國小生童年的發現主題作文通用範文

童年是橋，接着未來的路，童年是雨後的彩虹，是一本記憶的畫卷，那麼關於小學生童年的發現主題作文該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的關於國小生童年的發現主題作文範文三篇，供大家參考。

國小生童年的發現主題作文

剛上學前班的時候，我們數學學習的是二十以內的加減法。學習九與其它一位數相加的時候，數學老師把算式都抄寫到了黑板上。“9+1=10，9+2=11，9+3=12，9+4=13，9+5=14，9+6=15，9+7=16，9+8=17，9+9=18.”寫完這些等（算）式後，我發現一個規律：只要是9和其它一位數（包括9本身）相加，得出來的數的個位都比另一個加數少1，你看，真是那樣。9+6=15，得數個位上的5就比另一個加數6少1；9+3=12，12個位是2，比另一個加數3少1.發現了這個規律我真是高興。一是因為我不用太吃力地學這一部分了，二是因為以後做題可以做得快些對些。

晚上的時候，我興奮地對媽媽説:“媽媽，我發現一個規律！9和其它一位數相加的時候，用另一個加數減去1就等於得數的個位了，然後再把十位上的1添上就行了！”媽媽聽後説：“嗯，你真聰明，聽起來有些道理。”我聽完媽媽的話心裏美滋滋的。

我想説，在生活中我們會不經意地發現許多新鮮事，但是都不太留心。所以我們要充分利用好那雙會發現問題的大眼睛。

國小生童年的發現主題作文

童年時會發生許許多多有趣的事，但童年的發現卻很少很少。那是為什麼呢。是因為我們沒有細心觀察。在生活和學習中，只有留心觀察、善於觀察，才會有所發現。

記得我近7歲那年，我從叔叔家要來5、6棵草莓樹，可媽媽卻説我們家沒地方種，讓我給叔叔送回去，可我偏要種。但媽媽依舊不同意。我只好不種了，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了，我以為小苗活不了了，就想把小苗埋起來，可天色太晚了，我只好垂頭喪氣的去睡覺了。不一會兒，爸爸回家了。他看到快要枯死的小苗，不問三七二十一就種上了。

我早上起牀，發現那些小苗不見了。於是四處尋找，凡事有小苗的地方都長遍了，可是怎麼也找不到。當我泄氣的時候，偶然間在大門口外找到了小苗。我問清楚了究竟，才感覺爸爸真會疼人。從此以後，我百般呵護小苗。每天都給它澆水、施肥。可是小苗在我的百般照料下卻奄奄一息了。

“唉。”我長歎了一口氣，“本以為可以活成的小苗卻，”我認為小苗沒有再生的希望就不再管他了。

幾個星期過後，草莓苗竟然長出了新芽，我喜出望外，趕緊跑去問媽媽，媽媽解釋説；‘這就是植物的生長規律。凡是有根的植物，插入濕潤的泥土。無論上面多麼枯萎，它都會再次萌發新芽。’

這就是我童年時的發現。無論在生活還是在學習中，只要留心觀察、善於觀察、不恥下問，就會有所發明、有所發現。

國小生童年的發現主題作文

童年有很多的發現，只要細心觀察，就會發現了。我發現了螞蟻在搬家往高處爬的時候，第二天就會下雨。這是小時候爸爸告訴我的。

那天，我們在樹下等爸爸，誰知道我看見那些小螞蟻往高處爬，咁就很奇怪，背上揹着食物。為什麼螞蟻要被這是無往高處爬呀!

我思考着，還挺入神，爸爸過來説:“因為明天要下雨呀！”

我問爸爸:“為什麼嗎一知道明天要下雨，為什麼我們人類不知道呢？”

爸爸説他也不知道。因為那是我家還沒電腦，所以也沒法知道為什麼，隨後也就漸漸忘記了。

第二天的時候，我看見真的下雨了。我説：“啊！真的下雨了。”

姐姐説：“下雨咋了。”

我對姐姐説出來昨天的事，姐姐説：“這就是螞蟻搬家蛇過道，不久就有大雨到。”

我深深地記住了這件事，也深深地記住了每個人數的話。