力量高中作文8篇
貼合主題可以使作文更加有深度，避免內容的膚淺和表面化，書寫作文中我們可以培養自己的創造力和想象力，開拓了我們的思維空間，本站小編今天就為您帶來了力量高中作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
力量高中作文篇1
有人説：生命是脆弱的，但我卻不這麼認為，我認為生命也同樣頑強。生命的力量在於執着的追求，不懈的努力，讓有限的生命創造無限的價值。
為了嚮往陽光，為了達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹窄，它必定要曲曲折折、頑強不屈地透到地面上來，它的根往土壤鑽，它的芽往地面挺，阻止它的石塊，結果也被他它掀翻……這就是種子的力量，這就是生命的力量，一種不可抗拒的力量。
野火燒不盡，春風吹又生。這首詩是古代詩人白居易寫的《賦得古原草送別》，詩中描寫的野草透出的同樣也是生命的力量。斬不盡，除不絕，就算只剩存一點兒根鬚，來年青草也會長得更青，更長。
生命雖然短暫，但我們卻可以利用有限的生命創造無限的價值。就算只有一絲希望，我們也不能讓自己寶貴的生命白白流失。就像蘇霍姆林斯基説的：人的生命如洪水奔流，不遇着島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
不是每一滴水都能流進寬闊的大海，不是每一粒花種都能開花結果。但是，它們依然珍惜自己的的生命，努力向上，遇到多大的困難也永不放棄。雖然那滴水不能長壽，雖然那粒花種不能綻放出美麗的鮮花，但在它們離去之前，它們早已將自己的堅強、勇敢、幸福與快樂傳遞到每一個角落。
有些人雖然死去了，但他們的死是有價值、有意義的，他們不但為自己的生命創造了價值，還為世界增添了光彩。吳斌叔叔和殷雪梅老師就是這樣的一個例子。
5月29日中午，最美的司機吳斌叔叔像往常一樣駕駛着公共汽車。突然，一塊重達數公斤的鐵片擊碎了吳斌叔叔正在駕駛的公共汽車的擋風玻璃，直接刺入吳斌叔叔的腹部。吳斌叔叔不顧自己的生命危險，用1分16秒的標準停車姿勢完成了靠邊停車、拉手剎等動作，使大巴停穩。並吃力地站起來，疏導乘客們安全離開。6月1日凌晨，吳斌叔叔因搶救無效而去世。吳斌叔叔用自己寶貴的生命換來了全車24名乘客的性命。吳斌叔叔可真令人敬佩!
20xx年3月31日中午，城南國小組織一、二年級的數百名學生前往電影院觀看革命傳統教育影片，途中一輛小轎車向學生們飛快地奔來，在突如其來的危險面前，殷雪梅老師臨危不懼、捨生忘死，張開雙臂將那六、七為國小生推到路邊，自己卻被那輛汽車撞飛到25米多遠。殷雪梅老師身受重傷，雖然已經過全力搶救，但最終因傷勢過重，在20xx年4月5日凌晨不幸去世，永遠離開了她所熱愛的事業。
生命的力量可真大!植物們為了在這個世界上生存，創造了無比巨大的力量，就算遇到了多大的困難也永不放棄!而我們人類呢?遇到小小的挫折就放棄自己寶貴的生命，我們真應該好好向堅強的植物們學習!吳斌叔叔和殷雪梅老師可真偉大!不但為自己的生命創造了無限的價值，還為這個世界增添了一份光彩。雖然他們離去了，但他們永遠留下一樣東西——美好的精神!
力量高中作文篇2
常常聽媽媽説，我們現在上學的時間是最難熬的、最累的時候了，由於天天都要不停的學習、學習、學習.……
我現在還記得七年級最累的時候，那是在月考、期會考試等大型考試前都要使勁的温習，各科做的試卷滿天飛，都做得頭昏目眩的，數學中的加減乘除都混了，天天的早上、上午、中午、下戰書、晚自習、晚上回宿舍都抱着七門課的書在不停地翻着、看着，一秒鐘也不肯放過，最後一直熬到深夜，眼皮都開始打架了，這才迫不得已的放下課本，昏昏睡去。
早上起得很早，模模糊糊的洗把臉精神後再立即回到牀上看書，一次次的翻，一次次的看，我恨不得有幾片像多啦a夢似的麪包，把字印到上面再吃下去，就能把書上的所有知識都印到腦子裏，考試就不會由於忘了某個知識點考不好了，可惜那都是虛構的，所有的知識把握在於尋常，學的怎麼樣，都會在考試中體現得一清二楚，啊！腦子要撐破了！
在考試的第一天是最忙的了，早上剛起牀，心裏就被莫名的緊張給佔據了，幹什麼都靜不下心來，儘管有許多家長、老師告訴我們都沒關係張，緊張會考不好的，但仍是緊張的一直在冒冷汗和虛汗，最緊張的時候就是在考試前吹哨的一瞬間，全部的人奮力擠向學校，每個人都奮力的擠向自己的.考場，心裏就像有一隻小鹿似的“蹦蹦”亂撞，上午考了一門科，課間休息的時間很少，腦子好沒等轉過彎來就又開始考下一門，腦子就稀裏糊塗的又進了考場開始考試，一上午下來，腦子開考足了馬力運轉，只是簡簡樸單的一上午啊，假如連着考兩天，還指不定能考成個什麼呢！
終於考完了，輕鬆的走出考場，思惟包袱整理時沒有了，一直懸着的心像一塊石頭一樣落了下來，腦子整理時輕鬆了良多，現在，什麼都不用想，心情無比的輕鬆。
回頭看看同學們，一個個的還在趴在書桌上，為下一次考試做預備了，唉，短樂不如長樂，現在只要好好的學習，長大後一定會快樂的，假如現在只顧及面前的快樂，那麼長大後會痛苦一生的。
力量高中作文篇3
金色的曙光穿過微黃的樹葉，投進我們的校園、車窗上。大巴的影子很長，很安靜。沒錯，今天我們要去秋遊。
一路上，我們經過了農田、河流和樹林，終於到了公園。
跟着導遊，我們首先來到了一片草坪。站好隊，開始聽教練講話。為了集中我們的注意力，教練帶我們玩了一個“聽教練説”的遊戲。規則是隻有聽到“教練説讓我們做某事”才能照辦，沒有聽到這句話就不要照做，否則罰深蹲。我發現，只要認真聽教練的話就不會有錯，做其他事情也是這樣。
接下來是一個關於團隊合作的遊戲“水管傳球”。這是一款比較經典的培養團隊合作精神的遊戲。具體操作就是每人拿一截水管圍成圈，讓球在其中傳輸，傳輸過程不能停頓、掉落、倒流，否則算失敗。説來容易，做來難。一旦兩段水管沒有銜接好，球就會卡住或掉落；或者水管一高一低，球就會倒流。整個過程經歷了多次失敗，總是壞在同一個區域。
為此，我們必須調整一些人的位置或交換一部分水管。慢慢地，我們找到了規律：水管的左端要放在上一截水管的下面，右端放下一截的上面，形成一個坡度，這樣球在運行過程中減少了被卡和倒流的可能性，大大提高了速度。練得差不多了，該驗收了。教練嚴格把關，我們要讓球流暢地滾動三圈，一共三次機會。第一次卡住了，第二次倒流了。勝敗就在第三次了。此刻，全班的眼睛彷彿都吸附在這個小小的球上了，大家都屏住呼吸，頓時，安靜下來了。只見，體育委員拿起球緩緩地放下去大家目不轉睛地盯着球，充滿期待地看着球平穩地滑動着，順利地經過了西北邊的“直道”，像一輛忐忑的汽車，很慢，很穩，憑着堅強的毅力穿過了南邊“坑坑窪窪”的路，隨後飛快地“順流而下”。這時候的教練彷彿也變成了石像。第一圈，第二圈，第三圈，球越滾越快，發出了一種激昂的聲音，告訴我們“加油，堅持，勝利就在眼前！”説時遲那時快，球終於衝過若隱若現的終點線。太棒了！我們成功了！大家歡呼雀躍，紛紛將手中的水管向空中拋去
這件事情讓我們深深地體會到了團隊合作的重要性，同時也明白了做任何一件事情都應該端正態度、認真對待，遇到困難、沉着冷靜，發現問題、解決問題。這次實踐活動，讓我領略了美麗的`風景，增強了實踐能力。
力量高中作文篇4
關於“抗疫精力”的豐盛內在，在抗疫期間不一起刻、不同場合的系列講話中，從不同視角進行了論説。
一是勇於擔任、甘於貢獻的任務精力
勇於擔任、甘於貢獻便是事不流亡、義不逃責的家國擔任和捨己救人、忘我貢獻的精力境界。疫情面前，每一個心存國家大義的個別都懷揣前史任務，勇擔社會職責，為抗疫鬥爭貢獻涓滴之力。正是由於有許多人的勇於擔任和甘於貢獻，才鋪展開來一幅生動雄壯的抗疫畫卷。
二是同舟共濟、同舟共濟的聯合精力
同舟共濟、同舟共濟便是同甘共苦、同舟共濟的傾力扶持和世人拾柴、聯合一心的凝心聚力。疫情面前，億萬公民攜手同心、聯合合作，我國公民骨子裏鐫刻的“一方有難、八方援助”的聯合精力被新冠病毒這一無形的敵人再度激起。從省際之間對湖北的對口幫扶，到民間自展開開的對湖北的個人協助;從一批批醫療隊奔赴湖北，到加急出產的消殺產品捐獻給指定收治醫院;從農業大省山東各地“搬遷式”的新鮮蔬菜援助走紅網絡，到撿廢品白叟捐款、網友“雲買單”等一系列暖心行為......全國公民一向心往一處想、勁往一處使，會聚成強壯的抗疫合力。
三是勇於鬥爭、勇於成功的鬥爭精力
勇於鬥爭、勇於成功便是知難而進、不平不撓的奮鬥毅力和一往無前、無所害怕的必勝信心。新冠肺炎延伸之敏捷，結果之慘烈，應戰之喪命，不啻為一次全球嚴重應戰。從重症病房分秒必爭的救治到城鄉社區挨家挨户的排查，從工廠車間加班加點的出產到科研試驗室廢寢忘食的攻關，從很多根底試驗到新冠疫苗志願者以身試“苗”;從“火神山”“雷神山”的神速建成，再到一座座方艙醫院開端收治患者，每一場都是硬仗。在這一進程中，咱們沒有撤退，只要衝擊;沒有退讓，只要戰役。我國公民勇於鬥爭的精力摹畫出一幅新年代“戰瘟神”的雄壯畫卷，從中咱們看到巨大的我國公民在面對嚴重應戰時的不平身姿，聽到了巨大的中華民族在閲歷苦難時邁出的堅決腳步。
四是尊重規則、求真務實的科學精力
尊重規則、求真務實便是掌握規則、精準施策的戰略行動和尊重生命、科學防控的謹慎情緒。疫情面前，尊重科學規則、加速科研攻關，在與時刻賽跑、與病魔反抗的進程中高揚科學精力，堅持用事實説話尤為重要。關於新冠病毒，傳統的消殺方法難以收效，因此有必要從提醒病毒生成和展開的規則下手，進行科學認知和解讀。這不僅是進行疫苗研製等科學攻關、構成科學治療計劃的必定要求，也是科學防控、精準施策的重要條件。疫情面前，硬身手才是硬道理，身手過硬的專業人才和科學方法的有用應用是抗疫的要害，對疫情的正確判別和處理無一不根據專業常識與技能。一起，人工智能和大數據等先進技能又讓抗疫作業如虎添翼，為疫情防控供給了強壯的技能支撐。
五是命運與共、共克時艱的全國精力
命運與共、共克時艱便是相互協作、共渡難關的全國情懷和文明精力。國際正在閲歷百年未有之大變局，而新冠肺炎疫情的全球延伸則是大變局年代的一大傑出表徵。在人類面對病毒這一一同敵人的時分，是命運與共仍是嫁禍於人?是共克時艱仍是製作特殊“政治病毒”?作為一個負職責大國，我國一向秉持人類命運一同體理念，極力為各方供給協助，表現了我國作為一個社會主義大國的全國情懷和職責擔任，也使人類命運一同體理念在國際社會熠熠生輝。
延伸閲讀
大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人看到作文題目時想不出怎麼寫，為了寫好作文我們要多閲讀好文章，吸取優點。一篇優秀的作文是怎麼樣的呢？下面是工作總結之家小編精心為您整理的“青春的力量高中生作文800字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志，宏偉的想象，熾熱的情感；青春是生命的深泉在湧流。----題記
我，懷揣着一顆炙熱跳動的心，手捧一腔熱血，努力揮灑着有限的青春。
什麼是青春呢？是跑過800米，停留在跑道上的汗水，是考試前夜緊張跳動的心臟，或是研學旅行時大巴車上的歡聲笑語提起青春，總有一羣無話不談的同學，一道又一道的幾何題，一圈又一圈的長跑聯繫在一起，一片一片拼滿我整個青春。
夏日裏的課間跑操是必不可缺的課間運動。“123跑步走”，伴着陣陣哨響，同學們端起手臂，邁着雙腿，有力向前奔跑。或是有節奏地跑步聲喚醒了炎夏裏急着避暑的夏風，三五亂竄進整齊的隊列裏，撫過女孩兒的髮尾，掠過男孩兒的肩膀，為這燥熱煎熬的跑操帶來一絲清爽暢逸吹過同學手中的班旗，“xx班”幾個鮮豔的大字在風中舞動，望着他們早已被汗水濡濕的碎髮，眼神中閃耀着一種無懈可擊，蓬勃向上的衝勁，那一顆心好似湧動一股清泉，沖走了疲勞，睜開雙眼，意氣風發地向前奔跑着！
“這道題太難算了”，我低着頭，皺着眉，嘴裏嘟囔着公式，這時同學便看出了我的困惑，搖身一變“解疑小達人”，只見她一手拿着筆，一手指的錯題，熟練地寫在紙上，正確的計算過程，短短三分鐘便解決了我的問題。我揉了揉眼眼睛瞪得像銅鈴，一雙手不由自主的向他比起一個大拇指，而冷酷又“愛面子”的他，只留下一個“滿屏智慧”的背影消失在喧囂的人羣中
此刻，坐在桌前，握起筆，想到青春。腦海中回味起的總是校園生活的點點滴滴，課堂上爭先恐後的發言，是你們教會我勇敢；操場上揮灑的汗水，是你們教會我堅持；一次次名次的競爭，使你們將會為奮鬥；慢慢的xx班這個大家庭，已滲透我的青春，編織着我對青春無限的憧憬。
青春的路上註定充滿未知與挫折而，我們像是春天裏的蒲公英一樣，即使氣力薄，個頭小，也要藉着風力，尋找屬於他的詩和遠方，哪怕落在未知的地方也要出去闖一闖，開墾屬於自己的天地！
清晨的雨露散落在我的臉龐，是否也會停留在你的衣上。
漫步於鄉間林園，感受着空氣的新鮮。昨日已悄然離去，獨留我原地悵然。逝去的浪花在水裏有魚兒的陪伴，今天的你是在起點還是終點站。人生的道路上有許多曲折、磨難，你是否已揚起青春之船的帆，披荊斬浪，排礁過險。
魚兒之所以在水中嬉戲遊玩，是因為它的成長需要水的陪伴。蒼鷹之所以嚮往長空的蔚藍，是因為它要振翅高飛才能更遠，陶潛之所以審容膝之易安，是因為成長之花在他心中開得燦爛。
看着水中的漣漪不停地向四周蔓延，可惜天空中的那片雲彩已漸漸消散。暮然回首之間發現，青春的道路近在咫尺之間。我沒有平息熱終於功名利祿的心，也沒有窺谷忘反的留戀。因為我的青春還需要發展。
如果説生命是一顆繁茂的大樹，那麼青春就是源源不斷的從地下吸取水分的枝幹；如果説生命是一本厚厚的書，那麼青春就是書本里密密麻麻的字眼；如果説生命是皎皎月夜中的一輪明月，那麼生命就是點綴與其旁的星星。
我沒有“王侯將相寧有種乎”的質問之聲，也沒有“糞土當年萬户侯”的憤懣之情，唯有在青春的道路上，慷慨激昂，創造明日的輝煌。
當狂風停止了它的呼嘯，海水暫時了它的渾雄，一切都只是靜止時。然而無情的歲月卻不願善罷甘休，它如怯怯從我的身邊悄悄溜走的小孩。待我發現時，它早已把一切整的狼藉。然而我只是微笑。因為在我的青春之路上，我已經學會了掌握方向。
如果風箏沒有了線，就把握不住來時的方向。城春草木深時，螞蟻也會背井離鄉。在青春的道路上，我不再感到迷茫。因為我已經發現，青春其實就是一部美妙的樂曲，而我就在譜寫着一篇篇華麗的樂章。
黃昏的夕陽停留在我的衣上，是否也會散落在你的臉龐。
沒有理由拒絕成長，便也沒有理由反駁成長途中的坎坷，它們就像我的影子一樣伴我左右，我擺脱不了，也無心去擺脱，因為有了它們，才能讓我在風雨之後見彩虹，泥濘路上留腳印。
青春的風鈴叮呤噹啷地喚醒了還在童年中沉浸的我，似乎是一場古老的詛咒，我便陷入了青春的.輪迴，兜兜轉轉。我沒有機會哀歎，也沒有機會放縱。在青春的世界裏，想要一片與眾不凡、屬於自我的天地，也只有近乎瘋狂的拼搏與奮鬥。
有人告訴我説，我最明顯的優勢就是年輕，我沒有予以否認，因為，年輕恰恰是我唯一擁有權利的時光，在這些被夢想分割的支離破碎的時光裏，我有陷入迷茫時的痛苦，有失去方向時的悲傷，也有因惆悵而產生的頹唐……但面對現實與夢想這二者的巨大落差，我也漸漸學會回首凝望，看我走過的日子有陰霾，有狂風驟雨，有激烈創傷；也看到了我走過的日子灑滿陽光，鮮花盛開，鬥志昂揚……
歲月的腳步停止不前，它總是揮動着長長的鞭子，趕着我們迎接朝陽，目送夕陽；它總是瞬間讓災難成為回憶，讓輝煌成為過去；它總是毫不留情的帶走我們珍惜的和眷戀的，留下滿地的哀傷……
還好我們熱愛青春，我們可以用青春來把我們的損失降到最低，用青春充實我們空白的心靈、空虛的思想和無聊的精神。
全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝，我們也可以燃燒出最精妙的火花。青春無悔，以青春的名義宣誓，要讓自己過得鳳凰涅槃般華麗，如暗夜辰星般閃耀，如初升的太陽般光彩奪目，熠熠生輝。
歲月的腳步不會停留，青春的腳步會慢慢溜走，我們卻不能停下跋涉的腳步。為了青春和夢想，我們必須在泥濘中不停跋涉，在坎坷中不斷成長 ，腳印會印證我們行走的價值，歲月會印證青春的力量。
艱難跋涉的我們會摔跤，會流淚，但是，跌倒後爬起來的我們才能百鍊成鋼，會流淚的我們才是具有真性情的勇敢者，相信自己，終會到達。
夢想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢想托起，將思想點燃，將熱情釋放。我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。
站在人生的第一個十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢想，尋找我十六歲特有的青春夢想。
在考試臨近的前夕，我們每天忙於家和學校之間，徘徊在痛苦與快樂的邊緣，在這倒計時的時刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開花，結果的一瞬間，那顆種子叫夢想。我們為了它綻放，只有拼搏，有時無奈，望着天邊的彩虹又去追逐心中的夢想，
想起在一個六月，無論樹下刻着誰和誰的名字，承諾着“友誼長存”的誓言，或曾經手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉着行李箱在校門口你往右走，我向左走的場景。心裏便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經歷蜕變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會有燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。我們只有經過青春的洗禮和暫時的告別才會帶夢想更加堅定，對未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上佈滿津薊，但我們依舊會堅定信念勇往直前，也許在痛苦失意時會有淚水悄悄滑落但是擦乾眼淚後，我們必須重拾信心向前衝，也許成績不如人意，但是我已經努力過，我無悔。
堅持最初的夢，幸福一定會在轉角等候，七色的彩虹點燃心中悸動。無論我們經受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅信，風雨過後必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅強，勇敢，無所畏懼為了自己最初的夢想奮鬥。人生和成績無關，但卻與夢想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋湧，穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢想屬於你和我。因為我們青春，我們年少，就做了一個又一個奢侈的夢，儘管這些夢與我們有些遙不可及，但正因為我們是初生牛犢，就註定對未來無所畏懼。我要在我十六歲的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢想，譜寫我青春與夢想的華美樂章。”
青春夢想屬於你和我。
作文大家應該都有寫過，寫作文可以提升我們語句能力的運用。想要寫好一篇作文一定要認真審題，大家會擔心自己寫不好作文嗎？工作總結之家的編輯推薦你不妨讀一下青春的力量主題作文，供你參考，希望能幫到你。
力量高中作文篇5
俗話説：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”在當今社會，個人英雄主義是難以取得成功的，只有發揮團隊的力量，才能在激烈的競爭中佔得先機。
大家都知道著名的筷子定理，當只有一根筷子時，我們可以很輕易地折斷它，當幾根筷子分開時我們同樣也能夠不費多大勁就折斷他們，但是當一把筷子綁在一起時，我們會發現，似乎費了九牛二虎之力也還是無法折斷他們。這就像是團隊的力量，聯合起來，就是堅不可摧，所向披靡。
有一個比較另類的例子很能説明這個道理。田忌賽馬，想必大家都聽過，用劣等的馬對付對方優等馬，以優等馬對方的中等馬，以中等馬對付對方的劣等馬。這個故事説明了，一個團隊中的人員並不一定全都是優秀至極的，但是卻通過配合贏得勝利，若是讓一匹優等馬和三匹馬輪流比賽，就像它在優秀，恐怕也難退失敗的結局吧？
三英戰呂布的故事廣為眾人所知，呂布有着超乎常人的武力，卻仍然難以抵擋劉關張三兄弟的聯合進攻。而相反的例子在春秋戰國時期也有，戰國後期，秦國異常強大，它採用了連橫的策略，遠交近攻，而另外六國則因為自身利益而不肯聯合，最終被秦國一一擊破，最終落得個亡國的下場。“一箭易折，五箭難摧”正是這個道理，團隊合作使人成功，剛愎自用，自私自利使人失敗。
?動物世界》是大家都十分喜愛的節目，而其中講述一種候鳥，每年在遷徙的時候，都會飛越喜瑪朗雅山的珠穆朗瑪，那個8848.13的高度，它們要經過生與死的浩劫。而這只是其中之一，高空中虎視眈眈的金雕時不時就要進行偷襲。而候鳥們的團隊合作堪稱典範，它們集體飛行，金雕就不敢靠近，這樣就能輕易的避免死亡，而落單的候鳥，則很容易就被金雕們捕獲。這就是大自然的規律，一個團隊能股更好的在適者生存的環境中取得優勢，而人類是高等動物，更應該尊重自然的規則。
“人心齊泰山移，眾人拾柴火焰高”一個生活在二十一世紀的人，不僅要擁有智商，而應該掌握團隊的力量，這樣在人生路途上必是勢如破竹，一帆風順！
力量高中作文篇6
春季是一個適合外出踏青遊玩的好時節，我帶着妹妹去盪鞦韆，那一搖一晃的鞦韆，勾起了我最沉重卻又最温暖的回憶。
還記得那天，我是如何自私的霸佔了鞦韆，不顧妹妹的感受將她踢倒在地。當看見她小小的身體蜷縮着躺在地上，我慌亂地跑過去扶她。
只見那豔麗如梅的血點一朵一朵地在地上綻開，那一串串滾燙的淚水滴在我的手背上，打在我的心坎上，擊破了心中一層又一層的防線。我手足無措不知如何安慰她，只記得她撕裂般的哭聲在耳邊不斷響起。
等到了家，鋪天蓋地而來的便是父母的責罵。妹妹掙開了我，跑過去投入媽媽的懷中。看着狼狽的我，她眼中閃過一絲怨憤，繼而將頭扭過。我心中最後一道防線終於崩潰，風似得逃出了家門。
我在大街上漫無目的的走着，心想妹妹該是討厭我了吧，不再喜歡我了，我是一個不負責任的姐姐。眼淚一直在眼眶中打轉，我卻倔強的沒有讓它掉落，因為我內心是翻滾着的痛苦。
我這是自栽苦樹，自食苦果，我沒有理由讓妹妹原諒我。腦中一遍遍的回放着她將頭扭過的畫面，深深的負罪感充滿了全身，彷彿一條又一條的鎖鏈將我的雙手、雙腳鎖住，身體沉重無比，走一步都彷彿在受刑；心中的鎖鏈佈滿荊棘，束的越來越緊，痛得我幾乎無法呼吸。全身冰涼，彷彿置身於深海，我想逃出來，卻無人應答，只能在海水中越陷越深。
我閉上雙眼，彷彿已脱離了整個世界。我，在哪兒？
腦海中又閃過曾經的一幕幕：她過生日時的歡笑；她撒嬌時可愛的表情；找不到糖吃氣得撅嘴，在牀上打滾兒的動作；她見我回家與我熊抱的親暱舉動……現在這一切美好都被打破了，而拿起石子的人就是我，是我親手將我們之間的距離越拉越遠。事到如今，還回得去嗎？
一個小小的身影忽然在我面前站定，是妹妹，她眼睛還紅腫着，雖然傷口包紮好了，但還能看出有點點血跡滲出來。我不敢面對她，我想遠離她，可雙腿卻彷彿灌了鉛，一步也移不動。她緩緩地伸出手拉住我的小拇指，説：“姐姐，我不生你的氣了，我們回家吧。”妹妹話出口的那一刻，我感覺身上沉重的鎖鏈一下就被打開了，眼淚如決堤的洪水般滾落，我過去握住她的手。許久，我聽見自已顫抖的聲音説：“好，我們回家。”
我和她一起慢慢的走着，夕陽將我們的身影拉得很長很長，地面上映着的是兩人牽手的畫面。
又逢春日，我與妹妹一起在鞦韆上搖，我們開心的笑聲在空中迴盪着。有你在我身邊，真好。
一股暖流湧上心頭，我知道，那就是愛。
力量高中作文篇7
青春是什麼？青春該怎麼去定義？也許很多人都説，青春就是少年少女時的夢，少男少女時的事。可青春到底是什麼？沒有人真正的知道或瞭解她。青春，就像曇花一現，又像煙火綻 放，只有絢爛的一瞬間，可光彩奪目，讓人難以忘卻也許，這就是青春的魅力吧。
我們學生的青春，是在學校的每一分，每一秒，是與同學嬉戲打鬧的每一個笑容，是每一場考試的驚心動魄，每一份成績的哭與笑。或許是我們的年少，又或許是我們不懂什麼是光陰似箭，日月如梭。每當時光來臨時，我們總是抓不住，讓她輕而易舉的離開了，而當每一個重要的人離開時，我們總是哭泣，抱怨自己怎麼不好好陪陪他們，也許只有這時，只有當自己是孤獨一人時，才能體會到時光的無情，時光的流逝。
總是被父母呵護的`我們在社會上就像一隻單純的兔子，連照顧自己都不懂。過年了，看着那些農民工，長年的奔波已讓歲月在他們臉上留下了深深的印記，打工的辛苦也讓他們的手掌開始長繭，他們每年都期盼着回家，盼着看上父母一面，盼着聽見父母的一聲呼喚，盼着父母給他們做上一頓飯，這種盼望甚至成為了一種渴望。
他們如此，而我們卻放棄了和父母在一起的美好時光我們不懂得感恩，我們也不懂得珍惜，我們一直都在破壞。每次爭吵後的道歉，顯得十分的滑稽，“對不起”是這世界上最廉價的三個字，我們好像每次都能聽到，聽得多了，就厭煩了。我們對父母的傷害，不是道歉後的殷勤就能擬補的，他們的傷，他們的痛，就像被釘子釘過後的痕跡一樣，時光才能修復。
光陰似箭，日月如梭，時光飛逝。青春，剪不斷，理還亂，痛楚的滋味只有過後才能體會。
力量高中作文篇8
同學們，假期既是休閒、放鬆的時候，又是學習提高的佳期，善學的，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學期學習打下一個堅實的基礎。為了幫助同學們度過一個充實而有意義的假期會考頻道特地準備了一些假期學習套餐，希望同學們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節日快樂！
雨，從雲層中降向地面的水，是它，一次一次，觸動着我的心靈。是它，在一年四季無論是白天還是黑夜，都出現在我的身邊，是它，在我失望時讓我看見了一絲希望。
七歲那年，在我生日之際，母親從單位弄來一棵與我同齡的樹，種在我家的小院裏。
七年之久，我自搬家後，再沒去院子裏看過那棵普普通通卻與我同齡的樹。當然，也沒有去澆水施肥。不知它現在是否健壯？雖然，我現在並沒有去照料它，但是，它的根早已在我七年前種它的那一刻扎入了我心中。
兩年前的一次期末考，我，身為班中的“好學生”，竟然語文考了個合格，還不如那些中等生。那一次我可沒少挨訓。語文老師平日裏與我關係非同，學習上，我們是師生。課餘時間，我倆就如同朋友。可這次呢？語文，她教的學科，我竟然只考了一個合格！我不知辜負了她對我的多少栽培，不僅老師家長原有的希望成為失望，我自己心裏也很不好受。
這一天，我去學校裏拿成績報告手冊，在充滿了“優秀”的紙張中有一處“空地”，它成為了“合格”的居住所。心裏，腦海裏，突然出現了許多，許多。來幫我洗去身上的煙塵？
