成長禮的心得體會最新5篇

寫心得體會讓我更加明確自己的目標，為實現夢想努力奮鬥，心得體會是我們對經歷的反思，能夠幫助我們更好地應對類似的情況，以下是本站小編精心為您推薦的成長禮的心得體會最新5篇，供大家參考。

成長禮的心得體會篇1

今天下午，我為鎮中國小教師作了題為《引領專業成長，彰顯生命質量》的專業成長報告。我闡釋了教師專業成長的意義、專業成長的內涵、專業成長的路徑。和大家説，我們要好好讀書、改革課堂、認真反思、研究課題、撰寫文章……

我和大家談我的感想，只有想讀書的人，才有時間去讀書；只有想搞科研的人，才有時間去搞研究；只有想寫文章的人，才有時間去寫文章。任何人，不要給自己不讀書、不寫作找藉口！説什麼工作太忙了，管理學生太煩了，教學輔導太累了，家庭瑣事太多了，等等。所有的藉口，只會為自己的懶惰找到原因。專業發展，拒絕藉口。專家告訴我們，成功者一直在尋找機會，失敗者總是尋找藉口。美國西點軍校有句：沒有藉口。這對於我們所有的人都應該起到警醒作用。

我和大家談課堂改革。教師教學技術、藝術的進步來自於反反覆覆的“打磨”，教研課，要反覆“打磨”，在“打磨”的過程中，教師會獲得全面進步。所以研究課必須經過“個人備課——試上——集體備課——再上”的過程。

我和大家説我開學以來聽課的感想。“活動單導學”課堂改革，要重視兩個環節。

1、要讓學生自主學習。

在學生自主學習環節，一定要給學生足夠多的時間，讓他們充分地自主學習，不能把“活動單導學”課堂看成只是熱熱鬧鬧的活動，真正的高效課堂，應該是“既有温度，更有深度”。要讓學生在自主學習以後，產生疑問，產生困惑，或者產生表現的慾望的時候，再讓他們去合作學習。我告訴大家，沒有實現“自主學習”的課堂絕不是真正的高效課堂。高效課堂需要所謂的“熱鬧”，更需要“冷靜”的自主學習。

2、小組的合作學習。

要建設優秀的學習小組，這是“活動單導學”課堂的關鍵。我們很多的課堂並沒有達到真實高效的程度，活動單引導之下，學生不能進入“自動化”的狀態，原因主要在於沒有建立優秀的學習小組。希望大家在建立小組的問題上多動腦筋。我和老師們一起觀看了兩組視頻，內容是介紹實驗國中學生學習小組的。讓大家看看，人家班級學習小組是如何建立的，組長是如何發揮作用的，組員是如何合作的，班級對小組又是如何考核的。

我和老師們説，要學會反思。反思課堂的得意之處，反思課堂生成的精彩妙筆，反思學生創造性展示，反思教師課堂未能達成的目標，反思課堂上的敗筆，反思……反思是自我積累的過程，反思是自我超越的`根基。葉瀾教授説：一個教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師。

我和老師們説起對學生的管理，我們要把對學生的摯愛用恰當的方式表達出來，千萬不要因為要好心切、恨鐵不成鋼，而傷害學生。要相信只要你有耐心、只要你找到適合的方法，“沒有教不好的學生”。要不斷地反思對學生管理過程中的得與失。只要你方法得當，你會贏得學生的摯愛，你會因學生的摯愛而提升生命的質量。那也是你專業成長帶來的幸福。我和大家談了實驗國中“往屆畢業生現象”：學生從實驗國中升入高中上學，因為放假了，他們成羣結隊，手捧鮮花，來到實驗國中看望老師——這是全市任何一所學校都沒有的現象！孩子們回到實驗國中，圍着老師轉呀轉呀，對學校那麼依戀，對老師那麼依戀，對老師那麼感激。那情那景，是教師專業成長帶來的最最崇高的生命質量！

我把關於寫文章的想法告訴老師們。寫文章並不難，難的是你沒有寫作的意識。教師要聯繫實際去思考、去寫作。一線教師，每天都有許多鮮活的案例，那些材料是最寶貴、最生動的，也是編輯最喜歡的。我舉了我聯繫實際寫的四篇文章的例子，現身説法，告訴大家寫文章並不難。我還提醒大家，要勤奮，那些虛度光陰，熱衷於喝酒、打牌的人，甚至去賭博的人，不會有時間去寫文章，也不會對教育教學問題作深入的思考，一定不會寫出文章來。寫文章的人要學會“坐冷板凳”。成尚榮先生告訴我們：從來文章忌富貴！他還説：好文章總在青燈下。專業成長，需要教師從浮躁的氛圍中解脱出來，清靜出來。

成長禮的心得體會篇2

一問：上課前還有哪些方面我沒有準備好？

教師在上課之前，要細緻的分析學生，充分的把握教材、精心的設計教學進程，恰當的選擇教學方法，準確的擬定教學目標並對學生多種可能的反映做出預期。

二問：課堂上我組織教學的情況怎麼樣？

教師不僅要知道如何“教”，還要知道如何整合新穎的教學內容，如何組織學生的學習活動、

如何協調教育內外部的期望、如何運用和調整自己教學計劃等等，更要學會自我評價與改進，從不斷追問中提高課堂教學管理能力。

三問：課堂上我充分調動學生主動參與的積極性了嗎？

在課堂教學中，教師要關注學生非智力因素的作用，包括激發學生的興趣，培養學生克服困難的自信心和意志力，調動學生積極的情感因素等，使學生產生學習的渴望和動機，真正實現學生的主體性。

四問：課堂上我尊重、激發、引導學生的學習了嗎？

教師在課堂上、有目的.地激發學生學習的內在動機，要教會學生正確的學習方法和學習策略。讓學生願意學習、自覺學習、會學習是課堂教學的核心目標。

五問：課堂上學生在知識、能力、方法、情感等方面有什麼收穫？

課堂教學中要避免只關注學生知識的獲得而忽視其他方面的片面的效績觀。通過藉助教材的文化力量和教師的教育理念，促使學生在知識與能力、理解與溝通、理想與追求、情感與態度諸方面獲得良好的自我認識與自我發展。

六問：課堂上我恪盡職守、投入激情了嗎？

課堂是師生生命成長與延續的場所，課堂充滿着責任、充滿着希望。教師儘可能以最大的熱情投入工作，才可能對教育教學充滿激情，課堂才會充滿生機。

七問：我的教學設計在課堂上落實得怎麼樣？

教學的課後反思，必須要對比教學的實際過程與事前的設計，

教學目標是否實現，教學任務是否完成；重點是否突出，難點是否突破；課堂中出現了什麼新的情況，又是如何應對的；要找出差距，並分析原因，要總結經驗，吸取教訓，以便採取補救措施。

八問：今天我的“得”與“失”在哪裏？

要想成為一名優秀的教師，必須善於總結，並把總結的經驗應用於日後的教育教學中，發揚優點，改正缺點，使自己的課堂教學既符合教育教學的基本規律，又擁有獨具特色的個人風格。

九問：明天我還有哪些工作和任務？

講究工作的計劃性和有序性，是按時完成任務、提高工作效率、減少工作

壓力、避免職業倦怠的前提。

十問：今天我快樂嗎？

教師已經被公認為是產生職業倦怠的高危人羣。最有效的方式還是教師自己心態的調整和工作方式的變化。不會快樂思考的教師很難快樂地工作，不能快樂工作的教師很難享受生活的快樂。

成長禮的心得體會篇3

首先非常感謝開發區一小在我們的孩子即將踏入國小校門之際為我們家長帶來這樣一場如及時雨般的培訓，聆聽之後，原本忐忑的內心稍稍安定下來。

那麼我們家長應當如何在孩子六年的國小生涯中，做好陪伴和監督的雙重角色呢？通過本次培訓，我認為家長們應當着重做好以下幾點：

一、要做孩子的良師益友。

所謂良師，並不是要求孩子完全按照家長的意願學習和生活，作為家長我們必須承認孩子是獨立的個體，他有自己的想法和個性，在這些方面，我們應當充分尊重孩子，另一方面認真對待孩子的每個問題，孩子會提問，證明他在思考，作為家長應當大力鼓勵這種思考行為，即使不能引導孩子進行更深層次的.探索，也要儘自己所能給予相對客觀的答覆；但充分尊重個性不代表放任不管，我們家長應當努力配合學校讓自己的孩子高質量地完成學校佈置的學習任務，這是一切自由的前提。所謂益友，就要求我們家長摒棄那種高高在上的姿態，站在孩子的角度思考問題，高質量地陪伴玩耍和學習，充分肯定孩子的長處，鼓勵孩子的進步。

二、努力營造家庭的學習氛圍。

我們的孩子恰好生活在這樣一個電子產品氾濫的時代，即使在家庭生活中，夫妻之間，父母與子女之間都因為手機和平板電腦的存在大幅減少了相互之間的交流，但不可否認這也是一個好時代，藉由電子產品的平台，我們擁有更多的學習資源，因此電子產品可以用，但要引導孩子把它作為優秀的學習工具，要做到這一點，家長就要以身作則，不能沉迷於遊戲和肥皂劇，我們可以學習自己的專業知識也可以陪伴孩子學習，這樣都有助於家庭學習氛圍的營造。

三、從孩子踏入國小的第一天起。

培養孩子良好的學習習慣，作為家長，應當充分認識到這一點的重要性，因為這關係到孩子長達十幾年的學習生活，有了良好的習慣，孩子在今後的學習中將會更加高效，但好的習慣不是一兩天就能養成的，需要我們家長長時間的堅持和監督。

總之，首先應當認識到家庭教育的重要性，然後做好打持久戰的準備。

成長禮的心得體會篇4

#2024育兒季#看來頭條給我來任務了，就是讓大家分享帶寶寶的心得與經驗。不過，我這幾年裏帶孩子也是真的很累，小時候出生沒什麼，等到上國小的時候，就不是那麼輕鬆了。畢竟那個時候的孩子，都開始比較叛逆了，什麼不愛寫作業，學習難了。從出生的時候，那個時候很好帶的，因為什麼都不懂啊，嬰兒期嬰兒期嗎。就會哭，玩，吃，喝，睡。每天都是醒了換尿布濕，其實最好的節奏就是給寶寶用紅色戒子。戒子洗還好洗，不會對寶寶塌塌的。

從幾個月就開始咿咿呀呀的，直到會開口第一句話叫媽媽，這個心都給我融化了，今天能把寶貝的成長心得和成長分享給大家，我就沒什麼怕説的了。家家都是一個或者是兩個甚至是三個的，帶了一個就能帶第二個或者第三個就順手了，寶貝淘氣也是天性，不過到了國小三年級就開始不愛學習了，每天都是各種報班各種學。有的是學習跳舞，有的是學鋼琴，有的是學英語，有的是學唱歌。一二年紀吧學習作業不多，三年級就開始作業多那麼一丟丟，四年級學習就開始下降。整天喊着學習累啊，還讓我們各種學，連玩的時光都沒有了。我説過:寶貝你要是現在不好好學，將來就沒有一個好的工作，怎麼能掙錢養媽媽呢。寶貝對我説，媽媽你就是讓我不讓我走你的路。把我的路都給堵死了 然後讓學習來強壓給我。當我聽到寶貝講到這句話的時候，我的心就不知道要講什麼了，其實他説的很對，我們都是很強壓孩子們的心理，甚至把他們的童年給埋沒了，一點時間自由都沒有，不像咱們那個時候放學了回家寫作業，寫完作業就出去玩，最後都玩的時間太晚，才被父母叫回家。我家寶貝現在六年級了馬上還有小半年就升國中了，每天寫作業都是抽筋拔骨的。這個時候正在寫作業呢，其實我覺得作業不多，就是心思沒用在學習上，要是用功的話，不會寫的慢。偷懶都是他的缺點，有個問題就是，當他管我要吃的時候，就會要一樣，媽媽，我就一樣可以了，有時候衣服破了，褲子破了也會跟我説沒事的媽媽。還能穿。

孩子是個乖孩子，就是我這個當媽的就是沒那麼耐心煩，我不是什麼合格的媽媽，就是有時候看他學習不好，着急啊，氣的也是對他一頓打，我也知道打他的時候心理也疼。沒辦法，也是為他的前途着想啊，國小不好好學，中學怎麼上啊。有得家長不肯捨得打，也許你也會説，你是他親媽嗎？怎麼能下的去手呢。你現在不為孩子着想，大了就後悔了。今天就是説我所要分享大家的帶娃的心得，不過不要學我得想法哦。

成長禮的心得體會篇5

冬夜，燈下，品一杯茶——暖暖的冒着熱氣的紅茶，看一本書——能使人感動的書，這是我的喜歡。記得開始看《平凡的世界》也是在一個冬夜...好書難求，就像知音難覓，《平凡的世界》就是我認為的一本好書，它寫得很真，值得細細品味。這本書使我感動的是書中人物的情與愛，為裏面敢愛的年輕人而感動。書中主要描寫的是這樣一個農民家庭：兄妹三人，大哥孫少安是村裏生產隊長，在讀高中的弟弟孫少平，在讀國中的妹妹孫蘭香，父母親都是淳樸老實的農民，還有年老卧牀的祖母…貧窮時時困擾着這個黃土高原上的農民家庭，但他們的內心也有情有愛，還有“窮則思變”的努力向上的精神。書中的幾段情與愛的描寫很細膩，也蠻感人。孫少平與郝紅梅，兩個處於相同貧窮境遇的年輕人，同樣有年輕而敏感的心，因同樣酷愛讀書而相知，繼而有了似是而非的青澀初戀。他倆朦朧的情似乎註定會無疾而終，有些無奈的感覺，但我想我們大都都有過類似的經歷吧…

田潤葉對孫少安勇敢告白少女愛慕之心也很感人。但是孫少安為了挑起貧困大家庭的生活重擔，不想拖累她，始終將這段情深埋並且在她告白之後匆匆結婚以期讓她另覓佳偶。但是痴情的潤葉卻終不能忘情。或許有人會因此而痛罵逃避的少安，但我想他那份期望心愛的人得到幸福的心是很真，很灼熱的。還有使我感動的是高幹的子女田曉霞對孫少平的愛。他們因曉霞的表姐潤葉和少安的哥哥孫少平的緣故認識，同校不同班的他倆因一起排練節目進而更加深友誼，或許愛的種子也在此時以埋下。成為記者後的曉霞勇敢的向孫少平表白了自己的愛，並且相約兩年後古塔下的再一次相聚，然而曉霞就在約定的前幾天卻因採訪遇難。可以想見，當少平得到相愛的人遇難的訊息，會是怎樣的撕心裂肺啊！可能有人看後會覺得，他倆的愛似乎毫無來由，但我要説，年青人的愛有時就是毫無來由，年輕人就是要敢愛敢恨，活着，有愛才好。

當然，光有愛的生活只可能是幻象，書中的哥哥孫少安為了弟弟妹妹能繼續學業從13歲起就回家務農，一步步克服困難成為出色的生產隊長。為了擺脱貧困，開起磚場…都體現了他的家庭責任感和努力向上的精神；弟弟孫少平為了改變貧困家庭面貌，能給能砌上幾孔磚窯，外出玩命工作…“窮則思變”他們的努力也使我敬佩。

?平凡的世界》是一本很好的書，我為看過這本很好的書而高興。