寫關於中國的心得體會5篇
很多人在寫心得體會的時候都是要想一下事情的經過的，一篇出色的心得體會可以讓大家的內心有所感觸吧，本站小編今天就為您帶來了寫關於中國的心得體會5篇，相信一定會對你有所幫助。
寫關於中國的心得體會篇1
蔣先生的《中國近代史》區區5萬字道盡了中華民族從鴉片戰爭到抗日戰爭的歷史，簡單明瞭，通俗易懂。我覺得，全書的主線圍繞着“近代化”的主題展開。總體上分為兩個部分：一是共時對比，即通過19世紀中國與西方世界的對比引出鴉片戰爭，講述中國近代化的原因。二是西方通過武力打開了中國大門後，中國各階層(地主階級、農民階級、資產階級)的近代化探索之路。總的來説，蔣先生的立論就是：唯有近代化，才能救中國。
一、近代化的原因：鴉片戰爭
鴉片戰爭乃西方與中國和平交涉無果後，用武力打開中國對外開放的暴力方式。19世紀，中華民族遭遇着前所未有的變局：我們科技不如人，機械、軍備落後，封建思想根深蒂固，國家仿似一盤散沙。而英國經歷了近代化，他們期望與當時世界超級大國——中國建立邦交關係，怎奈中國要求英國使者入鄉隨俗，對皇帝行跪拜禮，再加上中國閉關鎖國之心態始終未有改變，這説明了中英和平交涉之路走不通。道光年間，東印度公司的鴉片大量輸入中國，朝廷準備一方面加重關税，另一方面自給自足，阻止英國對華通商。這引起了英國的極度不滿，鴉片戰爭(英國人稱通商戰爭)蓄勢待發。
面對着強大的軍事武器，我軍節節敗退，最終以中英簽訂《南京條約》收場。該條約不僅使中國白銀大量外流，而且打開了中國通商大門，使中國喪失了關税自主權、治外法權、領土主權。蔣先生認為，鴉片戰爭失敗的根本理由是我們的落伍。而失敗後還不明瞭失敗的理由力圖改革，那才是民族的致命傷。至於為什麼不力圖改革，蔣先生認為有三：一是中國人守舊心太重。二，士大夫不擁護國家的改革，否則自身利益將受到損害。三，知識階級缺少獨立無畏的精神。正因為如此，中華民族錯失了二十年的光陰。而在這二十年間，外國對中國的侵略大步向前，步步逼近，《天津條約》、《北京條約》、《辛丑條約》接踵而至。
二、近代化之路
清廷的腐敗、落後以及在鴉片戰爭中的節節敗退，引起了社會各階層對現狀的不滿，從此，中華民族開始了近代化探索之路。
首先登場的是農民階級，他們領導了太平天國運動，並定國號為太平天國，定都南京，並勾勒出了“有衣同穿，有飯同食”的美好圖景。在對太平天國運動的描述中，蔣先生重點介紹了曾國藩的湘軍，並認為湘軍是中國近代私軍的起源，曾國藩是近代中國軍閥的鼻祖。在曾國藩的精鋭軍隊的鎮壓之下，太平天國運動終究失敗。“洪秀全得了南京以後，我們更能看出他得真實心志不在建設新國家或新社會，而在建設新朝代”。因此，農民階級領導的民間運動始終無法擺脱階級的狹隘性，使其無法改變中國的落後性。
認識到國家的落後，地主階級意識到國家近代化的迫切性，洋務運動——地主階級的自救運動應運而生。洋務運動一改士大夫的驕橫狂妄、獨自尊大的心態，並以“中體西用”為本，洋務派開始全盤吸收西方先進文明。例如設江南極其製造局、造船廠、選派學生赴外國學習、興辦學校等，地主階級希望實現軍事現代化，以西方文明反擊諸列強國家。但是，在近代政治制度之下，洋務運動遭受了巨大的阻力，使地主階級無法帶領中國實現現代化。而在中國軍事勢力尚未強大之時，我國邊疆隱患頻出。在西北方向，俄國佔領新疆伊犁，清廷派左宗棠保守之，遂成。二是在高麗、琉球之附屬國上中國與俄日出現利益紛爭。從這，我們可判斷如今“釣魚島”問題的歷史起源。原來，早在清朝的時候，琉球就是一女侍二夫，一邊為中華民族的附屬國，為清廷庇佑，一邊又是日本薩末的藩屬，成日本一縣。如此以來，琉球問題始終為一懸案。中日矛盾在19世紀末20世紀初集中在高麗上，日本逐漸強大開始擴張勢力範圍，而高麗從歷史上又是中國的附屬國。雙方在高麗爭端上騎虎難下，最終甲午戰爭爆發。在軍事實力上，清的實力要稍勝於日本，原因在於洋務運動使中國發展了近代北洋軍艦(鎮遠號、定遠號)，在軍事武器上有較為大的進步。但是，由於我軍戰略、戰術落後，最終失敗，使北洋軍艦落入倭寇之手。
隨着中國資本主義的發展，資產階層開始登上歷史舞台。他們認識到洋務運動的失敗，乃是封建制度的落後，於是乎他們致力於變更中國之政體，在政治制度上實現現代化。首先是維新派的戊戌變法運動。以康有為、梁啟超等人為代表的資產階級改良派依託孔孟之道點燃變革之輿論，並希望仿效日本建立君主立憲制度，實現制度革新。他們主張廢除八股，調整行政機構。但是，由於慈禧太后等反對勢力過強，使維新變法運動在103天內結束。之後，以孫中山為代表的資產階級革命派以民族主義、民權主義、民生主義為指導思想，希望在中國建立美國式的資產階級共和國家。而這第一步就是要推翻清王朝，結束封建專制制度。1919年10月10日，武昌起義爆發，接着全國十餘省紛紛獨立，並建立了中華民國，標誌着民族主義的實現。而在民權主義、民生主義的實現並沒有如此順利。由於清王朝的終結，北洋軍閥一時無主，於是受袁世凱的領導，由於其掌握軍權，於是乎，順利竊取了辛亥革命的勝利之果。而在袁世凱死後，則開啟了中國軍閥割據時代。
字裏行間，先生流露出對於近代化探索之晚的遺憾，“我們在道光間雖受了重大的打擊，我們仍舊不覺悟，不承認國家及民族的危險，因此不圖改革，枉費了民族二十年的光陰”。在英法美等國家已完成資產階級革命和工業革命，在政治和經濟方面邁向了現代化，而彼時的中國雖處於世界強國之列，但在與西方國家交往時狂妄驕橫，固步自封，自稱天朝，落後的制度使其如臨深淵，落入帝國主義之口。而在19世紀經歷的滄海桑窮之間，唯有一聲歎息，哀大國之隕落。
另外，“對自強事業則多方掣肘，對邦交則好輕舉妄動，結果就是誤國”。此語獻給針對釣魚島事件喊打喊殺之輩。中國的迅速強大已經引起世界各國的“嫉妒”和“覬覦”，如美國已經將戰略中心調至東亞地區。而在自強之路上，中國需要的是萬民同心，在大的立場上一致對外。在羽翼豐滿之前，輕舉妄動，實為誤國。
寫關於中國的心得體會篇2
我實在沒有想到，蔣廷黻的這本《中國近代史》會這樣單薄，篇幅會這樣短小。我之所以產生這樣的驚異，是因為其書名與篇幅長短呈現出的奇異的負相關。中國近代史——這個範疇如此宏大又如此狹窄，它覆蓋着中國最屈辱和辛酸的百年記憶，儘管在中華五千年的浩蕩長河中，猶如浮光掠影。另一方面，但凡是一段歷史，且不説還是這樣一部正好卡着中國最黯淡無光時候的歷史書，怎樣會短呢?
可是蔣廷黻的這本《中國近代史》，確實僅有寥寥五萬字，但同時這也是洋洋灑灑的五萬字。照陳旭麓先生的話説，“這一本薄薄的才五萬餘字的書，論述卻頗能融會貫通。作者以自我的認識，抓住重大事件和人物，以點帶線，寫了從鴉片戰爭到抗日戰爭前的歷史，為近代中國劃了個輪廓。”需要指出的是，由蔣先生筆繪的這個近代中國的輪廓，大致圈着的年歲，與我們熟知的1840——1949年的劃分略有出入。
這是因為那時中國尚是一團混沌，1938年蔣先生正有幾月賦閒在家，於是忙不迭做了這麼一件他一向想做的事情。誠如蔣先生所述，“我在清華教學的時侯，原想費十年功夫寫部近代史。抗戰以後，這種計劃實現的可能似乎一天少一天。我在漢口的那幾個月，身邊圖書雖少，可是我想不如趁機把我對我國近代史的觀感作一個簡略的初步報告。這是這書的性質，望讀者只把它作個初步報告看待。”
而如此迫不及待地要做這個初步報告的動因，又是顯而易見的。1938年，“七七事變”後，狼煙已經燒在了中原大地上，淞滬戰役也即將打響。在這個重要的歷史節點上，作為國民黨高級官員的蔣廷黻，必然是懷抱着滿腔的憂思與愁慮的;也是在這個時刻，他比以往任何時候都更為迫切的想弄清楚：何以到了十九世紀，我民族就遇着這空前的難關呢?
在本書中，作者大略地給出了他的回答。這本《中國近代史》分為兩個部分，第一部分為總論，第二部分則由“剿夷與撫夷”、“洪秀全與曾國藩”、“自強及其失敗”、“瓜分及民族之復興”四個章節組成。全書呈總分的論述模式，結構嚴密，層次清晰，與其短小的篇幅相協調。即使作為一部歷史書，它的魅力也絲毫不輸其他同類書籍。
寫關於中國的心得體會篇3
_年11月，我校開展了“學習大討論、追夢大行動、師生大評比”活動，通過近兩週的集中學習，我獲益良多。
通過學習，使我明確了中國小教師職業道德規範，明確了慶陽六中的各項規章制度，瞭解了新中國成立以來我國教育的發展歷程，瞭解了朱永新的“新教育實驗”、郭思樂的生本教育、以及李希貴的“新學校行動研究”，同時也借鑑學習了其他的文章和理論，深化了“五環三課、學案導學模式。”
通過學習，一定程度上提高了我的認識，端正了我的態度，梳理了我的思想。
人，首先要做的就是跟上時代前進的步伐。現在社會是一個知識型社會、信息型社會、網絡型社會，全民學習、終身學習早已經成為人們的不二選擇，一天不學習，就要落後，就跟不上時代前進的步伐。學習，那就要讀書，就要與人交流。因此，這次的“學習大討論你、追夢大行動、師生大評比”活動的舉辦非常必要。學校專門印發了此次學習材料的彙編，並專門組織了集中學習十四個課時，為此次全校老師的學習提供了保障。讓我們大家有“書”可讀，有平台交流，非常實際，非常好。我們六中可以稱為是貫徹學習十八屆三中全會的一個不錯的代表，這充分顯示了我校領導和學校老師的政治覺悟和思想高度。我們都緊緊跟着時代的步伐，很慶幸還沒有被時代的浪潮淹沒。大家都學得很認真，並且也很積極，相信通過這一次的學習，六中的將來會更加美好。
其次，人是一定要學會適應環境的。“物競天擇、適者生存”這個道理大家都懂，“今天工作不努力、明天努力找工作”這句殘酷但真實的話語時常在耳邊響起。從事教育行業，和其他各行各業一樣，要有競爭意識，要積極適應這個充滿競爭的大環境。要想在工作中顯得強於別人，怎麼辦?學習。要想明天不淘汰，怎麼辦?今天就好好學習。別人都在學，我們不學，成嗎?不成，不學，就落後，落後就被淘汰。
再次，為了滿足各方面的需要，教師是必須要學習的。現在這個社會，從事什麼職業都是不容易的，教師這個職業就更是如此。面對社會的監督，家長的評判，學生的選擇，同事的競爭，每一個教師都感到壓力山大，內心不免彷徨失落，不知何去何從，坦然接受一切，抑或在這些壓力面前跌倒，抑或是左右逢源，投機取巧?一個合格老師，這時候顯然是應該鎮得住場子的，站得住台子的，怎麼辦?學習唄。學，然後可以知不足，知識改變命運，學習雖然不能解決所有問題，但是學習興許會緩解自己的壓力，不是嗎?心理學中不是有一種調適自己的方法是轉移嗎?學習是的轉移辦法。但教師畢竟只是一個人，不是神，面對那麼多的評判，難免招架不住。這時候就要變通了，變通是學習的一個很好的結果。“海納百川，有容乃大”，“修身齊家治國平天下”，一步一個腳印，慢慢修來。
最後，學習的結果不是理論，而是實踐。學習的對象是a理論，b文章等等，學得怎麼樣，學了有沒有用，那不能看這個心得體會寫得怎麼樣，也不能聽大家以後的説法怎麼樣，而是要看行動，看實踐，學一百篇文章，一百條真理，一天也不改變，一點行動也沒有，中用嗎?不中用。學習的效果如何?不僅看行動，還要看大家的態度，大家認可，態度轉變了，起作用了，大家不認可，紛紛應付了事，對不起，大家不認可，完全沒作用，甚至還起了反作用。但對於我起作用了嗎?起了，至少態度上，我比以前更重視學習，更是下定了決心要改變自己的行為，但堅持總是很難的，懶惰總是很容易，做得如何，還要看我今後在教育教學過程中的具體表現，但我總不至於讓校長失望，讓我的前輩們失望，不然，書也是白讀，這次的學習，也是應付了事。我雖然不優秀，但我是認真的人。關於我自己的深刻反思還有在教育教學中的改進計劃，我還要在另外兩篇文章中寫到，這裏就不做過多的贅述了。但，有些話，還是想再説明一下。
其實，關於六中一些規章制度，我並沒有熟記於心，對於校長的幾篇文章，還有那幾位大家的教育教學理論，也是瞭解了皮毛而已，因為在這兩週中，還要帶班，還要上課，其實心是不能完全靜下來的，對於學習的內容，也是無法深入的，瞭解的應該只是名詞、是常識而已。其實我們可以發現，我們現在的很多學習，都是流於形式，浮於表面，沒有深入的精神，沒有鑽研的境界，這對於搞教育的人而言，是很不好的風氣。學校的出發點是好的，但結果怎麼樣?不得而知。我今天説這樣的話，可能要挨批評，但我不怕。嶽麓書院裏面掛着朱熹老先生留下來的“實事求是”四個大字，這是我們教育行業裏的從業人士最應該具備的品質，但是很抱歉，我們缺乏這樣的精神，缺乏這樣的風氣。一種好的教育理論，是不是可以推至全國呢?是不是可以推至各個學校呢?我不知道，但我知道，這肯定有不好的。所以我們不要光學習別人，自己還要有主見。“內因是事物發展變化的根本原因”，外因只是條件。毛澤東一輩子只去過俄羅斯，但他老人家懂什麼叫馬克思主義，列寧主義，他也敢實踐，所以才有中國的馬克思主義——毛澤東思想。其實我想説什麼呢?我不是憤青，我也不走極端。學習要學本質，不要學現象。要學內容，不要學形式。而我，這次學了什麼呢?學了現象，沒學到本質，學了形式，沒學到多少實際的內容。有多少人還是和我一樣呢?我不知道，恐怕也不能知道。為什麼不能知道?我不是説誰不好，也不説風氣不好，制度不好，而是想説，功利現在成了學習的目的。“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，不是嗎?這是老祖宗留給我們的，是糟粕，還是寶貝?搞教育的人，應該有一種精神，叫做“板凳須坐十年冷，文章不寫半句空”，還應該有一種精神，叫做“我愛我師，我更愛真理”。但是，我們不能，我們不敢。我們有虛榮，我們有架子，我們更有面子。我們其實不懂什麼是榮譽，什麼是尊重，什麼叫裏子。今天的話，説得又過頭了，但願下次不要再説。
最後的最後想説，教育者，要麼就成就一個理想，做教育家，要麼就做個聰明的平凡人，忠於自己平凡的崗位。
我們最應該記住的是列寧的話“少説點漂亮話，多做點平凡事。”
寫關於中國的心得體會篇4
國夢，我的夢。中國夢，我的夢。人人都有夢想，那你的夢想是什麼呢?我的夢想是—讓祖國富強。
如果祖國富強了。要建設環保工廠。用改良的樹種來淨化廢水、廢氣，使之成為茂盛的森林。把被破壞、污染、沙化的土地，用垃圾製成的特殊肥料使之變成肥沃的土地，把空氣中的廢氣分離出來化成清新的空氣。把祖國變成全世界環境最美的國家。
如果祖國富強。要努力發展，平息戰爭。讓世界不需要軍隊。要發明一種心靈感化儀。讓世上所有醜惡的、邪惡的人。都變成心地善良、能傳遞正能量的人。讓人類之間和平、友好地相處，不再有仇恨，隨處都能感受到温暖。
如果祖國富強了。要用二氧化碳製造一種能用電的機器。這樣人們就可以不交電費了。而且它還不會停電。它沒有電線，用無線傳播，資源是源源不斷的。同時環境也被改善了。
如果祖國富強了。要努力探索宇宙的奧祕，發明功能奇異的飛船、火箭。把人類送上月球，我們要在月球上開發資源、建造基地，找尋人類在月球上賴以生存的方法。當地球無法給予我們生存的條件時，我們就可以來到月球，甚至於火星，走出太陽系。
祖國富強了。還有許許多多的事情需要我們去做。保護動物、保護環境、保護地球……。我相信只要我們大家齊心協力、團結一心、目標一致，就一定能實現的。
夢是要靠不停地突破和探究、靠豐富的想象和大膽的創造、靠不怕失敗，一次次的努力來成真的。祖國富強、民族振興、人民安居樂業。這是國家的夢，也是我們13億中國人的夢。
寫關於中國的心得體會篇5
為青春，我們不怕失敗，努力往前飛。因為青春，我們有用不完的精力，去迎接生命的巔峯。
歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看着這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是中國人的故事。我清楚的看到，有人客於異國，卻隨身帶着中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國採訪時説：“我是中國人，我們都共有一個夢，它叫中國夢!”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮鬥，到處都迷漫着中國夢的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼着國歌的旋律，心懷着祖國，銘記着中國夢，力創美好未來。一提起北京奧運會，每個中國人都是昂首挺胸的説：“中國萬歲!”
沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事蹟，每個中國人都擁有着同樣的中國夢。富強!富強!中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑後成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一箇中國夢，戰於世，立一生之夢。
以前，每當我看到電視機上優秀的警察打擊了一個又一個犯罪團伙，老百姓拍手叫好時，每當人們每天行走在安全的街道時，我們要感謝的就是人民警察。人民警察為人民，是他們，保障了人民安全，更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。
我的中國夢，夢很長，上下悠悠幾千年。我的中國夢，夢很短，幾度興衰幾夢幻。我的中國夢，夢很重，征途任重又道遠。我的中國夢，夢很輕，神州已上九重天。但願中國不再嚴重污染;但願科技更進一步，千萬不要為了科技而讓我們的城市受到傷害;但願中國旅遊勝地多多增加;但願我的夢能實現!
