發現作文：小小粉刷匠
長沙市芙蓉區大同二小六年級 虞博翔
我的書房裏有一面塗鴉牆。我平時在上面畫、貼、塗，牆已經被弄得很髒了。這面牆對於我來説，有着特別的意義。它見證了我的成長。
我決定將牆面重新刷上牆漆。
有了這個想法，我馬上行動起來。我打開電腦查找資料，瞭解到刷牆的漆有兩種，一種是底漆，普遍是黃色的;另一種是面漆，各種顏色的都有，可以根據自己的喜愛調色。我想，還是刷上白色的面漆吧，這樣會和整個房間的顏色相協調。
我拿起零錢，直奔油漆店。油漆店的老闆熱心的向我推薦了一種環保漆，還幫我把牆漆調和好。
付了錢，我正準備離開時，老闆問我：“你有刷牆的工具嗎?”
“沒有。”我真是一個粗心的“粉刷匠”，連工具都不記得準備。
熱心的老闆拿出一套工具，有刷子、滾子、裝漆的盒子。他很耐心地教我怎樣使用：“滾子要由上到下，用力均勻，不然刷出的牆漆有多有少，牆面就會花。”
我提着油漆，揹着工具興沖沖地回家了。
開始啦!我穿上老爸的舊衣服，戴上太陽帽。看着鏡子裏小小粉刷匠的裝扮，我不禁哈哈大笑。
我把牆邊的書桌、衣架移開，沿牆腳鋪上報紙，並用不乾膠固定好。這樣，滴落的牆漆就不會弄壞地板了。
打開桶蓋，把牆漆倒進裝漆的盒子。將滾子蘸上牆漆，舉到最高，從牆的最上面往下刷漆。誰知剛舉起滾子，牆漆就像下雨一樣滴了下來，滴在我的臉上、手上和衣服上。
我的熱情瞬間被這些滴落的牆漆澆滅了。我又試了一次，還是一樣的，漆滴得到處都是。這下倒好，牆上沒有刷上一滴漆，自己身上全是的。
是不是我用滾子蘸漆的時候，粘多了呢?
“蘸漆要均勻，把滾子拿出來前，要輕輕擠一下，把多的漆擠掉。”我想起了剛才油漆店那個熱心的老闆跟我説的話。
我馬上按照他講的再試了一次，嘿嘿，這次牆漆總算沒有從滾子上滴落下來。
一個問題解決了，又一個問題來了。蘸了牆漆的滾子根本不聽我使喚。我用滾子刷在牆上的那一刷，就像一條蜈蚣一樣，扭動着身子往上爬，醜死了。再刷，滾子還是在牆上左右跑動。唉，這還真是一個技術活。
怎麼辦?我只好重温油漆店老闆的教誨了。我又嘗試了二三十次，才漸漸找到了要點，手臂用力輕輕壓着杆子往下拉，刷子聽我的使喚，就在牆上跑直線了。
刷一會兒，琢磨一會兒，牆上已經被塗滿漆了。
我稍作休息，馬上開始了第二次粉刷。有了前面的經驗，這次就快多了。
在牆角滾子刷不到的地方，我就用小刷子補上漆。
當全部刷完後，我已經是腰痠背痛，渾身無力，像一灘泥巴攤在地板上。
再見了，我的小火車!再見了，我的湯姆波利伯!我的塗鴉都在白色的牆漆後面了!
“吱——”門開了，爸爸媽媽回來了。我才想起我中飯都沒有來得及吃。爸爸媽媽喊我的時候，我都無力回答了。
他們看到我坐在書房的地板上，渾身都是白色的牆漆，又看了看我刷的那面牆，驚訝不已。
爸爸媽媽大聲地表揚我。那一刻，累的感覺消失不見了，我的心裏充滿了自豪和快樂。
爸爸和我坐在一起，欣賞我的“傑作”。媽媽打開房間的頂燈，光線照在牆上，我被自己的“傑作”驚呆了。
由於我用力不均勻，牆漆幹了之後，漆面一點都不平整，全是刷子刷過的痕跡!我好像掉到了冰窟窿一樣，難過得都要哭了。
爸爸語重心長地説：“兒子，你今天的表現非常不錯，勇於自己動手去嘗試。但是，你要記住，要做好一件事情，沒有經過平時的反覆練習是不行的。”
是啊，老師經常教導我們，台上一分鐘，台下十年功。爸爸看着牆，笑着説：“牆上這麼多馬路，我們就叫他條條大路通羅馬牆吧!”
我和媽媽聽了後，歡快地笑了起來。
點評：
這篇習作來自長沙市大同二小賀小金老師帶孩子們參與的發現教室“小鬼來當家”主題活動。刷牆、餵豬、換燈泡、炒菜……活動中，家長們放下心中的種種疑慮，讓孩子們自己動手去嘗試、去思考、去體驗。
孩子們從活動中感受到了成長的力量。
