母親石讀後感5篇
讀後感的寫作對於大家而言應該也非常熟練了，撰寫一篇讀後感可以強化大家對書上人物的理解，本站小編今天就為您帶來了母親石讀後感5篇，相信一定會對你有所幫助。
母親石讀後感篇1
寒假裏，我不光是寫了作業，我還讀了《國小生作文》，書裏有一篇《一位母親與家長會》的作文，看後我很受感動。
這篇文章主要寫了母親開家長會的情景。
第一次開家長會，幼兒園的老師説：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不住，你最好帶他去醫院看一看。”
在回家的路上，兒子問老師都説了些什麼，媽媽告訴她的兒子老師表揚你了，説寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘，媽媽説全班所有人只有寶寶進步了。
兒子上國小了，家長會上老師説：“全班五十多名同學，這次考數學，你兒子排第四十九名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好帶他去醫院查一查。”
回家的路上媽媽説：“老師對你充滿信心，你並不是一個笨孩子，只要你細心，會超過你的同桌的，這次你的同桌排名二十一名。”
孩子上國中了，又開一次家長會。她坐在兒子的座位，等待着老師從差勁的名單裏讀出她兒子的成績，出乎她的預料，直到結束都沒有説她兒子的成績是倒數第幾名，老師説：“以你兒子現在的成績，考重點高中有點兒危險。”
高中畢業了，她兒子從學校回來，把一封印有大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裏，突然轉身跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊説自己不是個聰明的孩子，是媽媽的鼓勵讓他有了信心，這時的母親悲憤交加，淚水任打在手中的信封上。
通過這篇文章我懂得了，只有媽媽的鼓勵和幫助，才能讓兒子充滿信心，我平時學習不是太努力，我經過看這篇文章才知道要好好學習，才能考出好成績。
母親石讀後感篇2
在每個人的學習生涯中，都會讀許多書籍，有的是散文詩集;有的是名言警句;還有的是文化名人自身體驗的書籍等等······我就讀過季羨林教師的《懷念母親》，被裏面季羨林教師的悲慘遭遇所深深吸引，也為他的遭遇而感到不幸。
這篇文章是這麼説的：季老先生6歲離開生身母親去城裏住。在他讀大學二年級時，母親不幸去世。至此，季羨林先生就成了孤兒，他痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席。之後，季羨林老先生到德國留學，不明白到為什麼，祖國母親也頻來入夢。為了説明當時的感情，他就在德國寫了幾篇日記：“看到房東太太見兒子還沒回家，那着急的樣貌，我就想起故國的母親，故國的朋友。我真想回家，有時想的不能忍耐······”
這時，我便想起我的媽媽，她同其他人的媽媽一樣關愛自我的孩子。她擔心我，教育我;跟其他母親一樣不辭辛勞的賺錢，為我買學習用品，買衣服。可是，我卻不為媽媽着想。有一次，媽媽讓我幫她刻字，我正在看電影，就不耐煩地説：“媽媽，這東西太難了，我做不出來!”説完，我又津津有味的看起了電影，媽媽歎了一口氣，就自我匆忙的刻字。
看了《懷念母親》這篇課文後，我十分羞愧，因為我太不懂事了!我下定決心，以後要好好孝敬母親。
母親石讀後感篇3
大師“的季羨林老爺爺。”一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。“這句話寫自《懷念母親》這篇課文，作者就是號稱”語??
今天，我們學習了第六課《懷念母親》。當我讀完這篇文章的時候，我就會禁不住掉下眼淚，文中的每一句、每一字都會使我感動不已。每次讀到那些寫思念生母和祖國母親的段落，就會有一種説不出的滋味，每讀完一篇，那種感覺就會更加強烈。
季羨林老爺爺六歲時就離開了生母，到城裏學習，而且很少回來看望母親。在他上學的時候，曾經説過，等他大學畢業一招，一找到工作就回家迎養母親。然而他的母親卻沒有等到這一天的來臨，提前去世了，於是，這給季羨林老爺爺留下了終身的遺憾，使他成為了沒有母親的孤兒，因此，季羨林老爺爺寫道：“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。”
而相反，我們是多麼得幸福，天天都可以跟母親生活在一起，天天都能吃到母親做的香噴噴的飯菜，而就是因為這些，我們才不懂得去珍惜，去維護。母親是為我們付出最多的人，也是我們生命的養料他給了我們世上最無私的愛，天下最無怨無悔的付出——父母的付出，也就是永遠不求回報的付出。在我們的成長期間，哪怕就受到一次母親的鼓勵，那也是我們一生中最温馨、最甜蜜的事情。為什麼要等失去了，才知道後悔莫及，才知道珍惜呢？
母親石讀後感篇4
這學期我學習了季羨林爺爺的《懷念母親》這篇課文。課文以回憶的形式介紹了作者對兩位母親——親身母親和祖國母親，懷着同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，充分表達了作者對親身母親和祖國母親的愛意。
我讀完這篇課文，想起了自己和媽媽。記得九歲那年暑假的某天，半夜裏，我突然覺得混身發燙，滿頭大汗，感覺呼吸不過來，我意識的要想要起來找媽媽，但怎麼用力都無法坐起來，幸好，媽媽每天半夜都有起來看看我的習慣，正在這時，媽媽推開房門，見狀，飛步跑過來，着急的問：“兒子，你怎麼啦?臉色這麼蒼白”説着用手摸了摸我的額頭，“呀!好燙啊，你好高燒了，快，要上醫院去。”媽媽想扶我自己，但我混身無力，無法自行，我的當時的體重有五十多斤，要把我從六數背下一樓，是相當的吃力，那時爸爸剛好出差不在家，這時媽媽一把把我背上，一步一步吃力的小心走着，還沒到三樓，媽媽已經累得滿身大汗，氣喘吁吁，我無力的説：“媽媽，放我下來吧，我能走。”但媽媽執意不讓，非得揹着我上醫院，到了醫院，為了我跑上跑下的，一會交費處，一會取藥窗，一會輸液室，我看在眼裏，心疼死了。
打了點滴吃了藥，燒退了，身體也有力了，媽媽才放下心頭大石，一屁股坐了下來休息。現在我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷裏撒嬌的孩子了，我必須趁後悔前，儘自己的力，孝敬母親。天下的母親是偉大的，我們應該想季羨林爺爺那樣好好學習他哪種對母親的愛。
母親石讀後感篇5
今天和孩子們一起學習《懷念母親》，這是季羨林老先生在留學歐洲期間的一篇文章。字裏行間充溢着季老對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。
其實，像這樣的文章，不需要老師繁瑣的講解，只需帶領學生在讀中感悟即可。在學生熟讀課文後，為了讓他們能更深刻的理解作者的情感，我還為他們補充了資料《賦得永久的悔》。我讓學生找出能體現作者懷念母親的句子。這個環節比較順利，可等到讓學生用自己的朗讀表達出來時，學生的都很不盡如人意。當時我很不理解，甚至有些生氣。認為這些孩子不理解作者對祖國的情感也就罷了，可對母親的懷念也不太令學生動情。當時很不理解這些孩子，我都不敢多給學生讀，我害怕眼淚會流出來。因為每當讀到類似思念的文章時，我就會想起父親，想起和父親在一起的點點滴滴。心就忍不住會很痛，那是一種肝膽俱裂的痛，那種痛難以言表。
不止一次的讀這篇文章，每一次都要流淚。可我的學生們卻總是那麼木然，他們的讀中沒有強烈的情感。只是為讀課文而讀課文。回來後認真反思，換角度思考一下。我就沒那麼生氣了，因為現在的孩子生活在蜜糖中，他們生活在爸爸媽媽的身邊，享受着親人的疼愛和呵護。他們沒有痛苦的經歷，不知道痛失親人是什麼滋味。難怪他們在讀到作者失去母親時，依然語氣那麼平淡。
課文學完了，可我依然不能忘記季老的這句話：“世界上無論什麼名譽，什麼地位，什麼幸福，什麼尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識，即使整天吃‘紅的’”。
是呀，在如今生存壓力增大、工作節奏加快、物慾橫流的社會中，很多人都以工作忙等藉口，很少回家看望老人。有的人認為給老人很多的錢，給她買很多的東西，老人就會幸福，就會快樂。其實不然，老人沒有太多的奢望，他們只是希望你常回家看看。古人曾説過：記得我的中學老師也曾多次給我説過，有時間一定要多回家看看老人，等他們百年之後，你也就沒有什麼遺憾。不要讓“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”的悲劇在自己的生活裏上演。平日裏不再找藉口，工作忙沒空回家，而是儘量抽時間回家看望母親，陪伴母親。
