國小六年級作文《我的理想》4篇
國小六年級作文《我的理想》4篇
篇一：作文六年級我的理想
理想是人生旅途上的航標燈，一個人又了遠大的理想，就有了奮鬥的目標，前進的方向和動力。在漫漫歷史的長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，併為之付出了不懈的努力，最終實現了自己的理想，造福社會。
我的理想是當一名專為兒童寫作的作家。作家是一個不平凡的職業。像冰心、林清玄、朱自清那樣的作家，對文學界的影響很大，我十分敬佩他們，敬佩他們筆下生動的方塊字。剛上國小，我還是一個對作文一竅不通的小孩，更別談寫作了。
每次回家作業中有關作文的作業，總想着把它寫好，幻想着回到學校後老師表揚了我並把我的作文當成範文在班上讀。可是無論怎麼寫筆下的作文依舊毫無生機，平淡的如同自來水。只要寫不起來就抱來一大堆作文參考書，不緊不慢的翻着，偶爾找不到相關的作文，就由媽媽説一句我寫一句，可那亂七八糟、思緒不通的作文哪算的上是一篇傑作啊。
就在有一天，媽媽對我説：“孩子，寫作文時要靠自己的，只要你願意每天堅持寫一篇日記並積累好詞好句，只有這樣，你的作文水平才能提高，才能寫出一篇讓媽媽高興，讓老師難忘，欣喜的作文。”我聽了媽媽的話半信半疑，但還是按照媽媽的話去做了。堅持每天一篇小練筆，四句好段八個好詞，不到一兩個星期，我的寫作水平一下子提高了許多。作文的字數從幾句話加到了一面，每節作文課上我的文章總是五顆星。
從此，當一名作家的理想在我心裏深深紮根。以後，我要和生活中不斷吸取經驗，在學習上認真聽講，積極發言，在課外多看各種類型的書。我要知識去灌溉理想的種子，讓它生根、發芽直到長成參天大樹。“泉水挑不幹，知識學不完。”我有信息衝破各種難關，去追求我的理想，實現我的理想。
篇二：作文六年級我的理想
世界上有一種奇妙的東西叫做“理想”，它是上天賜予我們最寶貴的東西，它藴藏在每個人的心靈深處，它促使着每個人從剛剛接觸到遇見挫折、失敗，再經過努力，從而走向成功。而我的理想卻促使着我成為一個普通的人。
小時候，幼兒園的第一堂美術課，讓我認識到了世界上另一種奇妙的東西——顏色。那畫中一抹抹絢麗的色彩，猶如有了魔力一般，融入了我那幼稚的心靈。從那以後，我便立志成為一名畫家。但是，隨着時光的流逝，這個可望不可即的理想漸漸在我眼中變得幼稚、可笑，在他人眼中也是如此罷。從此，畫家這個理想漸漸從我的心靈字典中銷聲匿跡。
不知什麼時候，我似乎對教師這個職業生起了一絲絲興趣，覺的這個職業很神聖、美好。因為教師是靈魂的工程師，可以給予孩子們無窮無盡的知識，幫助孩子們解決生活中的許多問題，但是，一想到自己的學習成績，學習態度，恐怕是和教師這個職業無緣了。自己的學習問題都解決不好，怎麼可能會有資格為人師表呢?
我知道自己沒有作家那樣高的寫作水平，所以，我也不可能會寫出多麼優秀的文章;我知道自己沒有歌唱家那樣動聽的歌聲，所以，我也不期盼有多少人為我的歌聲讚歎;我知道自己沒有設計師那樣源源不斷的靈感和那樣靈巧的雙手，所以，我也不會設計出多麼美麗的作品……總之，我不是一個多才多藝的人，也不是一個多麼有家庭背景的人。所以，我只想做一個普普通通的人。
其實，得到了那麼多的名利又怎樣，最終還不是化為虛有，這些東西存在與否，都只是過眼雲煙罷了。也許會有人説我懦弱，是的，我承認我是懦弱的，那是因為與人爭名奪利太累了。所以，我願意做一個普普通通的人，隨心所欲的去做自己想做的事，無拘無束。
篇三：作文六年級我的理想
每個人都有一個偉大的夢想，就像五彩繽紛的花花世界，各色各異。有的想當一名偉大的科學家;有的想當一名惹人喜愛的教師;有的想當一名深受歡迎的演員;有的想當一位企業家;有的想當……當你問到我時，我會説，我想當一名志願者，因為，我親身感受到作為一名志願者的快樂。
這是在一次暑假的時候，我和爸爸媽媽到北京去旅遊。從故宮回來的路上，我們迷了路，轉了好幾圈，還是找不着東南西北。眼看天要黑了，爸爸媽媽急得團團轉。這時，一個清脆的聲音傳過來：“請問有什麼可以幫助的嗎?”，一個漂亮的大姐姐微笑地站在我們面前，瞭解情況後，大姐姐細心地給我們指點了乘車，轉車的路線。
正當我們慶幸碰到好人時，一旁的路人感慨地説：“她是大學生志願者，有志願者好啊!”我們看着路人點點頭，正想問這位大姐姐的姓名，她卻已經消失在來來往往的人羣中。最後，我們始終沒有互相認識。
志願者可不是想做就可以做的。這是要經過選拔才行。志願者在一些人的眼裏是一些閒着沒事做的人，是傻瓜。但是，在我的心目中，志願者是偉大的!如果沒有志願者，弱者就得不到真摯的關愛;如果沒有志願者，醫院血庫就會告急;如果沒有志願者，外國的遊客就會在異國他鄉迷路……因為，當地球上環境正在遭受破壞時，是志願者挺身而出，大聲呼籲愛護環境;當敬老院的爺爺奶奶行動不便，碰到困難時，是志願者默默地為他們送去温暖;當病人危急需輸血時，是志願者爭先恐後地伸出自己的手臂……所以我要當志願者!
要想當一名志願者，要先過語言關。我現在一定要好好學習，學習好各國語言，為將來做一名志願者做好準備!為祖國奉獻做準備!
篇四：作文六年級我的理想
著名作家托爾斯泰説過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向;沒有方向，也就沒有生活。”我們每個人都應該有自己的理想，因為有了理想，人們才會為自己的理想而努力奮鬥。我的理想就是要當一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，修枝剪葉，把小樹苗培養成參天大樹……
他們勤奮工作、嘔心瀝血，在哪三尺高的講台上，向孩子們傳授知識，告訴他們做人的道理，也將中華文明傳承下去。他們培育着國家的棟樑，為國家培養了一批批優秀的人才，是社會更加文明，國家更加繁榮昌盛。所以，我要做一名人民教師。
我不僅要有自己的理想，還應該想着自己的理想努力奮鬥!
要做一名人民教師，就得從想在開始做起：首先，我應該好好學習，因為老師必須自身學習好，才能教出學習好的學生。我要擠出時間來多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學習，長大才能成才。
其次，我還要有耐心。因為班上難免會有頭腦笨拙的學生，有過教室沒有足夠的耐心，他想學習好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學識字，即使他學不會，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學會為止。
再次，我還要鍛鍊自己的表達能力，因為一位教師如果不能把自己的知識清晰地教給學生，也是不行的。我要常給家長敍述一篇作文的主要內容，鍛鍊我的語言表達能力。
從現在開始，我就要努力學習，不可三天打魚兩天曬網。我相信，我一定會在不久的將來實現我的理想，成為一名光榮的人民教師!
