觀看《警鐘2024年》心得體會參考8篇

通過心得體會，我們能夠更深入地理解問題的本質和解決方法，結合實際經歷所寫的心得體會更能讓讀者感同身受，產生共鳴和共通之處，以下是本站小編精心為您推薦的觀看《警鐘2024年》心得體會參考8篇，供大家參考。

觀看《警鐘2024年》心得體會篇1

一直以來，對於宇宙這個浩瀚的時間和空間的結合體，我和其他人一樣，內心都充斥着無法泯滅的好奇感。而且，隨着科學的不斷進步，傳媒的迅猛發展，對宇宙的認識，也在不斷的深入。然而，這些生活中拾掇起來的東西，拼湊起來的宇宙的面目，是模糊的，不全面的。

上週的馬克思主義基本原理課上，老師給我們放映的科教片——《宇宙與人》，彌補了我認知中對於宇宙的缺陷。使我係統的，歸根結底的瞭解了宇宙這個龐大物質世界的產生，發展等等。更重要的是，與我們所學習的馬克思主義基本原理相結合，讓我們清楚的認識到在這個物質世界中生存的人與宇宙的關係。這部影片，令我受益匪淺。

宇宙，究其本質，是物質的。150億年前，一個温度高得不可思議的能量奇點突然爆裂，造就了這個充斥着大大小小星際物質的浩瀚宇宙。而且，這一爆炸過程至今仍在進行着，因為一旦宇宙停止向外運動，它必將會被自身的引力所滅亡。物質的客觀存在性，是毋庸置疑的。這一特性，決定了一切事物和現象，都是物質的表現形式，而物質，是這一切發生的根源，任何超越了物質條件的想法，都將是不可實現的。

一切關乎物質的東西，都是時間和空間的存在。物質不能創造，也不能毀滅。但一個純粹的，豐富的物質世界，卻能創造出智能。人類，這一在宇宙變化中衍生進化出的生物，就成為了思維的載體。一個沒有了思想，沒有了意識形態的世界，會是多麼的可怕，多麼的蒼白。況且，那樣的世界，還有什麼存在的意義。宇宙的`運動，造就了地球，充足的陽光，給予了一切生命開始的養料。生物從海洋匍匐向了陸路，在不斷的適應性進化過程中，出於赤道附近的森林古猿最終被選擇。它們是人類的祖先。迫於生存，它們開始用後肢走路，前肢來拿起樹枝或者石塊來抵禦敵害。四肢的分開運用，長時間的進化，慢慢的變化成了手和腳。於是，這樣子就出現了真正意義上的人類——目前所知的唯一的具有思維能力的高等生物。脱離了宇宙的人類，脱離了宇宙的生命，都是一種空談。

世界上的任何事物和過程都不能孤立地存在，都同前後周圍的其他事物和過程聯繫着；每一事物和過程的各個要素和環節也不能孤立地存在，都同其它要素和環節聯繫着；整個世界是一個相互聯繫的統一整體和過程，任何事物和過程都是普遍聯繫之網上的一個部分、環節或階段；孤立的、不與其它事物和過程相聯繫的事物和過程是不存在的。

人類，既然能夠在宇宙中存在，在地球上生存，就應該來研究宇宙的發展歷程，關注其由來和走向。這樣，加之利用我們智慧的高科技產物，主觀的扭轉宇宙的變遷，來更好的保護我們人類賴以生存的地球和宇宙。相信，隨着科學的不斷進步，我們對宇宙的認識不斷的深入，拓展的更遠。這樣一個永恆發展的宇宙，正在被我們一點一點的掀起它神祕的面紗。讓我們懷着這種憧憬，一如既往的探索吧。

觀看《警鐘2024年》心得體會篇2

看完各大名校的説課比賽讓我感受良多。首先是參加比賽的選手們都很有激情，並且他們把自己的激情很好的帶入了課堂。其次是他們都有適合自己講課帶入方式，不管是講故事還是觀察圖片，他們最終都將重點引向到課堂所要講的內容。我覺得他們的這種激情和上課方式是非常值得學習的。一節課的質量如何，課堂的開始是個很重要的環節，只有在開始時抓住學生們的心才能是接下來的課程都能被學生們接受。在看視頻的過程中，我注意到每一位老師都説得一口流利的普通話，可見普通話在教學中的重要性。還有每個老師都着裝得體，並且在講課時面部表情豐富且端莊。肢體語言在講課中也是必要的，老師們的講述加上肢體語言可以達到聲情並茂的效果，活躍課堂氣氛。讓我感受最深刻的還是老師們在課堂上對學生們的態度。學生是課堂的主角，而老師們在講課的時候都注意到了這一點，不管是用眼神還是語言都在不斷的與學生交流。這種做法不僅能提高學生的注意力還能瞭解到學生對課堂內容的瞭解程度。我想這些視頻將會對我未來的教師之路帶來很多的幫助。雖然我現在對於講課還是感到很陌生，但是我想在今後的實踐中會得到慢慢地提高。在這之前我想實力和自信都是一個優秀老師的必備技能，而這也將是我今後學習的重點。怎樣使課堂既有趣又高效?這是做老師最需要思考的內容，我想通過這次的視頻觀看，我也會不斷嘗試着往有趣和高效方面靠攏，爭取在未來的日子裏做一個合格的老師。

今天，我觀看了優秀教師的教學視頻，受益匪淺、感受頗深。現在就將我的體會分享給大家。 通過觀看本次一位國小老師的教學視頻我發現，任課的老師能根據國小生的特點為學習創設充滿趣味 的學習情景,以激發他們的學習興趣。最大限度地利用國小生們的好奇，好動、好問等心理特點,並緊密結合教學學科的自身特點,激起學生心理上的疑問以創造學生“心求通而未得”的心態。老師是教學的引路人,只有不斷地激發學生學習興趣,讓學生用數學思想去思考問題,解決問題,最後才能得出認知的 理念。其次，教師敢於放手讓學生自主探究給我留下了深刻印象。這些優秀教師們都很有耐心的對學生進行有效的引導,充分體現“學生是數學學習的主人,教其次，教師敢於放手讓學生自主探究給我留下了深刻印象。這些優秀教師們都很有耐心的對學生進行有效的引導,充分體現“學生是數學學習的主人,教師是組織者、引導者”的教學理念。執教者的 語言精練、豐富,對學生鼓勵性的語言非常值得我們學習。最後，優秀教師都很重視數學與現實世界的密切聯繫,注意內容貼近學生生活實際，重視學生在數學學習中的主人地位,注意提供學生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統的學習方式,注意培養學生創新意識和實踐能力;注意激發學生學習數學的興趣,培養學生解決問題的意識和能力。通過本次的視頻觀看，我要以此契機，努力學習，積累經驗，為以後的教師工作打下夯實的基礎。以上便是我全部的心得體會。

“説課”展示的是一位老師的綜合素養，不只是簡單地列提綱，也不只是站在講台上匆匆講述內容。其中糅合的不僅僅是一位教師的姿態，還要講求技巧使同學易於接受、樂於接受。看完“説課”技能比賽視頻後，可資借鑑的地方簡單總結為以下幾點:一:表情自然從容、手勢恰當大方。這兩個方面是貫穿在講課過程始終的，跟隨講述的具體內容變換表情，適當地增加一些手勢不僅能使之生動形象，而且能吸引同學們的注意力。二:語言組織得體，普通話標準，音量切換恰當。在講課的時候要時常説“同學們”這幾個字，可以吸引同學們的目光，防止開小差。講到重點時候音量要稍微高些，講話流暢、主次分明、詳略得當。三:説課、講課要邏輯清晰，針對中國小生教材由淺入深。在觀看的幾個説課視頻中，幾位老師的順序基本為五步:①説教材;②説作者;③説教學目標;④説教法學法;⑤説教學過程。講課一氣呵成培養同學們的興趣，調動積極性。四:板書字跡清晰、排列有序;ppt製作和展示要契合同學們所處年齡段的喜好。好的ppt製作可以使講課更加鮮活和形象，調動課堂學習氛圍。成為一個優秀的語文老師任重而道遠，要學習和改進的地方很多，要對自己更加嚴格，勤加練習才不會在講課的時候手忙腳亂，顧此失彼。

今天我們小組組織觀看了教學視頻，我對於這些教學視頻有自己的一些心德體會，在這裏希望和大家分享一下。 首先我們都是大學生，但對於別人的表現我感觸很深，不得不説一聲佩服。他們的表現都很好，證明他們做了充分的準備，對於説課這件事他們態度端正。他們現在講台上落落大方，自信，對於要講的東西有自己的看法和見解，這些是我遠遠不及，並且需要學習的。他們講課都有自己的方式，但他們都是先在黑板上寫下自己要講課的題目，接着介紹一下自己的學習目標，講課重點等等，他們的講課順序看起來很整齊，有規劃性，能夠讓同學們更好的把握這篇課文。對我影響最深的是他們在講台上的動作，看起來是那麼的規範和自然。他們的語言流利，普通話標準。這些都是我們需要學習的。

觀看《警鐘2024年》心得體會篇3

觀看《生命重於泰山》專題片，讓我們明白了安全的重要性，生命是寶貴而脆弱的，每個人的生命都僅有一次，在我們工作和生活中的每時每刻，安全隱患都像兇殘的野獸般盯着我們麻痺的神經，我們不能因為忽略了那些潛在危險而沒有了防範意識，一次次的杯具發生應當讓我們時刻敲響警鐘，安全就是我們生命的支點，如果我們不注意安全，後果是十分嚴重的，我們要明白生命重於泰山。

觀看《生命重於泰山》我們能夠明白安全生產、重於泰山，安全是在工作中時刻圍繞在我們工作的主題，是企業發展的永恆主題，安全生產是涉及到每個員工的生命安全問題，同時也關係到企業的生存發展和穩定，對於一個人來説，安全是一種幸福，而對於一個企業來説，卻是生產中最重要、最基本的要求，安全生產既是人們生命健康的保障，也是企業生存與發展的基礎，更是社會穩定和經濟發展的前提。對每條生命的關愛，不能只是美麗的.詞藻，而是要真真實實的付出實際行動，生活中有那多因為對安全意識的疏而付出生命的例子，我們應當以此為戒，我們必須吸取血的教訓，做到防患於未然，才能保證自身的安全。

安全是什麼？安全是一種職責。什麼為職責？職責就是做好自我分內應做的事。在工作中，人們往往會因為忽略細節問題而讓自我身處於危險環境當中，所以我們在做事情的當中要加強注意細節，保證自身與他人的平平安安，這就是一種負責，安全是一種經驗，每出一個事故，都能總結一二三條的教訓，而這些經驗的日積月累，就會成了我們的規章。

對於安全，我們不僅僅要學會防範在先，警惕在前，我們更應當懷有職責之心，常行職責之事。安全是一個長遠的系統工程，需要長抓不懈，僅有當我們每個人都提高了安全防範意識，人人都講安全，事事都為安全研究，時時能想到安全，處處以安全為主，我們才能保證自我的安全，生命不能重來，上帝是公平的，每個人的生命都僅有一次，安全職責重於泰山大於天，讓我們從此刻開始關愛生命，關注安全，讓安全從牆上，走進我們的心中。

觀看《警鐘2024年》心得體會篇4

10月19日，中央電視台播出電視專題片《永遠在路上》第三集《踏石留印》。畫面顯示某地產公司捲入一場官員行賄，儘管解説詞中並未出現相關企業的名字，20日萬科還是作出迴應，責成相關子公司積極配合有關部門的調查取證工作。

一部電視專題片受到全社會關注，甚至引發進一步問題調查，這在近年來並不多見。在中共十八屆六中全會召開前夕，這部專題片的播出，再次敲響反腐警鐘，也讓民眾看到執政黨反腐永遠在路上的決心。

諸多落馬官員出鏡，或流下悔恨的淚水，或剖析自己思想滑坡的軌跡，給廣大黨員幹部上了生動一課。

錯不在官場，錯不在商場，錯在自己。河北原書記周本順説。

人生都是現場直播，沒有辦法重來，而每個人都得為自己的行為負責，這是亙古不變的。四川原副書記李春城説。

我家squo;於姐squo;成了江西權錢交易的代名詞，家教上我是一個不稱職的父親，不稱職的丈夫。十二屆全國政協原副主席蘇榮説。

我自己腐敗了，但是我非常期盼中央能夠加大反腐敗的`力度。全國人大環資委原副主任白恩培説。

這樣的同期聲比任何反腐敗政治教育都要來得直接和有衝擊力。

據悉，為拍攝這部8集專題片，攝製組先後赴22個省（區、市），拍攝40多個典型案例，採訪70餘位國內外專家學者、紀檢幹部，採訪了蘇榮、周本順、李春城等10餘個因嚴重違紀違法而落馬的省部級以上官員。

很多腐敗細節也隨之曝光，比如白恩培的妻子讓別人為她花1500萬元人民幣買手鐲，周本順的保姆司機兩年工資上百萬，周本順的超標豪宅、萬慶良的山頂餐廳、高爾夫球下的交易一一在鏡頭前呈現。還有為規避八項規定到企業隱蔽高檔餐廳用餐、用礦泉水瓶裝茅台、吃1米長鱷魚尾的做法，讓民眾在感慨這些奢華只有想不到沒有做不到時，也會不由反思：人吃三頓飯，只睡一張牀，要那麼多超標的享受做什麼？

專題片對腐敗的形成過程揭示得更為深刻。山西官場的塌方式腐敗背後是上行下效，為了買官索賄受賄，買官後再加倍索回的惡性循環；蘇榮在擔任書記的前兩站並未有大的問題，但在最後一站江西卻開始了權力變現的瘋狂……腐敗長此以往損害的是政治生態，而修復政治生態也非一朝一夕之功。反腐永遠在路上不是一句口號，更是一個長期任務。

專題片《永遠在路上》既是一次反腐敗的成果展示，也是執政黨反腐敗力度不減、節奏不變、尺度不鬆的宣示。它再次重申：不管是誰，不管哪個級別，不管以哪種形式，只要腐敗了就會面臨黨紀國法的嚴懲。

腐敗傷害的是民心，民心則是執政之本。正如中央黨校黨史教研部主任謝春濤所説，人心向背非常重要，人心如果失去了之後再想來挽回則很難。抓好黨風才可能預防減少腐敗的發生。

觀看《警鐘2024年》心得體會篇5

3月3日我參加了“湖北省農村幼教專家巡迴講學遠安講點培訓會”，聽取了宜昌市教育局和遠安縣教育局領導有關幼兒教育的致辭和講話，讓我領會了這次培訓的重要意義和巨大作用。認真聽取了湖北省“2011國培計劃”湖北省農村幼兒教師培訓項目核心課程吳航、彭兵、張永紅三位專家的報告。聽了專家的報告，我對幼兒教育中游戲活動的設計和組織、創設與指導以及幼兒園的體育活動與遊戲等有了嶄新而全面的認識，尤其是名師的學識和示範表演給了我莫大的啟發，讓我們在享受的同時受到了較深的啟迪，對於我們這些原先從事了幾十年國小教育的人更是像下了一場及時雨，對於轉變和更新思維模式以適應變化了教育對象的教學實際頗有好處。此次會議反映了我們國家對學前教育空前的重視，也反映了國家對提高教師隊伍素質，推動幼教事業發展的決心。

彭兵專家所講的“課堂不適應幼兒園教學之所在”的三個要點使我深感豁然。

一是抽象語言傳授方式不適應幼兒認知特點；

二是集體教學的方式不能滿足每個孩子的要求；

三是“靜坐聽課”的要求不符合幼兒身心發展的特點。

對於為什麼要開展幼兒園遊戲環境創設，專家所講的遊戲環境創設的幾項功能給我留下了深刻的印象，特別是遊戲環境的“引導功能”正符合我最近兩年的自我探索。

幼兒園教學活動的“五化”也使我感到頗中肯綮。一是教學活動的遊戲化；二是教學情境的生活化；三是教學內容的綜合化；四是教學過程的操作化；五是教學形式的多樣化。

遊戲是幼兒的基本活動，是幼兒最喜歡的活動，任何幼兒都離不開遊戲，創設一個良好的遊戲環境對幼兒的成長非常重要。遊戲分為創造性遊戲、教學遊戲兩類。在創造性遊戲中包括角色遊戲、結構遊戲和表演遊戲，其中角色遊戲是幼兒園的主導活動，它能滿足幼兒的生理和心理需要，是一種特殊的教育活動，是童心嬉戲的世界。角色遊戲是幼兒期典型的遊戲，不同年齡幼兒的角色遊戲有不同的特點和水平，它對促進兒童發展有不容忽視的價值。幼兒在遊戲中通過扮演角色，運用想象、創造性地反映個人生活經驗，促進了幼兒的個性和社會性的發展。巡迴報告給我們送來了真經，刮來了春風，讓我們在小天地裏有幾分茫然的一線幼教工作者產生了受益匪淺的感覺。

觀看《警鐘2024年》心得體會篇6

看完這部交通安全教育片，我的心久久不能平靜。電視上的場景讓我們震驚。真的是血的價格。是用生命喚醒我們遵守交通規則！這部教育片的主角是一個朝氣蓬勃的`中學生，追逐速度，為了抓住時機闖紅燈，付出了生命的代價。讓他深愛的父母和其他親人心碎。給兩家都造成了不可挽回的痛苦。因此，我們孩子應該自覺遵守交通規則，從小培養良好的習慣。“紅燈停綠燈走”不能只是一句口號。為了安全出行，有許多中國小生可以遵守交通法規。

爸爸媽媽經常不厭其煩的在我耳邊提醒我：過馬路一定要帶一些基本常識，比如過馬路，紅燈停，綠燈走等等。，但我一點都不在乎自己調皮的天性。我總是右耳進，左耳出。我想看這部交通安全教育片，我會遵守交通規則。過斑馬線的時候，我一定要做到：“一個眼神，兩個視野，三個路口，我寧願停三分鐘也不要搶一秒鐘”。願生活的斑馬線被大家認識和觀察，永遠紮根並留在大家心中，做一個世世代代遵守交通規則的好公民。

這部交通安全教育片極大地觸動了我，我將以此為戒，從我做起。學習交通規則，自覺遵守交通規則，甚至想呼籲所有人：人的一生只發生一次。讓我們攜起手來，重視交通規則，自覺遵守交通規則，珍惜自己的生命，讓悲劇不再重演！

觀看《警鐘2024年》心得體會篇7

今日是3月28日安全教育日，我隨意扒了幾口飯，匆匆寫完作業後，晚上8點準時打開電視機，調到芒果台，興致勃勃的觀看《新聞大求真》這個節目。

這一次的《新聞大求真》主要是以提問的方式讓學生們瞭解到諸多生活中常見問題怎樣正確處置的常識。主持人提到的知識點很多，有“有人觸電第一件事應當怎樣做?”“異物噎在氣管裏該怎樣辦?”以及“心肺復甦的正確方法?”等等。我跟隨着主持人的節奏，不斷做題，不斷深入，雖然我對常識的認知有對也有錯，可是經過主持人和在場嘉賓的的一一解説，讓我對正確答案“知其然”，對錯誤答案也“知其所以然”。其中，讓我感觸最深的一部分，也是讓我受益匪淺的問題是“燙傷後第一件事是幹什麼?”，我選擇了正確答案“用清水沖洗燙傷部位”，但電視裏參與的很多國小生選擇了“用碘酒擦拭，撥打120，將麻油和牙膏塗抹在傷口上”這幾個選項。

這道題目裏既有科學的.處置方法，也有傳統的偏方，還有日常的應急醫療處理知識，我雖然明白正確答案，但確不明白錯誤答案錯在何處。隨着嘉賓深入淺出的講解，我恍然大悟。原先，“撥打120”雖然方式上沒錯，可是會錯過阻止熱氣傳導到皮下組織的最佳時間，不應當作為應急處置的第一步。“將麻油和牙膏塗抹在傷口上”雖然能減緩疼痛，卻對傷口無益，還有感染的風險。

這一期的節目讓我看的津津有味，節目看完後，媽媽經過抖音視頻，讓我觀看了幼兒園家長用“海姆立克”急救法救治噎住的小朋友等視頻，再度加深了我對常識的印象。我明白了為什麼被小狗舔過傷口後要打狂犬疫苗，為什麼喝鹽水能解渴……，一扇知識的大門正緩緩向我打開，原先生活中的點點滴滴是這麼趣味，生活中的科學處置方法又是那麼的實用。我

明白了，生活中有太多的無奈和杯具出自常識缺乏，我們丟失了常識就會失去我們生存的根本。生活中遇到的各種常識，應當要被越來越多的人掌握。讓我們生活在常識中，常識與我們同行。

觀看《警鐘2024年》心得體會篇8

2024年已經過去大半了，我們結束開心的假期，正式開始我們的新一段學習生活。在這一天，我們從小看到大的開學第一課又準時開播了，作為從小看開學第一課的忠實觀眾，我自然不會錯過今年的開學第一課播出。

在這一天晚上，我就早早跟爸爸媽媽吃完晚飯，坐在電視機前靜靜等待着開學第一課的播出。當八點一到，伴隨着開學第一課優美的.主題曲響起，我最喜歡的主持人撒貝寧，用他那清脆響亮的嗓音給我們介紹其今晚開學第一課的整體流程，今年的開學第一課主題是：_，給我們講述了在征服星辰大海的路途上，是理想指引着前進的方向，激勵我們在人生的賽場上奮力拼搏!

看完今晚的開學第一課我感觸良多，我們敬愛的祖國，能過發展到如今這麼強大，離不開各崗各業的人們不斷努力奮鬥，正式因為有他們的無私奉獻，我們才能有如今的幸福生活。2020年的東京奧運會，奔赴他國征戰的奧運健兒們，就用他們的實際行動，為我們的祖國獲得了38金/32銀/18銅總共88枚獎牌的好成績。

正是因為他們懷着為祖國爭光的決心，不斷努力訓練，最終才能在賽場上突破自我，以頑強的決心取得最後的勝利，實現自己的理想。我們一定要學習他們這種頑強拼搏的奧運精神，無私為國的愛國精神，用理想之火，照亮我們的未來。