合唱指揮的心得7篇
實事求是是寫心得體會的基本原則，我們要堅持客觀、實際地反映自己的體驗和認知，出色的心得體會，我們可以發現自己在工作和學習中的貢獻和影響力，本站小編今天就為您帶來了合唱指揮的心得7篇，相信一定會對你有所幫助。
合唱指揮的心得篇1
我國沿海各省，每年夏秋兩季，時常遭受颱風襲擊，造成人民生命財產的嚴重損失。解放以來，由於當地黨政的重視領導、駐防部隊的大力協助，以及人民羣眾的努力救護，各地遭受颱風的損失，已在逐漸減少。但根據最近檢查，很多地區遭受颱風的損失還是很嚴重的。其中除有些損失由於人力不可抗拒的因素無法避免外，不少損失，則由於幹部和羣眾的麻痺大意， 事先準備不足， 防禦不當，以致本來可以避免或減輕而沒有避免或減輕。現在台風季節已到，為進一步加強對台風的防禦，特作如下通知：
一、首先必須強調防重於救、有備無患的精神，克服幹部和羣眾中的麻痺大意思想。對沿海各種船隻應深入進行預防颱風的教育，提高他們的警惕，加強防禦能力，以減少災害損失。 各地與各部門要根據當地各個時期颱風襲擊的具
體情況， 結合羣眾經驗，定出各項具體有效的防禦辦法。
二、各級氣象部門，應進一步提高台風警報的時效和準確性，詳細分析所有可資利用的情報資料，發掘氣象記錄的潛在力量，加強學習先進理論，及時總結經驗，克服各方面的困難，以便及早發出更為準確和具體的警報，並應注意監視情況的變化發展，隨時加以必要的補充與訂正。全體氣象工作人員，應加強責任心，以提高預報的準確性，加速提前預報警報，堅決消滅一切責任事故。
三、郵電部門應加強對氣象預報警報的傳播工作，力求縮短傳播時間。主管部門應加強管理沿海各地的暴風警報站和散佈各處的收音站等，以期發揮其應有的作用。
四、各級政府和有關部門對各種防禦颱風的設備，如海塘海堤、燈標信號設備、港口的避風錨地、 防風防汛器材以及船隻上的救生、 消防醫藥等安全設備等，應立即組織檢查，必須加強的均應加強。五、貫徹防禦颱風工作的統一領導。經常遭受颱風襲擊的地區，當地政府在台風季節以內，應按具體情況和需要，組織專門機構或指定一個機構負責統一指揮防颱工作。所有停泊在海軍基地或水警區各港口的國內外船隻的防颱工作，應服從海軍統一指揮;所有停泊在非海軍基地或無水警區以上指揮機關各港口的國內外船隻的防颱工作，應服從港務局統一指揮。各港務局與海軍應相互密切協作，海防公安部隊更應努力協助。一切有通訊設備的部隊、企業、機關，當得知颱風將向本地區襲擊時，都應負責通知當地區公所、鄉人民委員會和羣眾團體等機關;並應檢查所屬各部門的防颱工作、擬定警報的傳遞辦法、救護組織等，以便在台風襲擊前能迅速做好必要的準備和事後做好善後工作。在防颱工作中應百倍提高警惕，防止分子的一切破壞活動。
合唱指揮的心得篇2
昨日，雲南省計劃生育協會第五次全省會員代表大會在昆明召開。省委書記陳豪作出指示，並向雲南省計生協第五次全省會員代表大會的召開表示熱烈祝賀，向全省廣大計生協會員、志願者、工作者表示崇高敬意和誠摯問候。
陳豪強調，全省各級計生協要以、的重要指示批示精神為行動綱領和根本遵循，認真學習貫徹中國計劃生育協會第八次全國會員代表大會精神，圍繞加快健康雲南建設、促進人口均衡發展新目標，進一步改革完善計劃生育服務管理，切實做好宣傳教育、生殖健康諮詢服務、優生優育指導、計劃生育家庭幫扶、權益維護和流動人口服務等各項工作，全面落實計劃生育基本國策，為雲南全面建成小康社會、各族人民幸福生活作出更大貢獻。
省委副書記、省長阮成發作出批示強調，全省各級計生協要在各級黨委、政府的領導和支持下，增強婦幼保健能力和健康服務，促進優生優育，維護計劃生育家庭合法權益，着力促進人口均衡發展，充分發揮計劃生育協會在人口計生中的橋樑紐帶作用，為我省人口與經濟社會協調可持續發展、增進人民福祉作出新的貢獻。
省委副書記李秀領出席會議並講話。他強調，全省各級計生協要堅持黨的領導，切實增強四個意識，堅定不移走中國特色社會主義計生協發展道路。要圍繞中心、服務大局，認真履職，切實發揮計生協在計劃生育工作中的生力軍作用。各級黨委、政府要加強和改進對計生協工作的領導，為計生協事業創新發展提供堅強保證。
副省長高峯在會上傳達陳豪、阮成髮指示批示精神，中國計生協副會長兼祕書長姚瑛代表中國計生協致詞，省老領導李桂英講話。
合唱指揮的心得篇3
關於學校舉行跳繩比賽的通知
為了豐富我校教師、學生的業餘文體生活，加強教師之間、學生之間的交流與溝通，並在緊張的工作學習之餘得到身心的放鬆，學校決定，在四月份舉辦一次教師、學生跳繩比賽。具體安排如下:
比賽時間:20xx年4月15日下午二節課後
一、比賽地點:學校籃球場
二、比賽分組及參加人數:
(一)教師組: 1、男女乙組(40歲以下，1971年以後出生)
2、男女甲組(40歲以上，1971年以前出生)
(二) 學生組: 1、男女丁組(一、二年級)
2、男女丙組(三、四年級)
3、男女乙組(五、六年級)
4、男女甲組(七、八、九年級)
(三)參加人數:學生丁組、丙組、乙組各班參加人數男、女各10名 ，學生甲組男、女各班人數不限。
(四)報名時間:4月10日前將報名單交到小科組。
(五)比賽時間:1、學生丁組30秒，丙組一分鐘，乙組一分半鐘，甲組二分鐘。
2、教師乙組一分半鐘，甲組一分鐘。
三、獎勵辦法:各班名次分別錄取，教師按參賽人數多少而定。
望廣大教師及學生從現在開始每人一繩，(班主任要求學生自備跳繩、計數的)積極練習，各班主任認真組織，踴躍報名參賽。
附:
跳繩運動好處多
跳繩是一項極佳的健體運動，能有效訓練個人的反應和耐力，有助保持個人體態健美，從而達到強身健體的目的。跳繩運動的配備十分簡單，只需一條繩、輕便衣服及一對適當的運動鞋便可;此外，跳繩所需的地方也不多，無需租借特別場地，而且參與人數不限，可單獨一人或多人進行。由此可見，跳繩是一項簡單方便，容易參與的運動。
跳繩運動的好處:
1、 運動量隨意，跳繩節拍快慢皆可，適合不同體能的人士參與。
2、運動時手、足、腦並用，有助加強身體四肢的運動量及靈敏程度 。
3、 跳繩一下，猶如揹負相等於個人體重的物件跳一下，有助增強個人的肌肉耐力和心肺功能 。
4、 跳繩是全身運動，加速人體新陳代謝，增強血液運行，強化血管功能。
5、 每天運動有助保持均勻體態，促進身心健康 ，增加骨質密度
安全注意事項:
6、 需在平滑地面進行，注意地面不可有高低落差及坑洞。
7、多人跳繩時需留意人與人之間的距離，避免被他人的繩子打傷。
20xx年x月x日
東營市勝利第六十中學
合唱指揮的心得篇4
秋去冬來，轉眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組工作，算不得有什麼經驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好。在此，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧，為今後更好開展工作理順思路，積累經驗。下面我把主要情況彙報如下：
對於剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，許多業務水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學習，提高。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的侷限性。從而有效促進教師的發展，推動我園園本教研步入良性循環。
一、認真踏實地落實常規管理
1、備課
本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些鬆懈，力求下學期嚴格檢查教師的備課內容，教具的準備。應組織教師集體備課互相學習，互相提高。教師的發展離不開一個良好的團結、奮進、互相信任的集體環境。每個人都有自己的知識、經驗及智慧特長，如果只是孤立地發揮作用，其效能是有限的。集體備課創造了一個共同分享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中瞭解他人，瞭解自己，分享各自的體會與經驗，圍繞新的課程改革，結合教材、課標進行集體備課，進行課堂教學、課時設計。集體備課備活動的教學目標、重點、難點，備教材的前後聯繫，備突出重點、突破難點的措施，做到有計劃、有時間、有準備、有記錄。
2、互相聽評，促進的教師專業化水平提高。
本學期在開展音樂，早閲公開課後，各位老師的教學水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對於課程的設計，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少。
因此，總結各位老師除自己鑽研業務外，還應注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節數每一學期不少於5節，通過聽課、評課，對教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學研究能力。
3、堅持初期計劃、期末總結制度。學期初，根據幼兒園工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結教研教改的情況，做好總結工作。
4、教研結合，圍繞計劃積極落實研討活動。
我們教研組內的老師大多都是新教師經驗不是很足。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組應加強學習和實踐。比如學習一些幼教雜誌上的文章，組內的交流課等，組織教師相互聽課、評課，討論各自的優缺點，使大家在教學中有一定的提高。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經驗和思考成為一種共享的資源。
5、主題活動
本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓與經驗，希望下學期能很成功的開展此活動。
二、家園互動，促進教育教學工作的順利開展
家長工作是教學工作中重要的一環，只有建立良好的家園關係，才能更好的促進孩子的健康發展。因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會 、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通，互相瞭解孩子在家、在園的的學習生活情況。同時在活動中給每個孩子創設自我表現的機會。促進家園共育。
今後，本教研組將繼續抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業務水平的活動，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動，教師進行教學評比，多開展親子活動促進家園共育等活動。
提高教育教學質量，在不斷總結經驗的基礎上推陳出新，開創教研工作的新局面
合唱指揮的心得篇5
各市、地、州、縣委，各市、州、縣人民政府，各地區行政公署，省級各部門：
中共中央、國務院《關於加強南方集體林區森林資源管理，堅決制止亂砍濫伐的指示》，是對林業建設的又一重大決策，各級、政府要採取有力措施，堅決剎住亂砍濫伐歪風，切實保護管理好森林資源。
黨的十一屆三中全會以來，我省林業改革取得了一定成績。造林綠化步伐加快，林區經濟比較活躍，林農生活有所改善，總的形勢是好的，但是，長期存在的林木超量採伐仍難以控制，森林資源不斷減少。近幾年來，無計劃和超計劃採伐嚴重，侵佔、破壞國營林業企事業單位經營範圍森林的現象普遍存在，盜伐、哄搶國有、集體林木的案件不斷髮生，流通秩序混亂，亂收亂購、黑市交易猖獗。造成這種狀況的直接原因，正如中央指出的，主要是林業改革中某些具體政策失調和存在漏洞，林政和資源管理不嚴，對犯罪分子打擊不力。為了把中央《指示》的各項要求落到實處，堅決剎住亂砍濫伐歪風，加強森林資源管理，特作如下規定：
一、嚴格執行年森林採伐限額制度
實行年森林採伐限額制度是《森林法》的一項重要規定，是防止森林資源過量消耗的保證。國務院批准的採伐限額，任何地方和單位都必須嚴格執行。未經國務院或授權單位批准，各級都不得突破限額。林區鄉村企業加工用材和羣眾自用材，都必須納入採伐限額。生產木耳、香菇、木炭等消耗的木材也要嚴加控制。燒製磚瓦、石灰以及烤煙、烘茶等，要積極創造條件，逐步改燒其他燃料。
制定年度木材生產建議計劃，必須控制在年森林採伐限額的一定比例之內。嚴格執行國家下達的年度木材生產一本帳計劃。各地在執行和下達木材生產計劃時，不得突破省下達的計劃數，不允許層層加碼。任何地方和單位都不得無計劃和超計劃採伐。超計劃和無計劃採伐的木材，扣減下年採伐指標，所得銷售收入全部上繳林業主管部門用於發展林業生產，情節嚴重的要追查領導責任。
為了保證森林採伐限額和年度木材生產一本帳計劃的執行，各級政府必須加強檢查監督。縣每半年檢查一次，市、地、州每年檢查一次，省組織抽查。檢查情況要按時向上級政府作出報告。
二、堅決依法保護國有山林權屬不受侵犯
國營林業企業、國營林場和自然保護區管理的山場、林木，任何單位和個人都不得以任何藉口侵佔、破壞，不允許再將國有林劃給集體和個人。各市、地、州、縣對還沒有頒發林權證的國營林業企事業單位，要按照國家批准的經營區和省委、省政府的有關政策規定，明確權屬、界限、登記造冊，打樁定界，繪圖存檔，在今年年底前發給林權證。有邊界森林權爭議的地方，雙方都不得采伐爭議區的林木，違者，按濫伐森林論處。國營林業單位的經營區和自然保護區，不得非法劃作他用。確需劃為森林公園和風景旅遊區的，必須按照《森林法》、《土地管理法》的有關規定，事先徵得省林業主管部門和土地管理部門同意，按程序上報審批。自行劃定的一律無效。興辦旅遊業，不得改變國營林業單位的隸屬關係，不得改變森林、林木、林地的權屬，必須服從林業部門關於森林經營管理的統一規劃。
三、進一步完善集體林業生產責任制。
穩定山林權屬，依法保護所有者和經營者的合法權益。已經落實的林權，不再變動。成片的集體用材林，不得再分到户。已經分到户而管理不善的，可以鄉、村、組為單位或聯户組織專人統一管護，實行林權不變，統一封山，專人看管，報酬分攤等有利於保護森林資源的多種形式的生產責任制，以此基礎上，逐步引導農民在自願的原則下，實行聯合採伐、聯合更新、聯合造林。
四、整頓木材流通渠道
國有林區非統配材和集體林區重點產材縣的木材，由林業部門統一管理和進山收購，除二十四個重點採伐企業外，其餘均由當地林產公司收購和售銷。農具、文化用品等特殊用材，可由供銷社等部門提出申請，經市、地、州林業局批准，跨市、地、州的還須報省林業廳批准，按縣林業局指定的時間、地點、樹種、材種和數量進行收購。重點產材縣及毗鄰鄉鎮不開放木材市場。
非重點產材縣的用材，要充分發揮林業部門專業公司的主渠道作用，切實擔負起從產區組織購進木材的任務，並積極搞好代購代銷、聯營經銷等服務工作。經縣批准的其他單位，或以經營木材，實行多渠道流通。
國營林場生產的木場，仍實行自產自銷。林農自產的零星木材，可在縣指定的市場上憑證自銷，也可在林業部門的收購站出售。不允許私人倒賣和販運木材。
從一九八八年起，對阿壩、甘孜、涼山州及攀枝花、雅安、樂山等地生產的木材，除保證國家和省的上調任務外，其餘商品材均列入指導性計劃，由省林業廳根據首先保證省內用材，然後適量出省的原則平衡下達，不得超計劃銷售。省內非統配木材調劑，由供需雙方簽訂購銷合同並報省林業部門備案。木材出縣、出市 (地、州)、出省，必須有縣、市 (地、州)、省林業部門簽發的運輸證明。
工商行政管理、林業、税務、物價、物資等部門要通力合作，加強木材流通管理。嚴禁無照經營、無證運輸、無證銷售和黑市交易。經營木材的單位須憑縣林業部門發給的經營木材許可證，向所在縣工商行政管理部門申請辦理營業執照，對過去經營木材的單位和個人，應於十月底前普遍進行一次清理，凡不允許再經營木材的，由縣工商行政管理局註銷，其庫存木材按清理登記的數額售完為止。
五、堅決查處和打擊破壞森林資源的違法犯罪活動
各級政府和地區行政公署，要立即組織力量，對一九八五年以來的亂砍濫伐，包括地方各級領導人擅自批准的超計劃採伐和侵佔破壞國有林等毀林案件，進行認真清理。
哄搶、盜伐國有和集體林木是違法犯罪犯罪行為，必須依法處理，該判刑的要判刑，決不能手軟。對挑動羣眾哄搶破壞森林、傷害護林人員的犯罪分子，必須從速從重依法懲辦。在國有林區、集體林區重點產材縣亂砍濫伐嚴重的地方，要集中力量、集中時間，對破壞森林資源的犯罪分子進行嚴厲打擊。打擊的重點：一是為首組織、策劃、煽動盜伐濫伐，致使森林資源遭受重大損失和盜伐濫伐林木數額巨大的犯罪分子;二是以暴力威脅阻礙執行公務的林政管理人員、護林人員和木材檢查站人員的犯罪分子;三是偽造、盜竊、倒賣木材採伐、流通票證的犯罪分子;四是國家工作人員中，支持、參與、包庇、煽動羣眾毀林和玩忽職守，致使森林資源造成重大損失的犯罪分子。五是在貫徹中發[1987]20號文件中，造謠惑眾，頂風作案的犯罪分子。要選擇一批大案要案，大張旗鼓地公開處理，以震懾犯罪分子，教育幹部和羣眾。
六、實行預留森林資源更新費制度
除房前、屋後、自留地上的零星木材以外，按木材銷售收入的百分之五至百之十預留森林資源更新費，用於更新、造林預留的更新費，歸林權所有者所有，由鄉林業站代管;尚未建立鄉林業站的地方，由縣林業局或區林業站代管，存入銀行，嚴禁挪用和平調。在限期內完成更新、造林計劃的，如數領回;逾期不更新、造林的，由鄉林業站用這筆資金統一安排造林。
七、合理調整林業税收、整頓林業費用負擔
繼續執行對森工企業和國營林場已實行的減免税、費的優惠政策。沒有落實的要認真落實。
國營森工企業上交的所得税，應本着有利於限制森林過伐、保護森林資源的精神，在不超過一九八六年實際上交的原則下，確定一個合理基數定額上交，增長部分留給企業和當地森工企業主管部門，用於造林、營林和消化企業多出的勞力，由財政部門監督，專款專用。對因過去集中過伐、資源已近枯竭、經濟困難的企業，可以給予減免所得税的照顧，由林業部門會同財政部門報同級政府酌情處理，減少的税收按現行財政體制負擔。
八、充實林業基層管理機構，強化林業管理職能
我省林業基層力量十分薄弱，縣鄉級森林資源和林政管理機構的人員急待加強。要充實林區的縣級林政管理機構，重點林區的區和重點鄉要在上級核定的黨政機關編制內配備專職或兼職的林業助理員。要加強木材檢查站工作。林政檢查人員的執法標誌和證件，由省林業廳統一制發。
九、落實領導幹部保護森林、發展林業任期目標責任制
保護、發展森林資源;制止亂砍濫伐，應當作為各級領導，特別是縣一級領導的重要任務。要正確處理當前利益和長遠利益，經濟效益和生態效益的關係，不能用破壞森林資源的辦法致富翻番。要把造林綠化和跡地更新、護林防火、制止亂砍濫伐、保證森林資源增長，作為考核縣領導幹部政績的內容。對出現毀林事件制止不力，使森林資源遭到重大損失的，要追究縣領導的責任。縣政府除每年檢查一次，並向省政府作出報告外，任期屆滿時還要向下屆政府作出交待。
過去的有關規定，凡與中發[1987]20號文件和本規定不符的，均停止執行。
合唱指揮的心得篇6
給我印象最深的是專家們樸實的教學態度，他們沒有班門弄斧的講一些大道理，而是就合唱訓練中最實際的問題一一做以解答。邱孝胥，國家一級指揮，中國音樂家協會會員，中國合唱協會常務理事，國際合唱聯盟會員，福建省合唱協會會長，福建省歌舞劇院常任指揮，福州大學、福建音樂學院客座教授，省音協室內合唱團團長兼首席指揮，省老幹部合唱團藝術總監兼指揮。他給我們詳細的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法，他風趣的講課風格，讓我們在緊張的培訓中度過了非常輕鬆的2天多的時間。邱老師的一句話讓我記憶深刻，那就是“合唱沒有我，只有我們。”曹丁——著名指揮家、國家一級指揮，現任上海歌劇院首席指揮、中國交響樂團合唱團常任指揮、上海音樂學院兼職教授、浙江傳媒學院客座教授。曹丁老師渾身散發着藝術魅力和人格魅力的光芒，他對藝術及教學的嚴謹態度，在當今充滿浮躁之風的社會裏尤為顯得鳯毛麟角，我有幸能聽到曹老師的講課非常的高興。這次的培訓也讓我受益匪淺。
在大力倡導素質教育的今天，童聲合唱作為聲樂藝術的一種，是國小音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導學生步入豐富多彩的音響世界，啟發學生學習音樂的興趣，並獲得美的薰陶，而且可以培養學生對音樂的感受能力和表現力，增強藝術修養。特別是讓學生具有相互協作的團隊精神，具有更重要的意義。我們知道，買了一把好琴，如果沒有專業人員的調試，那它流淌出來的音樂肯定是牽強而又不盡人意的。
同樣，一個童聲合唱隊，如果沒有指揮精心調試那幾十種各具特色的童聲，又怎麼能獲得優美而又和諧、統一的聲音呢?而且，對於音樂課堂教學中的合唱練習也同樣需要一步步精心的調試過程，這樣才能為一個優秀的童聲合唱隊打下良好的基礎。那麼，如何來調試合唱訓練中出現的一系列矛盾，從而最終達到明亮而又優美、統一的聲音呢?
合唱是一種典型的集體藝術，其統一性和整體性取決於各個合唱隊員良好的素質，要調試好童聲合唱隊的聲音，隊員之間強烈的相互配合意識及集體的凝聚力是成敗的關鍵。而做到這一點首要的前提是合唱隊要有良好地紀律。我們知道，國小生生性活潑好動，思想也容易不集中。而合唱隊的人數一般都要在60人左右，如果沒有良好的紀律，訓練時學生肯定心不齊，六十個人就有六十種聲音，甚至於講話聲、打鬧聲都會出現;或者訓練開始了，人卻到不齊，這更是訓練中的大忌。因此，新隊員一加入，就要規範好隊員的行為：不遲到、不早退、有事要請假。每個隊員心中都要把團隊精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習慣。逐步培養學生的集體意識，為以後合唱隊員之間良好的協作打下堅實的基礎。當然作為老師，也應在各方面身先力行：認真備好課，上課語言表達清晰，不遲到、不請假，處處以身作則，為學生樹立榜樣，而起到表率的作用。解決好了合唱隊的紀律問題，訓練一開始，同學們在發聲練習中就能做到：心齊而氣息平穩，講授的發聲方法領悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓練的質量。
每個人的聲音都各具特點，在訓練中既要看到兒童發聲方法與成人發聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點：氣息淺、聲音稚嫩、對聲音的強弱控制能力較差，這樣就容易導致合唱中出現整體聲音的不協調及音色的不統一。
如何調和不同音色之間的矛盾呢?
首先：氣息的調和在合唱氣息訓練中，首先要求學生保持好正確的站立姿勢。然後給學生作示範：用腹式呼吸聞遠處飄來的花香，停頓一秒後，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿着歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對着紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動保持一致的頻率，不能一會兒彎一會直。通過這種方法，訓練學生控制氣息的能力，然後逐漸使學生達到氣流平穩的目的。然後再用“嗚、嚕”等容易使聲音達到和諧統一的母音來練習歌曲。在這基礎上再進行歌曲的各種力度變化的訓練。
其次：真假聲結合的訓練，童聲合唱訓練，在練習氣息的基礎上更應着重於真假聲結合的訓練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿、音質清晰乾淨，而且發聲動態輕快靈巧，強弱變化也運用自如，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱，而且宜於協調統一。在訓練中，運用以假聲帶頭聲的科學方法。先讓學生儘量打開並放鬆牙關，然後找打哈欠的感覺進行多次練習。感覺找到後，就讓學生在高位置上採用真假聲相結合的歌唱化方法朗讀歌詞，激發了學生模仿的興趣。然後用氣息深位置高的方法來發聲練習，再引入歌曲教學，從而使歌唱的聲音得到進一步提高。
作為一名合唱隊指揮，只有不斷地提高自身的藝術修養、總結自己的排練實踐，用生動、活潑、形象的語言，引導學生有目的、有要求的一步一個腳印，紮紮實實地前進，那麼在不懈的努力中，合唱中所要達到的和諧而又柔美統一的聲音，將離我們不再遙遠!
總之通過這次的培訓活動，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂藝術，合唱的藝術魅力在於其協調均衡的整體效果和統一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經過長時間的磨練，是經過合唱指揮和合唱隊員的團結協作、共同努力後逐步培養和形成的。合唱生於羣體，依賴於羣體。這個羣體有着共同的創作目標和共同產生諧和之音的心靈素質。每個人對羣體中的他人所發揮的聲部支持作用都會產生由衷的感激和愛意。這是真正的團隊精神、集體主義精神。通過這次培訓我發信我喜歡上了合唱指揮，也希望以後經常參加一些這樣的高質量的培訓班，更進一步的充實自己的專業。
合唱指揮的心得篇7
音樂藝術不僅是一門知識，更是一種內心體驗，一種音樂審美愉悦的體驗。而合唱是一門綜合性的藝術，對學生的要求較高，尤其對於兒童，訓練起來難度更大。在大力倡導素質教育的今天，童聲合唱以作為聲樂藝術的一種，是國小音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導學生步入豐富多彩的音響世界，啟發學生學習音樂的興趣，並獲得美的薰陶，而且可以培養學生對音樂的感受能力和表現力，增強藝術修養。特別是讓學生具有相互協作的團隊精神，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂思維能力，培養人的多聲聽覺，是人具有一個音樂的“耳朵”，它也能培養人的音樂結構思維能力，世人對音樂結構形成完整的觀念。
通過此次活動的學習讓我受益匪淺，在學校學習的音樂課中，只是學習一些很基礎的知識，學習簡單的樂譜、簡單的樂理知識，而沒有更深層次、更系統的去學習，之前的誤區是反正只是國小的音樂教育，小朋友什麼都不懂應該不需要那麼多的要求，所以平時的音樂活動中，也就是讓孩子熟悉歌曲旋律、節奏、歌曲內容，多教小朋友幾遍會了就可以了，最後只要小朋友都會了，把歌曲唱出來加上簡單的舞蹈動作就算完事了。而通過這次學習後才知道，國小的音樂教育也來得這麼的重要，讓我從觀念上、從理論知識水平上、方法與技巧上都得到了很大的認識和提高。童聲合唱訓練是一個連續而又循序漸進的過程，絕不能急於求成、趕鴨子上架。它需要指揮、學生等各方面全身心的投入，互相配合來演繹出優秀的作品。在訓練中，我們注重的是讓學生用心在歌唱作品，真正的發自內心深處呼喚，而不是刻意去模仿或熱衷於一些形式的東西。我們不僅要讓學生歌唱的美，更重要的是提高他們對作品的理解能力，提高他們的藝術修養，讓他們的品質變得崇高，把我們祖國的未來培育地更嬌，更豔。在培訓活動中，專家通過講解讓我瞭解合唱中的種種概念問題，以下是我在本次學習中的收穫
一、合唱中的種種概念問題:
1.在和唱中音準的重要性，如果唱不準音調，要用琴反覆練習，直到唱準為止。
2.知道自己聲部是什麼。首先要了解學生(演唱者)是哪種音色，唱哪個聲部，還要保持自己的音色特點，在合唱的時候一定將自己的聲部唱熟，一般應該背普演唱以免影響整體效果。
3.合唱團體的挑選也是尤為重要，不是説話聲音的響亮他就是高音，説話比較低沉就是低音，而在挑選中更應該注重的是音準和節奏好的同學，而且還不需要太有特點的同學，這樣的話合唱的聲音才會更加的協調。合唱強調的是和諧、共性，而且還需要良好的心理素質。
4.合唱是一個整體，大到突出的聲音、表情、姿態，小到衣服穿戴、鈕釦，都有極大可能地影響整體，集體榮譽感。藝術創造的熱情與主動精神，是每個人都應重視解決的問題。只有當合唱團成為一個嚴密紀律的、團結而和諧的整體，才有可能表現出真正的藝術。
二、新歌的處理及表現
1.合唱歌曲的練習，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜，唱出音高、節奏、附點、裝飾音及快慢、強弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎上加深對歌詞內容和曲調特色的理解和感受。
2.根據演唱者的聲部練習讓演唱者對思想內容歷史背景、感情基調、演唱風格進行深入細緻的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段間的速度、力度的變化和對比，而歌唱的藝術魅力取決於情感表現的深度。以情帶聲、聲情並茂不是即興而發的一時衝動，而是經過精雕細刻的藝術處理的碩果。
3.歌唱的呼吸練習。合唱必須有有統一的呼吸時間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統一。
4.歌唱的`姿勢練習。身體自然、精神飽滿、富有表情，動作大方簡練兩眼平視前方。
三、合唱指揮的技巧講解
指揮是合唱中的中心人物,要把自己對作品的意境、內涵理解、具有對音樂感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊員,合唱指揮的任務是把作曲家和合唱隊與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來，是合唱藝術表現中的主宰和靈魂，所以我感到一定要加強合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質的培養,才能達到合格的指揮標準,才能提高合唱的藝術水平，既然指揮作是合唱過程中的重要角色,首先要把自己對作品的意境、內涵理解、音樂感受和審美要求通過手勢語言傳遞給合唱隊員,看來合唱指揮的地位是很重要的。
指揮在音樂實踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要，只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節圖式，才能正確理解音樂語言，拍節圖式是指揮的運用手勢、表情、身體動作把音樂節奏演化成的一種直觀的音樂語言，藉助這種直觀的音樂語言，指揮者要把對音樂的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現出來，以達到最佳的演唱效果。所以，我們在平時學習指揮的過程中，應對各種指揮的拍子圖式準確掌握，要正確演示，這是一個學習音樂合唱指揮者的重點基本功之一。
作為一名音樂指導教師，只有不斷地提高自身的藝術修養才能更好的運用到平時的教學實踐中。只有把學到的東西運用到平時的訓練中，真正的感受到了合唱教學的重要性。
而音樂合唱教學，是學校的美育的一個重要途徑。我們每一位音樂教師的工作者任重而道遠，需不斷學習，在學習的過程中提高自身的素質,更好地服務於教學。我也會不斷體會﹑理解所學知識,並運用到實際工作中。
