我身邊的牛作文模板5篇
作為語文學習中的大類別，我們一定要將作文重視起來，我們在寫作文的時候，一定要將題目審清楚，下面是本站小編為您分享的我身邊的牛作文模板5篇，感謝您的參閲。
我身邊的牛作文篇1
有人説，幸福是父母無微不至的關愛；有人説，幸福是朋友真摯的鼓勵；有人説，幸福是遊樂場上孩子們歡快的笑臉。而我認為，幸福是身邊點點滴滴的愛。
記得那是一節快樂的語文課，葉老師正在描繪“小夜鶯”與敵人鬥智鬥勇的情景，突然只聽“哇”的一聲，循聲望去，汪依同學臉色蒼白，吐了一地。葉老師趕緊跑了過去，一邊關心地詢問情況一邊招呼同學們幫忙。
雖然汪依同學位置上又髒又臭，但大家依然忙得熱火朝天：馬同學扶着她去廁所，李同學去接水涮拖把，丁同學拿了一包餐巾紙擦地……其中最令我感動的要數沐劍龍同學了，他是汪依同學的同桌，平時可愛乾淨了，這次卻遭到了“波及”，新買的牛仔褲上“斑斑點點”，但他沒有説話，不僅沒有管自己的新褲子，反而先幫汪依同學擦起了座位。只見沐劍龍的小臉漲的通紅，一隻手捏住鼻子另一隻手小心翼翼地拿着餐巾紙，慢慢在地上抹着、擦着，那認真勁得到了全班同學一致的好評。
汪依同學回來了，她坐在位置上，臉色好了許多，感動地接過葉老師遞來的熱糖水，臉上露出了幸福的笑容。
我忽然明白，“贈人玫瑰，手有餘香”。汪依同學感受到了來自全班同學的關愛，她很幸福；而我們幫助了她，也感受到了這種幸福。幸福是由愛累積成的，就是這麼簡簡單單的同學們之間的關心和幫助，你看不見它，也摸不着它，那是一種再大的火也燒不壞，再大的水也澆不滅的愛——那就是幸福。
我身邊的牛作文篇2
我們班裏有許多小能人，有“畫家”張文，“數學王子”王梓健，“小書法家”張博學……但我介紹的是小鋼琴家蔡一寧。
她的個字不高和我差不多12歲了。她張了一雙炯炯有神的大眼睛。圓圓的小臉，彎彎的柳葉眉，一張小巧玲瓏的嘴呀！真是好看。
她是我們班未來的鋼琴家，她那一雙小手彈出了許多優美動聽的曲子。她是我的好朋友。
每天下午放學寫完作業，就去她那充滿樂曲的小屋，彈出優美的琴聲，有一次她去鄭州比賽。我在家等待她的好消息，終於她回來了，但是很不高興。從那以後她更加勤奮的練習新曲子。
一天我去她家，一進門就聽見那優美動聽的琴聲，我悄悄的走近她的房間，她回過頭來看了我一下，又開始練習了。
真是功夫不負有心人。第二次比賽得了第一名，臉上終於露出了開心的笑容，我也為她感到無比的開心和自豪。
這就是我們班的蔡一寧，這個活潑可愛的小女孩從小就開始學習鋼琴，現在還堅持不斷的練着。她的小屋裏有許多的獎狀和考級證書。
我在心裏暗暗地説：蔡一寧祝賀你取得優秀的成績，加油！
我身邊的牛作文篇3
愛，是一道明亮的光，能讓漆黑的夜晚充滿亮光；愛是沙漠中的一片綠洲，讓人們不再絕望；愛是一縷陽光，讓世界充滿光明和温暖。
20xx年5月18日，天空嘩啦啦地下起了大雨，李顯文跑到一棟房子的屋檐下避雨。突然，他看見了對面那棟房子的二樓出現了驚險的一幕：一個大約三歲的孩子正在陽台搖搖欲墜！這可怕的場景讓人看得心驚肉跳，孩子要是掉下去的話可能會摔成殘廢！幾乎是下意識地，李顯文急忙奔到那邊，和樓下的人們一起舉着手，生怕孩子掉到地上。一些人大喊着不要動，可孩子正哇哇大哭着，控制不住自己，或許他也知道了已經爬不回去了。
這時，孩子的媽媽回來了，只見她嚇得面如土色，慌忙掏出鑰匙，匆匆往家跑。她想上樓把孩子抱回來。但是，孩子媽媽還沒來得及把鑰匙插進去，孩子就隨着人們的一聲驚呼，頭朝下，像顆炮彈似的掉了下去。李顯文快速跑到孩子即將落地的地方，把手臂一伸，穩穩地接住了他。幸好，這個孩子毫髮無損，而李顯文則被人們稱作接住哥。
事後，記者採訪李顯文，説他是一位大英雄。他卻謙虛説這不過是舉手之勞。但我們都知道，他舉起的，不只是手，還是一片愛心，因為對於孩子的母親來説，李顯文是一位大恩人。愛是什麼？愛就是在別人有困難時你伸出援手去幫助他們，如果你留心觀察，就會發現：其實，愛就在我們身邊。
我身邊的牛作文篇4
美是什麼？世人曾無數次詢問。有人説它是美貌，有人説它是智慧，可我，認為它是殘缺。而且，就在身邊。
枯葉飄零，日漸隆冬。秋天已經很深了，我急匆匆地往家趕，路上滿是零落的枯葉，踩上去“咯吱咯吱”地響，周旁的環衞工人正“刷啦刷啦”地掃着落葉。我抬起頭，想看看天空，卻不想一枚枯葉竟悠悠地飄到我臉上，癢癢的。我有些煩躁，抓起它便想扔了，卻在看清它時怔住了。它徒留地金黃色的骨架深深刺痛我的雙眼，面對着它，我竟一時語塞。撫上它，金黃骨架烙着了我的手，我似是擁有了它舊時的記憶：初生的嫩綠，夏日的蒼翠，秋天的酡紅，金黃的骨架。曾經的它無比耀眼輝煌，身着紅裳，在枝頭翩然起舞，卻不知那正是它最後的輓歌。現在，它安然地躺在我的手心裏，不驕不躁，姿態如煙。它是以一顆怎樣的心來面對這一切的呢？我不知，只知它必然不會如我這般浮躁。
它是殘缺了，但殘缺並不是可恥的，就像那斷臂維納斯，無頭勝利女神那樣，他們是殘缺的，卻又代表着另一種別樣的美。曾經的絢麗是美，現在的殘缺仍是一種美。
我抬起頭，看到了滿天飛舞的枯葉如蝶紛飛；我低下頭，看到了枯葉金黃骨架閃爍的光芒。其實在這抬頭低頭的剎那間，我特別想問：你們不曾後悔嗎？怕是從未後悔過吧。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。泰戈爾的名言依然鮮明。如此，還有什麼可悔的呢？
敬重地把它放到地上，我留戀地看了它一眼，而後抬頭，看着路人步履匆匆地起過，不由慶幸，在一個秋日的黃昏，我曾在這兒遇見了它，收穫了一顆淡泊之心。環衞工人掃到了我身邊，嘴裏哼着小調，動作嫻熟優雅，我閉眼聆聽，忽然懂得了什麼。
美，要用心去看。看到的，將是別樣的美。
我身邊的牛作文篇5
我身邊的好老師，他不僅是我人生路上的指路人，還在我的心中留下不可磨滅的印記。他是我們的英語老師——董老師，不過我們都習慣叫他董哥。董老師長得特別白，一雙小眼睛上架着一副銀框眼鏡，還有一個豐厚的嘴巴。一米八左右身材胖胖的，像只熊貓。夏天的時候，我們看他總是穿着同一條褲子好幾天，我們都覺得董哥好像只有一條褲子。
董老師，是一個敬業的老師，中午午休時間他總會叫上一些學習上有困難的同學和他們講解不懂的知識點，還會教我們課外的東西，在每次交流中都很融洽，不會有年齡上的差距，甚至有時候覺得董老師也就是個小孩子。
董老師，不僅是個敬業，相處融洽的老師，還是一個關心同學的老師。記得有一箇中午是董老師管午休，我們有一位同學可能因為有點自卑，不敢來學校已經有一週沒有來學校上課了，老師們都很擔心，希望她很快好起來，回到學校。董哥中午找到我和一些同學為那位同學寫了一封信，信中寫到讓他很快回到七六班這個大家庭，回到我們午休團隊，最後讓我和另一位同學把這封信親自交給她，並仔細叮囑了我們。那位同學在以後也不經常請假了，重新回到這個大家庭。
董老師敬業，關心同學的良好品德，對我受到了很多教育，每個老師用心是對每個學生的基本耐心關愛學生。我身邊的好老師是董老師，他發現我們的點滴進步，及時表揚，增加克服學習上和生活上的問題和勇氣。
