作文如果我能再做一回國小生500字8篇
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作文如果我能再做一回國小生500字篇1
逝者如斯，光陰似箭，轉眼間，中學神聖的大門，不知不覺已為我敞開。
回想剛剛結束的六年國小生活，也曾幸福，也曾悲傷，也曾快樂，也曾遺憾……點點滴滴，都銘記我心。若我能再做一回國小生呢？
一年級，記憶是甜蜜的。老師獎勵的花綠小本本，家裏堆了一摞，大紅字“優”，只是我眼中的平常。“煩惱”這個字眼，從來沒有出現。倘若還能重來，我將會細細品味這世界，但絕不會貪玩。補缺這唯一的遺憾。
二年級，心是天真無邪的。閒時，約着幾個朋友，扛着家裏的玩具，去天邊捉蛐蛐兒，去山坡“扮家家”，去森林做標本，去花園裝大人……整天好不快活！倘若能重來，我定會拿照相機把那滑稽的場面拍下來，拿回家去慢慢得意，這樣，我會更快樂。
三年級，煩惱的雲慢慢地飄到了我的身邊。媽媽頻繁地上夜班，爸爸經常地出差，使我從來都沒有煩惱過的心，第一次疼了。倘若能重來，我一定會擦乾眼淚，堅強着，這樣，心情會更舒暢。
四年級，煩惱愈多了。第一次考了70分，上課也心不在焉的，對學習，竟有了厭倦。倘若能重來，我定會奮發，努力學習，使得這一年不是痛苦的。
五年級，受到各方面的觸動，又使出渾身解數，在英語、語文方面取得了不小的成就，找回了以前的信心。但終究是“江山易改，本性難移”。許多學習壞習慣還是沒有改正過來，若重來，我會嚴格要求自己，養成好的行為習慣。
六年級，更多的，是陽光——那挫折後的陽光，最為喜悦的是，數學，那道難關，我竟然闖過了。成功、喜悦、自豪在那一刻萌發了，語文也在我的努力下，重振了！若重來，我將只會是慢慢的，慢慢的，品味着幸福，忘掉一切煩惱。
啊，六年的國小生活是如此的繽紛多彩，我多想重做一次國小生呀，哪怕一次！不為什麼，只因為，那也許是我最美好的回憶，最甜蜜的世界。
作文如果我能再做一回國小生500字篇2
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，國小生活卻一去不復返，正如唐朝詩人崔顥詩中的“黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。”國小的學習生活，留下了最美好的回憶，宛若在漫天星空中最閃亮的那顆星，烙印在我的腦海裏。回憶起國小生活，如百味瓶湧入我的心頭，不知怎的在依依不捨的心情中滲出了一絲遺憾，如果我能再做一名國小生，一切都會截然不同……
如果，我能再做一回國小生，我要珍惜那份得來不易的友誼。在課間時，我會和朋友們一起在寬闊的操場上盡情玩耍，自由奔放，揮灑青春。與朋友鬧矛盾時，我不會像以前那樣蠻不講理，毫不退讓，由於一時的衝動失去了一位好朋友，而是多一些寬容和理解，與朋友和好如初。朋友需要幫助時，我也會盡自己最大的氣力幫助他，不再像以前那樣視若無睹，因為我已知道，快樂的生活不能沒有純真的友情裝飾。
如果，我能再做一回國小生，我一定要好好學習，珍惜分分秒秒，在學海中遨遊。我會沉浸在圖書館中，靜靜地品味書香。攀登着書山，讓知識化作一根繩索。在書山上種上理想的種子，然後化為一隻雄鷹，在知識天空中自由飛翔，直視那耀眼的陽光，迎着陽光向幻想的未來飛去。
如果，我能再做一回國小生，我會拋棄幼稚的想法，走向獨立，由一隻醜小鴨蜕變成美麗的白天鵝。在家中，我不再依賴父母，不再是衣來伸手，飯來張口的小皇帝，而是會幫父母做家務的好孩子。在校園中，我會從一個老讓老師操心的學生變成了獨立自覺的好學生。我慢慢走向獨立，走向堅強，在時光的磨礪中悄悄成熟，綻放出以前沒有的耀眼光芒。
國小生活，縱然已經無法重來，但曾經的回憶依然在我心中徘徊，無法磨滅，每當想起它，心裏總是甜甜的。如果，我能再做一回國小生……
作文如果我能再做一回國小生500字篇3
匆匆地，時光走了；悄悄地，六年過了；靜靜地，國小生活將成為回憶。這六年裏留有太多的收穫與歡悦，也留有不少的遺憾與悔意。
隨着時光的倒流，媽媽牽着我的手邁進了國小的大門，從此，我開始了我的國小生活。三年級是開始學習英語的時候，上課時，我總是不認真聽講，因為我覺得我是中國人，為什麼要學習英語呢？這個理由是不是很搞笑、很愚蠢。每當老師打算找我們讀對話時，我就悄悄的低下頭，心裏默唸：“別找我，別找我！”直至老師找人讀這個環節結束為止，哈！我順利躲過，心裏便竊喜起來。
如果，我再做一回國小生，我一定不會那樣做。我知道錯了，不會再無知的繼續玩下去、混下去了，從今天做起，好好學，認真學。
如果時光可以倒流，我想要回到五年級。那是節數學課，李老師出題讓我們上黑板去解答，其實老師出的那些題，我都會做，可我就是不敢舉手。我喜歡那種做對了同學給我鼓掌的感覺，可我又擔心自己做不好。李老師鼓勵説：“做錯了，沒關係的，只要敢於嘗試你就是成功的！”可我還是沒有勇氣舉起手。
如果，我能再做一回國小生，我一定要勇於回答問題，即使不確定自己的答案是否正確，也要去嘗試一下，失敗了，沒關係，從頭再來！
除學習外，最多的時候就是和小夥伴兒在課間一起玩很多有趣的遊戲。在蹦蹦跳跳中難免會產生一些小誤會、小矛盾，這不，那天悦悦不小心把我絆倒了，我哭着埋怨她：“你怎麼可以這樣，你把我絆倒了。”並説了一些狠心的話，耍小脾氣不和她玩了，讓別人也不跟她玩，讓所有人都孤立她、不理她。她不停地給我道歉，我裝作聽不見的樣子，還用一些過分的行為報復她。
如果，我能再做一回國小生，我一定不會任性了，因為我懂得了朋友是人生路上最美麗的景色，與朋友一起分擔的痛苦是減半的痛苦，分享的快樂是加倍的快樂。
“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”六年的國小生活中，那些美好依舊是美好，那些遺憾與悔意也會成為美好的回憶烙印在我的腦海裏。如果還有“如果”，那就從腳下開始吧，努力使一切都美好起來……
作文如果我能再做一回國小生500字篇4
日月如梭，眼間便過去了六年。我從一個一年級的新生變成了即將邁入中學的國中生了。在這六年的學習生活中，有多少快樂，有多少得意，多少自豪的事呀！它們就像是我記憶長河裏的一片片浪花，時刻衝擊着海岸，讓我想起它們。可是還有一件令我至今難忘的事，我曾多次想將它忘掉，可就是不盡人意。如果我能再做一回國小生，那我一定會努力去改過自己犯下的錯誤。
那是三年級的時候，我的同桌小棋買了一支天藍色的圓珠筆，她非常喜歡。一天下午的最後一堂課，她把那支筆拿出來用。放學後，她竟然忘了收，無意中，我把那支筆放進了自己的文具盒裏。回到家後，我才發現後來我決定不還給她。也以為不見了，沒有懷疑，但她很傷心。
雖然這件事過去很久了，但我還是忘不了。如果我能再做一回國小生，我一定會把筆還給小棋，並向她道歉。以後我一定不會再做令自己後悔的事情了。懇求上天再給丿我一個機會，我一定會向她説聲“對不起”的。也希望小棋能夠接受丿我的道歉，我們一定還會成為好朋友的。
作文如果我能再做一回國小生500字篇5
六年的快樂生活馬上就要結束，在這六年中我收穫到了許多歡樂、悲傷……如果讓我再回到六年前，再做一回國小生，那會怎樣呢？
如果再做一回國小生，我會把那粗心的錯題一道道改正；如果再做一回國小生，我會把作業更快完成；如果再做一次國小生……
如果讓我再做一次國小生，揹着大大的書包，邁着歡樂的步伐走進校園，陽光明媚的花園，窗明几淨的教室，一切都是那麼美好。我揹着書包快步走進教室，看到同學們的臉上多了一份緊張，原來這天就要迎來一場“大戰”——期末考試。我飛快地從包裏拿出“考試百寶箱”——草算紙，筆，尺子，橡皮……
當卷子發下來的時候，我掃了一遍試卷，然後沉着地拿起筆一道一道地開始算術，我吸取了原來的教訓，不急躁沉着冷靜地慢慢算，“三乘八等於二十四，二十四再加十……”不急慢慢算，吸取原來的教訓。我在心中反覆地提醒自己。隨着時間一分一秒地過去，我的心也越來越緊張了。“還有最後兩道題，加油，勝利就在前方！”我小聲地鼓勵自己。
“還有十五分鐘收卷。”這時老師洪亮的聲音響了起來。“怎麼，這麼快就要交卷了呢？”“我還沒做完呢！”……考場上爆發出同學們的聲音。“咳咳”，老師清了清嗓子“注意考場紀律！”“三乘十五是四十五，耶！最後一道題終於做完了！”我深呼了一口氣。“現在只剩下檢查了……”十五分鐘後下課鈴想起了，我放心大膽地交了卷。兩天後成績發了下來，竟然是一百分，我高興極了！
這雖然是一個想象，卻讓我思緒萬千。如果，我再做一回國小生……
作文如果我能再做一回國小生500字篇6
“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業了，明天就要上學校……”想必這首兒歌大家幼兒園的時候就已經聽過了，不少人的臉頰上都留下了一行行淚水，懷念着這短短三年裏的美好時光，不忍離去。時間如同飛鳥，這是多麼形象的比喻啊，歲月如梭，光陰似箭，時間正在飛快的流逝，轉眼間，國小六年的時光一晃眼就過去了，曾經的我們一直想着快點畢業，現在的我們只會想着怎樣讓時間過得慢一點，如何珍惜六年時間裏所剩下的美好時光。
記得五年級時的我，學習成績優秀，在班裏堪稱“學霸”，同學們都過來向我請教學習上的問題，可是後來，我跟着大家一起玩上了“王者榮耀”（同學們三年級就開始玩了），廢寢忘食，可謂是走火入魔，滿腦子裏想的都是那個，後來玩得實在是太過火了，還導致損失了一個高檔手機，學習成績也下降了，但是我執迷不悟，還是在偷偷的玩，學習成績一路下滑，導致了期末考試也沒考好。現在的我是多麼的後悔啊！如果蒼天能夠在給我一次機會，我鐵定好好學習，不跟風、不貪玩，成為一個真正的學霸，在班級裏一定要堪稱“神”一般的存在！
現在的我，馬上畢業了，看看自己以前幹過的這些“傻”事兒，是那麼的後悔，可是這世上並沒有什麼後悔藥，我現在唯一能做的就是，如何彌補，於是，這最後一個學期，我將會駛入“正軌”，好好學習，不抄近路，成為一個品行兼優的良好少年！
“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業了，明天就要上學校……”時間如離弦的飛箭，去得飛快，不回退，直至命中靶心。
作文如果我能再做一回國小生500字篇7
當我還懵懵懂懂的時候，父母牽着我的手把我送到陌生的學校裏，從我踏入這個神聖的地方起，當我佩戴上鮮豔的紅領巾的時候，國小生這個稱號便真真正正地成為了我的標籤。
可惜時間卻是冷酷無情的，在不知不覺間已從我們的身邊默默溜去，伸出手想遮挽時，卻發現一切都是徒勞的。前一秒，我們還是一個天真無邪，不懂世事的小屁孩，後一秒，卻早已變成了成熟穩重的少男少女。
時間在流逝，和同學相處的日子也在慢慢的減少，在不知不覺地裏，國小六年的生活即將結束，早已建立起深厚情誼的同學們怎捨得分開？可是天下無不散的宴席，有相遇便會有分離，但我的心裏還是萬般不捨，所以，為了不與朝夕相處的夥伴們分開，我寧願再做一回國小生！
如果，我能在做一回國小生，我會好好體會那些來之不易的友誼，記得兒時的我既靦腆又怕生，所以我交不到“生死之交”般的朋友，但是，是同學們，在我最孤單，最需要夥伴的時候與我作伴，是同學們改變了我柔弱的性格，是他們的關心與温暖我使感受到了友誼的真諦。
如果，我能再做一回國小生，我會珍惜往日那些被我遺棄的時間，魯迅先生曾經説過一句千古名言“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的”所以，我不會再做那些毫無意義而又浪費時間的事情了，我要向魯迅先生那樣，把生命中的每一分，乃至每一秒，都徹底地利用起來，讓自己的生命充滿色彩、毫無遺憾。
如果，時光能重來，讓我再做一回國小生，我一定不會讓它留下半絲遺憾，如果時間能為我停留，那我一定能夠綻放出最美麗的人生花朵來。
作文如果我能再做一回國小生500字篇8
“沈愉緒，馬上就要畢業了。你填一下這張同學錄吧！我下午來拿。”一個聲音在我耳邊，將我從拿到勵才錄取通知書的幻想拉回了現實。“哦，好吧。”我接過紙，提筆想寫，卻發現筆似有千斤重，下不了筆。真的就要畢業了嗎？我們一起熬過了六個春秋，兩千多個日日夜夜，三千五百多堂課，就這麼結束了嗎？如果再做一回國小生，該多好啊！
如果你能再做一回國小生，你會做些什麼呢？
如果我再坐會國小生，我會努力學習，戒掉遊戲，多看課外書，不會再次浪費時間，而是將一二年級丟失的時光補回來，為自己長大後再不能重來的人生打下最底層而又最堅實的基礎。
如果我再做回國小生，我會盡力彌補自己以前犯下的失誤或過錯。記得有一次，我收到了一張全國國小生語文測評的邀請函，腦中好似閃過火花“不要去！你會輸的很慘，會出醜的！”“去吧！這是一次鍛鍊自己的機會，不要白白錯過機會！”這些想法好像都不是自己的，而是有別人給我硬塞的，充滿了我的腦海，使我頭痛務必。最後，我以自己肯定考不好而錯失了這次比賽。現在再回想起來，真是悔不當初啊！當初為什麼會因為一點心理壓力而放棄一次磨練自己的機會呢？在人生的道路上，困難是必不可少的。它是弱者的萬丈深淵，也是強者的鋪路石，如果再給我一次機會，我一定。
哎。可一切都取決於“如果”，逝去的昨日還會回來嗎？答案是否定的。人生就像在不能回頭的麥地中行走，一旦錯過“麥穗”，就永遠無法彌補。它也像在賽道上奔馳，一旦沒有把控好這個彎道，就沒有再來一次的機會！而我們所能做的，就是緊握住另一顆飽滿的麥穗，以及在下一個彎道拼盡全力，做到完美！
願我們都能把握現在，擁有更美好的明天！
