話題關於老師的作文8篇
我們在寫作文的時候，一定要注意審題，這是至關重要的，寫作文是為了記錄我們平時的所見所聞所感，所以真實的經歷是最好的，本站小編今天就為您帶來了話題關於老師的作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
話題關於老師的作文篇1
有那麼一些人，大家將她們比作春蠶，比作紅燭，她們甘於奉獻，她們體貼入微地關愛着大家，她們便是老師。
從幼稚園剛開始，老師就出現在大家的身旁。在幼稚園裏，我們都是一棵棵從未經歷過風吹雨打的蘭花，嬌慣的大家給老師們添了是多少的不便!在我們得病的情況下或者為想媽媽而又哭又鬧時，老師一直把大家牢牢地摟在懷中，寬慰着大家，如同母親一樣。下午，小朋友們睡覺了，而老師即使困了、太累了，也不可以去躺温暖的被窩，她們一直哼着歌，哄着大家直至入睡。
中國小了，老師把大家的學習生活分配得井然有序。老師為了更好地大家的學習培訓，日夜操勞：夜裏，老師仔細批閲着大家的工作，一本又一本;早晨，大家每日八點鐘到校，而老師們卻來的更早。老師為大家投入了這麼多，大家不但要謝謝老師，更必須協助老師，不必讓老師為大家操勞。
大家都説，老師是辛勤的園丁，給了大家營養成分，使我們快快長大。大家如同埋在田裏的小筍，經歷了太陽，也經歷了風吹雨打，脱來到一層層嬌嫩的外套，在老師的用心種植下，長阿長礙總算，大家長出了葉子，成長為了茁壯的綠竹!
老師不但是大家人生路上的指路人，也是大家的良師益友。老師給與了大家這麼多，大家怎能錯過老師的期待呢，大家不但要心懷感恩老師，也要用更強的考試成績來收益老師!
話題關於老師的作文篇2
明師之恩誠為過於天地重於父母多矣。——晉葛洪《勤求》
教師節，是每個老師辛勤象徵的節日。教師是什麼，簡單的回答，教師是一種職業。深刻一些，那就有數不勝數的恰當的形容詞了。教師，是辛勤的園丁;教師，是温暖的蠟燭;教師，是知識的化身;教師，是我們人類的工程師;教師，是我們學習道路上的引路人……
記得那一天，格外悶熱的夏天也乾燥了起來。坐在教室裏寫作業的同學們個個汗流浹背。作業很多，大家都無可奈何地拼命地寫着。當然，我也不例外。過了很長時間，終於有一個同學從座位上站了起來，伸了伸懶腰，把作業放在講台上，然後出去了。隨後，一個個同學陸續走上講台，那時，我着急了。汗珠從額頭上一滴一滴的流到臉頰上，在滴到我的褲子上……
很快，我發覺周圍似乎很安靜很安靜。抬頭一看，原來教室裏的人都走光了，就只剩下我和老師，還有那些孤零零的，亂七八糟的桌椅在這裏。
老師好像發現了我發覺了，於是，大步流星地朝我走了過來。那一刻，我的腦子飛快地轉着，我在想，老師會怎麼處罰我呢?掃地、跑圈還是俯卧撐啊?然而，事情並不是這樣的。她走過來，坐在我的身旁，遞給了我一張紙。我愣住了，她微笑了一下，説：“擦擦汗吧，你看你的衣服和褲子都濕透了。”那一刻，我覺得所有的燥熱都不見了，渾身上下都舒服極了。我接過紙巾，不好意思的笑着説了一聲：“謝謝老師。”老師什麼也沒有説，只是衝着我微笑。就這樣，我愉快和欣慰的心情使我飛快地完成了作業。在回家的路上，我的耳畔還不停的迴應着老師那句在普通不過的話。原來，教師並不總是嚴肅，苛刻，令人不情願地做某件事的職業。也許，是我錯了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就像是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。人們都説，我們是祖國的花朵，那老師您就是培育我們，給我們澆水、施肥、殺蟲的園丁啊。那一件事，直到現在我還記憶猶新。在這裏，我要説一聲：感謝老師，感謝全天下的老師。因為是你們教會了我們做人的道理和需要，是你們在我們最難過，最想痛哭，最需要依靠的時候，傳遞給了我們偉大而無私的愛的力量，使我們重新在失敗的地方站起來，插上一根戰勝的紅旗，再一次的跑向終點。是你們不斷促使着我們追求理想，努力朝自己的目標前進。
謝謝您，這種無私奉獻給予我們力量的化身——老師。
話題關於老師的作文篇3
“三人行必有我師焉”這是孔子所説的一句話。
每個人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產生，我也不例外。心目中的好老師就是現教我語文的劉老師——劉秀惠。
她，中等身材，有一頭烏黑的長髮，潔白的圓臉，還有一張能説會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我語文的老師——劉老師。她平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。她對每個同學都很有負責心，如果我們有什麼地方做得不好，她也會心平氣和地提醒我們，她雖十分然嚴厲的要求着我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學們説話精煉，她不怕辛苦要求同學們多提問，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們讚揚、謳歌嗎?
教師是多麼容易當的呀!不就是動動嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道説這就是老師的命運?難道説這就是老師應該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯了，這並不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切願意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神聖的職業。
劉老師啊!您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑着自己高明的醫術，在病牀前衝鋒陷陣救死扶傷，可您憑着您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個國小生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。
劉老師啊!您就是我心中最敬佩的老師。
話題關於老師的作文篇4
時光匆匆如流水，轉眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規範我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。
5年來，你們為我們耗去了5年的青春，你們為我們肩負了5年的責任。你們為我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷着我們的記憶，很多事情隨着時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以後更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生、從渴求知識的少年馬上離開母校的國中生的一小老師。將來不論我們走到哪裏，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級台階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
話題關於老師的作文篇5
天空是鳥的天堂，學校是我們遨遊的地方。我是一隻雛鷹，渴望完美的飛翔，是學校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅強，是校園給了我這個學習環境……校園就像是我們的第二個家，保護着我們。
我感恩我的老師，老師打開了我們智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。
記得剛上國小四年級的時候，我對自己的班主任感到十分陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道了問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了，向我投向鼓勵的目光，似乎在對我説“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關係。”是您温柔的目光，讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑着表揚了我。正因為有這第一次，使我膽量變大了，才有了現在流利的發言。
當我遇到難題向您請教時，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當我在期會考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，因為您這個表揚，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮鬥的目標。
我要感恩學校，感謝老師!是你讓我的知識更加豐富!
話題關於老師的作文篇6
夕陽西下一道霞光斑駁地斜照在教室空空蕩蕩的各個角落一個堅毅的身影仍然埋着頭不知疲倦地端坐在辦公桌前一本、兩本、三本……一堆、兩堆……
在一道道胭脂似的紅霞下，她們正在不知疲倦地辛苦地譜寫着一曲曲扣人心絃的故事。她們面帶微笑，宛如春風拂面卻又藴藏着多少風霜……老師——兩個再普通不過的漢字，但讀起她來，卻又是那般令人敬畏，讓人感動。在這兩個再普通不過的漢字裏又藴含着多少人間情愛，充滿温馨與呵護。
默默無聞，甘於奉獻，這就是您生命的全部內涵。老師，您是信息與知識的傳播者，是您帶領盡情暢遊於無邊的知識海洋，讓我們盡情吮吸知識的甘霖與雨露，給予我們無限的幫助；老師，您是辛勤的園丁，您總是不知疲倦地為我們排憂解難，掃清我們學習道路上的各種障礙，用知識的甘霖和雨露，澆灌我們這些稚嫩的幼苗，讓我們茁壯成長；老師，您是一抹那撥開冬日裏陰霾籠罩的驕陽，您總是無怨無悔，默默播撒，讓我們盡情享受冬日的温馨與舒暢；
老師，您是一盞永不熄滅的燭光，讓我們在困惑迷茫的時候，為我們指明方向，照亮我們前進的道路。老師，您那炯炯有神的眼睛有如黑暗天空中的那刻啟明星，當我們犯過錯的時候，您的眼睛會及時的提醒我們，自己要把握好自己的`方向；當我們迷失方向的時候，您的雙眸又會激勵我們，未來的道路漫漫，別因為一點芝麻小事而一蹶不振，老師相信你一定會勇敢地爬將起來；當我們傷心絕望的時候，您的眼神又會安慰我們，不要傷心，雖然心中的傷痕一時無法撫平，但你是堅強的，淚水無法改變現實，只有努力，一切都是會改變的。
曾幾何時，老師，您那和藹可親的話語，又在我的耳畔頻頻迴盪，在我心中默默流淌。“生活，是一泓淚水積成的湖泊。你笑，她也笑，只要你笑得真誠。”老師啊，老師。我讚美您，一顆無私的心；我感恩您，一泓深深的情！老師，您是我心中一盞永不熄滅的蠟燭，點亮我心中媽媽、漫漫的長夜！老師，我愛您！
話題關於老師的作文篇7
難忘的國中生涯揮之而去。即將迎來的是漫長的高中生活。
此時一絲涼風淡淡吹過，我傻座在窗前回想起一位老師。他個子不高，個性有些怪。我與他只有半年的師生緣。那時我的成績在班裏很落後每天的生活都好迷茫。有一天，他把我叫到辦公室，桌上放着我的課堂作業我明白我已經完了。他開口了：“這作業錯誤不少啊!上課聽不懂嗎?還是別的什麼原因?”我滿不在乎的想着別的事情。這是他生氣了。“我作為你的新任數學老師，有責任對你的成績負責做人就不要自己先把自己看扁，作業拿回去補，以後當心點。”我帶着作業本一直在想着最後一句話。誰讓我這麼笨呢?哎!不想了。意外的是從那次以後他對我很關注，只要有他的課他都會來問長問短。在我經歷過的幾乎所有的老師他們只會加工一些楠木哪裏有什麼時間來雕刻我這塊朽木。工夫不負有心人，我的成績的確不斷有了起色，也漸漸對其他課業產生了興趣。半年後我順利升入九年級他再次被調走。沒來得及向他道謝，他匆匆來又匆匆去了。九年級一年內我老毛病復發開始回到從前。那年名落孫山。一個人靜靜的在路上走着，猛一抬頭我再次碰到了他，當他問起我會考時我沒有支聲。然而他象早知道似的，鼓勵我復讀。就這樣帶着他的鼓勵我複習了一年，這一年中我鼓勵自己決不放棄，終於在7月接到了高中的錄取通知書，我興奮不已又想起了他。至今也不知道到哪裏才能告訴他我勝利了。
我們之間的感情不是三言兩語能講的清的。然而在我遇到挫折，想要放棄時就會想起他的話：“做人就不要自己先把自己看扁。”我又恢復了勇氣，繼續努力。
話題關於老師的作文篇8
白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人曾經説過：“滴水之恩，應當湧泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕……
由於抱怨太多，我們失去了做人的準則，由於抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要説我們從何處來，我們是從母親的懷裏來，是我們的母親忍受着十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨着我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。當我們什麼事都不懂時，我們步入了幼兒園，國小，中學，來到了指明我們去向的地方。在這裏，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活着的真正意義，樹立了遠大的志向。
面對父母，老師的養育和教導之恩，“我們是不是應該勤奮讀書呢?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應知學問難，在於點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷説過：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜於你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶着一顆感恩的心，那麼你面對生活的態度該是愉快積極的。
讓我們一起努力，讓夢飛翔!
