幼兒聽課精選最新心得體會範文三篇

幼兒園教師需要具備現代化的教學理念，所以教師之間相互學習和借鑑是十分重要的，你是否也有這樣的體會呢？寫一寫相關的心得體會吧，以下是本站小編和大家分享幼兒聽課精選最新心得體會範文三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

為人父母的我第一次走進女兒的幼兒園聽課，感到好奇又新鮮。真想了解女兒在幼兒園到底做了些什麼？學了哪些知識？今天有幸在幼兒園杜老師和李老師的精心安排下，來到了國定路幼兒園中（2）的教室裏。

走進寬敞明亮的教室就見兩位老師熱情的迎了上來，女兒甜甜的叫了聲：”老師早”，就飛快的和小夥伴們玩耍了起來，我環視了一下教室，教室裏被劃分了好幾塊，每塊的主題都很鮮明，有理髮店，我愛我家，點心店，好吃的食物，還有季節變化的特徵等板塊。這些主題的下方都圖文並茂，給小朋友們一目瞭然，同時也加深了他們對事物的理解力和洞察力。

女兒她正和三四個小朋友一組在玩家家，她玩的熱火朝天的，還有些小夥伴也分成好幾組，有的在搭積木，有的在玩砌房子，他們各自安自己的興趣和愛好盡情的玩耍着，聽妻子説，每天結束時，老師還會針對他們所玩的內容提出不同的問題呢。這樣既動了手又動了腦。使他們得到全面的發展。到了吃早點時，他們也是有條不紊，緊緊有序，按次序輪流着吃，吃完了早點，老師幫小朋友安排到大教室去鍛鍊身體，小朋友們先做早操，看着他們一字排開那整齊的隊列，老師也是必定下了苦功了，我是看得合不攏嘴，看着女兒他們這代含苞欲放，朝氣蓬勃精神，心理好是感謝老師他們精心照顧和培養。做完了操，有些小朋友們已是滿頭大汗了，他們紛紛脱去了厚厚的冬裝，小臉蛋個個紅彤彤的，接下來他們也是分組開始鍛鍊，老師的要求很是簡單，就是要在有限器材中玩得要出汗，但內容要多樣性，小夥伴們拿着這些玩具，發揮着他們豐富的想象力。

幼兒聽課心得體會2

20xx年11月11日，我榮幸參加了在興隆幼兒園舉行的揚中市幼兒園優質隨堂課展示活動，對於老師來説聽課是獲得教學經驗的一種更好的方法，通過聽課能給我們的教學帶來更直接更有效的幫助。本次活動中我主要聽了兩節美術活動。

第一節課是小班美術活動《吹泡泡》，活動開始老師通過吹泡泡的遊戲帶幼兒感知了泡泡的形狀、顏色、大小等。接着通過範畫加深幼兒對泡泡特徵的印象；通過空手畫讓幼兒熟悉畫泡泡的方法；通過操作再現泡泡的特徵，孩子們在老師的有序引導下，輕鬆、愉快用自己手中的畫筆畫出了泡泡的多樣性：一串串；一個連一個；單個的。在整個活動中，有一個環節令我深思着，開始老師通過吹泡泡的玩具吹出了不同大小的泡泡，老師要求孩子們觀察吹出的泡泡是什麼顏色，我覺得那泡沫水吹出的泡泡應該是五顏六色的而單個的説某一種顏色，是不是有點誤導了孩子的視覺。

第二節課是大班美術活動《美麗的煙花》，她的取材來源於幼兒的生活，生動形象的PPT有利於引發、支持幼兒的遊戲，調動幼兒參與的積極性，活動過程層層遞進，讓孩子從視覺上感知了煙花的線條和色彩變化，然後讓孩子用肢體語言來表現，最後合作完成煙花的創作，給了我們美的享受。聽了這節課也有我思索的地方，美術教育，除了給幼兒美的感知，技術支持上也很重要，教師在分析煙花不同形狀的時候，雖然展示了線條圖，讓孩子通過簡單的線條瞭解特徵，但作畫點沒有示範，導致孩子拿到紙不知道如何着手畫，所以我覺得教師的示範很重要，只有在幼兒掌握基本技能的基礎上才能通過手中的畫筆去發揮想象，這也是我以後在美術教學活動中需要不斷反思的過程，因為美術活動示範度上把握很重要，示範過多限制幼兒創造能力，示範過少幼兒無法掌握基本技能。

通過這次聽課的學習，它豐富了我的教學經驗和教學方法，給我的工作帶來了很大的啟發和幫助。在今後的工作裏要不斷去學習、去觀摩、去實踐，這樣才能幫助我更好地完成以後的教學工作。情況下，我開始了家訪工作。初次家訪我瞭解到他的家庭狀況，父母關係惡劣，他的母親一人在家，他的父親在外打工從不照顧家，母親一人靠打臨工掙錢，生活比較困難。家庭不幸，造成學生心理很大的壓力和痛苦，他不能享受到一個正常家庭的温暖。他走到今天這個地步，也不能全怪他，家人和老師是有責任的。從此以後我更加主動的關心他，加強了對他的工作。

以後的次次家訪使我對他有了更多的瞭解，發現他身上存在一般同學不具有的優點，能吃苦，生活自理能力強，重感情。有一次家訪，我同他談心，肯定了他的優點，同時也指出了他存在的不足，並給他提出了希望。當離開他家時，他媽媽講了這樣一句話：“你看莫老師對你多好！”這時，我看見他眼裏含滿了淚水。我猛然間感到師生之間的感情距離接近了很多。這次家訪後，他更加願意接受我對他的教育，從此在他身上發生了巨大的改變。他在各方面嚴格要求自己，主動關心班集體。在冬季最寒冷的時候，他每天早晨最先來到教室，開門開窗，打掃衞生，使師生都很感動，老師都説他變了。因此，班主任應及時把握時代的脈搏，瞭解學生的心理特點和感情需求，不失時機地通過多種渠道進行情商教育，培養學生良好地情感素質。

很榮幸這次能有聽課的機會，讓我和我同事能夠在萬紅幼兒園領略名師的課堂風采，參賽的老師們都非常的優秀，本人覺得這幾節課教學組織有序，課堂教學構思巧妙，教學方法各有所長，效果好，充分發揮了幼兒的主體性作用，讓孩子們在遊戲教學中快樂的學習，讓遊戲教學貫穿於整個活動，使我感受頗深，受益匪淺，範文之心得體會：幼兒園課堂教學聽課心得。從這一節節生動、精彩的課堂中領略了優秀教師的風采，這次聽課中我學到了很多。下面就談談我這次聽課的體會和感受。

一、讓遊戲融入到簡單教學中。

説到簡單教學，有些人也許會覺得枯燥乏味，但我聽了金豔老師上的藝術《小手小腳玩一玩》卻讓我印象深刻，她是以聽一聽、走一走、玩一玩的形式展開，以遊戲的形式把幼兒帶入課堂，也許説到遊戲，對大人來説好像不太嚴肅，但遊戲對於孩子的成長，就象維生素一樣必不可少，是孩子最喜歡的活動，是適合孩子人格健全發展的活動。而金豔老師正是抓住幼兒這一特點，把遊戲融入到教學當中，首先以聽一聽，讓幼兒感受音樂帶來的柔美，使孩子身心得以放鬆，然後再跟着音樂走一走，音樂一停小手或者小腳做一個停的動作，帶動了幼兒的積極性，最後再來玩一玩，小手小腳一起玩，把幼兒帶入高潮，讓我們看到了孩子的千姿百態，看到孩子生命活力的綻放，也讓我們看到了在課堂上不一樣的老師和孩子，這堂課雖然簡單、質樸，孩子們卻在課上都很投入，很快樂。雖然是在玩，但他們卻象在認真的做事。所以對於孩子來説，遊戲並非是成人眼裏的隨意玩耍，而是他們認為的一種“嚴肅的工作。”這堂課的教學內容讓孩子百玩不厭，自由自在，讓孩子學會“玩”，讓孩子在自由自在地玩中展開想象，讓孩子在玩中充滿激情，金豔老師是真正讀懂了兒童，理解了兒童。這堂課簡單、易懂、質樸、好聽、好玩，帶給我的感覺是輕鬆、愉快的。也是非常值得學習的地方。

二、以故事為情節，讓幼兒發現規律微妙變化。

莊海霞老師上的數學《規律城》讓我印象深刻，目的在於訓練幼兒靈活運用所學知識幫助故事中的公主解決問題來救出王子，讓幼兒瞭解AAB、ABB、ABC模式的排序方式，學習仔細觀察圖片，有一定的比較能力和初步的判斷推理能力。整個活動以故事情節和圖片來貫穿主線。分三個環節完成，層次清晰。

第一個環節通過讓幼兒自己觀察去發現一些圖片中的水果的排隊是有規律的。通過圖形的對比引導幼兒感知圖形排隊的規律性，來幫助故事中的公主找到鑰匙，打開城門。這是對幼兒進行初步判斷推理能力的訓練。

第二個環節讓幼兒在發現規律的基礎上自己去動手實踐，在實踐的過程中引導幼兒進一步掌握並概括簡單圖形的排列特徵。故事情節中，公主要走過其中的一條彩色路，才能到達王子那邊，進一步讓幼兒掌握其中的規律性。在幼兒整個操作當中，教師更多的瞭解幼兒現在所能達到的能力水平；層層遞進，讓幼兒明白各種操作材料的主要用途和操作過程，並在操作中給予指導，讓幼兒相互檢查所做的內容，讓他們能夠得到進一步的鞏固。

第三個環節讓幼兒掌握複雜一點的圖形的排列規律和特徵。故事中，讓公主把橋修好，提升排序難度，最終到達目的地，把王子救出來，整堂課趣味性強，讓孩子從簡單的故事中找規律，環環相扣，讓幼兒感受了不同顏色，不同圖形按規律排序的樂趣，也訓練了幼兒的觀察力，思維的敏捷性。莊海霞老師的課是一個師生共同“享受”知識能量、傳遞信息的空間，讓我們真正體會到幼兒數學課堂教學的樸素與紮實。

兩天的聽課學習，我學到很多，感受很多，收穫所得又豈只是以上二點，但我想，光是這二點，就是我要用很多的時間才能深刻領悟的，名師紮實深厚的教學基本功，駕馭、調控課堂的能力，親切大方的教態，靈活機智的教學，獨到智慧的教學設計，富有藝術性的課堂，都給我留下了深刻的印象。我要對自己嚴格要求，從各方面找不足、找差距，一點一點的進步，一點一點的學習，不斷提高自己的業務水平，通過努力力爭使自己的課堂水平，邁上一個新的台階。