我的未來我做主作文6篇

為進一步豐富我們的內心世界，多練筆寫好作文是很有必要的，想要讓個人的作文得到更多人的肯定，需要熟練運用成語，下面是總結了小編為您分享的我的未來我做主作文6篇，感謝您的參閲。

我的未來我做主作文篇1

在漫長的人生路上，未來總是能給我們無限的啟迪，它時時刻刻都在吸引着每個執着追夢的少年。它總是帶給人一種奇妙的感覺，讓人不得不去追尋，不得不去憧憬，這就是未來的魔力。

每個人都有未來，他們也向往着未來，未來到底是什麼樣子的呢，那漫長的我的路！在我眼中，未來還是個謎，它需要我去探索發現，讓我自己去開闢我自己的路。也正是這樣，未來的路沒有捷徑，任何的小路都還需我自己去創造。

未來離我似乎很近，近得觸手可及，但似乎又離我很遠，遠得看不見它的一點影子，我能在我的未來路上留下點什麼？花謝是為了花開，日落是為了日出，那我又是為了什麼而存在？時間如流水般匆匆，白駒過隙般流逝，轉眼間，我已是一名七年級學生，從孩提時牽着媽媽的手去幼稚園的孩子，漸漸地成長，變成了一名有責任，有擔當的少年，人生路已經啟程，而我卻還是懵懵懂懂，跌跌撞撞，找不到方向，直到現在回首，才發現原來自己早已改變。.。.。.

以前的我，有着許多虛無飄渺的遐想，幻想着我的未來，描繪自己未來的天空；憧憬着我的人生，勾畫出自己的人生軌跡。我就這樣豐富着我的生活。現在的我，依然如此，只是明白了自己的路還需自己腳踏實地地走。

也許未來的路對我來説還很長，但看燕去燕歸，觀花開花謝，我已度過了一千多個日夜，我還能在這條路上走多久？何處是盡頭？其實不管怎樣，我們都應該要好好過，把握好每一寸光陰，把握好每一次機會，更重要的是把握好自己，不管走到哪裏，勿忘初心。

人雖然很渺小，但是它有它自己的使命，是它主宰了世界，所以不要自卑，學會微笑，學會自信，不要後退，路是人走出來的，大膽去開闢自己的人生路。

“我的未來式由我做主。”讓我們自己主宰自己的未來，開闢自己的風光旖旎的未來之路。

我的未來我做主作文篇2

漫步在成長路上的我，內心一直懷着個疑問：夢想到底是什麼?但自從看了影片《我的未來誰做主》後，我似乎有了答案。

這部影片由真實事件改編。故事發生在90年代的一個小村莊。三位學生林志越、金鑫、江馨儀經常曠課，姚遠老師苦口婆心，循循善誘，最終三個孩子重返學校。疏導林志越時，姚老師發現林志越同自己一樣愛科學，因此，老師決定以此作為切入點，和孩子們一起做水火箭。在成功機率只有百分之一的情況下，在家長的質疑聲中，姚老師製作的火箭成功的飛上了天。林志越是個天賦極高的孩子，對科學感興趣，他的父親卻急於揠苗助長，多虧姚老師的幫助，孩子考上了中科大少年班。其他兩個孩子心中也有夢想。在夢想的引領下，在老師的教育下，他們也實現了夢想。

仔細推敲這部劇，我想，這部劇難道只是夢想的追求嗎?還有可貴的親情，純真的師生情。劇中的姚老師無私偉大，在家長們的種.種阻撓下，她卻仍能堅持幫助學生圓了夢想。看到姚老師千辛萬苦幫學生實現夢想，我低下了頭。仔細回顧我的成長，我捫心自問，我可曾認真追尋過我的夢想?從現在起，我應該樹立一個目標，向着夢想努力奮鬥。不能一味地荒廢青春，在這春光明媚的青春時光，將自己的未來牢牢地掌握在自己手中。我的未來我做主，不能迷失方向，不能丟失了掌控權。

夢想是一盞燈，照亮我們前進的方向;夢想是一掛風帆，為我們插上一雙隱形的翅膀，帶我們飛翔，給我們希望。

“少年強則國強”，為了我們的國家，為了我們的民族，讓我們向夢想發出挑戰。

我的未來我做主作文篇3

“一種理想，就是一種力。”這是羅曼·羅蘭的名句。一開始，我不太理解這句話的意思。但是，看了《我的未來誰做主》這部影片，我開始明白了，夢想是需要堅持的。

這部電影，講的是一個真實的故事。它發生在平湖縣，三名學生林志越、金鑫和馨藝逃課情況嚴重，它們的姚老師為了讓他們回來上課，踏上了尋找他們的路。他們回來上課後，姚老師在家長的質疑下完成了水火箭，之後姚老師發現了三個同學的夢想並幫助林志越做完火箭考上了中科大少年班。經過幾年的堅持，三個同學都實現了自己的夢想。

看完這部電影，我的心裏思潮起伏，心中對夢想對堅持都有着十分多的想法，以及對姚老師這一形象的感動。姚老師，可以説是那一個年代的教師模範。她會教育學生，懂得興趣是最好的老師;她會理解學生，知道在這個年齡中夢想對於孩子有多麼重要。同時，我還從姚老師的所作所為中看出了姚老師是一個堅持不懈、遵守諾言的人的人。她信守承諾，教同學們做火箭;但也是為了教同學們做火箭，她嘗試一百多次。她真是一個好老師啊!

而這部電影，教會我的，是對於夢想的堅持。只有堅持了自己的夢想，才有可能成功。想想平時的`自己，夢想很多，但卻沒有堅持，導致很多夢想毀於自己的手上。

堅持自己的夢想，相信自己一定能成功!

我的未來我做主作文篇4

都説現在我們小孩子是温室中的花朵，但我不這麼覺得，因為現在的小孩子都是生活在作業堆中，補習班中。已經沒有以前小孩子歡快，也沒有了一個童年。

現在，説生活在大山中的孩子接觸不到任何的現代科技，並且是十分的貧窮，讀不到書。但是他們生活的無憂無慮，自由自在，沒有一點拘束，擁有一個難忘的童年。

而我們生活在城市裏的孩子只能坐在教室的窗口邊仰望着只有四角的天空，一個灰白色的天空，上面沒有展翅翱翔鳥兒，也沒有朵朵白雲，如同一片空白的電腦屏幕，上面沒有任何東西。或只能坐在家裏院子裏遙望被大樓擋的只有一點的白色天空。

也可以説現在的小孩子是一個個的蝸牛，書包就是那個蝸牛殼，那個裏面裝滿了書籍，輔導書的書包，壓的我們抬不起來肩，漸漸成了駝背。

所以不要説農村的孩子苦，因為他們有我們用千金都換不到的東西——快樂，自由。

我們要有一個快樂的童年，擁有一個令自己長大以後都值得懷念的美好童年。

又有一些家長會説，這樣會使自己的孩子直接的輸在起跑線上，被遠遠的甩在後面，到時候想追也追不到了。是這樣，但這比一個孩子的心理是留下美好的回憶，還是內心深處的陰影。

就是因為現在的競爭十分的強烈，所以才會有那麼多的家長給孩子報那麼多的補習班，哪個家長會希望自己的孩子比別人的孩子學習成績差呢？但是家長們從來沒有想過孩子們的想法只是一味給他們報各種各樣的補習班，卻沒有報一些興趣愛好班，讓孩子們的生活枯燥，乏味，就像一篇作文裏沒有一點的修辭手法，一點好詞好句。

家長不是孩子的祕書，也不是他們的老闆，只是養育他們的人，他們的未來由他們自己做主，而並不要家長作主。

因為這樣，所以家長請不要在管我們小孩子，我們已經沒有在牙牙學語的那個時期，而是可以自立了，我們的未來由我們自己把握，打拼。

我們也不是一隻被關在補習班這個籠子小鳥兒，而是在藍天白雲之上展翅高飛的雛鷹，俯視着整個世界，地球。

我們自己的未來全靠我們自己拼搏，請父母不要在管我們，給我們一個美好童年。

我的未來我做主作文篇5

選擇

明道是半途殺出的程咬金。

我的國小整體還是愉快和輕鬆的，在進入五年級下前，我都沒參加過培訓班。後來，在小升中的洪流中，爸媽和我一起制定了考育英二外，衝南外的計劃。我開始了按部就班的培訓之路！先是在學而思摸打滾爬了一年，從提高班，慢慢進步，最終走到尖子班的第一名！在六年級又轉折到樂靈開始最後的衝刺！

就在這時，明道進入了我們的視線，我被錄取了！聽完媽媽的描述以及後來校長的發言， 我被這個神祕而充滿幻想的學校吸引了，沒有培訓班！每天都可以讀書和運動！作業高效不重複！簡直太棒了！

但是這時候的媽媽卻開始猶豫了，她擔心我培訓班上的太少，起跑線落後；同時還擔心我進入全寄宿的環境，不適應。

但是，那時候的我已經下定決心，於是我開始使用開導戰術，每天找老媽聊天，分析自己的問題，開導她，解開她的心結，在我反覆的勸説下，最終，我如願以償！媽媽去二外退了費用，支持我來明道！

現在

先説説我身邊的你們。

剛一開學，我明顯感覺身邊的同學與國小同學完全不是一個層次，整體素質高了很多，你們一個個都是會玩又會學的人，這讓我又欣喜又驚訝。新團隊裏難以出類拔萃，使得我過去的優越感一掃而空。我從更加理性的角度看待自己在班級中的定位。我身邊的你們友愛、智慧、包容，形成了一個活潑又緊張的大集體。

再説説陪伴我的老師。

每位老師都有獨特的教學風格，有幽默風趣的，有以鼓勵為主的，還有嚴格要求，一絲不苟的。

記得開學沒多久，我還沒有完全進入中學的狀態，學習態度有所怠慢，老師安排的學習任務沒有很好的完成，殷老師經常提醒我，因為我國小時候的優越感，我當時心裏是有些不服氣的，但是心平氣和之後，我觀察發現自己與班裏有些的學生的確存在差距，我應當接受殷老師的批評教導。在後來的日子裏，我努力做好自己，尋找自己的定位，為做更好的自己努力！

最後説説我自己。

俗話説：驕兵必敗！開學第一個月，我並沒有及時調整狀態，這次階段性的分數對於還活在國小中的我來説，是意料之外的。但是細細想來，也是意料之中的，它是對於我前一個月整體狀態的反饋！它在提醒我：你需要改變了！自從那以後，我深刻的反省了自己，併為了改變付出努力！我相信我的成績一定會穩步前進！

未來

人無遠慮必有近憂，本週我們將要開始期待已久的住宿生活，在國小裏，我的自主能力是不強的，就是人們所的小老爺，疊被子、洗衣服什麼基本不做，這對我來説是個極大的考驗。但是，不試試怎麼知道了？！其次，在聽了班長鬍芯月所召開的班委會後，我深有感觸，我們應該做什麼？我想不單單是我們班委要思考的問題。更是班級裏每一片為大樹吸取營養的葉子所要思考的事情！不然奇蹟樹如何長成參天大樹了！

期會考試即將到來，我將會為此認真複習，爭取取得好成績，！

再説説我的期望吧，在三年後，我想成為一個什麼樣的人！我想在座的各位將來一定都是國際精英人才，一定都是國家的棟樑，一定都是奇蹟少年！希望我們能夠一起進步！創造屬於自己的奇蹟！

我的未來我做主作文篇6

長大了以後我們就會面臨一些新的問題，有些人會想考什麼學校，有些人會想找什麼工作。

該到自己真的需要學習一門專業的時候也會在問自己同樣的問題，你想學什麼？…到了以後就會想什麼工作適合自己，可是最終決定選擇的是自己，不過自己決定不了的還是需要聽聽家長的意見。意見是給自己路上必要的也是必須擁有的照明燈。

現在可以説一些孩子的興趣愛好比不會讓家長認同，不過家長也是為了孩子好，但是這些家長並沒有想到，自己的決定能帶給自己的孩子的東西確實是少的。

學會自己給自己作主，學會自己為了未來給自己作主，學會給自己以後的人生作主，如果家長全權代理不讓自己的孩子插手，不用想這個孩子又一次缺少了一次可以學習的機會。每個人一生

會遇到很多的學習機會，有些是需要家長的意見，但不是家長去決定。有些時候我們要學會堅持自己正確的意見。有些時候自己的意見要會決定，但也不能輕易的放棄。

年輕的我們有些時候做事確實衝動，衝動是魔鬼嘛！我們要學會在還衝動的時候學會衝動，該細心謹慎的時候要學會謹慎。畢竟我們要走的路還很長，我們要學的東西畢竟還是很多，聽聽身邊人的意見，做一個明便是非，理性、大膽的人，畢竟我們的未來是由我做主。