我讀懂了他作文8篇
優秀的作文是我們展示個人思想和獨特見解的最佳方式，作文是培養邏輯思維和分析能力的有效方法，本站小編今天就為您帶來了我讀懂了他作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
我讀懂了他作文篇1
“別學得這麼累啊，早點睡覺，明天還要早起呢！”“今天下雨，別忘記帶傘。”“今天降温了，多穿點！”如果不是這些像蒼蠅的嗡嗡聲一樣在耳邊迴響的話語，或許我就不會明白什麼是真正的母愛。
從小開始，我一直沉浸在無邊無際的嘮叨中。隨着時間的推移，我漸漸長大了。母親還是沒改掉往日的毛病，在我耳邊無盡地發揮口才。開學後的第一次月考來了，那一星期，我特別用功，可以説是書到用時方恨少，只能臨時抱佛腳。媽媽老是陪我學到很晚，也許是實在忍不住了，説：“早點睡覺吧，還有時間呢！”“有時間，有時間，有什麼時間啊，考不好挨批評的又不是你！”我大聲嚷道。媽媽站在房間門口，説：“別這麼累了，我跟你爸爸又沒有給你這麼多的壓力。”我終於忍耐不了媽媽的嘮叨，爆發了出來：“你能別管我嗎？怎麼這麼煩人！”媽媽沒再説話，只是站在門口。我用眼角的餘光打量着，媽媽挺拔得像一尊雕塑，卻很脆弱，受不了碰撞。相反，我並沒有什麼不安感，只是多了一份特殊的平靜。經過那次吵架，母親收斂了好多，彷彿“脱胎換骨”了。
幾天後，第一次月考來了。我還沒有做好準備，還沉浸在沒有嘮叨的世界中。一考試，我就手忙腳亂，不是忘帶尺子，就是忘帶草稿紙。發下試卷後，我的成績很不理想，感到前所未有的鬱悶、難受和孤獨。我急切地想找出原因，後來才察覺，是我把母愛丟了。母親把愛化成的嘮叨，己成為我生活中不可或缺的重要環節了。
媽媽為什麼喜歡嘮叨？雖然知道那是關懷，可重複多了還是嫌煩。現在，我多想聽聽那些多餘的慰問，聽聽那些瑣碎的關懷，聽上千百遍……
我讀懂了他作文篇2
雨後的清晨，雲霧在空中徘徊，遮住了房屋、樹木、道路，人影在朦朧的霧中若隱若現，十分的神祕，十分的幽靜……
難得，在這樣的天氣下，媽媽決定親自送我上學，我也是百思不得其解。可是，來到大街，一切似乎都變了：剛上路，媽媽就讓我走在右邊，當時，我看到自己的前面全是坑坑窪窪的小坑，而媽媽的前面卻什麼都沒有，內心便不由得生起了悶氣兒。“為什麼我要走右邊兒？我想走左邊！”我有一點兒不耐煩了，可是媽媽依然固執己見，不管我怎麼大吼大叫，她仍然沒有一絲要改變注意的意思。
雲霧中，學校那高大的輪廓慢慢呈現在我眼前，再過一個紅綠燈，就要到了。“呼—！”忽然一陣巨響，一輛摩托車從媽媽左邊疾馳而過，在最後的1秒中衝過了馬路。突然小坑裏的污水被摩托車濺了起來，灑在媽媽那藍色的靴子上，而且那一陣巨響，似乎還把媽媽嚇得不輕，她晃了晃身子差點兒沒有站穩，接着又若無其事地走了起來，一切似乎那麼自然。
一切的一切我盡收眼底，我一下子恍然大悟，原來媽媽是為了鍛鍊我，使我能夠更快地獨立起來，才完全讓我走右面的！這是媽媽對我的愛，我一下子傻了眼兒，後悔自己沒有理解媽媽對我濃濃的“愛”意，後悔為什麼衝着她大喊大叫！我報怨我的目光為什麼那麼的短淺，我的心靈為什麼那麼幼稚，我為什麼沒有早點兒理解“愛”！想到這裏，我不禁把媽媽往我身邊拉了一點兒，一切似乎都在愛之中……
生活需要去理解那厚厚的愛！
我讀懂了他作文篇3
“讓愛傳出去，它像陽光温暖我和你，不管有多遙遠，總有到的那一天……”在美妙的歌聲中，我的記憶彷彿又回到了從前……
那是五、一二四川汶川大地震發生後的第三天，我閒逛在街上，“探索”着新奇的東西，“尋找”着新鮮的視點。忽然，我看見了成羣結隊的人聚在一片空地上，好奇心促使我走過去“湊熱鬧”。映入眼簾的是一個紅色的募捐箱，我彷彿擁有一雙透視眼似的，能看出箱中小到一些角票大到一百的不知已有了多少。原本吵雜的人們，都安靜了下來，我深深地被大家的愛心所感動。突然，一位滿頭白髮的老奶奶，手拄一根樹枝做成的已被用得光滑了的枴杖，憑那飽受束縛的‘三寸金蓮’蹣跚地、艱難地挪到了 募 捐 箱的旁邊，用那斑點的皮包骨頭的手從兜裏緩慢地掏出一塊泛黃了的白手絹，然後用她顫抖的手小心翼翼地將手絹一層一層展開，最後她把手絹中的所有錢——幾張角票和一些硬幣，顫巍巍地捧給了 募 捐 負責人。在那一刻時間彷彿凝固了，人們的眼睛凝視着老奶奶的一舉一動，而我陷入了沉思中：就連這樣的老人，都能為社會獻出自己的愛心，為什麼我們有時卻做不到呢？為什麼我們有事要只顧自己呢？愛心雖小，但每個人都這樣做，不就應了“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”這句話嗎！我的心靈受到了極大的觸動，看着老奶奶遠走的背影，我的心久久不能平靜……
愛，駐足於世間的每一個角落，我們在愛着別人的同時，也在享受着別人對我們的愛。假如這世間沒有愛，那它將會陷入一片黑暗之中。愛無處不在，愛譜寫着一曲曲美妙的樂章，讓人感動，使人温暖，令人刻骨銘心—大愛無疆！
我讀懂了他作文篇4
手捧相冊，從照片上看着一年年不斷變化的我，努力讀懂自己的念頭，即刻湧現在心頭。
很小的時候，我是家裏的“小霸王”。家人總是眾星捧月般圍着我轉。兩年後，幺媽的肚子大了起來，我也會説話會走路了。很快，我多了一個弟弟和一個妹妹。這時媽媽摸着我的頭，語重心長的説：“寶貝，你是姐姐，你是我們家最大的孩子哦……”那時，雖然我並不明白媽媽説的話，但是我隱約明白：在家裏，我是爸爸媽媽乖巧的女兒，更應該是弟弟妹妹懂事的姐姐。
六歲那年，我上一年級了，站在老師面前，我怯怯的，惶恐極了。看着滿教室的、跟我差不多大小的小朋友們嘰嘰喳喳，有説有笑，有的還不時的扯着老師的衣服問東問西，原本就不善言辭又羞澀的我，突然感到不知所措。好不容易等到上課鈴響了，我想，這下應該有人注意到我了吧？課堂上，老師提了很多問題，小朋友們都高高舉起了小手，張三李四，老師一一請他們回答問題。可我呢，還是怯怯地、默默地坐在那裏，沒人注意到我。這時，我明白了，在眾多小朋友中，我只不過是很最普通的.一個。第二天的課堂上，我勇敢地舉起了我的小手，準確、流利地回答了老師提出的問題，第一次被老師表揚的幸福感至今記憶猶新。從那以後，我明白了：在人員集中的場景，只有充分展示自己，自己才會被認可。
一轉眼，我已成為一名中學生。我努力着、改變着、適應着，我不斷讀懂我自己。
現在，我已是九年級的學生了，正面臨着人生一個重要的轉折點。在以後人生中，我也將遇到我努力讀懂自己。
我讀懂了他作文篇5
我們生活在愛的世界裏，沐浴在愛的陽光下，愛如一盞明亮的燈，照亮我們的心房，愛如一位良藥喚醒迷茫中的我們，親情的愛是深沉的，當我們回家後，看到桌上豐富的飯菜，當我們熟睡後背蓋上的被子，當我們看見他一天忙碌的身影，我便知道了，這邊是偉大的心情，摯愛一良言一句拉倒一句勸告一句問候他是人間世上最平凡的愛，也同時是最偉大的春天的風吹入心田。
友情的愛是純粹的，像四月的雨，温柔而又朦朧，他是我們賽場上奔跑的吶喊聲，是我們迷茫時的醫生鼓舞，他是我們失落時的一句安慰，也是我們最大時的一句提醒，又親不含一絲雜誌，它是我們精神的依靠，我們無限的遐想，好似夏天的雨滴進心靈深處。
當你孤身一人走在大街上，可否有人願帶你一起走過那車輛擁擠的馬路和有人在放棄帶錢的情況下幫你刷一次公交卡，可否有人在朦朧雨天，願意替你撐把雨傘，陌生人之間的關愛是無私的，是不求回報的，就像夜深人靜時為你指路的老者，你在買早餐時和你説閒話的忙碌身影，這種愛是熟悉的，温暖的是打動人心的，也許你與她素不相識，但是集體的温暖部分，其他它更像秋天的風，深沉而又靜謐
讀懂身邊男愛會讓生命豐滿，會讓生活更加豐富多彩，生活中充滿着愛，我們要善於發現他們司冬雪涼爽着，我們煩躁的心
我讀懂了他作文篇6
“對手”，是敵人，就象在戰場上的兩方；“對手”是老師，在他身上能看到自己的不足；“對手”又是激勵你前進、鼓勵你拼搏的朋友，永遠催你上進。“對手”無處不在。比賽中有“對手”；學習中有“對手”；訓練中也有“對手”……就像一位詭祕的魔術師，時刻隱藏在你的生活中。
每個人視“對手”為敵人，因為“對手”在每個人眼裏都勢不可擋。可是，你有想過嗎？世界上因有“對手”所以才有“步步高昇”“更上一層樓”……。只有“對手”越強，你才可能越強。
外國科學家曾在非洲做過試驗：把一羣鹿分別養在河的兩岸。生活在甲岸的鹿，每天定時定量有吃的，生活得無憂無慮。而乙岸的，不但要自己覓食，還要應付天敵。2個月後，科學家把羣鹿再次趕到一起，讓它們像以前那樣生活。1個月以後，那些先前生活得無憂無慮的鹿，十之八九都餓死了，原因是它們都適應了沒“對手”的生活……
一次我看到一篇文章叫《生命的林子》，故事講到：……兩片林子，一片是葱蘢的，一片是稀疏的。第一片林子的樹為互相爭着陽光充足的地方而生長，便形成了葱蘢的林子。而第二片則剛好相反……
事實證明了：我們每個人因有“對手”而便得越強；“進步”因有對手而存在。生活因此而精彩。學會讀懂“對手”，便會感激“對手”，你的人生將有更大的進步；更好的成績；更妙的奇蹟！
我讀懂了他作文篇7
每逢暑假寒假，我都會回家鄉。我都會去看看奶奶，爺爺和親戚們。但有幾個人很特殊，我次次都會去看她們，而且是一定！她們是我的幼兒園老師。
今兒去看她們讓她們高興了好大一會兒。對於我這個15歲的幼兒園小朋友十分熱情，熱切的給我倒水，然後洗杯子，沏茶，還請我吃點心，我記得我四歲進幼兒園時，老師他們就是這樣疼我的。但今天的情況和11年前同出一轍，我也如同感到了往日的快樂！
我很感動老師的熱情，但觀察老師的家裏面後，我更為之感動的是她的生活。
仔細看，冰老師家又有了一個新生命，她最小的兒子阿咪，那是一隻皮毛光滑又帥氣的小貓。正當我剛提起他時，冰老師就帶勁兒了。把小貓的來歷説給我聽。
她説：他是隻可憐的小貓，一天夜裏她聽見有東西在門口哭，第二天開門才發現了他，當時他凍得發抖，窩成一團。只有這麼小！説着還比劃着給我看。
我不知道她有沒有注意到我，我一直看着老師。她講的入神而真切。像在講一個美麗的童話故事。但這是事實不是童話。小貓一身光亮，毛舒服的像毯子似地，帥氣逼人。可尾巴有一節折了，看得出受過傷，也説明他來到這家庭之前是一隻流浪貓。
可見老師是給予了貓兒多大的關懷，這便是老師美麗的生活。
你在生活中一定會遇到許多的挫折，我們一定要勇於面對挫折，把挫折轉化為幽默，笑對生活。其實，我在學習中有許多的困難使我後退，可是我總會對自己説：這點痛，算什麼，擦乾淚，不要怕，一定要攻破困難。
有一次，是我讀一年級的時候，媽媽帶我到一所在幸莊的住宿學校。媽媽安慰我睡覺後才乘車回家。
到了第二天早上，我一見沒有媽媽，就哭了起來，後來老師過來了，見我在哭就問清了事情的來龍去脈，老師聽了笑了起來，説：有那麼多同學陪你還想媽媽呀。
我説：可是我一個也不認識。
二話不説，老師就給我介紹了一個。過了半天，我們就成了好朋友。
過了一個月我對同學都很瞭解，晚上和同學一起散佈，突然有一天媽媽來接我回去，我很傷心。我依依不捨的離開了。
自從這件事後我面對生活樂觀了。生活也快樂了，這件事使我改變了許多。
有一次，我考試竟然考了59分，而我卻不傷心，我卻微微的笑了；因為這次比以前有進步，我下定決心一定要在下次考好一點。果然我在期末考試考了69分。我心想：有可能是我這種樂觀的心態使我考好了。
我在生活中也變得很快樂，不會像以前一樣一遇到挫折就哭，而是樂觀的對待；而且我發現，生活中的很多困難、挫折就如堅冰遇到太陽，悄然融化了。
我讀懂了他作文篇8
就像一個深不可測的無底洞，你永遠也不知道他的最深處是什麼。
前幾天，我約了幾個一起去爬西山，經歷了“千難萬險”，終於爬到了山頂。正當我們準備放下包袱，好好的放鬆一下時，猛然發現，對面的兩塊巖石的縫隙中間夾着一朵金黃色的小花。“多麼堅強的小花呀！”我和們都不禁由衷地讚歎起來。如此渺小的生命，竟能在懸崖峭壁上生長。我一動不動的站在那兒，呆呆的望着那朵花，不禁再次讚歎起那朵花堅強的生命力。
記得那還是我的時候，給我報了劍橋英語班，前幾次去讀，心情也還不錯，就沒和理論。可漸漸地，我體會到了劍橋英語的難度，我便打起了退堂鼓，不僅上課沒精神，還哭着喊着要讓媽媽退錢。可媽媽卻不領我的情，斬釘截鐵地説：“不行，既然當初報了名，就一定要讀到底，否則，你長期這樣當逃兵，遲早會遭到別人的唾棄！”聽了這句話，我的臉紅得像一個柿子，站在那兒説不出話來。過了幾個星期，我們班新來了一名新，她的基礎很差，卻十分努力，無論是什麼題目不會，他都要請教一下，而且從不早退。他的舉動使我十分感動，退錢的事也閉口不提了。
我們的生命也是一朵花，但要在什麼地方開放，完全是我們自己的選擇。
