大代表，是我們國小四年級國小生的必讀課外書籍。

阿廖沙的精神深深感動了我。今天的我們有着良好的學習環境和生存環境，父母的關愛，老師的諄諄教誨，衣食無憂的生活，與阿廖沙當時的環境有着天壤之別，我們有什麼理由不好好學習呢?

這本書非常不錯!歌德説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書真好!在獲取知識的同時，我們的精神也得到了昇華。

閲讀大學心得體會篇6

?祕密花園》讀後感

翻開《祕密花園》的第一頁，我帶着一個一個的問號。是什麼改變了性格暴躁的瑪麗小姐?是什麼改變了脾氣古怪的柯林少爺?當我合上最終一頁，這一個一個問號都變成了句號。

有一個十歲的小女孩，她的名字叫瑪麗，她生活在印度。但在一次霍亂中，瑪麗的父母的去世了。瑪麗只好投奔英國的舅舅克萊蒙從小被父母疏遠，一向放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神祕、古怪、陰沉的大房子裏被無助包圍了。多虧知更鳥引路，瑪麗闖入了一個禁閉已久的花園。當被痛苦、絕望折磨的舅舅聽從早已經去世的妻子的神祕召喚，重回花園時，他也找到了開啟從前的鑰匙。也因為瑪麗改變了柯林。

有些人，總認為歡樂很遙遠，即使有再豐富的物質，也整天愁眉苦臉，那是因為他們對生活已失去了信心：有些人，卻總是沉浸在歡樂的海洋中，那是因為他們明白生活的魅力，用一顆樂觀向上的心應對生活，應對挫折。譬如桌子上僅有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會唉聲歎氣地説：“太不幸了，只剩下半杯牛奶了!”樂觀的人，則可能微笑地説：“太好了，我還有半杯牛奶呢!”

打開記憶的匣子――記得一次我給報社投稿，可是沒有成功。一股苦澀的味道從心底滾滾而來，偷偷地哭泣着。媽媽見了，她輕輕撫摸着我的腦袋，温和地説：“一次小小的失敗就把你嚇到了?成長的路途中，佈滿着無數的坎坷，僅有用樂觀、歡樂的心態才能跨過它。鼓起勇氣來，相信你必須能克服它!爭取下次考個好成績吧!”我抬起頭，用濕潤的眼眸看着媽媽，她堅定的眼神讓我再次充滿了信心，心中的熊熊烈火再次燃燒了起來。

讀完《祕密花園》我懂得了：歡樂，是給予，而不是索取;那是執着，而不是輕言放棄;那是勇氣，而不是膽怯;那是春日温暖的陽光，而不是秋天枯黃的落葉。

閲讀大學心得體會篇7

很淺面地讀了《大學》，《大學》概含了不少儒家的思想，包括修身養性、以德服人、仁愛等中心思想。下面談談我讀了《大學》的後感。

“大學”之所以是叫這個名字是因為它代表着“博大精深的學問”。正如第一句所説“大學之道，在明明德”，弘揚正大的品德。只有這樣做了，我們才能實現自己要達到的境界，才能志向堅定，從而心安理得，思慮周詳，有所收穫。我們中華民族自古以來就是文化古國，禮儀之邦。我想到當今的社會中，往往出現了許多不和諧的因素。插隊、隨地吐痰、謾罵等只是冰山一角，更有老人摔倒無人扶的現象，這不僅是道德的喪失更是人性的冷淡。人們似乎已經忘記了孔老夫子的“仁愛”。這樣的.現狀，我們如何能夠思慮周詳有所收穫呢?

那些想要弘揚正大品德的人們，首先要做的就是端正自身態度，提高自身修養。這是我從《大學》中學到的。雖然我們只是宇宙中的一粟，但是“individualscan make adifference.”。古有“一屋不掃何以掃天下”“打掃乾淨屋子再請客”這樣的説法，這些説法在當今社會仍然是試用的。我們每個人只有提高了自身的修養，才能夠為他人做表率作用，才能夠為他人所信服。而提高自身修養的一個重要途徑就是知識。

在這個日新月異，事物高速發展的信息時代，知識顯得極其重要。會認字不叫有知識，我認為有知識是指能夠將自己所看所聽所學用自己的思想轉變為所想，進而轉化成我們需要的東西，提高自身。這樣的人才叫做有知識的人。

當今社會，大學氾濫，大學生也氾濫，但是大學生的質量卻下降了。大學中，隨處可見那些混文憑自甘墮落的大學生，我對這些人心存鄙夷。大學其實也是“大學”，那是一個思想交流碰撞，學習新知識，提高自身的一個殿堂，擁有這樣一個機會的我們，有什麼理由不去奮鬥拼搏。有些大學生每天打遊戲、宅寢室，幹着80歲也能幹的事情，那我們要青春何用?趁着年輕，多學點知識，多培養道德情操，多去參加社會實踐，多做志願者活動，成為德智體全面發展的大學生。畢業後走上社會，心存感恩之心，以德服人，誠實守信，與時俱進，即使沒有大出息，也會是個受人尊重的人。