做人的作文600字推薦8篇
如果在寫作文的時候沒有做好文章框架的梳理，那它是很難得到認可的，根據題目選擇合適的素材，這樣寫出的作文才不會偏離主旨，本站小編今天就為您帶來了做人的作文600字推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。
做人的作文600字篇1
在我身邊有着許多遇到困難不退縮，積極面對人。
比如説，在我家院裏賣百貨的一位老奶奶，他跟我們不同的是，她失去了自己的右腿。但是她每天都過得很愉快，我也並沒有看見她因為失去了一條腿而不開心，不振作，每次我去她那裏買東西，她都是笑容滿面，拄着枴杖一步一步的走到我旁邊。他經常在小店旁邊的長椅上和小區裏的叔叔阿姨，爺爺奶奶們聊天，有一天我看到她的腿上裝了假肢，我感覺戴在上面很彆扭，很不自然，走起路來慢吞吞的，沒有正常人走的利索，但是總比沒有好一點，雖然會不舒服，但是他的表情卻那麼自然，我甚至從來沒有看見他發過脾氣，她人就是那麼和善。
當然，她有時也會有些悲傷，但一下子就又回到了快樂中。小區裏有很多小朋友，他們對一切事物都充滿好奇，一個大概五六歲的小男孩騎着滑板慢慢地行駛，忽然，他的大眼睛緩緩落在老奶奶失去在腿上，她單純地説：“奶奶，你這個腿怎麼沒了？”他先是看了看這個男孩，然後説：“因為奶奶是個魔術師，把這個腿隱身了！”小男孩信以為真，高興的拍起手來。老奶奶失去腿的這個祕密，我沒有聽任何人提起過。
生活中處處都會有這些勇敢地戰勝困難的人，他們的精神值得我們學習，所以我們也要勇敢的面對自己的生活。
做人的作文600字篇2
“滴水之恩，湧泉相報”中國這綿延了數百年的古語，至今我仍記得很清楚。
一生中我們要感恩的人有許多，父母、老師、朋友……
俗話説“父是天，母是地”昰啊！是你給我們充足的營養；充足的陽光；充足的水份；充足的氧氣。
別人如果問我怎樣去報答父母？我會對他（她）們説：“要用你的心去感恩，用成績去回報他們。”“誰言寸草心，報得三春暉。"這讓我明白要怎樣去報答父母。
小時候，我們雖説小，但昰我們也能幫父母做一些力所能及的事，長大了，我們就應該多回家看看。讓他們覺得他們是世界上最幸福的人。我們不僅要感恩父母，還有老師。
剛來中學心中充滿了陌生感，是您用慈祥的目光熔化了我心中的陌生感。我常常想家，也是您用魅力的語言征服了我。傍晚我早已進入了夢鄉，但你還在書桌前兢兢業業的工作……
每當遇到困難，您就教我們勇敢去克服；每當遇難題，您就耐心的為我們講解；每當犯錯誤時，您就意味深長的教導我們。
感恩老師，給我們前進的道路；感恩老師，給我們指路的明燈；感恩老師，給我們飛翔的翅膀……
除了老師，還有陪你一起走的朋友。朋友是你遇到困難時一隻援助之手，在你的傷心時她（他）會去安慰你，所以朋友也是值得感謝的。
讓我們一起去感恩吧！感恩生活中經歷的平凡與不平凡。感恩父母給我們的命，感恩人生路上的坎坷，感恩朋友之間的真誠，感恩陌生人之間的禮貌。感恩也是一種美德。
做人的作文600字篇3
在人來人往、熱鬧非凡的鳳蝶廣場，卻有一個幾乎受人孤立的一角，那裏有一羣默默無聞的人，她們聚集在廣場的一角，像守着空巢的老人盼望孩子歸來一樣。不過，她們盼望的是路過者走到他們身邊，伸出腳上的皮鞋。
她們三四個排成一行，坐着褪了色的小板凳。她們的臉黝黑黝黑的，眼角早已爬上了魚尾紋，一副飽受風霜的模樣，一張略帶疲憊的臉，之間幾乎沒有交談。她們應該都是中青年婦女，但是又不施任何粉黛，衣着樸素，更顯得她們人老珠黃。她們有着一雙男人的手，佈滿老繭。她們雙眼在熱切地期盼，大部分時間她們對某個街道的轉角似乎都望眼欲穿。
沒有客人，她們無奈地歎氣，看着面前空空如也的椅子發愣。不一會兒，來了一個男客人。他如神一般高坐在大塑料椅上，她則矮矮地俯在小凳上。他伸出腳，她低着頭，為她心目中的神抹鞋油，用布仔細地左右來回擦着。她可能在想：“今天能擦幾個客人?小孩放假了，下學期的學費要擦幾次鞋?這個客人要是個好説話的啊.不然兩塊錢都難賺噦。唉!”正當愁容浮上臉，眉頭皺起時，旁邊的鄰居説笑起來，她也忍不住抬頭附和幾聲，嗓門挺大。椅子上的客人則將頭一偏，不屑地瞥了她們一眼，滿臉厭惡，好像她們是那樣的卑微。我不由心裏一陣疼痛，她們也是我們的姐妹!
她停了口，微抿了脣，不再説話，更加專注於擦皮鞋。擦完鞋，客人掏出十元錢，她滿心歡喜，樂呵呵地接過，在腰包裏費勁地掏出皺巴巴的錢找給他。
又坐下，繼續為家辛苦打拼。她們是誰?對，她們就是擦鞋女工，那種見了城管就跑的農民工。我還沒弄清為什麼城管只知道一味地驅逐她們呢?市容，難道比老百姓更重要?那些擺攤的人，他們家裏大多都是貧困的，他們都是無奈才出來擺攤的農民工。
關心關心那些擺攤的，受城管驅逐的農民工吧!他們一天能賺多少錢?他們也要養家餬口，他們活得更辛苦。他們受盡排斥，卻依舊不肯放棄。因為心中有種責任，家的責任在告訴他們還要幹!就不能設個擺攤特定地點?
那些人，是我們的兄弟姐妹;那些人，是受人排擠的苦難同胞。我們更該幫助他們，這樣才是保證市容美觀的好方法!
我走到一個阿姨面前，伸出我的黑色運動鞋，儘管是早上剛擦過的……
做人的作文600字篇4
如果要問我這一生中最感謝的人是誰，我會毫不猶豫地説：“那個人就是哺育我長大的母親!”在我疲勞困乏時，母親會在我身邊放一杯熱氣騰騰的咖啡，使我又迸發力量;在我做事粗心犯了錯誤時，母親會耐心細緻地幫我分析原因，找到不足;在我取得一些成績時，母親會和我一起分享成功的喜悦;在我失意處於情緒的低谷時，母親會給我最大的鼓勵，將我的靈魂從徘徊中喚回……我愛您，我偉大的母親!
有人常説，母親的愛如流水，清澈透明而又沁人心脾，而我卻認為，母親的愛如磅礴的山峯，壯美秀麗而又奇偉雄渾，深深地感染我，影響我，在我的心底紮根。
記得有一次，考試成績不太好。放學回家，我的心裏非常害怕，害怕母親責怪我。當我把試卷交到母親手裏的時候，母親並沒有説什麼，只是拿着卷子呆呆地看了一會兒，我在母親的眼裏讀出了失望與無奈。頓時，一股熱血湧上心頭，讓我感到了羞愧，我暗下決心，以後一定要更加努力，絕不讓母親再因此而傷心。母親並沒有批評我，而是陪我去公園散心。走在路上，看到一個小男孩和家人在練習騎小自行車，一不小心，小孩子摔倒了，躺在地上哇哇大哭，幾個大人趕忙過去幫忙。母親對我説：“失敗並不可怕，可怕的是一個人不知道自己錯在哪裏，繼續犯錯。在哪裏跌倒，就要在哪裏爬起來。”我讀懂母親話的含義，暗自向母親點了點頭。
還有一次，在母親節的前幾天，我為母親做了一個賀卡，在上面我畫上了我和母親兩個人的卡通畫，並寫上了我對母親的所有祝福。我還去商場買了條絲巾作為禮物，在節日當天一起送給了母親。當我親手為母親圍上絲巾時，母親的眼角濕潤了。本來我還滿心歡喜地對母親説節日快樂，可當我看到母親頭上絲絲白髮如銀線般亮在我眼前的時候，我的心頭不禁一顫，母親老了!母親卻微笑對我説，“我姑娘長大了，懂事了。”是呀，母親，您的孩子長大了，可成長的歲月卻磨去了您的青春容顏，您的美好時光伴隨女兒的長大永遠的逝去了!
感謝您，我的母親!是您賦予我生命，呵護我成長;是您用寬容和善良教會我做人道理，引導我從迷途中知返。您的言傳身教將會指引我一生的前行。
做人的作文600字篇5
在我的心目中，她能頂起天，也能立起地，她樣樣都行，無所不能。她就是我的語文老師，最令我温暖的，就是她的眼神。
她有一頭烏黑亮麗的短髮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，無論是哪種衣服，穿在她身上，都是那麼的擁有氣質。語文趙老師，她是我們的班主任，平時上課，我們總能在學習中體會到快樂;在下課期間，她也會跟大家開玩笑。
在我長期的觀察中，我發現趙老師是頂天立地、無所不能的。有一天，一位同學在操場上與同學打鬧，受了傷，家長怒氣衝衝地來學校埋怨，不是趙老師的錯，可是那位家長把一切責任都推到了趙老師的身上，老師卻默默忍受。在我們遭受失敗的打擊時，是趙老師站出來，為我們支起一片希望的藍天。在這之前，是趙老師精心的努力，我們班被評上了樂清市“十佳班級”之一的稱號。我相信，只要五(2)班有趙老師在，那我們就是最優秀的。趙老師還懂數學，當我們遇到難題時，她都能幫助我們繞過暗礁，幫我們清楚地講述解題思路;她還懂醫術，當班級中有同學身體不舒服時，趙老師總能找到合適的方法對症下藥。趙老師也很細心。每到做廣播時，同學們排好隊站在操場上，她見林志文同學的衣服領子沒翻整齊，她就會面帶着微笑伸手就擒地翻好志文的衣領。
我們每天看到陽光般的趙老師，她每天晚上都要熬夜到十二點鐘左右，她為了我們精心備課，上課時聲音總是那麼沙啞，這些又有多少同學能真正體會到呢?
俗話説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”趙老師為了我們，可以付出自己的一切。趙老師就是我心目中那位“頂天立地，無所不能”神話一般的人物!
做人的作文600字篇6
今天，看了臨水軒主人的“義”字文章，心裏立刻翻江倒海，火花四濺。為什麼會有這麼強烈的感覺呢？世上最可氣的就是那些好歹不識的人了，這也就罷了，有的還要反咬一口，弄得自己就像個被蛇咬了一口的農夫一樣，好不悽慘。
臨水軒主人寫了很多的文章詩篇，都或輕或重地提到了人性的善惡。這篇“義”字詩，可謂是對人性的善惡直至核心，有始有終。雖然剛開始氣憤填膺，但最後還是“有容乃大”。
結尾一段，尤為精彩，耐人尋味。在我很年輕的時候，大概是少女時期，我也對“義”字中毒很深，常常是迷茫啊自責啊!怨自己傻氣，明知道有的人人品不咋地，還是對其友好厚道，有吃的玩的就共同分享，可是人家有了卻藏着掖着，結果自己總是吃虧。再有，就是有些人慣用小伎倆，兩面三刀，陰險狡猾，精的掉渣。憎惡之餘，還要替別人擔憂，那樣一錘子買賣地做事，可怎麼做人啊！可人家還覺得我傻的不透氣呢！家人也跟着惋惜道，你小時候挺機靈的，怎麼長大了就傻了啊！我傻了嗎？那是做人的方式不同而已，我固執地一直堅持，那樣的精是透明紙蒙着的智慧，老老實實做事才是做人的根本大道呢！我學不來有些人的精，有些人也難學來我的傻。就像林妹妹想學寶姐姐的八面玲瓏，但是知道自己不行，當然，寶姐姐也學不來林妹妹的真性情，而林妹妹這一點，恰恰是寶玉所愛慕的，可惜落了單的寶姐姐啊！ 那樣的珠圓玉潤玲瓏乖巧無可挑剔的一個大精人啊！
臨水軒主人結尾是這樣詮釋義字的。他説，只要心裏多少有些義，只要亂如迷宮的內心有義字當道，即使這點鳳毛麟角的義，如夜空中的流星那樣可憐， 即使地位卑下手中沒錢，面容憔悴形容猥瑣，作為一個人，也總算到這個世上沒有白來過。這不就是做人的真諦嗎？人在做，天在看，心底善良也是一種富有啊！
河南省第二慈善醫院 劉現芳
做人的作文600字篇7
老師是辛勤的園丁.”“教師是靈魂的工程師.”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.”古今中外,多少人曾寫下歌頌老師的語句?而這些語句讓我想起了四年級的班主任——潘老師.
潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣,每講一課,都要講一個故事,但潘老師講的故事永遠是真實的,永遠都是那麼的引人入勝.
那天,我們正在學習《鳥語》,潘老師把各種鳥兒介紹給我們,講到了喜鵲,潘老師説,她小時候家門口有一棵大樹,樹上有許多鳥兒在棲息.她每天放學後都會興沖沖地跑回家,聽一聽樹上有沒有喜鵲的叫聲.有位同學問：“為什麼呢?”潘老師頓一頓,陶醉似的説：“因為我那時候認為喜鵲一到,家裏就會來客人,有客人來了,自然就會有糖吃了.”
我眼前彷彿出現了潘老師興奮的臉孔,情不自禁地笑了.
潘老師不僅妙語連珠,更是深得人心.
四年級有一次廣播操比賽,潘老師便開始訓練我們做操.雖然潘老師很努力在訓練、教導着我們.可是總有一個人在故意搗亂,讓和藹的潘老師很無奈.時光飛逝,轉眼間臨近廣播操比賽了,那個同學做操的動作還是很笨拙.同學們都建議潘老師不讓他參加比賽,那位同學也滿不在乎.在上場的前一刻,潘老師鄭重其事的宣佈：“我認為,比賽重在參與,其次才是榮譽.廣播操比的是團結一致,而不是虛名.所以,我們全班都要參加.”潘老師把“全班”咬得很重.她的話語一落,同學們對潘老師的敬佩之情油然而生.那一次比賽,我們班沒有得獎,但是我們很滿足.因為,我們“讀懂”了兩個字——團結.
回眸四年級那段時光,潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切.每每想到這裏,潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現,潘老師那温和的話語常在我的耳畔響起……
感謝您,老師!
做人的作文600字篇8
給我一個支點，我能撬起整個人生。——題記
我向上帝請求給我一個支點，並且，這個支點可以撬起整個人生。
上帝笑了笑，説：“這個支點，我早就給你了。”
我鬱悶地回到家，將這一切如實告訴父母。他們倆指着我的鼻子，笑着説不要急，會慢慢找到這個屬於你人生的支點的。
傍晚來到奶奶家吃飯，一餐終了，各自都要回家了。奶奶站在門邊，一手倚着門，在那兒目送着我們回家。奶奶和藹的臉上寫滿了不捨，目光中帶着一位母親對兒女的思念，而留給她的是一桌子的碗筷，以及冷清的氣氛。我深切地明白，奶奶是捨不得我們走的，但是，她依舊是揮揮手，讓我們早點回家。爸爸他們透過車窗讓奶奶進去，她才戀戀不捨地轉過頭。正在車發動那一剎那，我分明看見，奶奶的眼中噙滿了淚水。那一回眸，給了做後輩的我們以極大的震撼。這是一個母親的真愛，這是一個老人對後輩真摯的關懷！
在車上，我腦中不斷回放着奶奶略僂的身影，就像一個菜園守望者，淡淡地凝視着自己的蔬菜孩子們。她見證了他們的成長，並無微不至地照顧着他們。她不僅僅是一個守護者，同樣也是一個寬容而偉大的母親。當自己的孩子們成長為大人之後，她似乎也明白這些孩子是要單飛，離去的。她讓他們獨自闖蕩，只求孩子們以後可以常回家看看。她似乎就是一個支點，為孩子們撬起人生的支點。這是怎樣一顆寬容的心？
回想起幾天前在小區內看到一個父親帶着孩子玩蹺蹺板的有趣場面。這個父親自己不玩，而是用手不停地按右邊的位置，讓那個孩子翹得更高，然後那個孩子就會笑得很燦爛，而那個父親也就隨之傻傻地笑。
這樣單純的場面很常見。我這才明白，父母親就是我的支點。他們給予了我太多的力量，卻寧可讓他們自身成為一個並不起眼的支點，使兒女越抬越高，越飛越遠。他們將自己生命的全部都賦予了孩子，卻不求回報。
因此，我們才會看見，在父母的人生天平上，給予孩子的愛與自己所獲得的回報，永遠是不平衡的。
