我的七年級生活作文五百字6篇
在日常學習過程中，學生們一定掌握寫作文的技巧，想要寫好一篇生動的作文，在語言表達方面一定要下足功夫，本站小編今天就為您帶來了我的七年級生活作文五百字6篇，相信一定會對你有所幫助。
我的七年級生活作文五百字篇1
9月1號是一個新的開端，新的起點，新的一天，我很喜歡這個環境，到處鳥語花香，綠樹成陰，花兒彷彿在笑，
在歡迎我們的到來，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長的陪同下，我們來到了生活區，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個人住，但對於這樣的空間，4個人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎麼上去的，接着我們又走向教學區，在走進教室的那一瞬間，譁然一亮，果然比我們國小的教室大得多，講台上站着一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐着兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來年紀比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長，年齡比較大的老師是數學老師，姓潘，幾天的接觸下來，發現了老師身上很多的優點，比如説潘老師，她上課的氣氛不像國小一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會有很大的提升。
在這所學校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭着鬧着想回家，每次走過寢室門口都會看見一些女生邊拿着電話邊哭，現在對我來説已經成了家常便飯，不就是半個月回去1次麼，有什麼好哭的嘛，來到華茂我幾乎沒哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很捨不得，連平常不怎麼説話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點都沒吃就回寢室，有些同學回寢室繼續哭。
哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時候又沒人哭勒，我還以為又會哭成一片。
這就是我七年級的生活一個全新的新生活。
我的七年級生活作文五百字篇2
人生的路是坑窪不平的，因此跌倒是常有的事，但每一次的跌倒給我的生活帶來了歡樂。
——題記
在多彩，有趣的社會中，他人一次隨手拋下的香蕉皮，讓我跌倒;在考試中的失誤，讓我“跌倒”;父母一句句的訓斥也會讓我倒下，也許我還會跌倒在……
“跌倒”的方式是不同的，但收穫的往往是相同的。
正如一堂“家政課”，在過年的第一天，由於去茶座喝茶，位置明明先佔着的，後來被幾個老奶奶搶了去而發生的糾紛。回家後被老爸説的不輕，説我不尊老愛幼，説我沒有寬容心，説的我不想辯解，因為在他眼中永遠都是我的錯。最後，我被説的心服口服。我認為“跌倒”了，但是在這次跌倒中，我跌掉了我的急性子，跌掉了我心胸狹小的一面，我收穫的是：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的道理，我因此而歡樂。
跌倒，有時並不是壞事，往往要看你從什麼角度去理解，心靈中的跌倒並不可怕，因為可以用心藥去醫;現實的跌倒是可怕的，也許無法醫治將終生殘廢，所以正如我所想的：不同的跌倒方式是相同的後果。即使是殘廢了，但你得到的將是下次出門時的小心翼翼，所以你依舊會很快樂。
我生活中的“跌倒”也很多，但是我覺得我是快樂的，每一次的傷痕給我留下的將是一個美好的經驗，在歲月的流逝中，我一次次的倒下又一次次的爬起來，我因此很快樂!
“跌倒”並不可怕，可怕的是跌倒後永不爬起，那才是真正的可怕。
跌倒——使我的生活變得多姿多彩，使我明白了“倒下去，爬起來”是快樂的這個真理。
跌倒，是你讓我長大，是你讓我學會走路，是你讓我學會做人，做一個人上人!
跌倒，我的生活因你而精彩，因你而歡樂!
我的七年級生活作文五百字篇3
課餘生活，就是一個屬於自己的小天地。在課餘生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華。看報、唱歌、集郵都是同學們課外所喜歡做的。我的課餘生活大部分時間都是剪報。
我把報紙裏精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子裏，其樂無窮。那些優美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使我擺脱那些成堆的作業、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脱母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身於這詩情畫意之中，自得其樂。
為了剪報，我的課餘什麼也不顧，一張張報紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看着各種各樣的報紙，真使我有點應接不暇。我用手翻動着報紙，猛然，一幅墨黑的桂林山水畫呈現在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊着一葉小舟;葱鬱的花草樹木，讓人忘返;高聳入雲的山峯，直插雲霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊!看着，看着，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿着它愛不釋手。這時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地説：買!當我把手伸向口袋時，口袋裏卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員並沒責怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿着那張心愛的報紙，立即剪下來。看着不知凝結了多少心血的報集，我心裏甜滋滋的。
為了剪報，我把課餘的時間都花在閲報上;為了買報，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢了，連家裏的報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯!不!沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸説媽媽，最終媽媽還是理解了我，並把報集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學校，同學們看了也愛不釋手。於是，我便經常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂趣。
剪報不僅使我領略了大自然的美，而且使我學到了更多的知識，更使我開拓了視野，激發了我追求美好的理想和勤奮學習的信念。剪報是我最理想、最有樂趣的課餘生活。
我的七年級生活作文五百字篇4
生活中，總有一些事讓人深受啟發。那件事後，我終於明白了老師的用意：你要謙虛。
幾課時的國際象棋社團一過，70%的勝率，我便覺得無人可以匹敵。和高我們一屆的八年級學哥對子，也常常能輕鬆取勝。
於是乎，便不聽課。老師講課，不想聽，懶得聽，和其他人圍坐一團，在後幾排下棋。
僅剩六子!每步棋都需深思熟慮瞻前顧後想了半天，生怕一個不小心就將自己的“戰無不勝”的稱號丟了去。
“冠冕，是暫時的光輝，是永久的束縛”。這戰無不勝，使我的自負驕傲。高端局常引來無數人的注目，我喜歡這種全世界圍着我轉，以我為核心的戰鬥，愈發驍勇，將對方七子降至六子。我坐鎮最後一排，凡是有想觀戰者都得背過身來。動靜一大，老師的注意力就投了過來。
我認為，凡是下棋者，尤其是高手，都有很多共同處：高而瘦，架眼鏡，鏡片後是深眼窩和犀利的目光，手指細長;説話簡，吐字清，每一個字彷彿都是濃縮的精華，且發音標準。
就是這樣一個老師，給了我國中以來極深刻的教訓。
我覺得什麼擋住了光，一大片陰影投來，壓在我身上，以特有的威嚴氣氛使我冷汗直冒，脊背發涼。抬頭一望，是那熟悉的臉龐，還有眼鏡片綠色的反光。
一片人都閃了開來，回到原位;我也作苦思冥想狀，不敢抬頭。
老師在我對面坐下，我6黑打老師4白。一場好殺，那叫個精彩：車橫掃，象斜挑，王后威風滅八方;馬走日，兵斜吃，各自護王拼本命，八八六十四格中，又是騰挪閃移，又是旋轉跳躍，定一子，將!對手無策只投降。
這一局，下的我是膽戰心驚，手一滑，將象推出去，絲毫沒有顧及虎視眈眈的車，一橫掃，落子，將!我一驚，忙拉回象，可為時已晚，我一成敗局。頭上的冠冕，自負的稱號，破碎，掉落，飄向遠方。
我忽然明白;老師這是用實力的差距，告訴我，人要懂得謙虛，因為你永遠不知道，你的上面還有多少人。
我的七年級生活，讓我驚醒的那件事，恍然昨日發生。
我的七年級生活作文五百字篇5
從去年開始，我們學校有三名學生成為了許昌晨報小記者。他們投稿都非常積極，特別是我們班的沈靜雯同學發表的作文最多。每當老師表揚她的時候，我真是羨慕極了，我多麼希望我的作文也能在報紙上發表呀!
現在放假了，我可以有充足的時間構思我的作文了。可寫什麼好呢?我苦思冥想，不覺把筆放入口中……哦，對了，就寫這件事吧!我想起了我的媽媽。其實媽媽平時很疼愛我的，但是自從表妹來我家住的這段時間，媽媽好像變了一個人似的。每當我和表妹爭吵的時候，媽媽總是“向着”表妹。經過朋友的勸導，我明白了媽媽的“良苦用心”……
我趕緊拿起筆，把心裏的滿腹委屈和思想鬥爭化作了一篇充滿真情實感的作文。寫完後，我心裏感覺輕鬆多了。我把作文通過qq發給語文老師，他幫我投在了《許昌晨報小記者》上。
就像作文的主題一樣，真沒想到，我很快就得到作文發表的消息了。我永遠難忘半個多月後的一天上午，語文老師在網上興奮地告訴我那篇作文在《許昌晨報小記者》上發表了。當時，我簡直不敢相信這是真的;當老師在網上誇獎我的時候，那種自豪感真是無法用言語來形容的。我終於等到自己的第一篇作文在市級報紙上發表了，這件事讓我的假期生活變得快樂起來。從那時起，我在心裏就暗下決心，一定要積極投稿，多發表作文，爭取超過我們班的沈靜雯同學。
這就是我的假期生活——與《許昌晨報小記者》的故事，我的假期生活因投稿而變得多姿多彩。
我的七年級生活作文五百字篇6
光陰似箭，日月如梭。新奇、充實的七年級生活已經成為往事。可是那一幕幕就像在眼前似的，怎麼抹也抹不去。
剛入學時，我們同學之間並不認識。我們羞澀的打着招呼、介紹自己。慢慢的，我們開始深入瞭解對方，成為一個團結向上的整體，發揮着我們的光和熱。
董老師那份對工作負責，一絲不苟的精神，深深地打動了我。但，她看起來並不怎麼“勤快”，自習也不常來，卻比那些保姆似的班主任的班上還要安靜。董老師常説，她不想做“保姆型”的班主任，她大部分不是用強制力來約束我們，而是提高我們的自覺性，這也是她成功的祕密。但畢竟沒有人能不犯錯誤，董老師每次去耐心地開導——開導犯錯的人，開導其他同學引以為戒、不去一味否認犯錯的人，而且還專門為他們制定了計劃，讓他們回到正軌。並重視每個人的心靈。
有熱心的同學、負責任的老師，這還不夠，但正是在他們的幫助下，我才能健康成長。我們班的特色之一就是“午後演講”，這需要勇氣。剛開始我也是十分緊張，面色紅潤，手心發汗，但經過一次次演講後，我也掌握了一些基本技巧，竟可以脱稿，與同學互動了。我的口才也有了些許長進。
回顧整個七年級生活。剛來時是不適應的，剛到新的環境——有新的同學、新的老師、新的科目……都是全新的，每天都如同傀儡，過着完成任務的機械。但慢慢地，我學會了計劃，生活、學習開始變得有規律起來，不再是“追隨者”，而是“開拓者”。它讓我學會了理讓和給予，更讓我懂得了人際交往。總之，我學會了適應，適應新的環境。
七年級生活結束，迎來的是更為緊張的八年級生活。從七年級生活中，我更加相信八年級生活一定會給我帶來美好的時光。
