鄉村教師工作感悟及心得2篇
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對於每一個人來説,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情繫祖國未來，心聯學子之心，雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。下面是本站小編收集整理的《鄉村教師工作感悟及心得2篇》，歡迎參考查閲。
20XX年4月9日，在上級領導的安排下，我有幸加入了“鄉村教師進名校”這一學習行列，我們一行5人來到呼市北垣國小學習，感受名校教育。雖然早晨5點就起牀，行程接近40公里，途中到處堵車，倍覺疲憊，但還是難掩我們內心的激動與興奮。能走進名校學習，一直是我夢寐以求的願望。這次培訓內容豐富，形式多樣，有特級教師的教學展示，有學員的講課、評課，互動討論。也有名師的指導、引領。通過理論的培訓學習，現場的教學觀摩，我受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。這是收穫豐厚的五天，在這種理論和實踐的交流對話中，我收穫着名師們思想的精髓和理論的精華。這次學習主要有以下幾個方面感受：
1、北垣國小現有教學班42個，學生2800餘人。進出學校，師生都井然有序，排着隊進行各項活動。我們每天出入校門時，都會有穿着校服帶着紅領巾的學生在門口問候我們：“敬禮，老師好。”短短的問候讓我們的內心充滿了甜蜜。
2、走進大門，便可以看到條幅：您可以做到嗎？説話輕輕，腳步輕輕，做事輕輕。經過為期一週的學習，我發現在課堂教學中，老師學生説話做事都很輕。例如，課堂上老師常説，請同學們輕輕合上書。
3、走廊牆上都是學生活動的圖片；每個班級的教室外牆，都有一些啟發老師及學生的格言。例如，少壯不努力，老大徒傷悲。
4、先進的辦學、教學理念。
“以學定教”是指教師依據學生的興趣、狀態、發展規律等調節教學順序，並做出教的內容方法的選擇。就是真正的關注學生在課堂上是怎麼樣學習的。“以學論教”從關注“教”到關注“學”。“學”是“教”的目的，“教”要為“學”服務。在教學中既要重視學生的“學”，也將帶動教師的“教”。課堂教學應貫徹新課程理念。要以學生的發展為中心，堅持“教為主導、學為主題，以學定教”，“自主合作、探究領先、突出過程”，形成一個真正的“學習共同體”。
5、管理的精細，服務的認真。
“學校無小事，事事育人；教師無小節，節節楷模”。全校教師身體力行，樹立服務意識，實現精細管理。這些不只是説在嘴上，而是做到了實處，校園內外處處看到的是秩序，時時聽到的是文明交談，學校的每一個工作，都作出仔細的安排，使得一切工作合理化，每個人都有自己的任務，這樣學校的各方面工作都能按部就班穩步推進！
6、紮實的教育科研
敬業精神是教師專業發展的驅動力，終身學習是教師專業發展的保證，校本培訓是教師專業發展的基本途徑，教學反思是教師專業發展的基點和歸宿，課題研究是教師專業發展的有效形式，課程改革是教師專業發展的最佳契機。教師專業發展培訓的重中之重，是“理念轉化為行為”的培訓。各種培訓必須以激發起教師的工作熱情、工作積極性為目的。該學校在教師培訓上注意適時給教師定新的目標，讓教師一直有發展的空間，注意經常為教師創造機會、搭建平台，給教師壓擔子，引導教師自我反思，加上學校先進的人事管理模式，極大的激發了教師的工作熱情，讓整個學校變得有聲有色。
總之，此次參觀學習使我感慨萬千，學習到許多寶貴的經驗，使我開闊了視野，啟發了思路，重新激發了工作熱情。我將在今後的工作中努力學習，不斷提高管理水平，使自己所在的學校教育教學水平再上一個台階。
心得體會2
現在已經進入了新時代，我國人民羣眾都在希盼過上更加美好的生活，有更多的獲得感和幸福感。習總書記在十九大報告中指出，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要同不平衡不充分的發展之間的矛盾。教育是的民生，涉及千家萬户。
人民羣眾都在熱切希盼自己的孩子上好學，受到更高質量的教育，他們對教育的關注度，對學校的關注度，對老師的關注度都高出以往。即使在老少邊窮地區，在農村地區，老百姓也非常重視教育。過往的老人已經吃了沒知識沒文化的苦頭，總落在時代進步的後面。他們不再想讓自己的下一代重道覆轍，輸在教育的起跑線上。現在農村裏的許多家長都跑到城裏打工，除了掙錢養家餬口外，還有一個最重要的原因是讓孩子在城市裏上學讀書，接受優質的教育服務。這是現實農村落後的教育狀況與他們心理預期落差所造成的。
目前，農村教育仍然是我國教育的一個短板。要實現中華民族偉大復興的中國夢，實現教育強國和人才強國戰略定位，必須把農村教育搞上去。習總書記在十九大報告中指出，推動城鄉義務教育一體化發展，高度重視農村義務教育，辦好學前教育、特殊教育和網絡教育，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。這一句話只有72個字符，但字字擲地有聲，鏗鏘有力，讀了倍感振奮。我相信，在中國共產黨的英明領導下，我國的農村教育必將迎來燦爛的春天。
作為一名從事農村教育工作者的我，要以中共十九大報告精神為引領，更加堅定文化自信，傳承好優秀中華文化。更加熱愛鄉村教育事業，熱愛鄉村學校，熱愛鄉村學生，踏踏實實工作。更加自覺學習教育新理念、新技能、新方法，追求高效課堂，努力提高教育教學質量，做羣眾滿意的教育工作者，做無愧於新時代的人民教師。
