讀後感英雄讀後感7篇
大家要知道寫讀後感的篇幅長篇不是最重要的，最主要是表達我們的感情，撰寫一篇讀後感可以加強大家對書上內容的體會，下面是本站小編為您分享的讀後感英雄讀後感7篇，感謝您的參閲。
讀後感英雄讀後感篇1
?英雄人物故事》是作家王智英改編的，裏面記錄了許多英雄有董存瑞、劉胡蘭、孫佔元等等，英雄們都能讓我們感到敬佩，讓我們感動，更讓我們這些後來人感到深深的自豪！他們都給了祖國許許多多、大大小小的貢獻：董存瑞，他自己用手托住炸藥包，炸掉了敵人的碉堡！他們每一個人都能獻出自己寶貴的生命，換來更大的成功！我們的革命先烈為我們開了一個好頭，但我們辜負了他們的希望，我們現在做不到他們那種無私的精神，在社會有許多這種事情，比如有棟樓着火了，每個人都只顧自己的生命，都急着逃跑，都只為了自己小隻又小的生命，而不去救其他人，就導致有人死亡，現在社會上有這樣一句話，叫“多一事不如少一事，”每個人都只顧自己，不顧他人，就會有人遇難﹔甚至在現時生活中，有個不會走路的小朋友摔倒了。都沒有一個人去扶一下，我們要學習前輩，當遇難時，捨己救人。
讀了這本書後，我深深地感受到前輩是何等偉大，何等崇高，我也感受到，為了我們今天的幸福生活，先烈們為我們付出了很大的代價！
先烈們已為我們鋪好前方的路，並點然了一盞盞燈為我們照明，走在這路上的我，感到是多麼的温暖，雖然他們已經犧牲，但他仍在我們身邊，用心觀察着我們的成長，讓我們把先烈牢記在心裏吧！走好他們為我們鋪設的每一步。
讀後感英雄讀後感篇2
今天，我讀了由管樺寫的《小英雄雨來》這本書。
這本書描寫了十二歲的少年雨來為了保衞自己的村莊，為了保護李大叔，與日本鬼子和漢奸鬥智鬥勇，同小夥伴和村民們一起一次又一次地抗擊日本鬼子的侵略暴行的故事。
小雨來遇到困難不退縮的精神打動了我。生活中，我一遇到數學難題，就要讓爸爸媽媽教，不會自己先動腦筋思考。以後我要改正這個缺點，克服困難，認真學習，學會獨立思考。
小雨來當時的生活很艱苦，十二歲還沒有上學，到了十四歲才上的夜校。和他相比，我的生活條件好多了：可以到很多地方去玩;可以有很多書看;可以吃到很多好吃的東西。所以我要珍惜現在的生活，好好學習，長大以後成為一個有用的人。
讀後感英雄讀後感篇3
晉察冀邊區旳北部有一條還河，河邊有個蘆花村。拿水的雨來，就是這村的雨來的游泳本領很高，經常和小夥伴們到河邊耍水，爸爸為了不讓雨來，將來鬧個睜眼瞎叫他上夜校唸書，他們一塊兒學“我是中國人”我愛自己的祖國，這幾個字。
有一天中午雨來特字呆在家裏唸書，突然去裏的交通，李源，李大叔跑了過來，它藏在一個地洞裏，原來把乘着糠皮的缸，堵住洞口，這時鬼子們已經衝進了前門，有來趕緊往後院跑，可最終還是被鬼子抓進了屋。
回子白女來家搜遍了，也沒有找到交通員，鬼子問雨來雨來，説什麼都沒有，看見鬼子想利用彈合金戒指，讓雨來屈服和事實證明他們想錯了，鬼子十分氣憤，對着雨來一桶拳打腳踢，這時他又看見了我是中國人，我愛自己的祖國，這句話激勵着雨來，讓他咬着牙不屈服，鬼子只好槍斃雨來。
蘆花村的鄉親們聽到了河岸上的槍聲，以為雨來犧牲了，去找屍體時驚奇的發現，原來沒有死，原來在鬼子開槍之前，我們的小英雄雨來以前水跑了。
讀後感英雄讀後感篇4
?小英雄雨來》這本書雖然我只看了幾天，卻充實了我整個暑假，讓我學到了不少從前沒有注意的東西。
比起抗日戰爭時期的艱苦環境，在這個和平、安全的社會中我要做一個德、智、體全面發展的好學生，盡我的能力幫助需要幫助的人，服務社會。
讀後感英雄讀後感篇5
最近，我看了一部紅色書籍——《小英雄雨來》。
?小英雄雨來》主要記敍了在抗日戰爭時期，晉察冀根據地的兒童雨來，利用自己的聰明、機智，多次掩護八路軍戰士。視死如歸，堅決不説出半個字，並多次逃脱敵人摸着魔爪的故事。
?小英雄雨來》中讓我印象最深的有兩處，第一處是雨來被抓到了敵人的根據地去了，面對敵人的拷問雨來堅決不説一個字。直到最後與八路軍裏應外合打敗了敵人，逃出了根據地。還有一點便是雨來在上夜校時的情景。只見雨來一字一句的跟着那位女老師讀：“我們——是——中國人，我們——愛——自己——的——祖國。”雨來那種認真的態度，實在讓人敬佩。我們的學習環境十分明亮、乾淨、整潔，而雨來只能在破舊、光線昏暗的地方學習。我們面對現代化更好的教育方式，卻心不在焉。而雨來在這樣的環境下還如此認真的學習。我們應該珍惜現在的生活，要好好學習，發奮圖強，為社會做出有益的貢獻。
雨來這個十二歲的孩子生活在如此動亂的時代。隨時都有可能被捲進戰火，甚至有生命危險。但是他面對敵人臨危不懼，拒絕説出半個字。而我們出生在和平年代，生活在愛的擁抱裏卻還嫌愛不夠。雨來小小年紀就幫助八路軍了，而我們現在都沒有為家庭做出些什麼。
?小英雄雨來》讓我意識到我們幸福，都是無數革命先烈用生命換來的。我們要向雨來學習，做一個頂天立地的中國人！
讀後感英雄讀後感篇6
雨來，一個平平常常的名字，但是當我讀完他的故事後，“雨來”這個名字刻在我的腦海中，他的英雄事蹟令我感慨萬分，我由衷的讚歎他那勇於面對危險，沉着冷靜的心態更讚歎他那強烈的愛國主義精神。從讀完到現在，書裏的種種劇情依然是記憶猶新。
12歲的雨來生活在晉察冀邊區，是個開朗活潑的孩子，他經常和小夥伴們一起玩耍，久而久之，他們都成為了形影不離的好朋友。
因為是抗戰時期，鬼子經常來掃蕩，有一天雨來自己看家在這兒時，交通員老李急忙的跑到雨來家的地道里面躲了起來，剛躲好，一羣日本軍迎面而來，雨來嚇了一大跳撒腿就跑他吉林的跑到了一棵樹上，不幸的是被鬼子逮了個正着，就這樣子被綁了起來，鬼子兵問他:見“過一個人來過這裏嗎？”雨來死活不説，這時一個鬼子從兜裏掏出一塊日本趕快又把手指上的金戒指給予來看。顯然，他是想誘惑他説出真相，可是雨來不屑一顧，這下鬼子急啦，高聲大喊“槍斃！”看到這裏我擔心級了但是他臨危不懼，冒着被槍斃的危險，也不出賣交通員老李，這種精神令我敬佩就是有些大人也幫不到這一點何況一個孩子呢，抗戰時期的中國有這樣勇敢的孩子也是屈指可數的。
讀完《小英雄雨來》這本書才感到雨來，這孩子不是個平凡的人，有着不屈不撓，寧死不屈。的可貴精神，又具有強烈的愛國心，就像書中説的:我“們是中國人，我們愛自己的祖國”雖然戰爭已經遠離我們了，但是愛國之心永遠還是保存着，現在我們這些學生應該好好學習，長大的時候有出息了，為祖國效力，讓祖國更加的強大!
讀後感英雄讀後感篇7
雨來，一個普通得不能再普通的名字。可現在，他卻深深的印在我的腦海裏。
雨來的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什麼事。有一天，爸爸媽媽覺得應該讓雨來有一點文化，就送他去上了夜校。今天，雨來的老師教了雨來和其他同學二句話：我們是中國人！我愛我的祖國！
幾天後，雨來上夜校剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時，交通員匆匆忙忙的走進來，搬開雨來家的米缸，米缸後面居然有個大洞，交通員連忙鑽進去，邊鑽邊説：“雨來，我鑽進去你把米缸搬回去，鬼子馬上要來了。”
雨來用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時，鬼子衝進來了，把雨來家搜了個遍，也找不到交通員。鬼子問雨來：“小孩，交通員有沒有來？”“沒有！”雨來答道。鬼子又問了幾遍，可雨來依然答道沒有。鬼子見雨來不吃這套，便開始打雨來。可雨來依舊沒有把交通員藏在自己家裏的事泄漏出來。最後，鬼子忍無可忍，對手下説：“把他槍斃了！”雨來聽了，立馬跑出家門，跳進了一條河裏。鬼子對雨來跳進水裏的地方連開數槍，以為雨來已經死了，鬼子就走了。其實，雨來早已遊走了。交通員在那個洞裏等了好久好久才從另一頭鑽出來了。村裏人告訴他鬼子已經走了，可雨來已經死了。大夥到河邊，想把雨來的屍體撈起來，可雨來遊了過來，問道：“鬼子走了沒？”大夥歡呼起來：雨來沒死，雨來沒死！
我們是中國人，我愛我的祖國！正如雨來説的那樣。為了祖國，付出自己的生命也在所不惜！
