關於襲人的作文優秀8篇
作文的每一句話都要圍繞主題展開，避免偏離主題或重複無用的內容，寫作文可以讓我們隨時翻閲生活中的趣事和美好回憶，以下是本站小編精心為您推薦的關於襲人的作文優秀8篇，供大家參考。
關於襲人的作文篇1
有這麼一個人，我對他再熟悉不過了，他在班級裏很不起眼，普普通通的。
別人看他外表很胖，以為他很內向。(因為胖子一般都不喜歡和別人交流，別人會説他胖，會很傷自尊。)但他卻是恰恰相反的，他性格外向，很開朗，喜歡和同學聊天，搞惡作劇，捉弄別人。
他的愛好很廣泛，首當其衝的便是乒乓球。先不説他的技術，就説一下他打乒乓球的那種韌勁吧一一每當有時間，他便約幾個住在他家旁邊的人，到廣場上去打乒乓球。剛開始的時候，他不怎麼會打，之後，他鼓足勇氣去請教語文老師，於是，他的語文老師便每次上體育課時都教他打乒乓球，教他學習發球的動作和要領，果然，他的球技進步的飛快，之後，。由於現在上國中了，作業有很多要寫，單詞有很多要背。所以他現在不怎麼打乒乓球了。
他還喜歡交朋友，尤其是我們和做事、説話“不按常理出牌”的人交朋友，例如：周澤雨，周宇恆，章文樂，施喜梅。
他還很喜歡哭，不論大事小事，老師家長只要説起他不好的一面和批評他的時候，他就鼻子發酸，接着便哇哇地哭了起來。那眼淚，不説一個大盆，就光一個礦泉水瓶都能把他的眼淚裝滿，那哭聲，可以堪比“獅吼功”了，幾乎連隔壁兩個班都能聽得見。
他的夢想是當一位發明家，我問過他為什麼要當發明家，他説：“因為發明家可以發明出很多新奇而對人類有幫助有用的東西，對社會對國家做貢獻，所以我想當發明家。”
現在，你們知道他是誰了吧？對，他就是我，一個普普通通的我，一個實實在在的我，一個平平凡凡的我，但這些對於我來説確實不普通的，不平凡的。
關於襲人的作文篇2
如果説到現在我見過最好的人是誰？我會毫不猶豫地回答：“活潑開朗、幽默的一個小帥哥李絲成。”於是，這一次小老師競選活動，我毫不猶豫地把這一票投給了李絲成。
先説愛乾淨吧，每次放學都會有值日生打掃衞生，雖然今天不是他值日，但是他還是和值日生一起打掃，一直到打掃得乾乾淨淨，結束後，還會叫大家去洗手。
再説學習，我從來都沒見到過他考試考98分以下的。我們班的同學都很喜歡他，雖然他很頑皮，但是他説話從不説謊，如果他做過什麼事情，他都會一本正經地説做過了。有一次，外面下着大雨，可是李絲成還是跑出去玩了，不過一會兒，就有人來向老師報告：“老師，李絲成又在雨中玩，還推倒了一個小女孩子呢，您快來看看吧！”老師聽了立馬跑了過去，温和地問：“絲成，你是不是在雨中玩了？還推倒了一個小女孩？”李絲成説：“我是推倒了她，但是我不是故意的，請老師原諒我。”李絲成向小女孩道了歉。老師説：“絲成，這次我就原諒你了，沒有下次了，知道嗎？”李絲成點了點頭，開心地笑了。
這就是我的同學李絲成。
關於襲人的作文篇3
我的奶奶七十多歲了，她身體還健康，但頭髮已經花白了，粗糙的雙手起了很多皺紋，眼睛視力也沒以前那麼好了。但她每天都還堅持做家務，説閒下來不好受。
在家裏，奶奶最疼愛我了。記得小時候，爸爸媽媽上班沒空陪我，我就跟着奶奶在家玩，每天她總是早早起牀，做好了早餐再叫我起來吃。奶奶外出的時候，我一個人在家，她總是告訴我別碰電器開關、不要隨便開門外出等注意事項，等我聽明白了，她然後才放心出門。
有一次，我在家裏自己玩，把屋裏弄得亂七八槽的，玩具撤得滿地都是。媽媽回來了看見了，嘮嘮叨叨的就罵了起來：“你這孩子怎麼又這樣呢，説過多少次了……”我委屈得哭了起來。這時奶奶走過來抱着我，撫摸我的頭，用柔和的目光看着我説：“沒事的，收拾起來就好了。”趴在奶奶的懷裏哭着，我感到安全又幸福。
現在我慢慢長大了，奶奶也慢慢變老了，她再也抱不動我。想想小時候的奶奶抱着我的美好時光，我真想我永遠也長不大，奶奶也永遠不會老，那該多好啊。
關於襲人的作文篇4
你一定會問，她們是誰吧？其實，她們很普通，很平凡，只不過與別人不同的是陪着我度過了那美好的三年。在那一次卡拉ok上，我緊張的發抖，是她們給予了我力量，給予了我強大，我不再緊張害怕，因為她們我獲獎了。當我拿到獎盃的那刻，我很感謝上帝把她們安排在我身邊，因為有了她們，這三年不是那們的枯燥，不是那們的勞累，當我們遇到苦難時，我們一起面對，當我們歷經挫折想要放棄時，低頭看到的，是我們互相扶持的手，當我們因為一些小事而吵架時，我們會互相認錯，再到和好。
那一次，是我們有史以來真正的一戰，因為一個人開了個玩笑，我們本來沒有多想，可我們吵架了，我們吵了一天，那一天過的真的像是過了一個世紀，當我們再次回頭看對方時發現，我們還在，在原地等待，等待着每一個人的迴歸。
三年裏來，我們感情好好的，三年來，我們——誰都無法代替那個位置
關於襲人的作文篇5
童年的遊戲有許許多多，尤其是那些傳統的玩具。如：吹泡泡、做風箏、布老虎、滾鐵環、木陀螺和抓桃核……這裏面我也有許多喜歡的遊戲，但直到今天，我才發現一個更好玩的傳統玩具，那就是“竹節人”。
竹節人的做法也是挺簡單的。把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節人的腦袋連同身體了，在上面裝一對小眼，供樁手臂用，在距8節短的，分別得4枝，用一根納鞋底的線把它們穿在一起就成了，鋸的時候要小心，那麼好一個個崩裂前功盡氣。我也學着這樣做了一個竹節人。只是我用的不是毛筆，也不是竹子，而是水彩筆管而已。橙色為身體，四肢而是橘黃色，擁有金剛不壞之身，坐如山不塌，威風凜凜，這就是我的竹節人“金剛銅人”了。
在課堂上我們就展開了激烈的竹節人大戰。我的“金剛銅人”要對戰的就是同桌的“混世小不點兒之鐵鈎小王子”。剛開始的時候，我還非常得意洋洋，因為從個子來看，我的“金剛銅人”明顯比同桌的“鐵鈎小王子”大上兩三倍，絲毫不畏懼他。戰鬥打響了，我和同桌都在戰場的下面控制着竹節人打鬥。其實竹節人的動作壓根不有扯線人做主，那不過是在竹節間的一線一緊一鬆間的胡亂鬆動而已，可看上去卻真的挺像那麼一回事。我們一邊控制着竹節人，一邊喊着招式“黑虎掏心！降龍十八踢！金雞獨立！”
咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！咚咚鏘！
打着打着我漸漸開始不由得慌張了起來，雖然我的“金剛銅人”根本打不到小巧玲瓏的“鐵鈎大王”。而他總能靈巧的用他那雙鈎牢牢的勾住“金剛銅人”的腰圍，還用另一隻雙溝直接向“金剛銅人”的要害刺去。但我的“金剛銅人”卻也絲毫不弱，面對他的進攻總是臨危不亂。我們倆就這樣，你贏一局，我輸一局，我贏一局，你輸一局樂此不疲的玩耍着，歡呼着……
我喜歡的遊戲和玩具都挺多，但現在我最喜歡的就是“鬥竹節人”。
關於襲人的作文篇6
像月亮、像彎刀，雖然沒有月亮亮，就連名字聽起來都讓人感到苦澀，苦瓜——人們這樣稱呼它。
我第一次吃苦瓜便想為什麼歷代祖先不嫌它那麼苦，更有甚者將它傳到今天。
儘管我討厭苦瓜，但是媽媽依然在院裏種了幾棵苦瓜。一開始我想踩死它們但又怕媽媽發怒，只好罷了。
我的埋怨無濟於事，苦瓜依然發芽，芽兒嫩得彷彿是輕紗中裹着一團綠水。可誰又能想到那晶瑩的汁水是苦的呢？
苦瓜終於成熟的了。那天午飯時，媽媽夾給我一塊苦瓜，叫我認真品嚐，我不想讓媽媽失望，裝出很樂意的樣子，把苦瓜放到嘴裏。
“怎麼樣，味道還不錯吧？”媽媽問我。
“苦”我不撒謊。
“你再嚐嚐。”媽媽認真的説
“有什麼好嘗的……”，看着媽媽嚴肅的眼神，我極不情願的又夾了一塊放到嘴裏。
“不但香還有些甜是不是？”媽媽又問道
“這倒是”。我坦白
“這叫苦盡甜來”媽媽説。
人們不是常説苦中有樂嗎，學習不也一樣嗎？愛迪生、陳景潤等哪個不是歷盡千辛萬苦，才獲得成就的？
我愛苦瓜偉大的綠色生命，我愛它那奮勇向上的藤蔓，我更愛它的苦盡甜來。
關於襲人的作文篇7
小男孩今年三歲了，圓圓的腦袋理着一個平頭。圓圓臉蛋像紅紅的大蘋果，上面兩條彎彎的眉毛，下面一雙細長的眼睛，笑起來更是眯成了一條細縫。你知道他是誰嗎？對！他就是我的弟弟——朱先林。
他很可愛。他有時笑起來，像那燦爛的花兒一樣。他長的胖乎乎的，有時走起路來像小鴨子似的搖搖晃晃。我有時走到他的身邊把他抱起時，我就感覺到很吃力。
他的胃口很好，很會吃。只要是能吃的，他都會一一品嚐，好像永遠也吃不飽。今天，我們剛吃過飯，他摸摸肚皮，反覆擦了擦嘴，打了個飽嗝，滿足地笑了。這時，正好我姨姨來了，買了好多零食。他看見後飛快地躥過去，抱住我姨姨説：“姨姨好，我餓了！”説完順手擦了擦口水。我們看到他那個饞樣都開心地笑了。
看！這就是我的弟弟，又饞又可愛的小弟弟。我很愛我的弟弟。
關於襲人的作文篇8
我們小區裏，有一位老人他經常做好事，他就是張大爺。張大爺個子不高，頭髮花白，瘦削的臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。記得有一次，下水道的井蓋不知被誰撬開了，張大爺在晨練時發現了井蓋被撬開了，他想想這可怎麼辦，要是有人掉進去怎麼辦。他連忙跑回家拿了幾個警醒的標誌放在周圍，又連忙去向物業説清情況，又買了一個井蓋補上，防止萬一。後來，大家知道都感謝他。説：“這都是小事，是我應該做的。
還有又一次，在散步時，張大爺”哇——哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環顧四周，發現一個1周多的小孩，張大爺連忙跑過去，把小孩抱起來，哄他説寶寶乖，別哭。真有效，過一會真不哭了，張大爺問他：“你的家在哪呀。”“不知道。”小孩模糊的説道。“那我們一起等你媽媽。”張大爺給孩子講故事和他做遊戲。一個小時過去了，孩子的媽媽非常着急地找來了，孩子媽媽非常感謝張大爺照顧她的小孩。原來是這個小孩子乘他媽媽睡覺，偷偷溜出來玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以後一定要看好孩子，注意安全。
張大爺就是這麼一個熱心腸的老人，我希望多一些這樣的人，我們的社會就會更加美好和諧。
