上國小讀後感最新8篇
讀後感是幫助他人理解閲讀原文的重要文本，每種文體有其基本寫法，讀後感也不例外，下面是本站小編為您分享的上國小讀後感最新8篇，感謝您的參閲。
上國小讀後感篇1
這本書共分為四大要點，分別是“生命之間”“美麗的家園”“哭泣的地球”和“守望明天，呼喚綠色文明”。“生命之間”向我們展示了生物與人類的故事。“美麗的家園”則告訴人們中國十分美麗，他是我們炎黃子孫的家，看！
其中，《如果大家都這樣做》讓我深刻感受到，在小時候，橋下水流，風景優美，夏天還能在這兒洗澡，可是現在，橋下垃圾堆積如山。”這是故事裏的一句話。怎麼會這樣呢？原來這是被一個又一個人經常往河裏倒垃圾造成的。故事裏的那位叔叔就是一點兒也不愛護環境，如果每個人都像他那樣做，那我們該怎麼辦呢？
?如果大家都這樣做》故事的大體內容是這樣的：原來一個村的環境很好，可是有一位年輕的小夥子拿着一簸箕垃圾“譁”一大堆全都倒在地上，我去阻止，可是他説：“大家都這樣做，也沒見生多大的病。”他好像起了帶頭的作用，好多人都學着他那樣做。眼前此景和從前完全不一樣，從前，潺潺的溪流總是清澈見底，有很多魚兒，蝦兒，螃蟹在河裏游來游去。可是，現在的河裏已經有許多塑料袋，一次性筷子，一次性飯盒，垃圾————河水也慢慢的變臭。從前，村裏的樹木很多，像森林一樣，可是，現在無情的人們只砍樹，不栽樹。導致樹木一棵棵變少。附近建了許多工廠，工廠裏的黑煙每天都在排放，污染了空氣，使環境遭到了嚴重破壞。
也許一個人破壞環境，沒有造成多大危害，可是，大家都這樣做呢？那地球很快就會被破壞掉，讓我們從現在開始，保護環境，做一位“環境小衞士”吧！這樣才有美麗的中國。
所以，我們必須保護我們可愛的中國。
上國小讀後感篇2
太陽從大玻璃窗透進來，照在我橙色的書桌上，我放下書本，一組組畫面不斷地在我的眼前呈現：直立的棉褲筒，毛茸茸的小油雞，被鳳仙花染紅的指甲，躲在草叢裏的小偷，威嚴的童子軍，冬陽下的駱駝隊……我彷彿聽到英子的清脆而歡快的聲音。
?城南舊事》是林海音奶奶的作品，它主要講述了小英子，也就是作者七歲至十三歲在北京城南的童年往事。林海音奶奶用清新優美的文字向我們打開一幅老北京的畫卷，它像一陣夏日的涼風把我吹進遙遠的老北京。《城南舊事》共分為：《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五部分。我最喜歡的是第一篇《惠安館》。
?惠安館》也是全書最長的一篇，主人公英子剛來北京不久，宋媽和媽媽時常帶英子去買東西，每次路過惠安館，都會遇到瘋子秀貞，時間久了，英子和秀貞成了好朋友，經常找秀貞玩。但這個行為受到了宋媽和阻止，因為在她們眼裏，秀貞是個瘋子，別説靠近。就連多看一眼都不行，但在小英子眼裏，秀貞和張家李家姑娘沒有兩樣，只不過她時常倚着門牆站着，看來來往往的行人。
明明是同一個人，為什麼大人們覺得秀貞是“瘋子”，而小英子卻覺得是個普通的大姑娘，而我又覺得秀貞是一個有情有義的人。每當我看到這裏，忍不住想到三年級下冊的課文《畫楊桃》中老師的話，“看得角度不同，楊桃的樣子也就不一樣”。就像平時，我們經常一有空就想玩遊戲，父母總是不停地阻止，有時還嚴厲地批評，我們都會不服氣，甚至發脾氣。也許這時候，父母想的更多的是後果，是應該和不應該，而我們圖得的是一時的快樂，只有喜歡和不喜歡。
我想：惠安館的“瘋子”，就像一面小鏡子，照射出人間的真善美。小英子是單純善良的，她看到的人也是善良的，所以她才會和秀貞交朋友。
上國小讀後感篇3
拿起《簡愛》，翻開扉頁，我便看見了一副黑白的素描畫，畫上的姑娘並不十分漂亮，但她長着一雙黑色得深邃的眼睛，她就是本書的主人公簡愛小姐。
我盯着這幅畫看了很久，透過簡愛那雙深邃的眼睛，我看見了她的童年。失去雙親的簡愛飽受着舅母的虐待，而她正用她的眼睛瞪着裏德太太説：“如果舅舅還活着，他絕不會允許你這樣對待我的 ……”真是個倔強的姑娘，這時，她的眼光裏一定充滿了對舅母得不屑與怨恨。透過這雙眼睛，我又看見了一個金髮姑娘是海倫，她已經奄奄一息，手邊的那本小説還翻在那一頁。在管事和校長的漠視下，海倫靜靜地去了，簡愛腫脹着雙眼緊緊抓着她的説，這時這雙眼睛裏充滿了淚水，充滿了對好朋友的不捨，充滿了對困難的堅毅。
透過這雙眼睛，我又看見了羅切斯特先生，他已經被前妻折磨得雙目失明，簡愛卻對他不離不棄，耐心地照料着他，這時這雙眼睛裏充滿了對愛人的深情，充滿了温柔的哎，簡愛已經成長為一個女人，這是一雙妻子的眼睛。透過這雙眼睛，我還看見了年邁的裏德太太，她躺在病榻上苟延殘喘，簡愛看着她，這時這雙眼睛中已不再有恨，一切也已經淡然。在這薄薄的一本書中，我讀出一個女子的眼神在昇華。
上國小讀後感篇4
今天，我看了一本書叫《白雪仙童》。
這個故事講述了在一個冬天，作者一位老人那選購了一盆蝴蝶蘭。那盆蝴蝶蘭還是一隻幼苗，四片肉質形的橢圓形的葉片剛剛長出來，還有點羞澀、試探的伸展着，花莖還在泥土下面沉睡。兩年過去了蝴蝶蘭開了，花的顏色是白瓣紅脣。作者拿着一個小小相機給蝴蝶蘭照相，作者這照片上看見一個童子的笑臉，便開始尋找，作者又拿出相機假裝照相一二三仙童出現了，作者抓住他放到瓶子裏。後來作者和仙童一起生活一起玩耍，時間一轉眼到了春天蝴蝶蘭開始凋謝，仙童生病了一樣作者開始出門上班，回來的時候買了很多花紅仙童吃花蕊，可是回家的時候仙童不見了，好像從來不曾存在過。
告訴我們，仙童是不復存在的，只要我們心中有一個仙童，作者認為這就足夠了。
上國小讀後感篇5
剛拿到這本書的時候，我仔細地端詳了它的封面：一艘潛艇在海洋裏自由穿梭，它身邊不時會有幾條小魚遊過。很顯然，這是一個講海底歷險的故事。
文中的我是博古通今的阿尤納斯教授。因為海底有巨怪，所以他就與捕鯨手尼德和好友康塞爾協助美軍調查巨怪。不幸被巨怪攻擊，最後竟被巨怪所救，這時他們才發現，巨怪竟是一艘潛艇。
起初般長對他們十分冷漠，後來才漸漸熟悉起來：船長叫尼摩，知識淵博、冷靜、睿智、處變不驚。
船長帶他們遊覽了五彩繽紛的海底世界，有珊瑚、貝殼、巖石……不時有水母從他們身邊遊過。而船長也經常去打撈沉船上的珠寶去救濟貧困人民，有時也會去打獵、釣魚。不幸的是，南極探險中，他們被困入了冰層，但船長並沒有退縮，而是帶領所有人開始進行突破，最後，船長憑藉他的聰明機智成功脱險。然後，突如其來的大風暴讓潛艇遇險，我、尼德、和康塞爾最終返回了陸地……
讀完這本書，我對作者儒勒·凡爾納的想象力充滿了欽佩之情：海底森林、土著人、南極歷險、木製潛艇，以及當時尚不開發的電力，無處不穿插着作者的想象力。然而，本書中也有一個非凡的人物，上知天文下知地理、遇上困難沉著鎮定，以及對貧困人民的關愛……作者將這些特點融為一體，構成了一個氣質非凡的人物：尼摩船長。一開始，由於他老是損毀船隻，以致我十分討厭這個船長，後來他真正的品質才逐漸顯露出來，以致使人對他由衷地讚歎。
最後，船長在危急關頭把他們救了出去，讓我百思不得其解。後來，我終於明白了：信任。船長信任他們，所以才會放了他們。人們常説信任是人們溝通的橋樑。正因為船長他們互相信任，互相溝通，所以在危急關頭，船長選擇了信任他們。其實，在真實生活中，信任也往往是必不可少的。只有人與人之間互相信任才能共享快樂;一個團隊只有相互相信任，才能創造輝煌。
這時，我突然想起一句話：信任，不就能創造出美好的境界嗎?
上國小讀後感篇6
?昆蟲記》這本書中法布爾用另類的眼光觀察大自然中的各種昆蟲，使我知道了昆蟲世界中的許多奧祕。比如：凌晨，蟬是怎樣脱殼；屎殼郎是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。
法布爾筆下的昆蟲是可愛的，是有感情的，它們是大自然的生靈。《昆蟲記》行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了盎然的情趣。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心，而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，它會像嬰兒般哭鬧。還有最慈愛的母親——迷宮蛛和最好的父親——西西弗。
當然，昆蟲世界中也存在着弱肉強食。狼蛛用自己的毒牙打在獵物的頭部，然後露出滿意又快樂的神情，那些倒黴的蝗蟲蜻蜓和其他許多昆蟲還沒有明白過來是怎麼回事，就做了它的盤中美餐。還有兇殘的步甲，無論它的敵手身材魁梧，還是蠻力猛勁，都嚇不住它，它肆無忌憚咬住敵人的頸部，讓對方動彈不得，直到沒有氣息為止，然後搜索它的肚腹，開始大吃特吃。外表文質彬彬的螢火蟲，它對待獵物也很毒辣，它先用翅膀上的毒鈎麻醉獵物，等獵物沒有知覺時，再撕咬獵物。
我也從《昆蟲記》中體會到了法布爾那種勇於實踐，堅持不懈的精神。有一次，他對一篇昆蟲論文的結論有所懷疑，他就翻山越嶺，尋找這種昆蟲；他為了捕捉螳螂，被它的大刀劃傷，他也不放棄；還有他不顧危險捕捉黃蜂；不辭辛苦不厭其煩地無數次登上海拔1912米的“望多山”採集標本。
?昆蟲記》讓我瞭解了昆蟲的世界，使我大開眼界，但我更佩服法布爾探索大自然而付出的精神和他那種百折不撓的毅力！
上國小讀後感篇7
今天，我讀完了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的.內心十分震撼。
海倫在十九個月的時候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有對生活失去勇氣，憑着這自己頑強的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以優異的成績畢業於哈佛大學，畢業後，她在美國及世界各地發表演説，為殘疾人的教育事業籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國的崇敬。
看完這本書，我的內心久久都不能平靜，心想：我們現在基本上都是獨生子女，面對困難，就如同温室裏的花朵一般，不堪一擊，當我讀完了《假如給我三天光明》以後，就被海倫不屈不饒的精神所打動了。
我想我以後要做一個海倫。凱勒一樣自強不息，樂觀向上的人。在面對困難和打擊的時候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂觀向上的心態去面對，最終克服困難，取得成功。其實我們比海倫。凱勒更加的幸運，我們有着健全的身體，良好的學習環境，優秀的老師——從現在開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學習，以微笑面對厄運，用自己頑強的毅力來克服困難，以傑出的成就來顯示生命的價值。
?假如給我三天光明》這本書告訴我一個道理：一個人最難能可貴的是有着堅忍不拔，積極向上的優秀品質，當我們具備了這種品質，就可以克服一切困難，成為一個傑出的人。
上國小讀後感篇8
國小生日常行為要做到哪些呢，下面我們就來看一看。
一，尊敬國旗國徽會唱國歌，升降國旗奏唱國歌，脱帽行注目禮少先隊員行隊裏。
二，尊敬父母關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事情，從父母和長輩的教導外出或回到家要主動打招呼。
三，尊敬老師見面行李，主動問好接受老師的教導與老師交流，尊老愛幼，平等，待人同學之間，友好相處互相關心，先互相幫助，我不欺負弱小，不戲弄他人，尊重殘疾人尊重他人的民族習慣。
四、待人有禮貌，説話，文明講普通話會用禮貌用語不罵人不打架，到他人房間先敲門，請允許再見説不隨意翻動別人的惡，先不打擾別人的工作學習和休息。
