上邪讀後感800字優質5篇

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上邪讀後感800字優質5篇

上邪讀後感800字篇1

最近,我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書後,更加領悟了愛的境界。每個人心中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋裏,才會享受愛。

文中講述了一個叫恩利科的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞,字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有着感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小説極力頌揚的地方。小説記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心。

在我們的國小教育中,“愛的教育”這四個字,説來容易,做起來又何其難!在教育的整體認識上,作為一個完整教育過程的學校教育,它永遠不是也不可能是以兒童為目的的,它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展,是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上,教育不僅僅是自由的,也是強制的。集體教學的形式一經奠定,所謂“因材施教”只能是一個需要不斷努力的目標。書中還講了這樣一個故事:二年級學生洛佩諦為了救一個站在馬路中央的一年級學生,自己卻被車子軋斷了一條腿。同學、老師、校長都紛紛稱讚他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。還有一件事:一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學,不想卻丟在了剛走進教室的老師身上。老師並沒有責怪他,而是把事情的來龍去脈弄清楚,並“請”肇事者起立,承認錯誤,從而培養學生有坦白過失承擔責任的勇氣。

不得不承認,這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、思鄉之戀。這部處處洋溢着愛的小説所藴涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。儘管我們每個人的人生閲歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,而我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對於愛的一些思索。是愛,使我們的孩子能快樂健康地成長,是愛,給予了我們內心的温暖。人與人之間的愛是偉大的,愛是寬恕的,愛又是包容的。愛是教育的源泉,愛與教育是息息相關的。多感受一份愛,就多一份温暖;多奉獻一份愛,就多一份快樂。讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐!

上邪讀後感800字篇2

在這個漫長的寒假中,我讀了《傅雷家書》這一本書。起初我以為裏面大多是一些長篇大論,讀起來十分枯燥,可當我打開書細細品讀了之後,我就將我之前的想法毫不猶豫的否決了。

書中所寫的並不是那毫無趣味的道理,而是一些生活中的瑣事,在這其中包含傅雷對兒子的教導,但在我看來,那完全就是平常我們在生活中與父親的對話。雖然這些都是傅雷給兒子的家書,但從其中的內容來看,彷彿他們就在面對面對話,絲毫感覺不到他們一個在國內一個在國外隔着大海的距離感,也感覺的到一個是嚴父一個是遊子的隔閡感。

傅雷,一個嚴謹、認真、一絲不苟的人,對親人有着無私的關愛,他是一個偉大的父親。從他給兒子的一封封家信中,我們不難看出他兒對兒子的情深、對兒子的鼓勵和對兒子囑咐。字裏行間都散發出一種傅雷對兒子的深愛,不僅有對兒子的肯定,鼓勵他樹立努力拼搏的決心,也讓兒子倍增成功的信心。此外,他還並直接提出自己的希望,希望兒子多與自己溝通,給孩子指明瞭前進的路線和發展的方向。

傅雷對於傅聰而言,是父親,是老師,是朋友,亦是知己,他們在信中不僅僅只是談生活的瑣碎,他們還談人生,談藝術。傅雷不僅是兒子的楷模,他也成為了我們的好榜樣,他告訴我們讀書並不是提高修養的唯一途徑,即使是讀書,也不能只偏重某一學科,要多方面的讀;學習要注意勞逸結合,不要一味的用功,要懂得適當放鬆;與人交往,要禮尚往來,不要給人留下忘恩負義的印象;要時刻心繫祖國,把報效祖國作為己任。

在看這本書時,我時不時的也會想起自己的父親。平時,他總是板着一張臉,對我也十分嚴格,有時也會讓人望而生畏,我也經常與他對着幹,鬧過不少矛盾。但當我讀完這本書後,我忽然感覺自己更加了解父親了,我明白他對我的愛是深沉的,一句句叮囑,一聲聲責備,都是他對我的關愛。不同於母愛的温柔,父愛是深遠而寬廣的。

?傅雷家書》對我而言是一部真正使我發生變化的書,這是一部拉進父母與孩子之間關係的書,它能使父母更懂孩子,也能使孩子更理解父母,是一部每一位中學生都應該看的書。

上邪讀後感800字篇3

我覺得,人永遠無法真正完全的認識自己,所以只好在有限的生命裏不斷尋找。

——題記

泰戈爾——即這本書的作者,用他最特別的方式寫下一首首詩。他的詩最大的特點就是短小,可是“麻雀雖小,五臟俱全。”雖然每首詩的篇幅很小,但泰戈爾仍然可以用他美妙的文筆和獨特的想象力將人生、自然結合起來,表達出對人類、自然和宇宙的愛,對人生哲理的深度思考。

在泰戈爾簡單清新的詩句中,我總能讀出對生命的奮發向上的情感。雖然有許多首詩中涉及到死亡、孤獨,但我們知道、他也在詩中告訴了我們——生命的每一刻都在成長,而成長是無法避免這兩個話題的,因此,只要努力積極的向前走去就好。

在這麼多短詩裏,在那麼多人生哲理中,令我感觸最深的就是關於“自我”的話題。

有一首詩在我看來,講的就是自己對自己的瞭解。你瞭解自己嗎?可能吧,每個人都會比別人認識自己更深入、更全面一些。可是你真的就完全瞭解、完全認識自己嗎?你真的覺得自己就是自己心裏想的那樣優秀或者不堪嗎?

“你看不見你自己,你所看見的只是你的影子。”有的人太過於自知,影子只是關於你自己的輪廓,它是你,又不是你。那個影子是你的大體模樣,它可以照應出你的身高,你的臉型,但那只是你的外,影子怎麼可能看見你的內心世界呢?有的人外表光鮮亮麗、炫彩照人,而內心卻早已腐敗不堪。就如同那被蟲子從果核開始啃食的蘋果一樣,外強中乾。很多人只是做好了一點點微不足道的事,就沾沾自喜,絲毫不自知,距離別人的目標還差多遠。

而有的人過於不自知。就像泰戈爾在另一首詩中寫到:“羣星不怕顯得像螢火一樣。”其實只要心中有方向和方法地朝着既定目標趕去,在完成目標後,繼續制定另一個目標,並繼續努力,在這樣的不斷追趕下,沒有什麼是完不成的。仰望星空,腳踏實地,才能做到大膽自信,不斷超越自我。人在激勵了千百次努力和汗水、追趕與超越後才會發現,你無需羣星聚集才能散發出耀眼的光,因為你早已變成了眾星仰望的那個太陽。

不要自卑,也別自傲,做個有自知的人,你不一定要完全認識自己,也可以變成更優秀的自己。

上邪讀後感800字篇4

?紅樓夢》前六回中,林黛玉初入賈府這一段印象很深。

剛剛失去母親的林黛玉,離開父親,隻身北上,投靠外祖母。雖説外祖母是因為心疼黛玉,才執意接她入賈府照顧,但對當時的黛玉而言,外祖母是陌生的親人,從未謀面,只在母親口中聽到些隻言片語,心中自然十分忐忑,謹小慎微。

“這林黛玉常聽母親説過,他外祖母家與別家不同。她近日所見的這幾個三等僕婦,吃穿用度,已是不凡了,何況至其家。因此步步留心,時時在意,不肯輕易多説一句話,多行一步路,唯恐被人恥笑了他去。”

小心謹慎地打量着一路所見,後與外祖母及舅母、眾姐妹、嫂子相見,“眾人見黛玉年貌雖小,其舉止言談不俗”

“寂然飯畢,各有丫鬟用小茶盤捧上茶來。當日林如海教女以惜福養身,雲飯後務待飯粒咽盡,過一時再吃茶,方不傷脾胃。今黛玉見了這裏許多事情不合家中之式,不得不隨的,少不得一一改過來,因而接了茶。”也體現了黛玉的謹慎。

後與寶玉相見時,寶玉見黛玉也沒有玉,只自己有,生氣要摔玉,眾人忙哄勸住,讀到這裏,我就在想,一路小心謹慎的黛玉該有多自責啊。

果然下文寫道“林姑娘正在這裏傷心,自己淌眼抹淚的説:‘今兒才來,就惹出你家哥的狂病,倘或摔壞了那玉,豈不是因我之過!’”

聽蔣勛老師講解才知道,林黛玉那時只有十二三歲,就又佩服起她來。

到賈家這樣規矩森嚴的大家族,禮儀、言談沒出半點錯,着實厲害。

十二三歲的我還是抗拒走親戚,不知道要説什麼,老是躲在媽媽身後的扭捏害羞的小孩子,對比之下實在佩服黛玉。

後文中講林姑娘經常暗自落淚,自己看時覺得確實讓人覺得厭煩,但想到她只是個十二三歲的孩子,又不免心疼。

記得我上高一時住校,一個月回家一次,開學前兩週特別興奮,新環境,新朋友,到第三週開始瘋狂想家,白天上課,同學説説笑笑,不覺得。到晚上睡覺時,就從枕頭底下拿出全家福,默默流淚。

想黛玉小小年紀就離開家,到全然陌生的環境,着實令人心疼。再看黛玉常常暗自落淚就多了些理解。

上邪讀後感800字篇5

“苦兒”雷米他的流浪生涯雖然艱苦,歷經磨難。但他始終不孤獨,一直有人陪伴他。有着這些愛他的人的陪伴,雷米也始終是幸福的。愛他如親子的巴伯蘭媽媽;教會他做人、識字、彈唱的維塔里斯老人;與他息息相關的“心裏美”和小狗;有無私收留他的花農老爹;有傾心愛他的麗絲姑娘,有與他同甘共苦的可愛的馬西亞,還有偶然收留過他的米利根夫人……這些人所具備的心地善良、助人為樂的高尚品質,同時反襯出加羅福裏和米利根先生這類社會渣滓的醜陋。

19世紀的法國正孕育着一場資產階級工業革命,法國人民貧困潦倒到了極限。作者為雷米以及救助過他的人安排的理想歸宿,寄託了作者的美好願望。

雷米的流浪生涯艱辛曲折。在小説圓滿的結局中也有一絲遺憾。雷米親愛的老主人,昔日負有盛名的歌唱家——維塔里斯已經不在人世了。然而雷米沒有辜負老人對他的愛,雷米懂得感恩,他恢復了他的名字——卡洛·巴爾扎尼。小説中每一個好心人都有一個完美的結局,讓我感到慶幸與欣慰。雷米儘管艱苦地流浪着,但他從沒有缺少過愛。別人對他的愛,他對別人的愛。在那個黑暗的社會,愛心可以照亮這個世界。雷米這個孤兒在千辛萬苦的生涯中沒有失落正是因為他擁有這麼多人的愛,他們的關心,保護,陪伴。這又是一個多麼美好的故事。小説字裏行間流露出人與人之間的愛,有母—子之愛,朋友之愛,兄弟之愛……

?苦兒流浪記》寄託了作者美好的情感以及希望人們都過上快樂幸福生活的願望我特別喜愛這部小説,我為苦兒在尋母親找幸福的路上經受過的艱難困苦而流淚,也為苦兒遇見無數的好心人而感動。苦兒雖然有坎坷的命運,但他更具有堅定的信念。正是這種信念,激勵他產生勇氣,克服困難,也正是這種信念鼓舞着成千上萬的讀者。無論誰都會在生活中遇到困難和挫折,只要有堅定的信念和堅韌的意志,就會克服困難,取得勝利。作為教師,在教學上我們難免會遇到差班,難以教育的學生等遇到難題。但是學習苦兒的精神,一切都不算什麼。學習苦兒的精神,相信一切都可以迎刃而解。堅持就是勝利。

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