學生網絡學習心得三篇

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  選擇網絡課堂,我們可以直接在自己家裏面通過電視進入雲端進行學習就行了,不用揹着書包走半天路跑到教室去上學,這不僅節約了很多時間,而且更加增強了我們自主學習的能力,培養了我們自主學習的精神,讓我們自己自覺學習,主動尋找問題,下面是本站小編為大家整理的學生網絡學習心得三篇的內容,希望能夠幫助大家,歡迎閲讀!

學生網絡學習心得三篇

學生網絡學習心得1

  今天外面下起了雨,雨滴順着屋檐一直流下,發出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天裏,我第一天上網課。

  老師將賬號密碼全都分發在家長羣裏,並且規定今後每天的那幾個時間段就是網上直播的階段,老師直播的也就是我們學習課程。

  今天是第一天,難免的我對此充滿着好奇,畢竟從前上課,我們可都是傳統的模式。老師和同學都坐在教室裏,老師站在講台上講課,坐在下方位置上的同學們認真聽講。如今換了一種模式,雖然還是老師在講,我們在聽,但是已經轉換成了線上模式。

  當時間一到,我守在家裏的電腦前,進入老師的直播間。時間剛剛好,老師也才開始講課。上網課有一個好處就是能夠解決在特殊時期裏,我們沒法去教室裏上課的情況。但是上網課也有不好的一面,因為在上了今天的網課之後,我總覺得有些虛擬。以前在教室裏上課時候,老師與我們面對面的講課,同學們之間也都會有私下的交流,傳統那樣的課堂是如此的鮮活真實,也是如此的有代入感。

  而今天,從我上的這網課來看,雖然在線上,我們同學與老師也都有互動,但不知為何,總會覺得身邊圍繞着一種孤獨感。甚至還覺得自己脱離了一個羣體,還處在一個學習的邊緣。為什麼説是學習的邊緣,因為在家上網課的我,一會兒覺得自己在家,一會兒有覺得自己在學校,畢竟在我的心裏,家和學校還是有着很大區別的。

  今天的這一天就快要結束了,這一天我的感想就是關於上網課了。並且通過上網課,我更加明白了自主學習的重要性。當沒有人在你身旁管束着你,這個時候,自主學習無比重要。

學生網絡學習心得2

  今年的寒假是個不平凡的寒假。由於新型冠狀病毒,開學時間延遲。為了保證教學工作的正常進行,學校開展了網絡課程。今天是網上教學的第四天,同學們都慢慢適應了這種新穎的教學方法,也沒有因為老師的監督而鬆懈了自己的學習,在課上積極回答老師的問題,認真聽講,課後也按時完成自己的作業。而成為“主播”的老師們輪流完成各門學科的授課,上課很積極,課件準備的很用心,知識點也總結的很到位。我感覺這次網上教學的方法,即能保護同學和老師的安全,又能進一步激發同學們學習的興趣,從而提高學習的效率。

  2020年春節,一場新型冠狀病毒引發的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出户,生活變得壓抑起來。在這樣的背景下,教育部發布通知“停課不停學”,正式開闢了一種嶄新的學習方式,網上授課。

  每天在釘釘直播羣裏上課,我認為這種教學方式變得生動活潑,我的學習興趣也提升了許多。老師們每節課在直播間裏以課件的形式向我們授課,整節課的知識框架變得清晰明朗了起來,這是十分有利於我們接受並消化東西的。

  其次,就是這種方式突破了原有的教學模式。在學校是每一個學科只有一個老師授課,但在網上授課則是許多不同的老師擔任我們的任課老師,使我們能充分了解到不同老師的教學風格和特點,進而可以得知自己感興趣的教學方式。

  再者,在網上授課時,每個老師一天只需上一節課或兩節課,這就為老師們擠出了充足的時間為同學們批改作業及寫評語,可以使同學們瞭解到自己作業的不足和突出的地方,之後就知道我們可以向哪一個方向努力。

  總而言之,我們在這足不出户的冬日勃發着學習的興趣。“冬天來了,春天還會遠嗎?”我相信,只要我們認真進行網上學習,永遠保持着學習的自信,總有一縷陽光,會突破疫情的陰霾,帶來温暖的春天。待到春暖花開時,我們再聚校園。

學生網絡學習心得3

  近期,我國爆發了新型冠狀病毒,在疫情一線奮鬥的“戰士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標,合理安排時間,掌握知識鞏固能力,運用網絡認真聆聽和閲讀各科老師的講解和相關資料,讓自己在學習中得到發展,用理論武裝頭腦,為國家貢獻一份微薄之力!

  一、網絡教育的學習方式主要網上學習為主、結合自學為輔。

  開放式學習是我們通過網絡平台自主的學習,所以除了學習中心組織的學習外,我們要結合自身因素,制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業餘時間按照課件來安排自己的學習。

  二、制訂了學習計劃,我的日常生活就圍繞着我的網絡學習的主題展開。

  每天上班我都抓緊間完成自己的學習任務,把節省下來的時間充分的利用起來,網聽課查閲資料,認真看書,並帶着問題再聽老師講課,課後整理每門功課的筆記,並把學習到的知識運用到我們日常生活中,學以致用。

  三、充分利用網上的學習資源學習。

  網絡學習的平台為我們開設了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課後答疑、課程作業等資源類型。利用空閒時間查閲資料,並且持之以恆的堅持,在精力的時候學習需要記憶的課程,養成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法,堅持不懈的消化吸收學習內容。


 

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