親近自然的作文參考8篇
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親近自然的作文篇1
一個身在城市的人，很少有機會走進大自然，工作，學習讓人們不堪重負。今天，我終於有機會走進自然，欣賞迎澤公園的春景。
走進東門，小路兩旁參天的松樹，柳樹，臭椿，密密的織成一張大傘。傘陰中，金黃的連翹花在迎風歌唱，粉紅的桃花在吐露它的芬芳。再向前，就到了槐樹的領地，他們像是戰士，守衞着身下的小花小草們。
過道兩旁，種着幾株貼梗海棠。它們紅勝火焰，比其它花更加豔麗，成為花海中的一顆璀璨的明珠，人們紛紛在這裏留影，而蜜蜂們也被這迷人的芳香吸引來了，紛紛鑽入5片“火焰”般花瓣中心的那金黃的花蕊，吸取甜絲絲的花粉。
來到湖邊，只見那高大的垂柳，古色古香的石橋倒映在那碧綠的湖水之中。湖上，人們放下平日裏的工作重擔，坐在船上享受這湖上春景，或一人享受這獨自的幽靜；或一對情侶坐在船上談心；或是一家人聊聊平日裏的趣事。“吹面不寒楊柳風，”一陣涼爽的春風拂面而來，將心頭的一切苦悶吹至千里之外，垂柳也在風中翩翩起舞，炫耀自己嫩綠的長髮。
再向前，槐樹下種了許多美人蕉，約有上千棵。從東到西，越靠東長的就越好，最東面的已經開出了花，黃色的像金，白色的像玉。花在風中輕輕的搖擺，向遊人們打着招呼。人們看着這些可愛的花，心情別提有多舒暢了。
西北面，有一座小山。上面栽着許多桃樹，有似火的深紅，還有那粉紅的碧桃。那些沒有開放的小花苞，更是惹人喜愛。它們就如小嬰兒的臉，胖乎乎粉嘟嘟的。登上小山的最高處，有一座亭子坐落在小角落裏，好像是一位世外隱士隱居山林之地。
春天是一個美麗的季節，一個希望的季節。它不同於夏天的驕陽似火，也不像秋天那樣即將沉睡。願你和我一起走進春天，感受和諧，希望之美！
親近自然的作文篇2
當陽光衝破雲霄，當微風吹過面頰時，當小鳥在天空中向下俯視時，當小草衝破大地時……我們踏上了寶塔山之旅。
我隨着劉楚琛、李彥霈一起伴隨着微風上了三台山。就在這時，老師要一個同學來照相，我三步並做兩步的衝向了老師，老師看到我那麼積極，就選上了我。
我開開心心的拍着，在那些銀光閃爍的燈光中享受着世間美好的一面，在那些歡笑聲中體會着幸福的瞬間！在那些開心的笑臉中我感受到生活的美好時光！
突然，我發現了同學在玩投球闖三關的遊戲，獎勵是糖和花生。就在這時，一個同學把一個衝球扔到了山坡下。老師一轉身抓起球滾爬着轉過身來，“咔嚓”，老師的囧樣被我照了下來！
此時此刻，我們都沉浸在歡樂的笑聲中，彷彿一切都活了，微風伴隨着我們舞蹈；小草和我們一起搖頭；樹葉也抖擻抖擻了精神；花兒也散發出了迷人的香氣；草地也張開雙臂把我們抱在懷裏；藍天上飄過幾片悠閒的白雲在看我們；鳥兒不時在樹上唱幾句“京劇”，讓人們享受這大自然的原聲唱片。
下山時我和朋友們一沖沖下了山腳下，一股涼爽的風迎面撲來，閉上眼睛，彷彿媽媽的手在輕輕地撫摸着你！
通過這次三台山之旅，我知道了要多和大自然親近。
親近自然的作文篇3
內容簡介：今年大年七年級，我們一家人和大自然來了一次親密接觸。
這一天，天氣特別暖和，陽光照在我們身上，照在。。
今年大年七年級，我們一家人和大自然來了一次親密接觸。
這一天，天氣特別暖和，陽光照在我們身上，照在每一寸土地上，給人温暖舒適的感覺。吃過中午飯，媽媽提議去外面走一走，感受一下春光的燦爛。於是我們計劃去什麼地方，媽媽説去逛商場，我反對：“逛商場，還感受什麼春光呢！”我説去丹尼斯樂園，媽媽説：“門票太貴，不如去龍源湖公園玩呢！”沉默許久的恆月叔叔發言了：“那去縫山針遊樂場吧？”我們都同意。
爸爸開着車，我們一路上邊唱邊説，熱鬧極了。就在路過“龍源湖公園”時，我們一行人被滿天飛的風箏給迷住了，頓時，我有種説不出的感覺，好美！各種各樣的風箏，在空中翩翩起舞，我覺得像戴上了老花鏡，根本分不清誰是誰的風箏，就好像進入了風箏樂園。於是我們強烈要求更改路線——去龍源湖公園放風箏。
我們稍大點兒的孩子買了一個“大型彩色飛機”，小一點兒的孩子買了一個“熊出沒”。迫不及待的想讓它們飛上空中，和這些風箏一較高下。放眼望去，天空飛滿風箏：有老鷹，有蝴蝶，有蜈蚣，有蜻蜓，有芭比娃娃……地面上也都是準備放飛的風箏：有的正在來回收線，有的在解纏在一塊兒的風箏，有的正在來回奔跑……
當我和爸爸配合着將風箏放上天的時候，突然一架戰鬥機風箏在我的頭上徘徊，好像要隨時把我們炸個西巴爛似的，害得我剛放起的風箏又掉了下來。這時，春風姑娘來幫我了，在她的吹拂下，我和爸爸又穩穩的將風箏放上了高空，和其他風箏進行着比賽。只見我的“彩色飛機”將旁邊的“老鷹風箏”擠到了一邊，順着風勢一直向上，向上，再向上。可惜的是線有限，我想，如果線夠長，它一定可以趁着春風飛得比珠穆朗瑪峯還要高！
天漸漸暗了下來，風姑娘也被媽媽叫回了家，公園裏的人們也陸陸續續的散了，我們也踏着暮色邁上了回家的路程……
大自然真好！大自然真美！大自然真親切！真是難忘的一天！
親近自然的作文篇4
原諒盛裝出席的我只為看到你，原諒你嬌小的身體卻有着大祕密；原來今天午時落下夕陽只為明天再度升起的日光暗演前奏；這就是久違的神祕者大自然。
又是一個暖暖的午後，踏着輕快的腳步來到大自然的家族，看，那一朵朵野花在對着太陽笑，抬頭望着天空它在太陽與小野花揮手，它用蓬大的身軀撫摸太陽與小野花用心感受它們猶如一個幸福的小家庭過着簡單而平靜的生活。
走在鄉間小道上，在那一顆顆大樹圍繞的中間，輕輕走在一片片落葉上，腳下一片綠色暖暖的像地毯一般，情不自禁的會擁吻而上，它們雖然已經成為落葉，但我始終相信它們曾經緊掛樹枝的情景，每一個路人經過都會忍不住讚歎説原來這就是大自然的蓬勃生春，會輕撫着它底下頭與它親近，聞着它的淡淡葉香，那麼令人神往，那麼讓人回味無窮。
看着那山間一泓清泉，清澈透明，把你的影子倒映在水裏，就像一幅出自名家的水墨畫邊角勾勒出得那麼清晰可見，看山泉上面懸着的那瀑布每當夏天，瀑布顯得更是美麗，一步仔細看還以為是一個仙女穿着潔白羣紗在翩翩起舞，有很多人都會來到在這裏觀瀑聽濤，據説柔弱者能從這裏找到堅強。
在人生的漫漫長路中，也許你會被紅塵世俗打敗，會因此頹廢，墮落，但這時候你就應該與野花，與落葉，與清泉，與瀑布，與落日作伴。因為它們會給你講訴讓你明白，原來你曾經是那麼軟弱，那麼浮誇，那麼可笑，會讓你看清之後，又給你一劑良藥，那一劑良藥必須有一把懂它的鑰匙去開，而這把鑰匙的驗證碼就是用心去感受我，親近我。
它會讓你在難過，傷心時豁然開朗；它會教你怎麼樣面對人生插曲讓你怎麼樣去演繹這些插曲會教你如何做好自己的導演；它會教你看破世俗；它説只要你親近它，它就是你人生中的導師，而它就是大自然。
親近自然的作文篇5
大自然是位神奇的“魔術師”，把光禿禿的地球變成百花齊放、枝繁葉茂的世界，給地球增添了一抹亮麗的色彩；大自然也是位偉大的“音樂家”，把寂靜的地球變成了一個熱鬧的劇場，給地球添配上一段段優美的交響曲。
閒暇之餘，我信步來到了樹林裏，可愛的麻雀在枝頭唱着優美的歌曲，“嘰嘰喳喳”的真好聽，而杜鵑姑娘也清了清嗓子，開始賣弄她那悦耳的嗓音，好像在唱《天空之城》，動聽的音韻傳出好遠好遠……正值春季，百花競放：黃得賽金的迎春花、粉得似霞的桃花、白得如雪的梨花……真是美不勝收，它們有的羞答答的不肯露臉，有的含苞待放，有的迫不及待早已綻放笑臉。辛勤的蜜蜂在花叢間穿梭“嗡嗡”地採蜜，而美麗的蝴蝶在身旁為它伴舞，此情此景我彷彿進入了夢幻的仙境。
這裏的樹木層層疊疊，猶如一條綠色的長廊，蜿蜒伸向遠方，岸旁翠綠的楊柳，伸展着柔軟的枝條，隨風搖曳，好像苗家少女輕輕揮舞玉臂，跳起了踩堂舞。
往前走一段路，便聽到了“叮叮咚咚”的泉水聲，我走近一看，原來是一股清泉從高山傾瀉而下，伴着泉水的激流，許多石子拍打出水花，歡蹦亂跳地流下山，泉水清澈見底，一些樹枝浸在水底，伸手去輕輕一撩，指尖傳來陣陣涼意。而遠處的池塘中，那一片片嫩綠的蘆葦間，朵朵浮萍漂在水面，隨波盪漾，微風拂過，漾起一圈圈漣漪，宛如一幅秀麗的山水畫。
正當我沉浸在這秀美的景色中時，天空漸漸陰了下來，下起了綿綿細雨，“沙沙沙，沙沙沙”細雨敲打着樹葉、石子，每一滴雨珠都是一個小小的音符，就連池塘裏的小青蛙也開始“呱呱”地伴唱起來，彷彿開起了一場美妙的音樂會，演奏着優美的“天籟之音”。微微細雨如蠶絲一般柔和，深呼一口氣，空氣中帶着香氣，給人一種清新、舒適的感覺。
雨過天晴，一道彩虹掛在山間，分外好看。順勢前行，聽！雨後的金鈴子“鈴鈴鈴”纏綿女高音在高歌，油葫蘆那“悠悠”的抒情男低音在吟唱，但最強勁的還要數蟋蟀們的合唱，歌聲此起彼伏傳向遠方。
轉眼，到了夕陽西斜的時候，那茫茫的霧靄與金色的霞光融為一體，為茂密的樹林披上了一層柔和的輕紗，看上去更加幽美。不知不覺中一彎新月已經掛在天空中，真是“明月鬆間照，清泉石上流”，此時調皮的星星也不忘露臉，在空中不停地眨着眼。
鳥兒們要回家了，“嘰嘰”地聊起了天；小蟲們要睡覺了，“哈哈”地打起了哈欠；風兒要休息了，“呼呼”地打起了呼嚕。這場大自然的“音樂會”結束了，其實只要我們用心傾聽，就能聽到很多大自然演奏的美妙“樂曲”。
親近自然的作文篇6
熱鬧的校園裏洋溢歡笑，晴朗的天空中鳥兒飛翔。
在這春暖花開的季節裏，學校為陶冶我們的情操，讓我們能親近自然，感受這春暖花開的美，特地為我們組織了一次富有意義的社會實踐活動，這次增長了我們的知識，讓我們在緊張的學習中放鬆心情，使我們更好地投入到學習生活中。
早上，高一年級組織全體師生坐着學校為大家派來的專車到達了有名的東湖植物園玩，在這裏我們看到了鬱金香的名貴，苦竹的清秀，銀杏的珍貴和石生花的神奇。我們還了解到我國是著名的植物大園，花卉資源十分豐富，也是世界上各種名花的故鄉，享有“世界園林之母”的美譽，同學們一起玩得十分愉快。
臨近中午的時候，學校食堂也不辭辛苦為我們送來飯菜，吃着那可口的飯菜，感受着學校領導對我們的關心，看到其他學校同學向我們投來羨慕的眼光，我們都為是實驗寄宿的學生而感到無比的自豪。
同時，在植物園裏，同學們都很遵守紀律，不損壞學校和班級的名譽，大家都很講究環保衞生，沒有到處亂扔亂丟，就連剩下的飯菜都倒入指定的地點，爭着為學校爭光。
這一次的活動讓我們受益匪淺，記得我們在植物園中和老師在草坪上一起聊天，看照片，一瞬間老師與學生那道密不透風的牆如沙粒一般，只要一陣微風，便將其吹散，原來老師也有調皮的時候，那時的老師彷彿就是一個沒有長大的孩子，我們之間就像朋友一樣親近，老師會無拘無束的與學生背靠着背在綠油油的草地上懶洋洋的坐着，這就彷彿是一幅美麗恬靜的畫面，讓人不忍打破。師生聚在一起有説有笑，那濃濃師生之情感染了我們。
有這樣的老師，我們怎麼能不去熱愛我們的班級，熱愛我們的老師，熱愛我們的學校呢？遵守學校的紀律，勤奮學習，這樣不僅維護了學校的榮譽，更是為了實現自己的理想，做一個德才兼備的人！去創造燦爛輝煌的明天吧！同學們，今天我們以學校為榮，明天學校以我們為榮。謝謝大家！
親近自然的作文篇7
“大自然”這三個字誰都熟悉，可是如何熟悉大自然，親近大自然卻不是一件特別容易的事情。
今天，我利用拔谷蒂的機會親近了大自然。春天來了，樹兒抽出了嫩芽，草兒探出了腦袋，花兒展開了笑臉，大地穿上了新衣……大自然中的一切都顯出了勃勃生機。谷蒂也長出了新芽，可總是像一個羞羞答答的姑娘，隱藏在茅草叢中，不肯露面。
來到水庫，這裏空氣清爽，魚兒在水中嬉戲，濺起一朵朵浪花。撥開岸邊的茅草叢，就會發現冒然而生的一片谷蒂。它紅頭綠根的，將它輕輕拔起摸一摸，又鬆又軟，再剝開一層綠油油的外套，裏面露出白嫩嫩的肉，軟綿綿的，活像一個白胖娃娃。咬一口，白色的肉掉到嘴裏，潤潤的，滑滑的，甜甜的，清爽可口。真讓人垂涎三尺啊！
媽媽告訴我説：“狗尾巴草就是谷蒂的延續，他們通常長在河流邊鬆軟的土地上，尤其是茅草叢生的地方。我約上好朋友進行拔谷蒂的比賽，比賽開始了，大家埋頭苦幹起來，我非常用功，一會兒在上坡，一會兒在下坡，一會兒在樹下，一會兒在渠旁，好朋友洋溢宣總是身體依在水庫壁上，一手拿着谷蒂，一手再拔，然後又忙着往嘴裏送着吃。吃完後又彎下身子再拔。我和另一個好朋友陳智鋭繼續努力。
經過我們的努力，有志者，事竟成。我取得了第一名的好成績，站在陽光下，我汗流浹背，就像一個銀人。再看看自己的“戰利品”——一大袋谷蒂。我們滿載而歸了。
這次拔谷蒂，讓我充分親近了大自然，瞭解了大自然。
親近自然的作文篇8
一次遊山玩水，使我對水和石的和諧共處有了頗深的感觸。
那瀑布奔流直下，一瀉千里，沖積到潭裏，渲出一彌水霧。
我順瀑布下的小溪前行，看着那霸道的流水衝擊着石頭。不禁想到，總有一天水裏的石頭會被流水完全侵蝕，可它們卻始終堅守在這裏。我不禁詩興大發，這是一種多麼悲壯的美！也不免有些心疼，只希望石頭能逃到岸上。
望着水愣神的當兒，我發現水中的石有的覆着幽幽的水草，有的裏邊躲着滴溜的小魚。那石頭多麼俊俏！聰明的我也倏地明白了，水塑造了水中的石，而石又使水更有魅力。若沒有水，石頭該多麼單調；若沒有石，水中世界該多麼乏味！這就像水造就了山的青，而山又成就了水的綠。水和石是不可分割的整體，渾然天成。
水和石的和諧共處，塑造了一方唯美的境界，營造了一方生機勃勃的水生態世界，釀造了一方水土，一方人。
很大自然地，我想到了人與大自然的共處問題。人是貪婪的，過分地向大自然索取，過度地對大自然開發，導致大大自然這個和藹的老人發怒，他以各種大自然災害報復着人類，於是，颱風、海嘯、“厄爾尼諾”接踵而來。
人和大自然從遠古就和平共處。大自然哺育了人類，人類更應保護大自然。所以，讓我們共同努力吧！保護生態環境，維護生態平衡，像水和石一樣，共生共存，和諧相處！
