年級作文三年級作文7篇

寫作文可以很好的鍛鍊我們的邏輯思維能力，優秀的作文一定是離不開我們平時的文字積累，以下是本站小編精心為您推薦的年級作文三年級作文7篇，供大家參考。

年級作文三年級作文篇1

在將近萬物復甦的季節時。一天，我正坐在小書櫥旁的桌邊，翻閲精美的圖書。書中的文字好似小溪中的潺潺流水，緩緩地從我的眼前流過。小溪的上游出現了一羣白衣仙子，有的搖頭擺尾，引頸高歌；有的展翅擊水，翩躚起舞，載歌載舞的向我游來。這時，忽然感到有一股暖氣從背後襲來，回頭方見，原來是春姑娘悄悄的，踏着遍地零落的梅花瓣來到了我的身邊。“您好！”春姑娘面帶微笑地招呼我。而後，我們隨着溪中鴨羣的腳步結伴同行，步入桃李園中，滿園盛開的花朵桃紅李白，爭氣鬥豔。我們來到了山林裏。眼前，那生機勃勃的叢林，遍地的青草，還有悄悄鑽出來的，色彩絢麗的小花，是春天讓大自然充滿了勃勃生機。我們轉進山溝裏。展現在我們面前的，那明媚陽光嶄放出無窮的光芒！啊！那是多麼地使人神爽呀！那綠油油的嫩草一搖一擺地，像是和我招手，致意：“春遊愉快！”接着，我們邁進了花園。

那絢麗多姿的花叢，迎風起舞，微笑着迎接我們的到來。花神送給了春姑娘九朵鮮花，編織成了一串花環送給了我。

後來，我跟着春姑娘腳步，走呀！遊呀！玩呀！笑呀！不知道什麼時候回到了我的小書桌前，身後的春姑娘也悄悄的飛走了。我永遠不會忘記這一次美好的春遊。因為，我的記憶中留有一串永不凋謝的花環！

年級作文三年級作文篇2

假如我是一位魔術師，我會飛到汶川，幫助汶川的人們，有一天，我夢寐以求的願望實現了！

這天，我走在汶川，看到房屋倒塌，許多房子只剩下半堵牆，大人、孩子在哭泣。實然，我聽到一位大人焦急地説：“這可怎麼辦呀！”原來是他們的孩子被困在瓦礫堆下已經100多少小時了，因為牆的面積太大，人推不動，用吊車會對傷員再次造成傷害，正當人們像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉時，我立刻施展魔法，用魔法棒一點，瓦礫就馬上飛了起來。人們不僅為我歡呼，接着，又立即把傷員抬到了救護車上。我又像一陣風似的，來到災區的帳篷裏，看到一個嬰兒餓得哇哇大哭，大人看了也無能為力，老人餓得面黃肌瘦，看到這裏，我忍不住了！為他們變出了一頓豐盛的美餐，有美味的燒雞、可口的菜，還有好喝的飲料給他們，他們吃得狼吞虎嚥，我心裏美滋滋的！做魔術師真好，可以做現實中無法做到的事！我真希望我能成為一名魔術師，到處幫助那些需要幫助的人們！

年級作文三年級作文篇3

10月26日 星期二 雨

今天，老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個實驗，把兩隻大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個盛滿水的水漕裏。在放之前老師先讓我們猜測哪個是沉，哪個會福同學們紛紛猜小的會浮，大的是沉的。結果老師做好後，發現正好相反。而且把它們放在同一個漕裏是出現了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學們感到很好奇。最後我們都説肯定是和水有關。老師讓我們通過實驗來證明。

老師把漕裏的水分別讓我們取一些，然後放在鐵片上給酒精燈燒，結果發現一個水漕裏的水燒了後，鐵片上有一層白色的東西，而另一個上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點放在舌頭上，結果大家都叫了起來，“哦，是鹹的”“老師，這是鹽”。老師對我們的回答，表示贊同，並且還表揚了我們。

通過這個實驗，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個，老師接下來讓我們，自己動手做。在做的過程中，我們又發現，鹽不能太少，只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什麼鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結果又發現鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。

年級作文三年級作文篇4

暑假的一個晚上，吃過晚飯後我聽見爸爸跟媽媽説：“現在已經很多人去游泳了，我們也應該讓女兒再去練練去年學過的游泳，不知道今年她還會不會遊。”“也好，讓她去複習下，現在會不會游泳很重要的。”媽媽還沒説完，我就已經興奮的拍手叫好了。

第二天，我和媽媽來到了游泳館的泳池邊。游泳池里人真多呀！大家興高采烈，可我卻望着泳池直髮呆。媽媽瞟了我一眼，問：“害怕了？”我説：“一年沒遊了，我怕自己忘了怎麼遊了。”媽媽説讓我先在淺水區裏套着救生圈練習下去年的動作。

就這樣，我硬着頭皮下了遊池，媽媽讓我抓住池邊欄杆先“悶水”。我深深地吸了一口氣，不管三七二十一，頭一低，把臉埋進了水裏。嘻，水好像並不那麼可怕了。我試着睜開眼，只見一片碧瑩瑩的水。我這才抬起頭來，衝着媽媽笑了笑，接着我就記着去年老師教的蛙泳的動作，抬頭吸氣，低頭憋氣5秒，兩手先前手掌貼緊後左右劃開，同時雙腳像青蛙腿一樣彎曲往外蹬開，就這樣果真可以遊了起來，最後在媽媽的鼓勵的下，我把救生圈都拿掉，我居然可以在淺水區裏自由來回，可把媽媽高興壞了，一定要我在遊幾回，但是，我已經沒力氣，游泳真的很費力。

那天的晚上回家後我睡的特別的香，不知道是不是真的太累了，夢裏我還在游泳呢！

年級作文三年級作文篇5

我家裏有很多書，我最喜歡的書是《中華成語故事》，這本書裏講了很多成語故事，每個故事很簡短，但道理很深，也讓我學了不少知識。

書中我最喜歡的成語是“聞雞起舞”，講的是，東晉有個叫祖逖的人，他小時候不愛讀書，愛貪玩，長大後覺得自己沒學問，不能報效自己的祖國，於是就發奮讀起書來，想為國家做貢獻。他有一個好朋友叫劉琨，他們倆感情深厚，經常吃睡在一起，他們還有着共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，都想成為國家的棟樑之才。

有一天半夜裏，祖逖在夢中突然聽到公雞的叫聲，於是用腳把劉琨踢醒，問他：“你聽見雞叫了嗎?”劉琨説:“半夜聽見雞叫不吉利。”祖逖説：“我偏不這樣想，要不咱們乾脆以後聽見雞叫就起牀練劍吧?”劉琨聽了之後也同意了。於是以後他們每天雞叫後就起牀練劍。春去冬來，寒來暑往，一年又一年，從不間斷。經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為文武全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。後來他們兩個人都成了將軍，實現了他們報效國家的願望。

通過這個故事，我深刻體會到，做任何事情都要堅持不懈，要有吃苦耐勞的精神，不要半途而廢，説到做到，一定會成為一個有用的人。

年級作文三年級作文篇6

早上上學路上，我隨口問了一句，昨天那些小陀螺呢？傲傲眼睛一亮，説上學你讓我帶陀螺幹什麼？我説隨便問問，不帶最好。你今天帶玩具了嗎？傲傲説只帶了一輛小車。我説是昨天那個同學還給你的麼？拿來我看看。傲傲去書包裏拿，我突然聽到金屬碰撞的聲音，臉一沉：“你沒帶陀螺麼？”傲傲小聲回答：“只帶了一個！”一個？這聲音可不像一個。拿過書包一看，十幾個小陀螺都在裏面，居然説只帶一個？

再看看書包裏，發現了前天的一張繳費通知。問傲傲老師要求什麼時候交錢？他説昨天交，如果昨天沒交今天交。我當時真是氣壞了！老師讓帶回的通知忘記交給我，不許帶的玩具帶這麼多，還撒謊説沒帶，沒發現了又説只帶了一個。

我本着臉，把玩具全部收進一個袋子，把繳費通知還給他，説這張通知你沒有交給我，就當我沒看到，所以不能拿錢給你。如果老師因為不交錢讓你罰站，只能怪你自己，責任自負。今天我非常生氣。不是因為你帶玩具去學校，而是明明帶了卻説沒帶，這是撒謊。孩子小的時候分不清楚情況説的不對，不算撒謊，可是今天這件事你絕對分得很清楚，就是撒謊。作為懲罰，玩具沒收，下次再有類似情況，全部扔掉。

傲傲眼淚啪嗒地看着我，我説你沒什麼好委屈的，眼淚也不會讓媽媽心軟。自己好好想想吧，到底哪些是對的，那些是錯的。傲傲可憐巴巴的説那你抱抱我。這個倒是可以，不過抱抱你並不意味着你做的是對的。

年級作文三年級作文篇7

你知道我最愛的兩個人是誰嗎？告訴你吧，他們就是我的爸爸媽媽。我同樣也是他們最愛的人。

媽媽給予我的愛雖然平凡，但正是這平平凡凡的小事，卻時時刻刻寫滿了媽媽對於我的愛。

記得那是一個大雪紛飛的下午，我和我們班同學早早的放了學，我在學校的門口等媽媽的到來，我等了很久，還是不見媽媽的人影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣在學校的大門口團團轉，由於天冷，我鑽進了學校門口的一個小屋裏，給媽媽打了一個電話，嘟……嘟……幾聲媽媽終於接起了我的電話：“誰呀？”“是我，您的兒子！”媽媽抱歉的説：“對不起，文文，讓你等着急了，我馬上就到。”

終於媽媽頂着鵝毛大雪，來到了我呆的小屋前，眼中滿是關切地説：“文文，真是對不起，讓你等了媽媽這麼長時間。”看着媽媽那滿身的雪和喘着粗氣的聲音，我想：媽媽來的路上該有多着急啊！想到這，我留下了感動的淚花。

而我的爸爸對於我的愛是時時刻刻在背後默默的支持我，鼓勵我。

記得那次考完試，老師發下了捲紙，我看到自己只有80分的成績，鬱鬱寡歡，我愁眉苦臉的將捲紙交給爸爸，沒想到爸爸不但沒有責怪我，還鼓勵我説：“孩子，別灰心，下次再加油，相信你可以考好的。”果然，在下次的考試中我得了滿分。

這就是我的爸爸、媽媽，他們的愛時時刻刻滋養着我，讓我茁壯成長。