以案説記心得體會8篇
為了提升內在的文學素養，寫好相關的心得體會是很關鍵的，心得需要結合個人的真實情感才行，本站小編今天就為您帶來了以案説記心得體會8篇，相信一定會對你有所幫助。
以案説記心得體會篇1
歌德這樣説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”
最近，我認真閲讀了《給教師的建議》捧讀此書，給我很多收穫，帶給我教學上許多建議，在原來教學中的許多疑慮一下煙消雲散，裏面收入的教育小故事，涉及教育的各個方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發生後的隨想，有轉變觀念的體會，有關愛孩子的收穫……
讀着書中的故事，我不由聯想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學生嗎？當意外發生時，當學生的行為已經超越了底線，我會如何呢？我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發雷霆，以自己的威嚴壓載學生個性的閃現？我不得而知，但是我已經在慢慢轉變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過此書，我印象最深的是最後一章節：不要放棄任何一個孩子。其中講到“優秀的老師，讓差生變好，讓好生更優秀。學生失敗的同時，我們也失敗了。”反省自己，我所教的班裏差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進度。
久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現在想來感到很慚愧，每個人都有自己的`一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強求十指一樣長呢？我們作為教師，不是隻培養參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家；他愛美術，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學生。
教育故事，就像長河裏的涓涓溪流，平淡而又長遠；教育故事，平常中包藏着經典，藴含着永遠。每天，每週，每月，記錄一個小故事，將一個個鮮活的案例呈現出來，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養。讓我們一起，記錄下身邊發生的一個個教育故事，提升自己，更為他人提供一個範例。相信我心一定有收穫。
教給學生一杯水，教師應該有一桶水。對於我們教師而言，要學的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學生，拿起書本，不斷地充實自己才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。
這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個終結點，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優秀的教師有了更進一步的認識。
以案説記心得體會篇2
進了德國艾能健公司才三天時間，但是，給我的感覺是很不錯了！即使我真的不確定這公司的營銷性質是什麼？但是，我就是喜歡上了這個公司的每一位員工的意志力和團體合作精神的強大！
很感謝，公司給予我兩天的培訓，魔鬼式的.野外培訓，從凌晨四點起牀到下午越野7.5公里，從次日凌晨五點到傍晚七點多的高歌中結束！在這點點滴滴中，讓我受益匪淺！
尤其是，你讓我我讓你上車的場面，讓我能在現實生活中真真切切的感受到什麼才叫做互愛互助；再有，就是在接收到的任務説要從8米的高橋中跳下水中時，居然沒有一個員工是退縮不前的，尤其是女同事們還更是爭先恐後的去排隊，搞笑的就是我居然別擠到了最後一個，尤其可以感受到，我們的女同事個個都是非常勇敢和心理素質非常好的，我想在一個團隊中的出現每一位隊員都可以爭先恐後的去做好每一個任務，那麼，我認為這樣的團隊是非常棒，非常強大的！也是我非常喜歡的；在這種種的挑戰中，讓我在這麼短的時間內融入了這個大集體，我深受感激！是你們每一位隊員讓我第一次感受的這麼強大的團體精神！在這兩天的挑戰當中，是團隊，給我帶來了無限的動力！讓我感悟到了，做事做人都必須要用心去做；當你要做一件事之前必須懂得準備，這很重要；還有就是讓我懂得了當有“困難”向你走來時，應該學會感激，是它給予你磨練心智的機會；還有的是，我們必須要計劃人生，這樣才能很明瞭的清楚我每天該做什麼，如何做，什麼做才是最好的；我們還需要在不斷總結中成長，才能讓我更穩更快的接近成功！
很感謝，這次培訓給我帶來無窮的收穫！
以案説記心得體會篇3
孝敬父母是中華民族的傳統美德。這一寒假中，“孝心作業”讓我懂得了很多，知道了父母的不容易。。
當我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時候，爸爸媽媽是那麼的高興，心裏的喜悦都從臉上寫了出來。儘管他們知道這是學校留的我必做的作業，仍然感到很欣慰。回想起來，我為父母做的太少了，而父母卻無私的為我奉獻着他們的一切。頓時，我感到十分的慚愧。
在為爸爸媽媽服務的那一天時，我想爸爸媽媽是多麼希望那一時刻能夠停留片刻，吃着我蒸的飯，都讚不絕口，説：“我女兒真行！！~是啊，我吃着自己做的飯都那麼香，何況是父母呢？
和爸爸媽媽的親情談話時，爸爸媽媽給了我很多鼓勵，是啊，我應該努力奮鬥，考上我理想的大學，完成我做一個著名導演的夢想。我相信在不久的將來，希望在哪幾部電視連續劇上能看到我的名字，讓爸爸媽媽高興。而到長大之後，我一定要好好孝敬父母，將來就算工作再忙，也要三天兩次的多陪陪爸爸媽媽聊聊天，因為我知道這是天下間的父母等到自己的兒女成功之後最想要的，也是最渴望的。總之我一定要讓爸爸媽媽快樂，讓他們為我自豪。
人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，父母是最疼愛我的人，是父母賦予我血肉之軀，養育我長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，温暖無私而又細膩。你教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴。爸爸講完題後，我仍不明白時，老衝着自己發火和媽媽的嘮叨，這些都是他們賜予我的愛！！！~
從今以後我應該懷着一顆感恩的心來孝敬父母，不是像以前一樣享受着父母帶來的愛，而是我給他們帶來的關懷。
以案説記心得體會篇4
時間過的真快，一晃一個星期的培訓課程就結束了，在還沒開始來培訓的時候我還有點徘徊，擔心害怕的感覺，剛第一天打開教室門的時候，哇，都是生面孔，沒有一個認識的人，而且我適應新環境的能力也不強，就這樣的找了個位置坐了下來。
課程開始了，首先讓我們做了自我介紹，突然就多了一份熟悉的味道，在接下來的這幾天裏，老師與同學之間還是同學與同學之間，我們都相處的非常愉快，同學的激情，同學的膽量，同學的一切等等都感染了我，讓我覺得高手如雲，正能量超強，特別慶幸的是我們的培訓老師也是如此的激情，超正能量，超負責，在這裏，我要非常感謝我們的這幾位培訓老師，辛苦了！！！還有我們的張總身體不舒服還來給我們上課，分享她的經歷，當時我就想有這麼棒的老闆怪不得迷你秀這個行業能走那麼遠，發展的如此好。在現在我有看到這個公司不僅有了不起的老闆，還有一些這麼敬業這麼負責的老師。雖然這幾天我們都因為學習繃得很累，每天晚上被畫眉毛折騰的夠嗆，早上回到教室又要馬上背理論，睡不好覺，真的快堅持不下去了，但是説心裏話這一個星期我的收穫很多，不僅學到了技能，也熟練了理論，認識了產品，同時也知道銷售的技巧等等。心裏有譜了，相信自己回到店裏能更快的上手了，也能用自己學到的專業知識，技能説服更多客人買單，提高我們的銷售量了！
重要的是結識了這麼多的好姐妹，從她們身上也學到了好多東西，我很慶幸我沒有逃避退縮，堅持來培訓，否則損失太大了，人了，就是做什麼事都要堅持，堅持就是勝利！
以案説記心得體會篇5
一分耕耘，一分收穫，的確如此呀，沒有付出就沒有收穫。軍訓，對每個學子來説是多麼的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收穫呢?但願世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽。這讓我們這些一向嬌生慣養的人來説還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。
軍訓時，每天早上天矇矇亮就得軍訓一小時，然後再吃早飯，吃完飯又開始訓。上晚上還要自習，不説別的就軍訓時間就夠拖累人了。反正軍訓時你就別想穿乾衣服。同學們都會説，“軍訓好苦、好累”。雖然他們都這樣説，可對於軍訓我是非常的盼望的，畢竟那是人生的第一次，也可能是最後一次。
可人生就是這樣，總會大起大落，還好我們的教官很會關心人，很有責任感，站軍姿等一系列的動作，都那麼順其自然，軍訓期間，再苦再累，我都忍受，堅持下來了，有時我的心裏也會感到失落，無助，只有老師、教官、同學在一起，一起進步，互相關心。
一句句經典的話語在心裏迴盪，就這樣，軍訓的時間轉眼就過了，説真的，現在要結束這個曾經讓我討厭的軍訓，還真的有點捨不得。軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。曾經，我們一起歡笑過，流淚過。今天，我們一起經歷風雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹。苦，讓我們一起珍惜現在的甜。累，讓我們體驗到超出體力極限的快感。嚴，讓我們更加嚴格要求自己。
天空愈晴，星辰愈燦爛，辛苦的軍訓以後，我們的靈魂得到昇華。我相信軍訓後會擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲説：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓。
以案説記心得體會篇6
拓展訓練結束了，第一次參加正式的户外拓展訓練，感觸頗深，收穫頗多。其中，印象最深的就是開始的拍手熱身活動和後來的盲人搭屋和極速60秒了，這些告訴我們什麼叫作拓展自信、拓展視野、拓展心胸。
一直覺得自己是個挺有自信的人，一直覺得自己能準確的估價自己的能力。可是，在教練問“當你雙手儘量靠近擊掌時，估計下自己5秒鐘能擊幾次掌。”大家猶豫了一下，評估了一下，結果報的最多的是25下。然後，大家正式實踐，結果是每人平均有30下。這樣，就是説大家都大大的低估了自己的能力。這是對未知的恐懼所致，是對自己的不自信所致。那麼簡單的事情，我們都可以做好的。也有所謂初生牛犢不怕虎吧，我想，我以後會克服對自己的種.種質疑，儘自己的最好，達到最好，達到成功。這是，教會我們面對以後未知的人生，要多些自信，多些勇氣。
盲人搭屋的遊戲我們這組玩的很失敗。當其他組都解散休息時，我們還在太陽底下聆聽教練的諄諄教導。教練的話讓在這烈日下的我有種醍醐灌頂的感覺。“合理分配人力資源，多出一個人不需要搭屋，但他可以作為組組間的協調員，畢竟，我們的人數是絕對不足的。”不要把一個人的功能定死了，要全力全方位的開發人力資源。
在極速60秒中，教練批評了我們所有人，説我們只知道競爭，不懂得合作。因為這個60秒中，我們有4次機會可以自己獲得資源，然後如果和其他隊共享資源的話，那麼我們全班都能成功。可是，我們每組都對自己的資源絕對保密。大家都不願去交流，的確是沒有一丁點合作意識，導致原本可以共贏的事情變得全軍覆沒了。我想，當今世界的確號召的主要方向是合作、互利、共贏。這些，從小讀到大的信條，總會被人一時的自私矇蔽。我們的確要開拓心胸，幫助他人也是幫助自己啊，朋友總要比敵人多才好活啊。
最後就是關於開拓視野了，記得當時玩遊戲5分鐘不ng時第一組是炮灰，才玩了2個遊戲。但説實話，的確是他們的偉大試驗，才有了我們後面的風馳電掣。在用竹筒運球的過程中，在自我訓練時，的確是沒有任何一個小組想到前後錯開的運輸方式，是第一組在失敗過n遍後自主想出的，這種臨機就變的機靈我需要記住並學習。其實，這也是一種視野，就看你想不想的到。我不敢説我的視野能一下子被拓展，但我以後遇到過不去的坎兒時，總會想想，還有沒有其他辦法呢?至少不會被即將來的失敗嚇哭。
總之，經過這次拓展訓練，真的收穫很多，對管理、對人生、對成功、對失敗、對自己、對別人都有了更深層次的理解。
以案説記心得體會篇7
為期兩個多月的中國小心理健康教育培訓即將結束，在這兩個多月的時間裏給了我很多的改變，尤其是對學生的看法與視角上。參加過很多的培訓，這次對我來説收穫最大。對於我這個剛踏上教師路的菜鳥來説，一直以來最讓我頭疼的事就是怎樣走進學生的心裏，怎樣能比較有把握的掌握他們的心理。國中階段是所有老師都最頭疼的一個年齡階段，這個階段的孩子敏感、矛盾、自我意識，自我情感等各方面都在發展。記得在剛上班的時候，孩子們的叛逆，張揚着實讓我這個初涉教師行業的新教師吃了不少苦頭，因為自己當時也沒有很快的轉換的自己是一名教師角色，沒有站在一個研究學生的角度來思考問題，時常感到非常的無奈，不理解作為一名學生他們怎麼會如此的讓老師煩心。但是通過這次的培訓瞭解了一些專業的中學生心理髮展狀況的知識以後，我開始理解並且能夠站在一個客觀的角度來看待這些孩子們的各種狀況。對於一些類似的老師講的案例的時候還能時不時的對上自己班級學生的問題，儘管應用的還是不是很熟練，但是我相信這是一個好的開始，這也是我這次參加培訓的最大的收穫。這次培訓的每一位老師講的都非常好，也講的很用心。給我印象比較深刻的是嚴秀英老師的《中國小心理健康教育指導綱要》解讀的一節課。
1、認識自我
成為首要心理健康教育內容：對於國中年級學生的青春期心理，提出要培養其認識青春期的生理特徵和心理特徵，把握與異性交往的尺度；提出培養國中生的職業規劃意識，樹立早期職業發展目標。
對於國中階段要求學生培養職業規劃意識，最開始我是沒有想到的，但是聽了老師的講解之後，覺得這真的是比較有用的一件事。在現在的中國各家基本上都是獨生子女，有的孩子甚至都到了20多歲還要被家長寶貝的當成小孩一樣來對待，相應的這些祖國的下一代缺少了他們應該擁有的最起碼的獨立自理能力。有許多的孩子不知道自己學習到底是為了什麼，不知道自己將來要幹什麼，只是漫無目的的跟着老師學習，對於自己的學習也沒有什麼規劃，因此在學習的過程中往往堅持不到最後，而且還會產生厭學的情形。但是如果老師及早的知道學生規劃他們的職業目標，讓學生有一個目標，這樣再來學習就會增加很多的動力。
2、開展心理輔導
開展心理輔導儘管在許多大的城市都比較受重視，但是對於我們所在的鄉鎮農村學校來説，還沒有收到很大的重視。但是《綱要》指出，面向中國小生開展的心理專題教育可利用地方課程或學校課程開設心理健康教育課。相信在我的提議下我們的學校以後也會花更多的精力在學校的心理健康建設上。
心理健康教育課應以活動為主，可以採取多種形式，包括團體輔導、心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、遊戲輔導、心理情景劇、專題講座等。
開展心理輔導必須遵守職業倫理規範，在學生知情自願的基礎上進行，嚴格遵循保密原則，保護學生隱私，謹慎使用心理測試量表或其他測試手段，不能強迫學生接受心理測試，禁止使用可能損害學生心理健康的儀器，要防止心理健康教育醫學化的傾向。
心理健康教育的主要內容包括：
普及心理健康知識；
樹立心理健康意識；
瞭解心理調節方法，認識心理異常現象，掌握心理保健常識和技能。
關於心理健康的含義，主要集中在四個方面，即心理狀態、成長髮展、社會適應和道德倫理。
良好的情緒狀態是指平和、穩定和愉悦。
良好的認知狀態是指自知、自控和自律。
情緒化的人往往使他人難以適應，也很難與人共處，當然也影響自我判斷力和學習、工作的效率。對於國中階段的學生來説往往處於一種愉快和憂傷相互交替的矛盾狀態，因此採用一定的方法來培養他們的平和穩定愉悦的情緒狀態不僅對他們的學習有幫助對於他們以後的人生髮張也是相當的有作用。
良好的認知狀態即良好的自知自控自律的能力是中學生很難達到的一種能力。現在的社會各種學校以外的誘惑更是考驗着他們的自控自律的能力。在這方面適當的引導而不是激烈的方法來解決比較好。而對於自知的能力，國中生的自我意識已經開始並且發展的很快的一個階段，引導他們培養良好的自我意識，認識自我接納自我。
青少年常見的心理異常：
（1）焦慮，是由緊張、不安、憂慮、擔心、恐懼等感受交織而成的複雜情緒狀態。焦慮大多是因為遭遇到威脅和內心衝突而引起的，不過這些威脅的象成分一般多於真實成分，焦慮中的人往往誇大威脅的嚴重性。正常/病態；偶爾發生/持續存在對於這些青少年的焦慮情緒，主要輔導策略是：
通過創設寬鬆環境、做鬆弛訓練、調整預期等方法，減輕他們過重的心理負擔。
（2）抑鬱，是一種持續的心境低落、悲傷、消沉、沮喪、不愉快等綜合而成的情緒狀態。抑鬱與焦慮是有一定聯繫的。嚴重焦慮者常常伴有抑鬱的心境。
（3）恐懼，是指面對某些特定對象（如人、物或場景）時產生不合情理的強烈恐懼或緊張不安的體驗，並伴有迴避行為的一種情緒障礙。恐懼與恐懼症的區別：恐懼症存在典型的迴避行為，而一般人的恐懼可以有迴避行為，也可以沒有迴避行為；強烈的情緒反應和自主神經系統徵象（如心悸、心慌、臉紅、手抖、出汗等；明顯影響正常生活和社會功能，導致人的生活質量下降。
（4）注意缺陷多動障礙（俗稱多動症），是指兒童智能正常，但表現出與年齡不相稱的注意力分散、不分場合的過度活動、情緒衝動等問題。
（5）攻擊性行為是指傷害別人且不為社會規範所許可的行為。學生攻擊性行為可能有下列原因：
①生理上內分泌不平衡；
②錯誤模影視暴力行為，以此為榮；
③參加了不良團伙，染上惡習；
④被別人過度壓制，心裏過於緊張，一遇機會全部釋放；
⑤不能控制自己衝動過激的情緒。
教育事業是一個偉大而艱鉅的任務，學生的身上肩負着祖國未來的重擔，那麼我們身上就肩負着這如何讓他們肩負起祖國未來的重擔。所以這是一個光榮的職業也是一個責任重大的職業。無論怎樣的學生問題我相信只要你有心，有愛心有職業心把他們都當成自己的孩子來看，相信一切問題都會解決的。
以案説記心得體會篇8
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。3月25日晚，《榜樣7》專題節目在中央廣播電視總枱隆重播出。節目裏一個個感人的故事，一個個鮮活的形象，一份份堅定地誓言，讓我們看到榜樣身上藴藏的信仰之力，飽含的為民之力，肩負的擔當之力。作為年輕黨員幹部，我們要自覺汲取榜樣力量，持續加強思想淬鍊、政治歷練、實踐鍛鍊、專業訓練，在一線的崗位上經風雨、見世面，在火熱的實踐中壯筋骨、長才幹，努力成長為可堪大用、能擔重任的棟樑之才，以“青春之我”為中國式現代化添彩助力。
一要永葆“惟當努力罄忠誠”的`定力，做到信仰堅定、對黨忠誠。“堅定理想信念是終身課題，需要常修常煉，要信一輩子、守一輩子。”對黨忠誠，必須一心一意、必須表裏如一，任何時候任何情況下都不改其心、不移其志、不毀其節。夏明翰從容就義前給妻子留下訣別書：“堅持革命繼吾志，誓將真理傳人寰”，這封紅色家書，字字凝血，句句滾燙，閃耀着穿透歲月的光芒。年輕幹部要堅持以黨性立身做事，把説老實話、辦老實事、做老實人作為黨性修養和鍛鍊的重要內容，要善於獨立思考，堅持求真務實。只有練就出過硬的政治能力，才能在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，在任何時候、任何情況下都做到不畏浮雲遮望眼、亂雲飛渡仍從容。
二要永葆“吾將上下而求索”的自覺，做到深學細照、知行合一。“夢想從學習開始，事業靠本領成就。”高度重視學習、善於進行學習，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是年輕幹部健康成長、提高素質、增強本領、不斷進步的重要途徑。年輕幹部只有認認真真學習、與時俱進學習、持之以恆學習，才能跟上時代潮流，才能擔當歷史重任。如果知識不夠、眼界不寬、能力不強，就會耽誤事。年輕幹部可堪大用、能擔重任的過硬本領，不是與生俱來的，而是在實踐中磨練出來的。當代青年生逢其時，年輕幹部要珍惜這個時代，擔負起時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長。年輕幹部要主動到基層去、到一線去，在摸爬滾打中增長才幹，在層層歷練中積累經驗，真刀真槍錘鍊能力，以過硬本領展現作為、踐行使命。
三要永葆“逆水行舟用力撐”的幹勁，做到敢於擔當、主動作為。“幹事擔事，是幹部的職責所在，也是價值所在。”年輕幹部敢於擔當作為，既是政治品格，也是從政本分。年輕幹部要積極主動向先進典型學習，砥礪敢於擔當、主動作為的黨性和作風。比如，曾誓言“水過不去、拿命來鋪”的黃大發，敢啃硬骨頭、甘當“燃燈者”的鄒碧華，回鄉奉獻、譜寫新時代青春之歌的黃文秀，罹患漸凍症仍在戰疫一線奔忙的張定宇……這些優秀共產黨員用實際行動告訴我們：敢擔當、敢作為就是要“在困難面前逞英雄”，起而行之、勇挑重擔；就是要“逢山開路、遇水架橋”，勇於開拓、不懈進取；就是要“明知山有虎、偏向虎山行”，把使命放在心上、把責任扛在肩上。面對大是大非敢於亮劍、面對矛盾敢於迎難而上、面對危機敢於挺身而出、面對失誤敢於承擔責任、面對歪風邪氣敢於堅決鬥爭。要練就擔當作為的硬脊樑、鐵肩膀、真本事，事不避難、義不逃責，苦幹實幹、不懈奮鬥。
四要永葆“玉宇澄清萬里埃”的作風，做到清正廉潔、嚴守底線。“清正廉潔是共產黨人安身立命之本，是不能丟棄的政治底色。”年輕幹部要知敬畏守底線，常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心，築牢廉政思想防線、自覺抵制歪風邪氣，保持清正廉潔。始終做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，保持共產黨人的高尚品格和廉潔操守；守住底線，守住做人、處事、用權、交友的底線，守住黨和人民交給自己的政治責任。把世界觀、人生觀、價值觀的總開關擰緊了，把思想覺悟、精神境界提高，嚴守紀律規矩，永葆共產黨人政治本色，堅持以人民為中心的發展思想，始終把人民放在心中最高位置，做一個一心為公、一身正氣、一塵不染的人，積蓄青春力量，付吾輩之韶華，努力為中國式現代化添彩助力。
