教師崗前培訓心得通用三篇
老師她是温暖的太陽，照進我們心田，老師，您指引我們向前奔跑的光明方向，那麼關於相關的心得該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的教師崗前培訓心得範文三篇，供大家參考。
教師崗前培訓心得
“教師”一個平凡而又偉大的職業。在過去的一年裏，擔任班主任的我，除去繁忙的教學工作之外，還有班級管理方面的瑣碎事務，在忙碌的工作中，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣，也體會到新老師初出茅廬的不易。新學年即將開始，我來到了一個全新的環境——韶關市一中實驗學校，起初剛到這個環境中，我有些陌生和不適應，不過在各位領導、同事的殷切關懷下，我開始熟悉這裏的工作環境，也逐漸在這裏找到了歸屬感，這都要感謝一實的所有領導和我可愛的同事們，是他們的熱情感染了我。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，對於工作經驗並不豐富的我們，在學校開展工作往往會走很多彎路，但是這次培訓相當於給迷茫的我們指出了一條切實可行的路。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：我們熟悉了學校的規章制度，瞭解學校的歷史，明白學校的辦學理念，也學會了不少實在的技能，比如如何實行學區管理，如何編寫導學案等等，同時這三天中我們也學到了很多管理班級的好方法。在參培的三天時間裏，我們過得充實而有意義。領導把我們的培訓課程都安排得井井有條，考慮得非常詳盡周到。課下同事之間的交流往來，也使我感受到了一個大家庭的和諧温馨。我從中汲取了很多的營養，篤定了自己的選擇，並且暗下決心要跟同事們一起努力，把新學期中的每一項工作做好。下面將我的心得體會總結如下：
一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。通過各位領導的悉心講解，我清楚了學校的辦學理念、辦學歷史以及辦學特色，韶關市一中實驗學校是一所歷史悠久的名校，羣英薈萃，應該説能夠獲得在此工作的機會我感到非常榮幸，同時也感受到工作上的壓力，但我也會盡我所能，將自己在這三天培訓中所學到的東西付諸實際，將工作的壓力轉化成動力。
二、本次培訓很實在，在這三天的培訓中，學校的各位領導真正為我們排疑解惑，培訓內容方面大到學校管理模式、規章制度的學習，小到教學中課堂上一個小情況的處理，所舉例子都是真實具體的，這也讓我獲益匪淺。以前在教學過程中，我從未實施過“四自一主學區管理”的教學模式，首先，對於這個接觸不久的教學模式，對它的具體內涵我沒有清晰的概念。對於新學期即將付諸實踐的這一個方法，我也有很多的疑惑，比如如何組建學區、如何幫助學生建設學區文化以及如何讓學區管理切實有效，這些都是我心中的疑惑。在培訓的第二天下午，劉聰紅老師便一一解答了我們的問題，並且用自己班學區管理的實踐經驗，做成詳細的課件為我們講解學區的概念、學區的組建、學區的評比等等，在聽完之後我感覺啟發很大，這讓我從整體上明白了學區管理的操作模式，也學到了一些方式方法，同時記錄下不少值得借鑑的點子，當然這些東西要真正運用到本班班級管理中，我知道還需要結合學生實際，同時融入自己的教學理念以及學生的想法在其中，在開展的過程中，也需要不斷在實踐過程中反思並總結，才能讓學區管理真正有實效。
三、調整狀態，儘快投入到新角色中，在團隊中工作，在團隊中分享。一中很多的工作開展都非常強調集體觀念，比如教師羣體間的各種交流羣、集體備課以及互相學習的良好氛圍，這讓我感覺到“我不是一個人在戰鬥”，在新學期中，在尊重有經驗的老師的基礎上，我會努力做到不懂多問，多向其他老師學習行之有效的教學方式、管理模式，在教育教學的過程中，不僅幫助學生進步，也讓自己更快地成長。為學生的進步而教，為自己的成長而教，做到“雙成長，雙成功”。
四、教師狀態對學生影響很大，我們應該更加積極去完成每一項工作，用自己“樂教”的態度帶動學生“樂學”。我們常常説一個班級的風格很大程度上由班主任決定，每個班級都會有自己獨特的風格。在我看來，我的教育理念是“讓孩子自主學習，快樂成長，成為一個大寫的人”，所以我也希望班集體的學生能夠團結友愛，互相幫助，遇到挫折、不如意的事兒大家共同解決，積極樂觀克服困難。雖説“學海無涯苦作舟”，學習也的確需要下很多苦功，但我也希望在學習過程中，學生能多發現簡單方便的學習方法，讓自己的學習生活儘可能多一些自主思考，多一分快樂。同時，老師在學生面前是一個榜樣，領導在培訓中反覆強調：凡事要求學生做的事兒，老師自己要先做到。所以，儘管工作上的壓力、生活上的煩惱是每個人都會遇到的，但是這一切都不應該帶入到課堂中，在課堂上，我們應儘可能調動好自己的教學熱情，才能通過自己的表情、語言影響學生，讓學生也全身心投入到課堂的學習當中去。
五、細節至關重要。軍訓期間，我們班的學生在全年級會操評比當中，獲得了第二名，我們與一等獎的班級相差只有0.08分，這讓全班同學士氣低落，不少學生感到很失望，我首先安慰、鼓勵學生的成績，同時也告訴學生一個道理“細節決定成敗”。這個道理很重要，尤其是開展教學工作，細節是我們不能疏忽的。我認為應該要堅持“兩個及時”。第一，及時記錄學生的閃光點、學生羣體間的一些“壞苗頭”；第二，及時記錄自己課堂上發揮得好、不好的地方，多進行教後反思，並及時與有經驗的老師交流討論，找到更加合適的教學方式。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以經驗豐富的教師同行們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名真正意義上合格的教師。最後，我想用本次培訓中鍾校長倡導的“一實精神”鼓勵自己，也與所有老師共勉：我們要有開拓進取的改革精神，保持自強不息的奮鬥精神，注重團結協作的集體精神，不忘講究實效的實幹精神！
教師崗前培訓心得
20xx年11月，我們縣教育局縣委託重點中學xx第一中學為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓。
在為期十二天的培訓裏，學校為我們這些學員安排了新老師必備技能課程，也為我們安排了都是縣裏優秀的老師。通過主講教師的`生動講解和對問題的探討，我學到了很多新的理念和研究問題的方法，不論是在教學方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先，在教學方面：即將為人師，既欣喜又不安，因為自己在校時學的是化學，畢業距今已八年多，因為形勢所迫，在社會上從事很多行業，卻沒有從事教育行業，在學校所學的知識和技能沒有得到實踐，對於專業知識和教課技能已經很生疏了。
通過這次的培訓，讓我領悟到，如果想要成為一名優秀的人民教師，必須增強使命感，樹立好榜樣。提高自己的業務水平，擁有紮實系統精神的專業知識，廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深刻的心理知識。就要在以後的工作中一定要加倍學習，多向有成功經驗的資深教師學習，不斷充實自己，本着對每一位學生負責的態度和嚴謹的工作作風，認認真真備好每一節課、上好每一節課，保質保量地完成教學工作任務。
對於一個剛步入基礎教育的教師來説，認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個大致的概念，我們就很清楚：自己從事的基礎教育的責任重大。通過深刻的理論闡述和經典的例子結合，使的講座的效果達到比較高的境界，特別是在這樣一個教育環境下，教師成長途徑很多，的確需要我們好好去反思和借鑑。
常言道，師傅領進門，修行在個人。我想，這次培訓活動已經把我領進了教育教學的神聖殿堂，對教師來説，成長最重要的是以終身學習為途徑的自我培訓，我的自我培訓之路還很長，我的專業成長道路也還很長，我要像朝聖那樣虔誠而持久地搞好自我修行，爭取做個無愧於“老師”這個神聖稱謂的好老師，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，用自己紮紮實實的教學教學探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質教育！從培訓中我也學到了有關新教師的新知識技能，對於我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照，要培養好學生，首先教師必須要有良好的素質和心態，這樣才能為學生提供榜樣。所以教師的心態和素質是非常重要的。
這樣的培訓，對於我的以後教育來説，很有意義。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經驗、學生的評價等多方面進行了闡述。對於這一期間的培訓，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉化為自己的實際行動，紮實地做好每一項工作，為自己正確的定位。“捧着一顆心來，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海裏，它將成為我的行動指南，並時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。
教師崗前培訓心得
20xx年8月21日是一個很特別的日子。因為這天我很榮幸地參加了由莆田市城廂區教育局及教師進修學校組織的新教師崗前培訓，幾位老師他們精心準備，以實際的案例和淵博的知識，為我們帶來了豐富而又生動的培訓內容，有《做一個健康快樂的老師》、《新教師如何聽課評課》以及《怎樣做一個合格的幼兒教師》等等。
記得在五年的幼師生活中，學到的是知識、鍛鍊的是能力、培養的是情操。轉瞬間，我已在幼教崗位上工作了近四個年頭。作為一線教師，每天要面對那些天真無邪的笑臉，每天除了帶班還有一大堆整不完、理還亂的工作，有時真的讓我感覺好枯燥乏味，甚至有時會為了應付而完成，沒有很實際的意義。
通過這幾天的學習培訓中，我深刻的感受到了僅僅掌握學校的知識是遠遠不夠的，讓我知道愛和責任將是不可擦拭的足跡。幼兒教師是一個美麗的職業，我喜歡孩子們，和他們在一起有過生氣、有過煩惱，但更多的是快樂，我將用心去呵護我的小天使們，讓他們在愛充滿愛的環境中茁壯成長。
培訓已經結束了，但是學習卻不能因此而終止。“活到老、學到老”，這是一筆無法用金錢來衡量的財富。我想，我會在今後的工作中努力學習，加強自己的專業素養，豐富自己的實踐經驗，做一個健康快樂的幼兒教師。
