嫗作文推薦5篇

明確好作文的中心立意之後，才能動筆撰寫，為進一步提高個人的語言表達能力，勤動筆寫作文是很重要的方式，以下是本站小編精心為您推薦的嫗作文推薦5篇，供大家參考。

嫗作文篇1

一場淅淅瀝瀝的小雨過後，大地頓時變得潔淨，風兒也耐不住那份寂寥，紛紛跑了出來，把樹葉吹得嗖嗖作響，真是天公作美呀！我們一家子決定到荷花基地看荷花。

一路上，我感覺小鳥在嘰嘰喳喳的給我們唱歌，雲兒給我們跳舞，好不愜意！嘴饞的我們也買了零食，打算好吃好喝好看一頓。

“到了到了”我們嚷着。來到荷花的面前，我愣了一下，好一個出淤泥而不染的荷花呀，他們猶如一位嬌媚的少女，亭亭玉立[注： 亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。]在碧綠枝葉與碧水波瀾之中。再來瞧瞧這花朵，多麼的美麗動人，荷花的花瓣白如玉，粉似霞，在這美麗的花瓣中包含着深綠色的蓮蓬，蓮蓬的正面上有許多小孔，這裏面沉睡着的是荷花生命的結晶。我敢説連能上節目的模特都比不過它。真是有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這般意境的喜愛之情啊。自古以來就有對荷花讚賞的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，今天一看，果真如此啊！“出淤泥而不染”，如此高貴、清廉、美麗的花雖然沒有月季、玫瑰花的濃香，但是它卻高貴典雅。

荷花不但是出淤泥而不染的美麗動人，而且它也把自己的一切奉獻給人們：它把自己白嫩的地根——藕，給我們品嚐；它把它那綠色的荷葉給我們泡茶；它又把它那芳香撲鼻的花瓣做成禮物贈送給我們。這不正是我們人類所説的無私嗎？

我與弟弟在這經千萬荷花點綴過的荷田小道中奔跑玩耍嬉戲着，媽媽連忙拿出手機拍下這一個美麗的畫面，接着又拍了許多由荷花當主角的照片和單人照，大家都忙得不亦樂乎[注： 乎：文言中用為疑問或反問的語氣助詞，這裏相當於“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]。

出淤泥而

不染、且又無私，這不正是一個默默奉獻的人嗎？你瞧，他們正向我們招手呢！

嫗作文篇2

夏日，讓人想起楊萬里的詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。市區內隋唐植物園的荷花看過多次了，雖説也開得好看，但總覺得缺少了一份鄉野的隨意，多了一份人工的雕琢。於是，決定去會盟看扣馬的荷花去。

7月20日一大早，從洛陽東花壇向北而行，到會盟鎮向東拐，感覺很近，誰知也走了不短的路，路過孟津的老城、路過白雲觀，一路向東北而去，荷花在扣馬，好在路還修得不錯。看到有大片的水田，感覺近了，車拐進田野間的水泥路，看路兩邊全是水稻，不象去年我來時那樣，放眼全是荷花。

車停下來，問一老者，才知因為種的荷花時間長了，產量下降，有些農户就改種水稻了。老者熱情地給我們介紹哪些是觀賞荷，哪些是以產蓮為主。看到大片的荷葉，開得並不是太好，內心有些許的失望。

但一想，何必要拘泥於結果呢？還是學學魏晉風度吧：王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，詠左思《招隱詩》。忽憶戴安道，時戴在剡，即便夜乘小船就之。經宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”意即：王子猷居住在山陰，一次夜下大雪，他從睡眠中醒來，打開窗户，命僕人斟上酒。四處望去，一片潔白銀亮，於是起身，慢步徘徊，吟誦着左思的《招隱詩》。忽然間想到了戴逵，當時戴逵遠在曹娥江上游的剡縣，即刻連夜乘小船前往。經過一夜才到，到了戴逵家門前卻又轉身返回。有人問他為何這樣，王子猷説：“我本來是乘着興致前往，興致已盡，自然返回，為何一定要見戴逵呢？”

我們為着看扣馬的荷花，乘着興致到達，來到荷花田邊，看不到成片的盛開的荷花，看到蓮葉何田田也行啊！何況，我們在黃河邊玩了泥巴，在荷花田邊摘了野菜，也算不虛此行！

嫗作文篇3

我和家人們在街市上走着。漫無目的的走着。走着走着，我們來到了一家大商場的門前。

“要不進去逛逛，順便給你買兩件衣服？”奶奶這樣問我。

當天晚上天氣有點熱，再加上我有點累，心情本就煩躁，想要快點回家。家裏的衣服也根本就穿不過來。所以我就有些不耐煩了。

“哎呀，家裏衣服那麼多，有什麼好逛的！”

“你怎麼跟奶奶説話呢！”爸爸生氣了。

我只是撇了撇嘴。爸爸本來還想説我兩句，但在奶奶的阻攔下也沒有説什麼。

最終，我們還是進商場去逛了。因為裏面的空氣悶熱，我的心情越發煩躁了，就像一座隨時會噴發的火山。只是因為爸爸的威嚴，我一直不敢發作。

其實我和奶奶的關係雖然不差，但也不能稱得上是好。我比較喜歡一些比較新潮的事物。而她呢？總是不太接受一些新興的事物。所以我們根本就合不來。

我心裏想的一些事情，她無法理解。我也同樣無法理解她的想法。

也許是因為時代不同。

我就知道一逛就不能出來了。總是這樣。夜已深了，商場裏的人卻絲毫沒有減少的跡象。我是多麼想休息一下啊。此時，煩躁等情緒已經被一股腦拋在了腦後，剩下的只有疲累，只能勉強跟上他們的步伐。

隨着空氣越來越悶熱，我也越來越疲累了，腳步也越來越慢。“她怎麼有點不對？”還是媽媽先發現的異常，我們才能回家。

後來我無意間聽到奶奶對爸爸説：“這孩子比較累，以後讓她早點休息，不要再像那天一樣了。”

我的眼眶頓時濕潤了。

是啊，他們的一舉一動不都是為我們好嗎？而我們卻多少次誤解了他們的心意？回想一下，我們是不是隻會接受別人的愛，而不知回報呢。

嫗作文篇4

乘着青春的船，我們揚帆遠航；但那漂浮的雲彩，伴着青春不再孤獨……

在馬路上，人們來來往往，車輛也川流不息。13歲的波理奔跑在馬路上，穿過安靜的人羣，跑過來往的車輛，手裏，是剛剛收到的一封郵件……

他是敍里亞中學的學生，上八年級了，在過去的一年中，他備受孤獨，他學習不好，但一直很努力的學習，從不像其他男生一樣調皮，也從來不給老師添麻煩，所以每個老師都把他當成尖子生看待，甚至認為他比某些尖子生更有前途。所以，他受到同學們的嫉妒、不服氣甚至排斥……

波理收到郵件那天，是星期六，一個不經意的瞬間，他家有人敲門，郵件！他又奇怪又驚喜，從沒有收到過郵件的他，滿懷欣喜的在上面簽了字。打開郵件，映入眼簾的是這幾個大字：寄波理——你誠摯的好友們。波理奇怪極了，想：我從來都沒有朋友啊；哪裏來的誠摯好友“們”呢？他想着，再向下讀：

親愛的波理，我們在一起同窗一年了，可我們從沒有正眼看過你，其實這只是我們對你的嫉妒而已，説實話，我很羨慕你，你不像我們，只想着玩，淘氣，你受到老師的喜愛，才使我們如此排斥你。對不起，那天你抽屜裏的螞蚱是我放的；你的練習本也是凱特撕掉的……真的很對不起。我希望我們將會是最好的朋友。

嫗作文篇5

xx年9月25日是一個特殊的日子，今天xx屆新生軍訓活動正式開始，高一（1）班、高一（2）班組成了一個連隊尖刀一連。看到旁邊不熟識的同學總有種彆扭的感覺，總覺得還是自己班上的同學好，但教官告訴我們“不管（1）班還是（2）班，現在都是一連的，沒有什麼分別。”教官説得對，我們既然在一個連隊就不該有隔閡，應該敞開心胸和大家做朋友，與她們共同度過軍訓中的每一個好片段。

在軍訓中我深深的明白了我們需要有集體意識。軍訓期間一人犯錯，集體受罰，在集體中你不僅僅代表你一個人，更牽動着整個連隊的人，這就需要擁有集體意識，為他人着想，不能特立獨行 ，因為你得時刻記住，你不是一個人，你更是尖刀一連的成員，代表着整個連隊。

在軍訓中我深深感受到了集體的温暖。軍訓中大家都是朋友不分你我，在休息之餘與教官聊聊天，你一言我一語相處十分和諧，到處都充滿了我們的歡聲笑語，沒有上課時的那份緊張，取而代之的是那份愉悦輕鬆的心情，充滿了一種家一般的温暖和睦。

20xx年9月25日是軍訓會操彙報表演的日子，我們全力以赴終就不負重望勇奪第一，那不僅僅是個人的功勞而是集體的力量，是全體隊員努力的結果，那一刻我們眼裏飽含淚水，充滿了喜悦和激動，因為我們的付出得到了應有的回報和肯定，那一刻覺得我們所受的苦不值一提，也許那也是一種別樣的快樂。

軍訓有有苦亦有樂，但更多的是收穫，軍訓已結束，我會帶着那時的執着和堅持投身於今後的學習生活中，軍訓，亦是我高中生活的一個美好回憶吧！

指導教師點評：

該生在活動中表現積極，遵守紀律，善於團結同學，能積極融入集體，適應能力強，有集體意識。