張桂梅感人事蹟心得體會3篇
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63歲的張桂梅堅守滇西深貧山區教育事業數十年，12年前創辦了全國第一所全免費女子高中，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學，創造了大山裏的“教育奇蹟”。“一個女孩可以影響三代人。”張桂梅説，如果能培養有文化、有責任的母親，大山裏的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒。下面是本站小編整理的《張桂梅感人事蹟心得體會3篇》，歡迎參考查閲。
張桂梅感人事蹟心得體會1
有的人所從事的事業註定不朽，有的人終將被時代永遠記住。雲南省麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅就是這樣的人。
張桂梅的人生原本是平凡的，甚至一定程度上來説是不幸的，可是因為與大山深處的教育結了緣，因為一輩子不忘初心的矢志堅守，因為圓了1600餘名貧困女生的大學夢，張桂梅的人生變得無比精彩，也讓太多人的人生看見了光明。
張桂梅是一位人民教師，教師的職責就是傳道授業解惑。從1990年由麗江教育學院畢業後成為教師的那一刻起，張桂梅30年如一日堅守在教書育人的第一線，足以稱得上是桃李滿天下，可如今已經62歲的她一身病痛卻仍然堅定前行。這份對教育事業濃到化不開的愛，這份對貧困學生割捨不下的牽掛，無疑是這個時代裏最美的風景。
張桂梅是一名共產黨員，黨員的使命就是為人民謀幸福。看到貧困地區教育的貧瘠，看到不少貧困家庭的孩子無學可上，張桂梅一次又一次開啟逆向選擇，在那麼多次的選擇中，她不是一步步走向大城市，反而是不斷地走向貧困山區。這份為了貧困地區的教育事業無私奉獻的情懷，這份甘願自己吃苦也要讓孩子們擁有明天的偉大，無疑是這個時代裏最催人奮進的精神。
成事從來不易。我們之所以被張桂梅感動，不僅僅是因為她幾十年如一日對貧困地區教育事業的付出，更是因為她以柔弱之軀幹成了在別人看來幾乎不可能幹成的事。創建麗江華坪女子高級中學，一所專供貧困家庭女孩就讀的免費高中，資金從哪裏來，師資如何保證，生源有沒有問題，哪一項都是棘手的問題，如果稍微打一下退堂鼓，這事也幹不成。可事實證明張桂梅以病弱身軀的幹成了，其中的艱難不易可想而知。
一名合格的共產黨員一定是無私的，在這一點上張桂梅絕對堪稱表率。幾十年來，她的心裏只有學生，她的心裏只有教育，她把自己每天的生活費控制在3元錢，卻捨得“花大錢”請學生出去改善生活，她連一件像樣的衣服都沒有，卻出手“闊綽”地捐出100多萬元工資和獎金資助教育……正是因為這種不忘初心的堅守，正是因為其“超人”般的意志和付出，1645名學生從華坪女子高中走進大學，插上了飛翔的翅膀，無兒無女的張桂梅也成為了1000多個孩子的“媽媽”。
“如果我有追求，那就是我的事業；如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民。” 張桂梅的語言是樸實無華的，但是她所幹的事業卻燦爛光輝。堅守一名黨員和教師的初心，張桂梅温暖着自己的人生，更照亮了別人的世界！
張桂梅感人事蹟感悟2
對於從小在哈爾濱長大的張桂梅來説，那些抗日英雄的故事一直激勵着她，也培養了她堅強剛毅，不屈不撓的精神，20多年來，她始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持着鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守，用愛心培育愛、激發愛、傳播愛，用實際行動踐行着“只要我還有一口氣，就要站在講台上”的諾言。
看似瘦弱的張桂梅，卻偉岸挺立於人民羣眾的心裏，彰顯着篤定、堅韌的力量，映射着忠誠、擔當的品質，傳遞着大愛、柔情的暖意，散發着先鋒榜樣的光芒。這位全國十大女傑、全國十佳精神文明人物、全國十大師德標兵、全國十佳知識女性、全國先進工作者、全國“五一”勞動獎章獲得者，是那樣的動人心扉、高大巍峨。
“自滿則敗，自矜則愚。”張桂梅永不自滿拼搏進取，才讓她做出了巨大貢獻；張桂梅永不驕矜，才讓她斬獲了無數榮譽。從張桂梅兒童時的成長經歷，人們也可窺見“三歲看大、七歲看老”的蛛絲馬跡，收穫鑄魂育人的寶貴啟迪。
張桂梅小時候過清明節，老師帶領同學們去八女投江的地方，向孩子們講述冷云為首的東北抗日聯軍八名女官兵，為保全部隊主力而不惜犧牲自己的壯烈故事。烈士誓死不屈、頑強拼搏的精神、展現的中華民族同敵人血戰到底的英雄氣概，在孩子們心裏埋下了堅韌不拔的種子。抗日英雄故事是張桂梅成長的豐富營養，激勵並鍛造了她勇毅果敢、一往直前的品格。她之所以成為楷模、閃閃發光，成為一個高尚的人，為黨和國家建樹頗豐、貢獻頗巨，與她小時候受到的教育不無關係。
“育才造士，為國之本。”培養人是教育的首要任務。培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人，這是一個根本性原則問題。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，是提高人的綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現民族偉大復興中國夢的基礎條件，所以，怎樣鑄魂育人，就是一個重中之重的環節。
張桂梅不但是教育鑄魂育人的一個碩果，放大了鑄魂育人的價值，而且是鑄魂育人的踐行者。作為教師的傑出代表，她是孩子心目中的“媽媽”，又是一位嚴厲的老師。在她的教育下，孩子們不僅能吃苦、善學習，還有一顆報效祖國、回饋社會的心。鑄魂育人，是張桂梅光輝榜樣的一個亮點。教育工作者應該像她那樣，忠誠黨的教育事業，努力鑄魂育人，為中國特色社會主義事業培養合格接班人貢獻才智、芬芳桃李。
張桂梅感人事蹟感悟3
張桂梅老師用實際行動兑現了“只要還有一口氣，就要站在講台上”的諾言，在堅守與奉獻中為教育扶貧事業鞠躬盡瘁。
芳華在哪裏綻放，哪裏就有感人至深的故事。時針撥回到1997年，患有嚴重子宮肌瘤的張桂梅，怕耽誤畢業班學習，忍着劇痛在4個教室間來回奔忙，直到把學生送進考場才住院手術。之後，當地組織捐款，被鄉親們的情義所感動的她，淚水奪眶而出，“華坪給了我第二次生命”。看到山區孩子因家庭困難而失去改變命運的機會，她更加堅定了“想為華坪做些事”的決心。
用教育扶貧阻斷貧困的代際傳遞，是張桂梅的夢想。在她看來，受過教育的女孩可以影響三代人。如果培養出有文化、有責任感的母親，大山裏的孩子就不會輟學。數十年來，她不僅是這樣想的，更是這樣做的。實幹是夢想的起點。無論山區教育條件多麼艱苦，她都不知疲倦地一直工作着，為孩子們營造一個通過學習走出大山、走向未來的成長環境。張桂梅的身體瘦弱，卻猶如一盞明燈，點亮了孩子們的求學夢、騰飛夢。
治貧先治愚，扶貧必扶智。當前，脱貧攻堅進入決戰決勝階段，需要抓重點、補短板、強弱項，貧困地區教育質量有待提升，辦學環境有待改善，教師待遇有待提高。這是下一步做好教育扶貧工作的重要方面。只有讓更多像張桂梅這樣的老師，下得去、留得住、教得好，才能使更多貧困地區的孩子上得好學。只有千方百計採取措施讓教育扶貧更加精準，教育在促進扶貧、防止返貧方面的作用才能得到更好發揮。
如今，華坪女高的畢業生中，有的當了老師，有的成為警察，有的主動選擇到偏遠艱苦地區工作。她們正在各自崗位上為社會做着貢獻。張老師的身影有無形的力量，在大山深處播撒着希望的種子，讓孩子們能夠憧憬更美好的未來。
