作文如果我能再做一回國小生600字參考6篇
書讀的少就很難寫出好的作文了，在寫好一篇作文後，我們一定要認真檢查，避免出現語句不通的情況，以下是本站小編精心為您推薦的作文如果我能再做一回國小生600字參考6篇，供大家參考。
作文如果我能再做一回國小生600字篇1
光陰似箭，日月如梭。時間總是過得那麼快，很快，很快，我就要和最親愛的同學們分離了，就要去國中讀書，去國中認識另一些新同學。想到這兒，不禁鼻子一酸，分離那一刻，我會不會哭呢？雖然我知道還會有機會與她們、他們碰面，可心裏還是堵堵的，好難受。
回顧這六年生活，從一年級踏入班級大門見到那羣瘋丫頭的時刻到如今混在她們一堆人中一起瘋到六年級，我突然頭一震，一串想法從我腦門飛出：如果再重來一次，把時間的沙漏倒回去，再重新來一次！重新回到踏入教室門的那一刻，再重新做一回國小生，如果我能再做一回國小生。
有後悔的，有自豪的，有高興的，有欣慰的，有遺憾的，有……如果我能再做一回國小生，那麼這些都會再經歷一遍，甚至好幾遍。自豪，一年級的時候，一下課，就有好多同學與我交朋友，我自豪自己居然那麼受歡迎。我自豪，自豪交到了她們，他們這些朋友。欣慰，記得一年級的時候，那次1500米的比賽，那個振奮人心的運動會上，跑完1500米的我汗流浹背，口乾舌燥，呼吸困難，是她——朱書涵，在邊上一直一圈圈陪着我跑，還時不時地給我加油，最後扶我休息，給我水喝。明明，她也是那麼累……雖然很累，但我的心卻是暖暖的，甜甜的。後悔，三年級的時候，我和我的好朋友徐嘉敏吵過一次架，明明很生她的氣，要和她説絕交，可那句話剛要説出口，卻又像吞食物一樣吞了下去。對啊，明明那麼的捨不得吵架的，我平時都向着她任性的，可這一次——我後悔，後悔自己為何那一次不讓她再任性，白白難受了，那沒有她陪伴的3日。高興，那是，幾年級， 忘了，但有一點，我記得清清楚楚。那次公開課，我的發言最積極，徐老師獎勵了我一個，一個什麼？我雖然不記得它的名字了，但它那層白雪，亮晶晶的糖粉的香甜與裏面山楂的酸甜，我記得別樣清楚。
如果我能再做一回國小生，我一定要珍惜那幾份快樂，一定要把如今的後悔補起來，不讓它再重演一遍。一定！如果我能再做一回國小生……
作文如果我能再做一回國小生600字篇2
六年的國小生活已經逝去，我們即將迎來嶄新的國中生活。在這六年裏，我有過高興，有過自豪，有過遺憾，也有過後悔和失落。不管怎麼説，屬於我的國小生活已經過去，我應該將目光投向將來。但我一直在想：如果，我能再做一回國小生，我會怎麼樣呢？
如果，我能再做一回國小生，我一定要更加刻苦學習，不僅是語數外三門主課，還要學好其他學科。我要在國小裏全面發展，決不會再不把副課當回事了。我要將功課放在首位，先學習好再想其他的；
如果，我能再做一回國小生，我會和們好好相處，互相幫助，和好友一起在去郊外踏青，一起去泳館暢遊，一起去書城讀書……我要在這段時間裏，盡享帶給我們的快樂，彌補那些遺憾，讓它成為我最美好的回憶，永遠珍藏在心底，永不忘記。讓我在今後想念們時，都可以憶起這份大家相視而笑的美好；
如果，我能再做一回國小生，我要重温那站在舞台上深情朗誦的感覺，重温那種站在講台上面對同學們引吭高歌的瞬間，重温那種面對辯論會上其他同學據理力爭時的激動……讓我能體會那種“生命，因舞台而精彩”的快樂與滿足；
如果，我能再做一回國小生，我要讀更多的書，讓心胸變得寬廣，讓思緒在書海中徜徉……
回首過去六年，我所看到的是一條灑滿汗水、灑滿歡笑、灑滿陽光的金磚路；放眼未來，我看到了我光明的前程和美好的未來。我會抬起頭，笑着走向我美好的國中生活，走向屬於我自己的人生大舞台。
作文如果我能再做一回國小生600字篇3
風也調調，雨也調調，我在母校經歷了多少個春夏秋冬，我已渾然不知。馬上我們就要離開母校，面臨我們的國中生活。在此時我得心裏是多麼惆悵。因為在國小時光裏，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業之際，我在想：如果讓我再做一回國小生，我會怎麼做呢?如今，我已經想好了：
如果，我能再做一回國小生，我一定會再次珍惜和同學之間的友情。雖然我們曾經互不相識，誰也不認識誰。但是命運把我們安排在了同一所學校，安排在同一個班。這使得我們將永遠成為朋友!雖然在國小六年的學習生活中，我們之間也會有些小打小鬧，也會產生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學們還是會伸出援手。當你在學校傷心流淚時，唯一安慰你的就是同學;唯一遞給你紙巾幫你擦眼淚的也是同學;唯一幫你伸張正義，打抱不平的還是同學。同學猶如雨水滋潤我的心田，而我們的友情則是連接我們的橋樑，是我們的保護屏障……
如果，我能再做一回國小生，我一定會繼續珍惜和老師的師生情。因為老師默默無聞地把她的知識傳授給我，而我也應當為自己也為老師在考試之時考出好成績!如果説，我們是祖國的花朵，那麼老師就是幫祖國培育花朵的辛勤園丁;如果説，我們是一條小船，那麼老師就是照亮我們到達成功彼岸的燈塔;如果説，我們是一隻嗷嗷待哺的雛鷹，那麼老師就是幫助我們飛上成功巔峯的一縷清風;如果説，我們是一羣探索知識的探險家，那麼老師就是幫助我們打開知識殿堂的金鑰匙……
再過一個多月，我們就將迎來升學考試，讓我們在這短短的一個多月裏，好好珍惜和老師，同學之間的情誼，在腦海裏保留下國小最美好的時光!
作文如果我能再做一回國小生600字篇4
國小時光流逝匆匆，像一顆從夜空劃過的流星，一瞬間便消失了，回想起原來做過的事兒，一切都是那麼模糊，並不光彩，心中難免會有些不甘，遺憾，如果我能再做一回國小生該多好。
如果我能再做一次國小生，我一定要和班裏所有的人都是朋友。原來我膽小自卑，從來不去找別人做朋友，只有別人找我，但也只是幾個。為此，我感到非常孤獨，我想，當我有了很多朋友，我一定很開朗吧。
如果我能再做一次國小生，我一定要努力學習，從前我整天遊手好閒，寫作業就像做任務，做完了就玩兒，也不複習，我還上課偷偷講話，老師講的知識大部分都沒聽進去，我如果能再做一次國小生，我一定要讓我每天努力學習，天天向上。
如果我能再做一次國小生，我要寬容大量地對待同學，從前，我很自私，總是為了一些雞毛蒜皮的事和同學爭吵不休，這樣的我，在同學心中一定不好。所以，我能再做一回國小生，我就要讓我變得大方，在同學面前，在大家面前我一定會在同學們心中留下好印象。
如果我能再做一次國小生，我一定要定第一個理想，從前我沒有理想，只是無休止的學習而已，完全沒有為什麼而學。我如果做了國小生，我要定個我喜歡的理想，並且我將為它而努力學習。
如果我能再做一回國小生，我要我想做的事太多了，有太多的遺憾了，我好捨不得呀，不過現在時光最重要，我們要珍惜時間，用時間去做有意義的事，努力讓自己在未來沒有遺憾。
作文如果我能再做一回國小生600字篇5
六年的快樂生活馬上就要結束，在這六年中我收穫到了許多歡樂、悲傷……如果讓我再回到六年前，再做一回國小生，那會怎樣呢？
如果再做一回國小生，我會把那粗心的錯題一道道改正；如果再做一回國小生，我會把作業更快完成；如果再做一次國小生……
如果讓我再做一次國小生，揹着大大的書包，邁着歡樂的步伐走進校園，陽光明媚的花園，窗明几淨的教室，一切都是那麼美好。我揹着書包快步走進教室，看到同學們的臉上多了一份緊張，原來這天就要迎來一場“大戰”——期末考試。我飛快地從包裏拿出“考試百寶箱”——草算紙，筆，尺子，橡皮……
當卷子發下來的時候，我掃了一遍試卷，然後沉着地拿起筆一道一道地開始算術，我吸取了原來的教訓，不急躁沉着冷靜地慢慢算，“三乘八等於二十四，二十四再加十……”不急慢慢算，吸取原來的教訓。我在心中反覆地提醒自己。隨着時間一分一秒地過去，我的心也越來越緊張了。“還有最後兩道題，加油，勝利就在前方！”我小聲地鼓勵自己。
“還有十五分鐘收卷。”這時老師洪亮的聲音響了起來。“怎麼，這麼快就要交卷了呢？”“我還沒做完呢！”……考場上爆發出同學們的聲音。“咳咳”，老師清了清嗓子“注意考場紀律！”“三乘十五是四十五，耶！最後一道題終於做完了！”我深呼了一口氣。“現在只剩下檢查了……”十五分鐘後下課鈴想起了，我放心大膽地交了卷。兩天後成績發了下來，竟然是一百分，我高興極了！
這雖然是一個想象，卻讓我思緒萬千。如果，我再做一回國小生……
作文如果我能再做一回國小生600字篇6
物轉星移，六年級的時光就這麼不經意的在我的指隙悄悄的溜走了......
閉上眼睛你慢慢的才想起，並不是很大的校園每個角落都曾有你的身影，這裏的一草一木，一磚一瓦都目睹了你走缺了二個大門牙的1小女孩變成了風度翩翩的少女，這期間經歷了多少風雨，多少成長。
記得某次考試，成績考得不是很理想，因為害怕家長的責罵，所以一直坐在校園的欄杆上，坐着坐着，一直坐到學生們放學回家，坐到值日生鎖好教室的門，坐到班主任錢老師因為改完試卷拎包準備回去時，路燈都亮了，還有一個小女孩孤寂的坐在欄杆上哭泣。
其實她不可不必管這些瑣雜的小事情，她可以視而不見，然後等保安鎖大門時發現我，可她卻管了，她像慈母一樣坐在旁邊的椅子上，説了很多，至今為止那些話我記憶裏早已模糊，但我尚且記得一句：“乾坤尚為定，你我皆黑馬”，這句話不僅開導了我當時糟糕的心理，也引導了我今後的道路。
我想如果我們能再再做一回國小生，我不會再厭煩老師的教導，如果我能再做一回國小生，我不會再抱怨我們運動款的校服落後了幾個街區，如果我能再做一次國小生，我一定不會埋怨我們的操場有多小，如果我能再做一次國小生，我一定不會為了零鎖小事跟同學們傷了和氣。如果我再能做一次國小生，我不會討厭我們學校的圖書館太小，埋怨幾本我喜歡看的書。
可惜列車鈴聲響了，親愛的乘客，您好，您乘坐國小六年（20xx—20xx）永不返回的時光列車即將到站，請您帶好您的隨身物品，最後擁抱一下您的好友，您的老師，記住拍畢業照時不要哭，您一哭，大家都會哭......
“等您到站，帶走您隨身物品的同時，請帶走您的怨氣，留下您的足跡和美好的回憶，畢竟下一個夏天教室裏就不是你們了。。。。。。”
