個人寫心得體會7篇

心得體會的書寫可以讓我們的思維能力得到提升，其實很多時候，我們都習慣通過寫心得體會的方式來記錄自己的感受，本站小編今天就為您帶來了個人寫心得體會7篇，相信一定會對你有所幫助。

個人寫心得體會篇1

記得有位哲人曾經説過，生命是沒有意義的，除非有書本；所有的書本都是乏味的，除非有知識；所有的知識都是空虛的，除非有熱望；所有的熱望都是盲目的，除非有愛。有愛的閲讀才是生命的具體化，那麼讓我們懷着愛閲讀吧！

家人教給我靜心閲讀的習慣，讓我變得更加豐富充實。我喜歡在空閒時間裏，翻開書本，慢慢品味字裏行間的故事。人生的道路很長，我們沒有辦法去一一嘗試，但我們可以去花時間花心思看很多書，每一本書裏都有一種人生。

有人會説，買書無用，看過了就沒什麼價值了，仔細想想，我們也許只是用一餐飯的錢就可以買到別人一生的心血，如此算來，顯然是賺到了。不過，真正熱愛閲讀的人，並不會在意這些，他們更看重那份由閲讀帶來的樂趣，因此也更加透徹。我們想想古聖先賢，他們把知識當做火炬，照亮黑暗，驅逐陰霾，把自己的思想妥藏在書本之中，和千百年後的我們進行跨越時空的對話，繼續傳遞真理與革命的偉大光輝，讓歷史變得厚重，生命變得豐富有趣。閲讀，是心靈的相互交融，是民族的內在紐帶。

閲讀不僅停留在“看”，還在於“思考”。人生何嘗不是一本書？需要我們一讀再讀，一品再品。翻開書本，靜心閲讀，讀得是故事，讀得也是人生，那些淺淺淡淡的文字會告訴我們，這世間什麼值得我們熱愛，什麼值得我們享受，什麼是感恩，什麼是愛……

個人寫心得體會篇2

我的實踐活動令我對本專業有了更高的熱情，使我的將來有了比較明確的方向。在有限的實習期間，我瞭解了整個企業的大體情況，正式接觸了新時期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業氛圍的薰陶。

我感到受益非淺我所學的專業是自動化，這裏就是我將來奉獻青春的火熱田野，我現在提前置身於這鋼筋水泥的圍牆之中，心情是無比的激動。我能有機會熟悉這裏的環境，瞭解生產的工藝流程，實在是難得的很。我能親眼看到自動化為我們省下的力氣，自動化為我們創造的價值。

在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領略真正的創造的偉大。那邊鐵水順着下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經過了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創造的偉大了。

農業保證了我們的吃飯温飽問題，科教文衞事業為我們提供了後方的支援，還有各種服務行業使生活更加舒適，而真正能帶來國家的繁榮和發展的，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的`工業。看到邯鋼秩序井然，繁榮鍊鋼的情景我就為我們祖國的未來充滿了希望。

其次，我對xx的人員狀況有了概括的瞭解。xx鋼鐵集團有限責任公司始終堅持全心全意依靠職工辦企業的方針和“以人為本”的員工管理思想，並將其貫穿於生產經營和模擬市場核算機制的全過程，培養和造就一支高素質的員工隊伍是公司員工管理的最終目標。

近些年來，xx十分重視技術創新和管理創新以及人才的引進、培養和使用，並注重人力資源的開發和合理配置。在公司內部建立了人才市場和勞動力市場，內部人員流動均通過市場的形式實現，為各類人才提供了學習提高的機會和施展才華的廣闊舞台。

個人寫心得體會篇3

餘秀華説：“乾巴巴的活着。”來南湖軍訓了三天後我想説：“脆生生的活着…”不知道“脆生生”這個詞用得是否準確，但是在我心中用它來形容生命力是再適合不過了的。

“脆生生”是個極美的詞。鮮活，朝氣，蓬朝，奔放，熱情，似乎它是所有美好的代名詞。我們南湖學子又何嘗不是一個個“脆生生”的生命呢？

你看那南湖操場上我們訓練的身影，堅毅又挺拔；你看那校園裏我們匆忙的步履，堅實又篤定；你看那連隊之間的拉歌互動，激動又熱血……秋草該黃，可是南湖操場上的草卻綠意依舊。雨淅瀝，人未停，風抓狂，軍歌響。這一切的一切難道不是“脆生生”的生命力的真實寫照嗎？

今日我們學了齊步走，動作要領多，配合力度強。大閲兵的齊步走是有氣勢的，整齊劃一，規矩使然。沒有規矩不成方圓，沒有團結必成散沙。規矩和團結也將會為團體的訓練注入生命力，小我將會升華為大我，個人的價值觀念也會得到極大提升。教官們總説訓練久了就會有默契，不錯的，默契會使大家步調一致，融洽協作，進而從注重個人到注重團體，使“乾巴巴的團體”遁地消失，從而升級為“脆生生的團體”。

教官：“要不要擦一下？”我：什麼？汗嗎？教官：“不，鼻涕”。這是我今日突然想出來的一個笑話，自認為比較“脆生生”的笑話。從這段笑話中看出的不僅僅只是笑話本身，而是教官對軍訓新生無微不至的關切之情以及新生們個個積極投入，全然忘我的奮鬥精神。不得不説南湖的秋意可真濃，真是所謂的“一場秋雨一場寒”。可是寒冷又算什麼，戰役還未結束，誰都不想當逃兵。笑話背後有“脆生生”的含義，軍訓背後也有人間真諦。

時間與紀律很重要，規矩與團結也不例外。“脆生生”果然也是個富有內涵的詞，只希望咱們往軍訓深處走去，依舊擁有生命力，依舊激情奔放，依舊熱血，依舊青春，依舊脆生生。軍訓消耗的是我們的能量和體能，磨礪的卻是我們的性格和意志，所以就一直積極地堅持下去吧，逼自己一把，也會脆生生。

個人寫心得體會篇4

我因為對籃球運動的痴迷，進而對其他所有的運動都或多或少的有一些喜歡和了解。當2022年逐步走近，我的心裏對明年在北京舉辦的冬奧會也滿滿地期待。

奧運是什麼？我覺得那是一個舞台，展現着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數以億記觀眾的青睞，人們為勝利所鼓舞，為失誤而遺憾，為參與而自豪。

亦如我在籃球場上進攻、防守，為得分欣喜雀躍，為失敗懊惱悲傷。揮灑的汗水以及與隊友默契的配合，從來都是我快樂的源泉。每一次認真的運球、投籃，每一次在賽場上的來回奔跑，每一次大比分落後時的堅持，隊員之間相互的激勵，蹙緊的眉頭和堅毅的眼神……奧運的賽場上，人人不都是如此嗎？

沒一個冠軍，是在舒適安逸中得到。當人們驚歎於運動員的輝煌時，卻很少關注他們的日常。殘酷的訓練，枯燥無味的堅持……然而他們樂在其中，風雨無阻，勇往直前，犧牲了自己的青春，將淚水灑在了訓練場。他們在自己熱愛的項目上廢寢忘食不斷拼搏，從中得到運動的樂趣。他們懷着為國爭光的理想，為自己的夢想努力！當國歌奏響，所有的苦和累，在這一刻，凝結成甜甜的淚。

明年，在鳥巢，在張家口，這些衝破寒風，迎向冰雪，將汗水無數遍揮灑的健兒，將向世人明證：成功源於堅持。

而我，一名普通的中學生，在遙遠的地方向着你們致敬。

即使不在體育賽場上，我也要將奧林匹克精神傳揚。我在會考這沒有硝煙的戰場，如同你們在冰天雪地的賽場，滿懷激情，滿懷對勝利的渴望，不斷地揮灑汗水，有一分勞動就有一份收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。

“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”。每一名冬奧運動健兒，就是一朵在冰雪中綻放的梅花，寒風與冰雪，不過是淬鍊其品格罷了。

在寒雪中，我將以“積睦步，行萬里”的姿態，好好學習，為自己加油，為你們加油，為中國加油，為2022年冬奧會加油！

個人寫心得體會篇5

人無精神不立，國無精神不強。近日，在上級黨委的組織下文學院本科生第一黨支部與古代文學黨支部開展了“學習抗美援朝精神”主題系列學習活動，回顧72年前那段硝煙瀰漫的崢嶸歲月，以跨越時空的精神財富激勵所有青年黨員牢記歷史，勇擔使命。

首先，支部全體黨員集體觀看了為紀念中國人民志願軍抗美援朝出國作戰72週年而拍攝的紀錄片《為了和平》和《英雄兒女》，帶領大家重温中國人民志願軍建立的不朽歷史功勛，引導所有黨員在新時代繼承和發揚偉大抗美援朝精神的同時，更要敢於鬥爭、善於鬥爭，不怕吃苦、堅韌向前，把新時代中國特色社會主義偉大事業不斷推向前進。觀看過後，支部黨員紛紛表示會銘記抗美援朝戰爭的艱辛歷程和偉大勝利，將抗美援朝精神貫穿於個人的生活和實踐，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。

交流會上，武嶽同學通過視頻《我的祖國》帶領大家回顧了兩部紀錄片的大概內容和創作過程，接着黨員同志們各抒己見。霍現俊老師結合自身經歷告訴我們幸福生活來之不易，要有堅持不懈的韌勁、鬥志;劉萬川老師則從家國情懷以及文藝工作者的擔當出發，寄語全體學生黨員要肩負時代責任，貢獻青春力量。李欣瞳同學提到毛岸英舍小家為大家，毅然決然地走上了抗美援朝戰場的故事;朱永帥同學談到一代人有一代人的使命和擔當，作為新時代學生黨員應繼承和發揚先輩偉大精神。

在波瀾壯闊的抗美援朝戰爭中，英雄的中國人民志願軍鍛造了偉大抗美援朝精神，超越時空、歷久彌新。本次“學習抗美援朝精神”主題系列學習活動，使全體黨員進一步學習了中國人民志願軍的英雄事蹟、弘揚了偉大的抗美援朝精神和以愛國主義為核心的民族精神，感悟了新時代的家國情懷，更是做好“四史”教育的深刻實踐，相信全體黨員能夠把堅如磐石的毅力、只爭朝夕的勁頭、不怕吃苦的精神投入到接下來的工作，學習和生活中，用實際行動詮釋共產黨員的擔當與信仰!

個人寫心得體會篇6

本人於20__年8月2日參加了縣“晶都名師科研寫作培訓班暨“十三五”教育規劃省市課題申報培訓”。通知是讓晶都名師第二層次、第三層次培訓對象和各校骨幹教師參加，我不是晶都名師，因此，也被骨幹了一回。

上大學時，我就喜歡聽專家講座。工作以後，我還有這樣的願望。我想等自己有錢了，去各個大學專門旁聽教授講課，聽各類講座，拓寬視野，增加知識。再加上多讀書，這樣一個人就能快速成長起來。

參加課題培訓，對於我來説，就相當於到大學裏聽課。因為這方面的知識我不太瞭解，聽了能擴大視野。

培訓當日上午聽了縣內三位老師的報告，下午聽了孫朝仁所長的講座。第一個發言的是石榴中心國小的張迎春老師，張老師結合自己的省級課題“校本研訓提升農村國小語文教師pck的研究”，給大家講了課題申報的流程，對我們有實際指導作用。第二個作報告的是縣初級中學吳傳貴校長。吳校長主要就課題選題方面進行詳細講解，並羅列了一些值得研究的內容供大家參考。第三位作報告的是來自白塔高級中學的趙繼光老師。趙老師是博士，他很早就研究課題，而且研究水平比較高，他對目前國內課題的總體走向把握很準，他認為做課題必須找一個點深挖下去，這樣才能有成就。

下午孫所長作報告，他詳細講解了課題的性質，告訴大家要做適合自己的課題，特別對課題申報書的填寫做了指導。對課題的研究背景、概念界定、研究的思路、研究目標、研究的內容、研究的方法、預期成果進行了詳細的分析。

聽完講座，我感覺收穫很大。首先明白了課題是一個什麼樣性質的事情。我打算結合教育教學實際，找一個小題目來研究，瞭解一下課題研究的流程。不過，我覺得課題真正研究起來難度還是挺大的，理論性很強，特別是專業術語的運用，那些都不是我擅長的。

不過，論文還是可以寫幾篇的，那畢竟是離我們的教學實際近一點，從工作中找一個話題就可以構思一篇。藉着講座作為契機，我也該在教研上下點功夫了。

個人寫心得體會篇7

“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”8年前，“太空教師”王亞平為全國6000多萬名學生太空授課時的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國首位進駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神祕遙遠的深邃太空離我們越來越近，一個個美麗的“飛天夢”正成為現實。

16日凌晨，神舟十三號成功發射，此時距神舟十二號載人飛船成功返回不到一月時間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國空間站。此次任務將實現與核心艙徑向交會對接、由救援船轉入正式任務船等多個“首次”，還將在神舟十二號任務的基礎上開展更多的空間科學實驗與技術試驗。

“坐地日行八萬裏，巡天遙看一千河。”2003年，神舟五號飛船搭載楊利偉在酒泉衞星發射中心發射，歷時21小時23分鐘成功返回地面，首次實現了中華民族的飛天夢。18年來，7次載人飛行，間隔期從以年計算到以月相隔，“出差”的頻率更快、銜接更順暢，準備更從容，展現着我國科技自立自強的能力;太空之旅從“一日遊”到“季度遊”，再到此次半年的“深度遊”，“太空出差”的時間更長，步伐邁得更大更遠更堅定，彰顯着大國自信的豪情。

從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲遊蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。

“中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現實”。的確，浩瀚太空裏越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現實詩篇。根據安排，神舟十三號的航天員們在軌駐留6個月，中國人將第一次在太空中度過春節。期待除夕守歲時，我們能夠第一時間聽到同胞來自太空的祝福。