繁星中99的讀後感通用6篇
為了記錄自己的感悟，我們可以將讀後感寫完善，讀後感在寫的時候我們可以聯繫自己的現實生活，以下是本站小編精心為您推薦的繁星中99的讀後感通用6篇，供大家參考。
繁星中99的讀後感篇1
老年人對小孩子説：“流淚罷，歎息罷，世界多麼無味呵！”
小孩子笑着説：“饒恕我，先生！ 我不會設想我所未經過的事。”
小孩子對老年人説：“笑罷，跳罷，世界多麼有趣呵！”
老年人歎着説：“原諒我，孩子！ 我不忍回憶我所已經過的事”
夏花般絢爛的往昔，是美麗的。星空般閃爍的未來，亦是美好的。
小孩子不願意設想未來，是因為未來不受現在的控制。誰也不知道會發生什麼。
老年人不願意回憶過去，是因為過去不能在現在改變。誰也回不去以前那個時候。
做一道設想題：假如，我們的生命停止在下一秒，你會怎樣?哭泣麼?或者大笑?回憶麼?或者設想奇蹟的發生?
其實我們能做的只有珍惜現在，認真的對待現在所做的事。無論是大的，小的，快樂的或是悲傷的，都好好體驗，好好嚐出其中的滋味。
例如，我現在在寫一篇讀後感。雖然有一段時間沒有寫過文章了，但我剛剛閲讀了《繁星春水》，其中的一段話讓我有所感想，所以我把我想表達的東西記錄在書面上。傳達給別人屬於我自己的一種思想。
既然在寫文章，我就要認真的去寫，不想寫完之後要幹些什麼，也不想寫之前玩了寫什麼。
指揮家托斯卡尼尼就給大家提供了很好典範：80歲時，他兒子問他一生中最重要的成就是什麼。他的回答是：“我此時正在做的事，就是最重大的事。不管是在指揮交響樂團還是在剝桔子。”
是啊，假如生命停止在下一秒，你無法阻止，因為你不能阻止下一秒的到來，你也沒有時間回憶，因為下一秒來的很快，所以，你只能用最後一秒的時間認真地做好最後的一件事，即使是把剝好的桔子吃掉，又或者是結束最後一場會議、音樂表演。
此時的一秒，跟下一秒或上一秒都沒有聯繫，它只是此時的一秒，能讓你在馬上就會逝去時間裏完成你需要乾的.事情的百分之一，或是萬分之一，亦是更少，但這一秒，你想笑就笑，想哭就哭，因為這是屬於你的一秒，即使在你看來是多麼的短暫。但是我能保證，這一秒會同一分鐘、一小時一樣精彩，給你一顆流星劃過天際般的絢爛一秒。
此時的一秒，不需要用來回憶。因為即使以前流淚、歎息又或是成功，都無法重現，更加無法改變，每個人都有着自己美好的過去，可以去想，卻不能一直活在回憶裏，不能一直為已經經過的事後悔、激動。
回憶再過深刻，也只可以再人生的轉角停下來看一秒鐘，然後把那本本子合上，繼續往下走。以後的道路更加精彩，也更加坎坷。
此時的一秒，更不需要用來設想。
因為即使未來是美好、快樂又或是悲傷，都無法預測，也沒有辦法篡改，每個人都有自己期待的未來，可以去想，卻不能一直在幻想裏度過，不需要設想以後是高興或感傷，只要你動手創造。未來再過綺麗，也只可以加快你自己的腳步，衝向令你充滿嚮往，而又神祕的未來。即使忘記回頭，忘記以前的經驗，你的未來還是屬於你自己的。
馬上，文章就要結束，我的話很快就會被人所遺忘，世界還是原來的模樣。
只希望，記住我，偷偷告訴你的答案：假如，生命真的停止在下一秒。不需要害怕，不需要悲傷，只要把這一秒過好，你的生命都會是完美的。完美的開始，完美的結局。
雖然，假如也是沒有必要的……
繁星中99的讀後感篇2
繁星閃爍着----
深藍的天空，
何曾聽得見他們對語？
沉默中，
微光裏，
他們深深地互相讚頌了。
冰心奶奶的這首詩寫得十分巧妙，“何曾”，“對語”，“沉默”，“讚頌”這幾個看似沒有關聯的詞卻起到了貫穿全詩的作用，意思是：雖然沒有聽見星星們在説話，卻在他們的沉默中聽出了它們的互相讚美。不用聽到對方的聲音卻能知道對方説的是什麼，這就是心靈相通吧！
小聯想：冰心奶奶的詩寫得雖然短小，卻十分具有美感，而且非常善於使用修辭手法，讓人們不會輕易地察覺到，只有細細品味，才能知曉其中的奧妙，這首詩就運用了擬人的手法，使整首詩讀起來既生動，又透出一種小孩子的頑皮和可愛。讓人每看到一句話，眼前都會浮現出一幅畫面。讀完這首詩後，我眼前立刻浮現出這樣一幅景象：深藍的天空浩瀚無垠，星星就如孩子一般，調皮的眨着眼睛，一些小星星三五成羣地做着遊戲。玩累了，它們就把月亮媽媽簇擁在中間，安靜的坐着，大家都不需要用語言交流卻知道彼此在説什麼，匯成了天空中最美麗的最美麗的風景線，多麼美妙啊！
感悟：這首詩雖然簡短，但是卻告訴了我一個非常重要且深刻的人生道理：發自內心的讚美才是最動聽的。讚美有很多種形式，可無論是以什麼方式，只有真心的才會使人感覺到開心，同時在真心讚美別人的同時自己也會找到學習的榜樣，兩全其美，何樂而不為呢？其實，真正的讚美有時候不需要語言，一個眼神，一個掌聲，一個微笑，其實都能使他人感受到温暖，如果不是發自真心的讚美反而會讓人感到不舒服。在社會上的為人處事也是如此，對別人真心的人才會得到別人的真心。只有對別人真誠的人才會讓他人覺得舒服，才會有人願意和他成為朋友，誰會和一個虛假的偽君子成為朋友呢？其實有的時候沒有發自內心的話語比真話讓人聽了還要難受。古語説：“知過必改，聞過則喜”。只有別人對你説了真話，你才能知道自己的不足，才能得到改正。我們的祖先在許多年前就知道為人處事要真心，更何況是現在呢？所以，讀完這首小詩，我明白了：無論是做人處事，都要付出100%的真心，因為這樣才能獲得成功，贏得別人的尊敬。
繁星中99的讀後感篇3
偶然從書架上看到了一本書，沒有確切的標題，沒有確切的實質，封面上只四個大字“繁星·春水” 。
不知道那書從何而來，又是怎樣來到我的手上。只覺着親切罷了。
那書竟寫的一首首小詩！我自是感歎着，何時會有如此之美文筆，倒也令人心醉，令人沉迷於其中久久無法自拔。
如是我便將它摘抄下來以便日後再讀。
一夜——／聽窗外風聲／可知道寄身山巔／燭影搖搖／影兒怎的這般清冷／似這般山河如墨／只是無眠——
倒是挺美的一首詩，我如是想着。可真是有泰戈爾詩集的韻味，雖是模仿倒也和《飛鳥集》不一樣。它也許算是淳樸的，帶着一種兒童韻味的。一首詩，積累成集，也不錯。
字裏行間都藴含着對母愛童真還有自然的讚頌，怎麼能説這不是所謂的一本好詩集呢？倒是符了我的心境，想着我也就算是半個文藝青年，不禁笑出聲來，我可不甚喜歡這種稱呼呢。
剛那段詩寫了這夜晚的繁星清冷，倒也符合這《繁星》的題目了。幾乎可以想到冰心女士是怎麼看着窗外的一山孤寂而觸動了心中的某根心絃，信手掂來一些潛藏於心中的詞語，隨手便寫下這篇優美的詩。
心中覺着這詩就算經歷千百年，經過風雨的洗禮仍舊會不朽，仍舊會存留於世，並被世人廣泛流傳，加以傳頌。也應該算是冰心女士的一大成就吧。
這詩，這心，這情，無不透露出冰心女士的博大情懷與對美麗自然的歌頌，只是那時我也恍惚了，這到底指的是一段詩，還是一段所謂的.情呢？
然而我並不知。也許這隻算是一段所謂的什麼詩，但字裏行間總是有種能令人恍惚的情愫，這又是什麼，我卻是更不知道了。
只是一段流年中的一段小小的回憶，它只是一首詩和一句話，卻能讓人記掛一世，我想這就是所謂的哲理詩，然我的理解總是錯的，也許只是我的胡思亂想？
但願這詩這人這情愫會永遠存在於這張小小的紙片，承載着信念，從虛無縹緲的夢境裏來到這個無時不刻承載着詩詞的偉大的地方，跨過千山萬水，來自那遠方。
繁星中99的讀後感篇4
我是第一次讀關於詩歌的名著，説實話，我不是特別喜歡讀關於詩歌的書，因為它裏面藴含的道理太深奧了，有些看不懂，可這次假期，老師讓 我們好好閲讀冰心的繁星春水，我是懷着一個任務的心態在讀這一本書，都我用心讀時，我竟看懂了其中藴含的道理。
繁星春水是冰心的兩部代表詩集，母愛，自然和童真是作品的主旋律，詩人以典雅清麗的文字和敏感，憂愁的詩集表達“愛的哲學”，抒發了淡淡的情思和對世間萬物的感悟。茅盾曾説:“在所有‘五四’時期的作家中，只有冰心女士最最屬於她自己。”《繁星》《春水》是冰心在詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫的，用她自己的話説，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子裏，這些小詩文字清新，意藴深遠。
母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏;這句詩是對母愛的歌頌，讀到這裏時，我不禁想起自己的媽媽，是啊!母親為我們做了多少事呀!數都數不清!簡直不計其數，可我們有時還不聽媽媽的話，母親也是我們的老師呀!她辛苦的教我們吃飯，説話，等等等等，全是母親一個人為我們付出這麼多，可我們長大後能否加倍報答母親呢?我們是否能像母親現在撫養我們一樣，長大後也這樣撫養母親呢?我心裏突然有許多相對媽媽説的話。
我讀完了這本名著後，我感覺喜歡上了看詩歌名著，從而在書中對母愛歌頌的詩中，更加對母親感激了，終於完全懂得母愛的偉大了。
繁星中99的讀後感篇5
同學們應該都讀過冰心的詩歌集《繁星·春水》吧，這部作品篇幅短小，被譽為“繁星格，春水體”，卻藴藏着十分豐富的知識，告訴了我們深刻的道理。
在眾多小詩之中，最吸引我的，就是《春水》中的一篇：
牆角的花!
你孤芳自賞時 ，
天地便小了。
我認為這首小詩通過貼切的形象表達了深刻的哲理，也就是對牆角的花的孤芳自賞進行了委婉的嘲諷，人只有在謙遜時才會使生命之花綻放，反之，便會使生命之花凋零。虛心使人進步，驕傲使人落後，詩人在這裏告誡人們，為人處世要謙遜，切忌驕傲。
有一個很好的例子：春秋時期，孔子和他的學生們周遊列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子説：“你不該在路當中玩，擋住我們的車!”。孩子指着地上説：“老人家，您看這是什麼?”孔子一看，是用瓦片擺的一座城。孩子又説：“您説，應該是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什麼?幾歲啦?”孩子説：“我叫項橐，7歲!”孔子對學生們説：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”。
“三人行，必有我師焉。”孔子面對七歲孩童卻不恥於欽佩，正是由於孔子這種不驕傲，不孤芳自賞的精神，他才成為了一代偉大教育家，思想家。所以，我們自己要學會謙虛，同時也要提高自己的能力，這樣我們就不是孤芳自賞，而是百花齊放時，一任羣芳妒!
繁星中99的讀後感篇6
小時候我們啟蒙我的就是中國古詩。從“白毛浮綠水，紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。直到學生讀了也是冰心對於奶奶的《繁星春水》，才更發現詩的魅力。
“千天使唱了一個孩子，孩子！他小小的身體裏面，與她偉大的靈魂。”多麼美妙的清白啊！在孩子們的眼裏冰心如天使一般有心臟的純度。我還發現時間過得好快突然，童年是豐富多彩的，稚氣希望這會永遠持續下去。
“母親啊！我的頭髮披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲，這就是因為冰心對母愛的讚頌，我們的生命教育來自於中國母親，所以對於頭髮問題正是由於母親可以賦予的柔絲。母愛這種無私，總是把自己企業擁有的全無保留地獻給一個孩子，只希望能夠換來學生一點温暖和父母陪伴，這首小詩也告訴了我：等我長大了，也要將愛加倍的還給出了母親。
“如果星星——深藍色的空間閃爍，你怎麼能聽到它們？ 在寂靜中，在光明中，他們彼此深深地讚美。” 這是對大自然的一種温暖的讚美，冰心的詩，處處表現出女人的纖細和虛弱。 感情細膩，形象，寓意深刻，也歌頌了海浪，四季，我們也感受到了生活的美好，自然的美好。
“成功之花，人們只羨慕她現在的明豔，卻在它萌芽的時候，浸透了掙扎的淚水，灑遍了所有犧牲的血雨。”。 這是我在”星星”裏的照片。《泉水》中有一首最喜歡的詩，它激勵我勇敢地追求理想，堅定地放棄 。即使遇到多少困難要咬緊牙關，讓自己看到前一天的成功的艱辛，詩的意義大概也是如此。
滿天星斗，春天濤濤，她讓我覺得一個孩子的天真誠懇，為偉大的母愛深深折服，自然和東西在世界上的愛。但我認為人性中最寶貴的東西冰心奶奶的看法，我愛上了詩歌......
