讀懂書作文800字6篇
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讀懂書作文800字篇1
面對着這樣一個脾氣不是很壞，有着一雙明亮的大眼睛，場場的眼睫毛，高挺的鼻樑，櫻桃般的小嘴，還有着一頭烏黑亮麗的長髮，但她卻不招人喜歡，只招人唾棄——那個人就是我。
我不知道為什麼大家都那麼討厭我，是因為我的脾氣嗎？可是我的脾氣不是很壞啊！我一直壓在我的心頭。每次我都會試着去問同學，可是沒有一個同學願意跟我説真話都是沉默或是説一些別的事情繞開話題，被別人拒絕後自己安慰自己説為什麼大家都不願意跟我説話，我有什麼地方使大家討厭嗎？我到底有什麼事情大家都不願意説出來。常常會在睡覺前回想起自己這一天被人拒絕或自己把別人惹到的事情……
在一次老師叫我們去看安全知識片，我們興致勃勃的走向另一個教室，我在恍惚中覺的自己的腳好痛一看是一個同學在跟別的同學打鬧不小心踩了我的腳，別我道歉我走過去踩了那位同學一腳，便走了。
直到現在我還記憶猶新地記得一件事：一天，我興高采烈地從操場走回教室，走進教室，一不小心把別的同學的課本碰掉了，我連忙把課本拿起來，説：“對不起，我不是不故意的”結果還是沒逃脱被人惡罵一頓，我心裏不服，便小聲低咕了兩句，結果不小心被別人聽見了，這位同學便火冒三丈高了，出口就罵，我聽了也開口罵。結果被別的同學聽見説我沒事就亂罵別人，那一堆人聽了就連起來罵我一個人。時不時便想起那件事，難道我真的做錯了嗎？大家對我的意見恐怕又深了一點吧！
有一次我和朋友開玩笑，有一位朋友就在牆上寫我的壞話，剛開始我就知道她寫的是我，我想去擦掉可是被朋友阻止了，於是我就在那裏笑，其實開始我非常的想生氣叫她擦了，但是想起我們在開玩笑就不好意思説出來，我怕説出朋友就會説我經不起開玩笑就不好意思説出來，我怕説出來會不跟我玩。就着樣寫完後我們去吃了飯她還把那件事講出來了，於是我再也忍不住了，那眼淚就像“三月裏的小雨”嘩啦啦地下個不停。有人看見了後來安慰，我説沒有人惹我是我不開心發泄一下。其實我也不知道我為什麼要哭我搞不懂自己。那一次過後，過了很久我又和朋友開玩笑結果我又哭了，我想我是那種“江山易改，本性難移”的性格吧！有一次還不知道改一下。
我現在終於知道為什麼大家那麼討厭我了，是因為我説話有時實在太過份了，而且做事都不經過大腦思考一下就做。也許我是那種不會包容，不會思考的人。我一定要改正自己的缺點，使大家都喜歡我。
讀懂書作文800字篇2
曾經有個美麗的幻想。
在柳絮翻飛的三月，稻香十里的五月，捻一本書，穿一雙拖鞋，找一顆大樹，依着午後的陽光，藉着樹蔭的庇護，倦倦地斜坐在樹根處，將書隨意打開，風吹哪頁讀哪頁。
當然，這只是頭腦中的一幅畫面，還沒有來得及實現。雖然實現並不需費多大的心力。可不知為何，人生中有很多並不需費多大心力的事就是一拖再拖，以致每每説起，都是個遺憾。有一位好友，曾跟我説道幾次，長二十多年，還沒有進過咖啡廳。於是相約，撿一個和煦的下午，帶上手提電腦，找個臨窗的位子，要一杯熱氣騰騰的咖啡，一邊看股市雲雨翻騰，一邊悠閒地喝着咖啡，不管是漲是跌。
遺憾的是，直到今日，那相約也還只是相約。
在圖書館，也遇到過類似的窘境。漫步於書架中，環顧前後，都是高高的書牆，於是這本抽抽，那本瞧瞧，這本喜歡，那本也愛，後頭又似乎還有更好的。弄得總是遲遲難以下手。在如此的徘徊與躊躇下，終於落下了太多“相約也還只是相約”的悵惘。
某一天，終於學乖了，不再貪戀，直接走到那個熟悉的地方，目光巡巡而進，遇到一見鍾情者，旋即取下，靜心就讀。慢慢地，竟也發現這種“隨風而讀”似乎散漫，但也確有很多意想不到的妙處。
人們常常愛規劃，經濟作預算，旅遊做行程安排，讀書先列書目。“凡事預則立，不預則廢”，規劃自有規劃的意義。從深層次來講，規劃往往是直指目的，這種行為本身就是功利的，而太關注目的地，自然就容易失去沿途的風景。
“風吹哪頁讀哪頁”實在是一種性情，一種人生的志趣。它關乎生命，崇尚體驗，指向的是審美境界。此番境界，妙就妙在它不着痕跡，隨物賦形。蘇子作文“行於所當行，止於不可不止”，濟公也説“酒肉穿腸過，佛主心中留”。讀書的樂趣就在於讀，不在於知識的窮盡，所以此頁和彼頁又有多大的不同呢？再説，一書之內，各頁之間應都是筋脈相連，遙相呼應的，會通之人，從任何一點切入，依形溯源，自可得書中之妙。
風吹哪頁讀哪頁，倘若“風”不起，亦不讀，抬頭望雲，低頭看草，顧盼遊人穿梭，豈不也是另一種讀？
讀懂書作文800字篇3
姐妹們，我為你們設計了卡通形象，在我空間相冊呢，一定要去瞧瞧啊！三妹美好激動的説好的，好的，今天我一定去看！二妹佳佑一如平常的冷靜説：等我週末有空，我會看的。小妹雨琦冷冷的看了我一眼，説：我打死都不會去看的。
上帝打了個噴嚏，陰差陽錯之下我和這三個可愛的女孩成了形影不離的好姐妹。
憑藉着年齡的優勢，我成功的登上了大姐大的寶座，雖然我是大姐大，但性情確實最容易受欺負的那種，相比之下，姐妹們總是照顧我的多。
你們對我的關心，我懂。
我趴在桌上，一個男同學的腦子不知道哪個經搭錯了，拿起飲料想往我頭上倒，當然，他只是想嚇唬我，可是手一滑，少許飲料還是沾到了我身上。佳佑看到，馬上衝過來，幫我擦盡身上的飲料，手勁很輕，很温柔。雨琦見勢，拿起飲料就衝到那個男同學的座位前，説：你説你是開玩笑的，那我跟你開玩笑可以嗎！話音未落，飲料便撒到了他的書包上，而雨琦卻看也沒看那個男的錯愕的表情，跑過來慰問我。看見你們倆為我緊張的表情，我心裏竟有些竊喜被男生倒飲料，心裏暖暖的。
你對我的忍讓幫助，我懂。
當我在忙聖誕聯歡會時，美好鄭重的對我説：我覺得你的想法很有問題……我一聽，她居然又來找我茬，低吼了聲：老師交給我負責，並不是你！她也有點生氣，但還是耐着性子向我解釋，最後，還是忍不住她那暴脾氣，與我爭吵了起來。眼看聖誕節快到了，可準備工作還是覺得空落落的，也許，美好是對的。午自修時，趁着同學們在睡覺，我一個人來到老師辦公室，決定做最後一次彙總，但還是做不好。正當我苦惱時，美好忽然出現在我面前，搖晃着她手裏的u盤，説：你看吧，叫你不聽我勸告，還好我慈悲，替你做了些備份，你看看吧。我感動的望着她，真不愧是我的最佳拍檔……
雖然我們從未真正袒露過對彼此的感情，但是，在點點滴滴中，都流露出自己的愛。
美好因為嫉妒我和佳佑在一起玩的很high時撅起的小嘴；雨琦在我悲傷時，對我的安慰鼓勵；佳佑因與我有着相同興趣愛好，而熱火朝天的討論私語。
這一切一切，都見證了我們的友誼。
你們的愛，我懂，真的好暖，好暖……
讀懂書作文800字篇4
父親並不愛我——這是我對父親的評價。
不知從何時起，我和父親的關係變得越來越生疏，因為他對我總是擺着一副冷若冰霜的臉，很少輕聲細語地與我交流。
沉默，似乎是我和父親之間永恆的主題。
春去冬來，歲月如梭，我和父親在沉默中度過了一次次的桃花綻放和大雪紛飛。我在日日長大，父親在夜夜衰老。
沉默，始終如此。
又是一個煩躁的夏夜，下了晚自習，我回到家，家裏靜悄悄的，估計他們已經睡了，唯有我房裏的燈還孤獨地亮着。我靜靜地坐在書桌前，拿出白天未完成的作業，趴在桌子上繼續奮筆疾書。
窗外的蛙聲和蟲鳴一直陪伴着我，正當我要突破那道難題時，屋裏突然一黑——停電了。
我從小就怕黑，正在糾結要不要去客廳找手電筒，
突然爸媽房間的門嚓的一聲打開了，只見父親點了一根蠟燭向我走來——原來他並沒有睡。
父親將蠟燭放在我的書桌上，你怕黑，我陪你一下吧!
那一刻，燭光照亮了我和父親的臉。我突然發現，我似乎從來沒有這麼近距離地看過父親的臉。燭光下那張飽經風霜的臉，是那麼陌生，又那麼熟悉。他頭上的銀絲隨着燭光的跳動閃爍着刺眼的光芒，似乎在向我訴説着父親的種種辛勞……
這一切都是在沉默中演繹的。
在這漆黑的夜晚，一支燃着的蠟燭，驅散了黑暗，也融化了我心頭的堅冰。我突然發現我和父親之間除了沉默，竟還有一種説不出口的愛，一種永不沉睡的愛。
父親陪我坐了很久，他只是靜靜地看我答題，看我的筆尖在草稿紙上自由飛舞。而我，時不時會偷偷看他一眼，他的嘴角分明帶着淡淡的笑意。
趕緊睡吧，太晚了，明天還要早起呢!父親的語氣依舊是淡淡的，但此刻卻猶如一股和風，吹散了我心頭的燥熱。
哦，爸，您也早點睡吧!我關切地回了一句，因為我已經讀懂了父親那藏在心底的、細膩的愛。試想，有哪個父親不愛自己的孩子呢?
愛，往往盡在不言中。我想，這便是父愛的特點吧!
讀懂書作文800字篇5
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。
——題記
獨居鄉下的爺爺扭傷了腳卻堅持不到城裏來，帶着把爺爺接來和我們一起住的任務，我和爸媽一起回了老家。
十年未歸的故土顯得那麼熟悉卻又那麼陌生，小院的角落青苔頑強地生長着，陽光從樹葉間隙跌落，恍惚的光斑令人彷彿回到從前，我怔怔地望着小院，似乎看到了當年的奶奶用她那掌心帶厚繭的手保護着正在蹣跚學步的我。
晚飯後，媽媽努力説服爺爺離開鄉下，和我們一起住，“爸，你一個人住這也不太方便，你就跟我們一起回去住吧……”一直滿面笑容的爺爺沉下了臉，生硬地打斷了媽媽的話：“我已經説過很多遍了，我不走，不走！你要再説這件事，以後都別再來了！”他的聲音中隱隱帶着一縷痛苦，沙啞的像是陳年的黑膠唱片，密密匝匝的紋路被唱針拖曳。轉過頭望着牆上奶奶的照片，他久久不語。我看了看爺爺，又看了看沉默中的爸爸和媽媽，爺爺和媽媽關係一向很好，可爺爺為什麼就不肯和我們一起住呢？
早晨，我帶着疑惑悄悄跟隨爺爺身後，他走路的姿勢有些不協調，大概是因為前些日子扭傷腳的緣故。我看着他走到了奶奶的墓地，他蹲在奶奶的墓碑前，手指像被凍僵似地撫上照片，他輕聲説：“老伴啊，珊珊回來了……她呀，被帶走的時候才三歲，卻也還記得你……唉，這十一年呀，説長不長，説短也不短，不怕你笑話，這麼多年過去了，我可真想你啊……”他説的緩慢，那斷斷續續的話語，那拉長的聲音，那哽咽的語調，在初秋清冷的空氣裏迴盪。在他的背後，我早已泣不成聲。清晨的陽光灑在爺爺的身上，他的背影看起來卻顯得那樣的孤獨，我好像體會到了一點爺爺的心情。
直到舅舅意外的去世，舅媽跌坐在舅舅已經冰冷的身體旁，任憑誰拉也不肯離開時，在她的聲嘶力竭的哭聲中，在她淚水肆意橫流的臉上，我又似乎看到了爺爺固執地守着老家、伴着那塊冰冷的墓碑的堅持。
當我越長越大，當身邊的人為着各種原因在我身邊來了又去，當爸媽各種吵架冷戰卻始終沒提過離婚兩字時，那一份不捨和無奈使我好像忽然明白了爺爺這麼多年到底在堅持着些什麼。
爺爺，我明白了，人生的路那麼長，一眼怎麼都望不到盡頭，你和奶奶一起走着走着，恍然便是一生，她雖先離你而去，但你的愛還在，她便永遠活在你的心中，活在這世上，你又怎麼會捨得放開緊握住對方的手呢……
讀懂書作文800字篇6
在學校裏，有許許多多的人在幫助着我，這其中就有我的老師。老師經常會罰我們寫作業，下課後拖堂，不停地嘮叨着重點知識，在早讀時聽寫，讓我們站着早讀……我們通常都會很煩躁，不停的動來動去，説着悄悄話，收拾着桌子。後來，經過了一些事情後，我讀懂了老師的用心良苦。
記得有一次一位同學因為沒有背過知識點被老師罰抄了好幾遍，當時那位同學一臉不服氣地坐了下去，嘴上答應得好好的，卻一筆沒動。第二天老師又罰抄了他兩倍的知識點。終於，那位同學熬夜寫完了。老師將作業批了一遍又十分認真地給那位同學講了一遍，可他卻心不在焉地玩着手指。兩天過後，考試了。那位同學抄的筆記可算是用上了，這不！正好考這些知識點。於是那位同學成績直線上升，直接由60分升到了80分，那位同學高興壞了，老師一向嚴厲的面龐露出了一絲難得的温柔和欣慰的笑容。只要是付出，就會有回報。學生給老師最好的回報就是能有一個好成績，跟老師説一聲：“老師，您辛苦了！”我讀懂了老師，老師在課間不惜犧牲自己的休息時間不停嘮叨、重複知識點，在生氣中讓同學罰抄作業，只是為了讓我們能有一個好的成績。
還有一次學校讓我們寫對各科老師的意見時，有人給語文老師寫道：我希望早讀，不用站着。後來上課時，老師説：“只要你們認真讀，就不用站着了。”再後來，我們真的在沒有站起來過一次。但我從老師的話中讀懂了許多。老師並不是有惡意針對我們，閒着沒事幹才讓我們站起來早讀的，而是因為老師想讓我們有點精神氣兒，讀整齊點兒，不要一目十行，混水摸魚。
我真的讀懂了好多好多。“春蠶到死絲方盡，蠟盡成灰淚始幹。”老師的所作所為不都是帶有其背後的原因嗎？老是罰我們抄作業是為了讓我們記住知識點；站着早讀是為了讓我們集中注意力；而抽查背誦和聽寫也不過是為了幫我們回顧舊知識而已。如此的例子還有很多，多的我數不過來，他們背後又傾注了老師們多少心血？我想，我真真切切地讀懂了老師。
