江蘇會考作文2024滿分作文7篇
作文寫得好是可以讓我們的語文成績獲得高分的，，通過寫作文可以提高我們的文字表達能力和修辭技巧，以下是本站小編精心為您推薦的江蘇會考作文2024滿分作文7篇，供大家參考。
江蘇會考作文2024滿分作文篇1
山風陣陣，泉水叮咚，繁花似錦，奼紫嫣紅。——一題記
億萬年的時光，滄海桑田的變化無常；孕育萬物，春生夏長的生命華章；春日之雨，夏日之陽，秋日之輝煌，冬日之白雪紛揚。
風，一個看不見卻能感受到的詞。記得國小有篇課文“走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水和桅子花的氣息。”“撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它藴含的生命的奧祕，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲……”
初春的午後，飄起一場細雨，細細的柳枝劃過窗櫺，平和靜謐地流過時光，驚擾了一庭春光，好似詩一般美好，“望穿了秋水，又望了白馬偷偷入蘆花，入了銀碗，又落進了雪，心裏仍有温柔的蒼桑如此，在春天的溪邊，在春天小雀温暖的窩前，在花香鋪成的小徑上，在野花睜開的笑眼間，在光陰的酒窩裏，還能以純真的目光……”春風，是一束花開，葉落歸來。
夏日的澗水，將所有的雜質沉定，白雲蒼狗之間，仍清教見底。伴着夏風，將天空吹將更加高遠。是“泉眼無聲情細流”的靜謐，還是“飛流直下三千尺”的壯闊？夏風，亦為擁有確幸，不負相遇。
麥浪朵朵，望斷南飛雁。“秋風蕭瑟，洪波湧起。”秋雨的餘韻在山谷中迴盪，“滴，答——滴，答——”秋風，是記憶薄涼，似白月光。
冬日的雪，是白茫茫的夢境，風，也温柔。隨着炮竹聲，融化在孩子温暖的掌心。冬風，是心湖之雪蓮，迎水搖曳。
“何須更問浮生事，只此浮生是夢中。”迴歸自然，尋找自然的撫慰。風起，是“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重”，風停，是“揮一揮手，不帶走一片落葉”。
聽，起風了。
季節的儀仗隊，以風之氣息，以浪花，以愉悦的聲音，一字擺開。急切地，重重地，驚了等待的和隱祕的心。”——後記
江蘇會考作文2024滿分作文篇2
每個人都有一片屬於自己的領地，埋在心的一隅。不屬於綠葉，也不屬於花朵。也許是夢中一座孤獨的小島，也許是夢中一條温暖的小路，也許是旅途中一塊遠去的黃手帕，也許是一個無法啟齒的祕密。無須對誰許諾，無須對誰傾吐。人生，總有一些東西，屬於自己。總有一把鑰匙是為我們量身定做。這就是自然。
找準自己的位置，找到屬於自己的鑰匙去開啟你的心靈、你的智慧。終有一天鳥兒會為你歌唱，花兒會向你綻放，陽光會向你照耀。不要為失去的東西而懊惱，因為你用的不是它的鑰匙，終有一把鎖是為你而設計的。
陳景潤，一個天才同時也是一個“傻瓜”，一個我們常常恥笑的連國語都説不好的“傻瓜”。但人們稱讚他、景仰他。因為他找到了自己的鑰匙，並把這把鑰匙放在了正確的位置。若是把他放在音樂的世界又會是怎樣一番景況呢？同樣，把貝多芬放在數學的世界中，他也只能是望“數”興歎了。
愛因斯坦説：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”那麼這百分之九十九的汗水應該怎麼流呢？怎麼樣才能流到自己的田野呢？畫家凡？高如果堅持自己最初的想法和願望，做一個音樂家而不接受別人的批評，及時調整自己的人生目標，後人也不會知道有個凡？高。
堅持自己固然重要，但是堅持要有正確的方向，發現不足，及時調整自己去尋找一把真正屬於自己的鑰匙，也不失為一種明智的選擇，更是一種勇氣和魄力。
當上帝為你關上一扇門的時候，他也同時為你打開了另一扇門。讓我們勇敢地走向為自己敞開的門，尋找自己的鑰匙，對着外面的世界大喊：“我有自己的鑰匙，我能打開人生的鎖！”
江蘇會考作文2024滿分作文篇3
這個季節，太陽已顯得非常的毒辣，成片的麥子泛着金色的波浪，散發出誘人的麥香。幾台收割機正在遠處揮舞着手臂，快樂前進。
我和母親躬身在一片油菜地中，手持鐮刀，一把一把地收割着成熟的油菜。油菜也趕在這個季節成熟了，曾經的芬芳黃花已成記憶，一些菜莢已被日光曬得枯黃，你得小心翼翼，要不然，它就會調皮地炸開，那棗紅色的菜籽會立刻跳蹦得無影無蹤。我們揮汗如雨，今天上午必須得幫母親把這片田收割下來，下午再乘着好天氣初打一遍。這個季節的雨説來就來，有時一下就是好幾天，等不得呀。由於父親突然生病，我的這個星期天看來是要全部支農了。我暗想，將來一定發明一種收油菜籽的機器，到時機器一響，就把活兒全乾了，那多好啊。
突然，兩隻柴雀從前面的油菜中飛躥出來，在我們的頭頂盤旋着、哀鳴着。我扒開前面的油菜稈一看，一個很精緻的鳥巢搭建在油菜稈上，四隻肉滾滾的小鳥擠在一起，這些小傢伙則出生不久，還沒睜眼呢！
怎麼辦！如果割倒前面的油菜，這個鳥巢就只能移到地上，從而暴露無遺，這些小鳥就有可能成為野貓的美味，最終性命不保。
怎麼辦？
母親好像看出了我的心思，説：“兒呀，把那一片油菜留下來吧，損失一點菜籽不要緊，傷害了四條生命那可有罪呀。”
我向母親伸出大拇指，繞過有鳥巢的這片油菜，繼續往前收割。那兩隻柴雀好像看懂了我們的用意，不再哀鳴，而是歡快地歌唱着，像是誇獎我們呢！大大的一片田地裏，最後只剩下一隻方桌大的油菜稈站立在那兒，顯得很落寞。但在這方已熟透的油菜中，卻不時傳來一家六口幸福的歌聲。聽着這鳥語，我的心暖融融的。
身在考場，此時此刻，我的心卻已飛回那片油菜地，那些小鳥現在還好嗎？真心期盼那些小鳥，快快長大，自由飛翔，唱出更動聽的歌謠。更期盼着我們人類與動物之間，能多些這樣的體諒和幫助，多“演奏”些這樣的和諧之歌。
江蘇會考作文2024滿分作文篇4
在灰塵厚積的屋檐下取出那串鏽跡斑駁的鑰匙，從口袋中取出紙巾想要拭去一些污漬，一遍又一遍，“哎，罷了吧。”我這樣對自己説，接着將鑰匙插進了鎖眼，努力地轉動。“咔”一聲清脆之音，我略微有些顫怵，這聲音多久未聽到了?
——“乖，跑慢點，別摔着。”爺爺親切的關懷在耳邊回味，童年的歡樂彷彿歷歷在目。我的雙手像捧寶貝般把那個大到兩手都抱不下的梨捧在手心，那個剛從屋後梨樹摘下的梨子上還閃爍着晶瑩的水珠，爺爺笑了：“你這饞嘴的丫頭。”我卻迫不及待地咬上一口，很甜。
推開門，躡手躡腳地走了進去，就像小時候犯了錯，害怕遭受責罰，我不敢驚醒休息中的爺爺一樣。用手輕輕地撥開蜘蛛網，突然想説一句“爺爺，我回來了”，可是沒有迴音，我明白。
不幾步，那“驕傲”的紅木箱便映入眼簾，它是奶奶的陪嫁，所以在我們家的地位也因此顯赫。平時得空奶奶總愛去打開看看，摸上一摸且將它仔細地打點得一塵不染，有時奶奶會在閒暇時分一邊撫摸着它壯碩的身軀，一邊慈愛地笑笑，為我講以前的故事。記得每次玩捉迷藏的時候，總是無視它的權威，掩藏在它的身軀下，然後被哥哥輕而易舉地揪出來，灰溜溜地接受懲罰。
而今再來看它，鮮亮的大紅已染上了灰塵與污漬，沒有了華麗的外表，但卻依舊改不了骨子裏的傲氣，它是那般拼命地挺着脊樑。我走上前去一看，空空如也。
正屋裏，老式的搖椅一經觸碰便發出咯吱的聲響，那裏記載了老人最後的時光。
——清楚地記得，那個冬天冷得刺骨，爺爺在奶奶的攙扶下強打着精神坐在搖椅上，沐浴着不多的陽光。他的咳嗽聲，聲聲人耳，他大口大口地喘氣才能勉強吃上點東西。隱約，我聽到有人説：“他熬不過這個冬天。”
果然，年前他還是走了，在那個雨夾着雪的夜，他選擇了逃避大口大口喘氣的痛苦，這個任性的老頭兒再也不用吃那苦得不能再苦的藥了，不久奶奶也離開了人世。
那年，因為考試錯過了給爺爺送葬，後來又因為複習迎考錯過了給奶奶送葬，只能給他們的靈位添幾炷香。添香時我長跪不起，不過竟然哭不出來。因為我彷彿還聽見年夜時爺爺點燃的鞭炮啪啪作響，還收到奶奶給我的鼓鼓的紅包。“收着吧，紅包可不能少了!”我笑了，且告訴自己：“爺爺奶奶不過是一時興起，到上帝那兒過年去了。”
輕輕掩上門，套上那鏽跡斑的鎖，看着屋外盛開的雪白的梨花，好香哦，久久回味着。
?點評】
選材：文章通過“我”來到爺爺奶奶過去的住處現看，不時地回憶起爺爺奶奶曾經對“我”的關愛，選取了富有生活氣息的細節，它滲透在對人物、景物或場面描寫之中。
立意：作者一邊觀看，一邊回味，抓住生活的細微而又具體的典型情節;加以生動細緻的描繪，把那些充滿温馨的場面有條不紊地鋪敍出來。
語言：心情的變化緊緊地與時令特色融為一體，富有魅力的語言描繪由活生生的、有血有肉有個性的爺爺奶奶的形象，給人一種脈絡清晰、井然有序的感覺。
結構：開頭提到了“屋後梨樹”，結尾則提到“看着屋外盛開的雪白的梨花”，前伏後應，畫龍點晴，恰到好處地點出了本文的主題思想。
江蘇會考作文2024滿分作文篇5
一聲笑：
你好！最近有幾多憂愁無法消解，只能向你訴説衷腸。
相貌平平、學業不精的我在班級裏沒有半點地位，無論我怎麼表現，總得不到老師和同學的讚賞，他們只喜歡學習優秀的同學，而我……
我熱衷於我的美術。我喜歡在無聊的時候，執起我的畫筆，勾劃線條，再抹上淡淡的色彩，將我內心的呼喊轉移到那一張張素紙上。
我滿心歡喜地拿給同學看，但他們沒有留下一句讚美之辭，只有那不屑的眼神和遠去的背影。我只有呆呆佇立，然後默默地回到座位，呆滯地看着別人聚在一起談笑風生。
我喜歡音樂。課後，我很願意為同學們演奏一曲。憂愴、悽美的曲子從我的笛子中飄出，我陶醉其中，但他們卻悟住耳朵，四散而逃。我放下笛子，拿起書，掩面而泣。
我無助至極，童年時候的歡聲笑語隨年齡的增長煙消雲散，終日滿腹憂愁。請你幫助我。祝快樂！
向無優：
你好！希望我能幫助你找回你的快樂！
人生的道路坎坷重重。失意，沒落，無奈，寡助，誰會沒有呢？但有的人卻能順利地度過這重重坎兒，你知道為什麼嗎？
其實很簡單。只要你以微笑面對一切，以美好的`心態直麪人生，一切都會改變。
你的美術和你的音樂得不到同學的讚賞，那又有何妨？凡高生前不是一幅畫也沒有賣出去嗎？只要你真有潛能，又何必在乎別人怎麼看你？“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，你具有你的優勢，你有你的過人之處，你不用自卑，樂觀地接受挑戰吧！
用微笑點亮你心中的那盞燈，讓它發光放熱，照亮你前進的方向，温暖你冷卻的心房
帶着微笑，出發吧！前面的路很長很寬，燦爛的陽光在向你招手呢！
江蘇會考作文2024滿分作文篇6
會考作文評分標準中注重 思路與結構，佔10分。其中高點的標準是：思路通暢;層次分明，且結構安排有特色。而思路與結構的安排，體現在文章寫作之前的構思之中。構思在整個寫作過程中是重要的一環。構思大致包括三個方面：選擇題材，安排人物、情節;醖釀、提煉主題(或中心);確定藝術表現形式，如結構安排、表達方式和作品體裁等。
構思巧妙主要表現在以下幾個方面：
第一， 文章的開頭要吸引人。好文章的開頭有：設置懸念式開頭;倒敍式開頭;情景描寫式開頭;點題式開頭;議論抒情式開頭;引名人名言或哲理性的話開頭等。
第二，情節安排要曲折生動，引人入勝，文似看山不喜平。因此，敍事要有點波瀾，不能平鋪直敍。
第三，表達方式要靈活多變，忌單一重複。
第四，點題要巧妙。
回顧歷年會考作文題，涉及敍事寫人的作文題有1985年的 《同桌》、1988年的 《我和××》、1989年的《我》、1992年的 《忘不了他 (她)》、1995年的 《母愛》、1997年的 《良師》等。要奪取此類作文的高分，寫出來的人物必須具有鮮明的個性，忌千人一面，千人一腔。有的學生寫起人來，總是喜歡用目光炯炯有神，邁着矯健的步伐之類的詞句，千篇一律，缺乏鮮明的個性特色，令人望而生厭。相反，有的學生由於平日裏仔細觀察身邊人物的言行舉止，因而無論是寫父愛、母愛抑或是寫師愛，寫出來的人物個個栩栩如生，躍然紙上，具有鮮明的個性特徵，令人久久難忘。請看下面的三個片段：
(1)從我看見文學社老師的第一眼起，就覺得：這個老頭，不簡單!
(2)是不簡單。不然怎麼會退休十年了還坐在這裏氣定神閒地給我們上課呢!不然怎麼會在各種大小報刊上都能翻到他的大作呢!不然怎麼會把一個個對文學還懵懵懂懂的學生，不出一二年，就調教得玩起文字來有模有樣了!對，他就是一個不簡單的良師。
(3)他的頭上頂着幾片雪花，他的鼻樑上戴着一副眼鏡，他的手上佈滿了蛛網，他的肚子裏裝滿了墨水。他閃亮在眼鏡後的小眼能鑑定一篇文章的好壞，也似乎能看透一個人寫作水平的高低。他那張嘴總能吐出我們意料不到或者前所未聞的知識和信息，也似乎能迸出我們未來的寫作前景。他那雙手可以修改出一篇篇佳作，也似乎可以充實一個人的涵養。他，真的不簡單! (這三段文字節選自 《良師》)
這三段文字節選自某生寫的 《良師》。通過四個不簡單，由外而內地介紹了文學社指導老師的與眾不同之處，良師的形象已初露端倪。
寫人，不僅要學會寫活單個人，還要學會寫活羣體形象。例如2004年的《我們是初升的太陽》和2006年的《我們的名字叫____》，都屬於要求敍寫羣體形象的考題，當年的考生是如何寫活我們這一羣體形象的?你可以閲讀這兩年的會考佳作，從中受到啟發。
會考作文評分標準中説道語言，佔25分。其中較高的標準是：能準確、清晰地表達自己的思想;語言流暢，有一定的表現力。
具體講，語言流暢，是指文章的語言表達流利，語句通暢。好文章的語言應該是流暢的，而不是疙裏疙瘩的;表述應該是簡潔明白的，而不是囉裏囉嗦裏的;詞彙應該是豐富的，而不是貧乏的;用語應該是準確的，而不是詞不達意的;語意應該是通暢連貫的，而不是前言不搭後語的;比喻應該是新奇、貼切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的;描寫應該是具體的、細膩的、生動形象的，而不是籠統的、粗糙的、枯燥乏味的;讀起來應該是琅琅上口的，而不是佶屈聱牙的。需要説明的是，入選本書的上海歷年會考作文的語言，大多是流暢的。
當然，寫出優秀考場作文的要求和注意點還有很多，例如，情感要真實，中心要明確，結構要有特色，條理要清晰，詳略要得當等，在此不一一贅述，但上述五點尤為重要。如果你的考場作文做到了上述五點，寫出了自己生活中的獨特體驗和感悟，寫出了特色或亮點，那麼，得高分就有希望。
江蘇會考作文2024滿分作文篇7
有人問：“這世上速度最快，而又無法讓人察覺的是什麼?”我説是時間。
小時候太不懂事，以致錯過了許多美好的時刻，沒有對身邊的老人盡到應盡的孝心，直到他們離去，回味起來才後悔莫及
對於家族中出生較晚的我，長輩對我總是格外地關心，特別是外公外婆。
時光走得匆匆，轉眼間我已長大，而外公外婆也已老去。但沒有隨之逝去的是他們對我的關愛與信任。那個冬天，我只身一人回家，事先未能通知家中。
外面寒風呼呼地吹，夜已深。車內的我雙腳早已凍得麻木。下了車，夜空中還飄着雪花，落在臉上涼冰冰的。四下望去，不見一點光亮，看來只得摸黑回家了。頂着風雪向村口移動着，忽然發現，村口的路燈下竟有兩個人影。他們似乎在等誰，不時地在向橋上張望。不知怎的，我加快了步伐，近了才發現，原來是外公外婆。我大聲地呼喚他們。相見總是愉快的，外婆拉起我的手，仔細打量了我一番，説我又長高了，我們就這樣邊走邊説回了家。
回到家，洗漱一番後，我和外婆他們一起睡。雖然之前用熱水燙過腳，但我的雙腳依然麻木。半醒中我聽見：“孩子的腳怎麼這麼冷?我們給他焐焐吧。”“孩子長得真快，當初他的腳還沒有我們的手掌大呢!”頓時，我感到兩雙温暖的手將我的雙腳攬入懷中，我那雙冰一般的腳如同走進了春天，融了開來，變得不再僵硬。
儘管外面的風不停地刮，發出呼呼的吼聲，但我已不再寒冷，在外公外婆的愛護下，這個夜晚，我感到暖洋洋的。
外公外婆對孫子孫女的要求真的不多，他們總是無私地付出一切，只要是孫子孫女們要的，哪怕是他們心愛的東西，他們也都會給。他們始終如參天大樹般庇護我們，可我們又為他們做了些什麼呢?
後來，外公外婆永遠地睡着了，帶着全家人對他們的愛，融入了大地的懷抱。我卻在外地讀書，沒有能夠回家為兩位老人送終!回味之後，感到的是悔恨交加，無地自容。
時間，請為我停留，不要讓外公外婆的愛在時光中流走，讓我再看一看外公外婆的臉;時間，請為我停留，讓我告訴外公外婆我對他們的愛;時間，請為我停留，讓我為外公外婆做點什麼，哪怕再與他們説説話……
?點評】
選材:作者用較多的篇幅來描寫外公外婆對“我”無微不至的關懷，在寒風中等待“我”的艱難，為下文寫“我”“沒有能夠回家為兩位老人送終”的懺悔作鋪墊。
立意：作者不僅經歷了自然界中風雨的洗禮，也經受了心靈裏風雨的洗禮。內心的痛苦越重越能體現出“回味”之後的懺悔之深，用心之良苦。
語言：“行雲流水”的語言是心靈的感悟，是心底流出的心溪，是潺潺、淙淙的智慧之河，給人以靈動，給人以清純。
結構：作者開始用議論點明時間錯過帶來的是孝心的錯過，表達的是悔之莫及的痛苦，為下文蓄勢;在敍述事情經過之後，結尾又用“時間，請為我停留”這樣的排比來議論抒情，詳略相宜，主題鮮明。
閲讀下面文字，完成作文。
?現代漢語詞典》(第6版)對“回味”一詞作如下解釋：【回味】huíweì①名。食物吃過後的餘味：～無窮。②動。從回憶裏體會：我一直在～他説的話。
回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認識的過程。
在生活和學習中，許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片雲、一件事、一份情……都會令你回味無窮。
請以“回味”為題，寫一篇不少於600字的文章。
要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限;②文中不得出現真實的人名、校名和地名;③書寫工整，卷面整潔。
江蘇常州2015會考滿分作文：温馨的設計
江蘇蘇州2015會考滿分作文：記得那一次出發
