學生《泰戈爾詩選》讀後感範文500字

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相信學生在品讀《泰戈爾詩選》這本書中,一定都收穫了不少知識,那麼是不是都有寫一篇讀後感呢!下面是本站小編為大家整理的學生《泰戈爾詩選》讀後感範文500字,僅供參考,歡迎大家的參閲。

學生《泰戈爾詩選》讀後感範文500字
       學生《泰戈爾詩選》讀後感範文500字

本身是閒暇時的讀物,卻驀然覺得心一下子平靜了。看,那是潔白的夢曇花在晶瑩的帷幕裏,純稚而高貴地綻放。

那窗外的放花,那柳枝的蔭綠,那陽光的朗朗,此刻化作一杯香茗,戛上一口,那樣濃郁而芬芳,久久在心頭縈繞。

品讀《泰戈爾詩集》,我彷彿就與他微笑對視,看到他深邃的雙眸,他高潔的精神,在剎那間花開滿園,芬芳氤氲。讀罷,心中有一種莫名的衝動,翻到剛讀過的一篇又一遍,二遍,直到讀得舒服了,讀得沉醉了,才肯罷休。彷彿他就有這種魔力,讓你欲罷不能。

走近他,聆聽他,那是朝露般晶瑩的天使之歌啊,那是生命和感情的哲理之聲;這感悟人生的奧義之言呵,這雋永明徹的智者之語,如一鼓晨鐘扣開我靈魂的殿堂,我聽見了天使的嬉笑。

撫摸這一頁頁的詩篇,那文字流入指間,或小巧玲瓏,或氣勢磅礴,亦或燦爛輝煌。泰戈爾用他的哲學,他的思想,向你我展示了一個豐富多彩的世界,講述着那古老而熟悉的智慧故事,那樸實而多姿的美妙人生。

他,泰戈爾,着一個愛國者,這一位哲者和詩人,他始終噴溢出他温暖的心靈。擦亮眼眸,我彷彿看見一個洋溢着微笑的寶貝向我緩緩爬來,他是在尋找他的夢,還是在尋覓那偷夢的人,鬧着和他做朋友。那個花叢裏的妙齡少女,那田間路上吹者牧笛的頑童,那海邊波濤中的捕魚者,是怎樣一幅幅動人的畫面。”若是你因錯失太陽而流淚,你也會錯失繁星”,”聽,我的心兒,聆聽着塵世的私語吧,這是在向你示愛!””讓愛融在記憶裏,讓痛苦化為歌吟。”那是智慧的箴言,雋永的音韻。我只覺得一陣雪亮,一種清澈,撥開那迷朦的霧,擦亮雙眼,將世界看得如此透徹。

你説過:”我不能從春天的豐盈中為你送一朵小花,從遠方的雲朵上為你送去一抹金霞,打開你的四下環望,從你羣花怒放的園中,採集百年前消逝的花朵的芬芳回憶。”可,這已經夠了,夠了。看,那心靈靜處,芬芳氤氲的夢曇花就是最好的證明。

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讀完《泰戈爾詩選》後,我思緒萬千。是的,泰戈爾的石總是那麼豐富,有韻味和思想,極易讓讀者產生共鳴。我在讀他的詩時,好像在和一位偉人在傾心交談。

《泰戈爾詩選》收錄了泰戈爾大部分的名作,當中有政治詩,宗教詩,抒情詩,等等。當中我最喜歡看泰戈爾描寫兒童生活的《新月集》。

《新月集》裏的詩看起來像一個個零散的故事,但是將它們串聯起來,便共同展現了泰戈爾一顆純真的童心。泰戈爾用天真稚嫩的孩童語言,寫出自己對生活的反思,寫出自己對美好生活的嚮往與追求,強烈地表現出自己對美好生活的熱愛,對自然的熱愛,對家鄉的熱愛。總之,泰戈爾把“愛”當作了人類的理想,這與他的人道主義思想是相輔相成,密切結合的。

就拿他的《新月集》中的一首詩〈〈同情〉〉來説吧。詩中有一段這樣寫道:“如果我是一隻小狗,而不是你的小孩,親愛的媽媽,當我想吃你的盤裏的東西時,你要向我説‘不’嗎?”

“你要趕開我,對我説道,‘滾開,你這淘氣的小狗’麼?”

“那麼,走罷,媽媽,走罷!當你叫喚我的時候,我就永不到你那裏去,也永不要你餵我吃東西了。”

讀完這一段以後,我強烈地感受到了這首詩的主題——“同情”。是啊,每個父母都會愛自己的孩子。可如果換成了小狗或其他的小動物,人們還能給予它們起碼的同情嗎?從某種角度來説,對子女的愛是自私的,因為孩子是自己的。而又有多少人能做到真正的博愛,把愛撒向芸芸眾生,撒向大自然,撒向身邊的一草,一木呢?當我們遇一隻可憐落難飢餓無助的小狗時,還能給予它起碼的同情嗎?在這個世界上,有多少的小生物還在為生存苦苦掙扎,還有多少窮苦的人還在為生活到處奔波賣力,他們都是值得我們去同情的。

像這樣的詩書中還有很多。它們不但文字優美,更重要的是它們能引起我們無盡的思緒,這就是泰戈爾詩的獨特韻味所在,讓我感受到他的思想主旨——愛。

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泰戈爾,R,(1861~1941)印度著名詩人、作家、藝術家和社會活動家。1913年獲諾貝爾文學獎。泰戈爾一生當中寫過很多很多的作品,比如説有《吉檀迦利》、《新月集》、《飛鳥集》、《邊緣集》、《生辰集》。長篇的《沉船》、《戈拉》、《家庭與世界》、《兩姐妹》;重要劇作有《頑固堡壘》、《摩克多塔拉》;散文有《死亡的貿易》等。

在這些作品中,《飛鳥集》以它新穎的形式引起了我極大的興趣。

其中,我最欣賞的詩句有:夏天的飛鳥,飛到我的窗前唱歌,又飛去了。秋天的黃葉,它們沒有什麼可唱,只歎息一聲,飛落在那裏。

世界上的一隊小小的漂泊者呀,請留下你們的足印在我的文字裏。跳舞着的流水呀,在你途中的泥沙,要求你的歌聲,你的流動呢。

你肯挾瘸足的泥沙而俱下麼?

“我們蕭蕭的樹葉都有聲響回答那風和雨。你是誰呢,那樣的沉默着?”

“我不過是一朵花。”

“月兒呀,你在等候什麼呢?”

“向我將讓位給他的太陽致敬。”

水裏的游魚是沉默的,陸地上的獸類是喧鬧的,空中的飛鳥是歌唱着的。但是,人類卻兼有海里的沉默,地上的喧鬧與空中的音樂。

在詩人的筆下,我們感悟着飛鳥的快樂,黃葉的輕盈,流水的靈動,月兒的美好,游魚的沉默,獸類的喧囂。自然是如此的美好。生命是如此的美好!

詩人留給我們人類的不僅僅是文學上的財富,更重要的是一份讓所有人都感動的情懷!因為詩人如果不是有一顆熱愛生命的心,又怎麼能有這樣美麗的詩句,來感動全世界的人?

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