男班主任作文優質8篇
我們平時需要多觀察多讀書才可以提高我們的作文水平，如果一篇作文想要獲得高分，我們就需要寫出自己的獨特的風格，下面是本站小編為您分享的男班主任作文優質8篇，感謝您的參閲。
男班主任作文篇1
我心中那盞永不熄滅的明燈，永遠燃燒着生命之火，永遠都充滿着生機與活力，這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任―語文黃老師。
黃老師經常梳着“馬尾辮”，大大的眼睛會説話，時刻提醒着大家。黃老師知識淵博，多才多藝，彈出的鋼琴曲美妙動聽;會跳出美麗的舞蹈……
黃老師能把變化多端的英語脱口而出，這可不是吹的：我們背單詞時，不僅可以問英語老師，也可以問黃老師。上課時，黃老師偶爾會説出一兩句英語，又讓同學們認識了一個新詞、一句話……
黃老師和藹可親，在課堂上是我們的良師，給我們講她親身的經歷，給我們講做人的道理;在課後是我們的益友，和我們一起運動，和我們一起遊玩，引導我們去觀察事物，為我們班日夜操勞。如果遇到同學不明白的問題，黃老師會耐心地教導、分析。每當看到黃老師改完作業那疲倦的樣子，既心疼又感激，真希望自己能多些知識，為老師分憂。幾年了，黃老師曾為了我們掉過多少“金子”呀，而我們呢?依舊時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔。我一個班幹部，沒有管好紀律。
黃老師無時無刻不在教我們做人的道理。黃老師，我想對您説：“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋，在知識的海洋中遨遊，使我們懂得書中的樂趣;您精心備課，與我們一起品味書中的樂趣;您如好朋友似的關切我們;是您，是您，還是您!您永遠展示着生命的力量，永遠都充滿着生機與活力，永遠都是我心中那盞永不熄滅的明燈!作文
男班主任作文篇2
我的班主任是徐老師，她也是我的語文老師，多年來，是她滋潤着我們這些嬌嫩的花朵，她就象辛勤的園丁一樣撫育着我們，讓我們茁壯成長，不停地向我們傳授知識。
徐老師個子長得矮，剪着一頭齊耳短髮，有時還會戴上一隻蝴蝶結。眉毛又粗又濃，眼睛不僅大而且還特別的亮，一眼就能看出我們的心裏在想着什麼，她還有一張能説會道的嘴巴。我想，老師就是用她明亮的眼睛洞悉着我們的內心，並用那張巧嘴向我們講授着各種知識和做人的道理吧!
在學習上，她對我們很嚴厲，甚至可以用一個“兇”字來形容。但是，實際上徐老師並不兇，而是因為我們太調皮了，而且有的同學還會幾次三番地犯着不該犯的錯誤，甚至是一種錯誤總會犯上幾次，因此總是惹她生氣，如果不“兇”一點，怕是很難治住同學們身上的那些壞毛病。我想，嚴是愛鬆是害就是這個道理吧!
記得有一次，徐老師仍然像往常一樣，走進教室給我們上課，我們發覺徐老師有些異樣——顯得很疲勞的樣子，給我們上課時，老師講幾句話就咳嗽。但是，儘管那樣，徐老師還是堅持給我們上完了整節課。課間休息時，同學們有什麼不明白的問題就去問老師，她還是會耐心地給我們講解。這時，你會從她的神情中體會到，她是多麼專心致志，一絲不苟，一直講到同學們聽明白為止。後來我們才知道，那天徐老師其實是帶病給我們上課的，老師一直到晚上放學後才去治病。
徐老師對我們是那麼用心良苦，我們不但從她那裏學到了書本上的文化知識，而且還從她身上學到了書本里學不到的東西，我們一定要努力學習，以優異的成績回報她對我們的愛。
男班主任作文篇3
快樂的暑假過去了，迎接我們的是新的學期，我們班也換了個新老師——張彩霞老師。聽説，張老師是位好老師，可是，有句俗話叫：百聞不如一見，這次，我就要看看張老師有沒有這麼神。
第一節課是語文課，是由張老師上的，我們一個個都坐得端端正正的，等着張老師的到來。來了，來了，張老師來了！只見張老師一頭短髮，一雙大眼睛顯得格外精神，不過看起來好像很厲害，我心想：完了，完了，又是一個嚴肅的老師，一定會天天批評我們的！可是，張老師的第一句話卻讓我有點出乎意料，張老師説她不想讓學生見了她像老鼠見了貓一樣怕她，她不想當那隻貓，那時，我才感到張老師和其他老師的不同，我相信張老師可以成為一個好老師。
張老師還是一個細心的老師。一次，張老師在改作業時，發現一個姓蔡的學生連自己的名字“蔡”字中的那部分寫成了“夕”字，一問那學生才知道，他在從一年級到三年級都是這樣寫的，可謂是過五關斬六將，可到了張老師這裏，卻沒逃過張老師的火眼金睛，被發現了。張老師真細心啊！
怎麼樣，我們的張老師不錯吧，我喜歡張老師！
男班主任作文篇4
一提到我們的班主任張老師，我的心裏就充滿了温暖。她不僅幽默還富有童心，並且是位對學生實行媽媽式教育的好老師。
張老師三十多歲，中等身材，白白的皮膚上有些可愛的小雀斑，那雙常常充滿笑意的眼睛總是藴藏着慈愛和智慧。
從我第一天走進古平崗國小的校門，張老師就一直是我的班主任，她教我們語文。剛進校門的我特別愛哭，一點點的小事都能讓我哭半天，每當這時，張老師總像媽媽一樣關心、安慰我。記得那時張老師對我説得最多的話就是“哭是解決不了任何問題的，有什麼事_還是要去想辦法解決”。現在的我已經不愛哭了，但是張老師那温柔的臉龐一直留在了我的心中。
張老師特別幽默，有一次，我們班的林添馳上課時眼睛一直都盯着地下看，張老師在他旁邊看來好一會兒，林添馳都沒反應，這時張老師擺出一臉好奇的的樣子，低頭看看地，又抬頭看看林添馳，疑惑不解地問道：“地是玻璃做的嗎?那裏面是不是有人帶你上課啊?”同學們聽了都哈哈大笑，林添馳也不好意思地笑了起來，張老師用一句幽默的話語輕鬆的代替了批評。看!我們的張老師就是這樣，她從不大聲呵斥學生，但是同學們都很聽她的話，因為她對我們的關心和愛已經深深地印在了我們的腦海裏，這樣的一位好老師，我們又怎能讓她失望呢!
聽了我的介紹，你們覺得我們的張老師好嗎?
男班主任作文篇5
眨眼間，五年過去了。撩開寫滿記憶的夜幕，一顆顆星星似乎都在和我訴説着每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長;有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情;有一種影響，雕刻了我思想的印記。有一個人，他“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神讓我難以忘懷。“韓老師”這一個詞，深深地烙在了我的心裏。
我上五年級了，五年來，我們班一直沒換班主任，我感到十分慶幸。
我的班主任是我們的數學老師，他既親切樸實又嚴肅認真。他姓韓，平時我們都叫他韓老師。韓老師不高不矮，胖乎乎的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑上掛着一副銀色框邊的眼鏡，鼻子下面一張能説會道的嘴巴，常常把同學們逗得哈哈大笑。
韓老師對每個同學都很照顧。瞧!心雨的淚水像斷了線的珍珠似的，在幾位同學的陪伴下去找班主任。原來，心雨進入教室，剛坐到座位上。浩文就用粉筆頭瞄準她的頭了。“咻”的一聲，粉筆頭分毫不差地降落在了心雨的頭上。她歪着腦袋看了一下就俯在桌子上抽抽嗒嗒地哭了起來。韓老師嚴厲地批評了浩文，後來又在課下和藹可親的告訴浩文“以後不要再欺負女同學了”，説得浩文服服帖帖的。
韓老師在課下像“爸爸”一樣照顧我們，給我們愛的呵護，像對待自己的孩子一樣無微不至地關心我們。上課時，他卻十分嚴肅認真。如果發現有人不認真聽講，就會嚴肅地批評警告他。有一次，季凱做了一個小動作被韓老師的火眼金睛發現了，嚇得季凱整整一節課都正襟危坐，如履薄冰，直到下課才長出了一口氣。因為韓老師的嚴肅認真，幫助我們改掉了不少壞毛病。
敬愛的韓老師，加減乘除，算不盡您的付出與奉獻;詩詞歌賦，頌不完您的辛苦和勤勞。您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈泉水，滋潤我們情操的美果。敬愛的韓老師，您的慈愛嚴厲將永遠刻在我的腦海裏，我一生也不會忘記您對我們的呵護與鼓勵。
敬愛的韓老師，我們一定好好學習，用優異成績回報您對我們的愛，我們一定會讓您的臉上永遠掛着滿意的微笑。
男班主任作文篇6
大家眼中的老師應該都是又高又瘦的，帶着眼鏡的，給人一種學霸的感覺。而我卻不是這樣想的，我眼中的老師是細心細貼的，温柔善良的，讓人想親近她，讓我感覺到她更像是我的朋友，更像我身邊的姐姐。這位全民好老師就是我的班主任------郭老師
都説老師的眼睛會説話，我卻覺得老師的眼睛會魔法。上課總會讓你集中精神，認真聽講。在你最無助時，她的眼神可以給你鼓勵和信心，讓你戰勝困難。
有一次，老師講公開課，每一位學生都盡力做到最好。可當郭老師讓我回答問題時，我一下子慌了，不知道該説什麼了。再抬頭看看郭老師。郭老師衝我微微點點頭，那雙眼睛彷彿有一種神奇的魔法，讓我自信起來。我説出了自己的想法，雖然不對，但老師的眼睛裏沒有絲毫的責怪，倒像是在説：“你已經做得很好了，繼續加油!”正是老師的寬容與鼓勵讓我不在那麼自責了。謝謝您，郭老師。
我們的郭老師可以説是極其體貼的人了。有一次，有一位同學起了水痘，老師立刻給家長打了電話，讓她回去休息。那位同學走了以後，郭老師還細心的提醒我們喝些板藍根，以防傳染。那位同學在家休息了好幾個星期，回來後，郭老師總會抽出自己的時間為她。誰要咳嗽一聲或衣服穿薄了，郭老師總會細心的提醒他要多喝水，多穿件衣服......
在這六年來，過來時配我們一起經歷成功與失敗，陪我們一起贏得榮譽和掌聲。在一次路隊比賽中，郭老師和我們一起在炎炎烈日下排練隊形，矯正姿勢，當我們都抱怨太累時，是郭老師鼓勵我們支持我們!那場比賽我們得了第一名。每個人的心情都是激動的，但我們都知道沒有老師的辛苦付出就沒有我們的第一名，就沒有今天的六八班。那鮮花應該獻給我們的郭老師，那掌聲應該為我們的郭老師響起。每當我想起郭老師臉上的汗水與微笑，我不由得説一聲：“謝謝您，郭老師。”
如果老師是園丁，那我們就是幼苗，但那一棵參天大樹的背後沒有老師的培養和汗水。如果老師是海洋的啟明等，那我們就是黑暗裏航行的小船，是老師為我們照亮了前方的路。每一位老師都對我們傾注了所有的心血，在老師的眼裏，每一位學生都有他的優點，都是優秀的。老師為我們嘔心瀝血，如蠟燭一般，燃燒了自己點亮了我們。多少個風風雨雨老師為我們走過，多少個日日夜夜老師為我們無眠。千言萬語，萬語千言都凝成了一句話：“謝謝您，郭老師!”
男班主任作文篇7
開學第一天，教室裏出現了一個陌生的老師。“今天她是來發新書的嗎？”“我猜有可能這個老師來看看我們的，一會兒功夫就走了。” “以後，我們跟她學習嗎？”鴉雀無聲的教室變得熱鬧非凡了。大家你一句，我一句，七嘴八舌的議論了起來。老師面帶微笑，向教室四周掃視了一遍，然後讓我們安靜下來。
老師衣着簡單，看上去非常簡樸，是一位年輕的老師，個子不高，剪着一頭的短髮，看起來很不一般。經過交談。知道她今年24歲，姓宋，新任我們班的班主任宋老師。我期待着新老師給我們上新課。
星期三下午第一節課是英語課，上課鈴聲一響，我們安靜地在教室裏等老師來上課。不一會兒，宋老師微笑着走進來了。第一節課她教了我們五個英語單詞。有些同學沒有掌握，宋老師就不厭其煩的説了第二遍，第三遍，直到每位同學都學會了為止。她非常耐心，發現有上課不認真的同學，她就會耐心地教育他，使他認識到上課認真聽講的重要性。使我們對學好英語這門課充滿了信心和力量。
教室後面的黑板上有一張課程表，字很小，必須走的很近才能看得清。為了方便同學們看清楚每天的課程，宋老師就想辦法讓同學和老師一起在黑板上製作一個空白課程表，每天早上由值日班長填寫當天的課程，這樣當天的課程就一目瞭然了。宋老師為我們想得真周到啊！
一個星期下來，儘管時間不是很長，很多同學都覺得宋老師很關心我們，總是很為我們着想。我想她一定是一位優秀的班主任老師。
男班主任作文篇8
親愛的老師：
您好!
您六年以來對我學習上的關愛讓我忘懷。
記得有一次上課，您講完一個題問：“都懂了嗎?”您看見我臉上的迷茫，就親切地問道：“--你是不是不明白。”我點了點頭，老師讓一個同學上台講了一遍，我對老師説：“老師我有的地方還是不明白。”老師説：“現在時間緊，--你下課教教她，要讓她明白了。”那個人點點頭。
以後上課，老師會給我很多展示的機會，我不會在課上問老師，老師都會耐心的解答，下課時，我走進老師的辦公室，我見老師正在忙着給同學們批練習冊，我問老師題，老師還耐心的給我解答，老師還教給我好幾種理解方法，等我會了以後，老師又投入緊張的批練習冊中。
再上課時老師問我：“那個題你學會了嗎?”我點了點頭，心裏面想：“我見老師每天從這個班到那個班去上課，不上課時就坐在辦公室內為我們批練習冊，做教材，每天都停不下來休息，教那麼多同學，老師還顧得上記我的事情，我不會的題。”老師的關愛就如春風一樣吹進我的心裏，温暖我的心。
老師謝謝您對我六年來學習上的關愛，您的關愛就如春風温暖我的心，您的關愛就如春雨一樣滋潤我的心靈，讓我卓越成長，有更多的知識。
祝
身體健康，工作順利
您的學生：--
20-年12月12日
