祈福的作文8篇
一篇優秀的作文總是會融入自己對於相關事件的看法的，作文是我們從小到大接觸得比較多的文體，想要寫好卻不是一件容易的事情，以下是本站小編精心為您推薦的祈福的作文8篇，供大家參考。
祈福的作文篇1
元旦放假的第一天，我和爸爸媽媽乘車到高明西岸的一個果園摘枯子。
到了果園，一片黃澄澄桔子撲入眼簾。一陣刺骨的風吹過，桔子樹發出了“沙沙”的響聲，彷彿是冬姑娘在一個別人看不到的地方彈琴奏樂。
進了果園的大門，主人給了我們三個小筐，好讓我們把桔子放進裏面去。首先，我要做的第一件事，就是站在一棵較矮的桔子樹旁，用手把它們摘下來。可是，當我準備摘的時候，它們非常淘氣，一個個都在爭着讓我摘下它們，讓我不知如何選擇，應該摘哪個才好。它們每個都又大又黃的。爸爸見了，教我要摘，就要摘較圓的，沒爛的，非常黃的。聽了爸爸的話，我立刻鎖定目標，迅速摘了一個桔子下來，放進小筐子裏。
然後，第二步就是挑戰難度，去摘高大的桔子樹上的桔子。我拿着摘果子的工具，小心翼翼地把工具移到桔子旁邊“沙”一聲響，幾個圓溜溜，金燦爛的桔子就被我摘下來了。接着，我覺得非常好玩，就又用工具，摘那些淘氣的桔子。但是，這次的桔子可沒那麼單純了，它們就像粘了強力膠水一樣，怎麼搞也弄不下來。我急了，把那個工具向樹那裏大力敲去。過了一會兒，樹上的桔子就像斷了線的珠子樣，“啪哩啪啦”地往下掉，嘻嘻！真是白費工夫了呀！
開心快樂的時光總是過得那麼快，我們付了錢後，開開心心地走了。
祈福的作文篇2
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這句話我深信不疑。是啊，當這些年幼無知的孩子被爸爸媽媽牽着小手送到我的手裏時，沒有忘記你們的一望再望，沒有忘記你們的幾多猜測，沒有忘記你們期盼的目光。伴着這濃濃的情懷，儘管自己還沒有把孩子們帶得多好，時間已經又把我們帶到了一個嶄新的年輪。
迎新年，慶元旦，是必不可少的。今天，在這歲末年首，我和孩子們歡度元旦，迎接新年。由於離考試的時間比較短了，沒有給孩子們太多的時間來準備節目，擔心二年級孩子的自控力還不是很強，怕孩子們在這關鍵時間分散太多的精力。（主要是我班的孩子，可能跟着我的原因，比較認真。）於是，只有短短的一天時間。孩子們就登上了舞台。
表演開始了，孩子們自編自演了集體舞《螢火蟲》，有模有樣，異彩紛呈；劉鈺駿的撲克魔術、張梓琦的大變手絹、亓夏莫言的《杯子吃硬幣》讓人眼花繚亂，精妙絕倫；李旭的《小紅帽》，引起了大家的共鳴；許多的謎語、武術等，讓人應接不暇，感慨萬千。表演中，我不斷的拍着照片，不斷的感歎着孩子的智慧和和創造力，是的，應該相信孩子，相信種子，相信歲月!是的，孩子們，相信自己，如果儘自己的最大努力，我們也一定能夠創造出奇蹟！
沉浸在孩子們帶來的震撼的同時，不知不覺的，我的口袋裏已經被長滿了餅乾和桔子，等到崔宇佳説：“老師，你的口袋裏有東西。”時，我才發覺。原來，是蔣沛霖，這個平時細心的孩子乾的。接着，他又給我做了把橘子瓣放到餅乾上拼成圖案，讓我吃，當我説謝謝，讓孩子自己吃時，這孩子急的往我的嘴裏塞。孩子們的劉老師有事沒到教室，許志豪給劉老師留着可樂；曹振同給劉老師留着瓜子；逯一鳴、趙立成、陳妍曉、馬天琪、畢樹清、我們所有的孩子都沒有忘記老師、吃小飯桌的同學，甚至沒有和自己帶一樣水果或零食的同學。同時，我也提醒孩子，讓孩子們帶點給爸爸媽媽，孩子們分着、樂着、吃着、談着，無拘無束，開朗奔放，這不正是我們所想要的效果嗎？
成長在我們手中的是一顆顆璞玉，我們完全可以把它們雕琢成寶石，可能其中會經歷很多，磨礪很多，但至少這是我們最想要的，也是我們最欣慰的！孩子們，既然選擇了遠方，我們會更加欣然而前行，不畏風雨，擁抱成功！
祈福的作文篇3
在那個被黑幕映襯的夜裏我終究還是撥通了那個熟悉的號碼，冷冷的秋風並不能讓我忘掉，黑黑的夜幕並不能軀趕我心底的思念，我才發現我自己竟沒有忘記，忍不住顫抖的心也許在告訴我罪惡的行為。至今我仍清晰的記得那天燒掉日記的情景，那哪裏是在點燃一頁頁的紙，那是在點燃我一塊塊的心啊，燒掉的是我的故事，我的愛，“讓心在燦爛中死去，讓愛在灰燼裏重生”不知道為什麼突然想起這句歌詞，有的時候真的好恨，恨那衝動的不顧一切的愛，那橫無際涯的閃電般的愛幻化出無數美麗的蝶，玻璃般的掠過我的心。
愛直至成傷，傷浸染出痛，痛碰撞出恨，而這恨也是淡淡的美好的。
很多像今夜這樣安靜的時候，樓道里好安靜。同學門都睡了吧！只剩下他門均勻的呼吸聲陪伴着我，牀頭微弱的燈光，悽美，孤寂，蒼白，無力。我有些後悔撥通了你的電話，有些後悔又和你聯繫，才發現我門之間除了傷什麼也沒有了，除了一句句隨意的叮囑，一句句假意的問候，一句句虛偽的對話，還有什麼呢？笑也變的邪惡……還有好多的事沒來得及去做可是什麼也不能去做了。我感覺上天在戲弄着我的感情，讓我一次次跌在谷裏，卻不能爬出來。
看着身邊一個個從前的影子。想哭，想笑又是哭笑不得。還不懂得愛給的痛，多像以前的自己，也許愛只要過程不能在意結果，無論過程是什麼味道，都是一次完美的遊戲。
無論結局怎樣都希望我們快樂，幸福。
讓黑暗與光明為我們祈禱吧！讓黑夜與白天為我們祝福吧！
祈福的作文篇4
新年來了，真的好高興哦!小鎮的新年氣氛隨着柏安超市的開張變得濃郁起來。而我呢?正在家裏認真地批改着我們班學生的作文和週記。説老實話，我最想改的作業就是學生們的週記了。儘管是元旦節日，我還是先做完自己應該做的事情再去玩吧!
在批改中，學生的文字讓我大吃一驚。在週記上，她們叫我等她們，她們要過來找我一起去逛街。從她們的隻言片語中，無不透露出一種極為希望見到我，希望能和我一起去逛街的強烈願望。我的心為之一顫，不由得想起了學生經常問我的那些問題中，最多的就是：老師，你家的地址在哪裏?你的生日是什麼時候?原來在她們的心中，我也會成為她們的一種期盼。其實，我知道她們也很懂事!每次，對學生生氣時，她們的心靈也曾受折磨，但是她們沒有忘記用自己獨特的方式來安慰我!因此，我總能在週記中，聽到她們內心的聲音。無論是道歉、煩惱、憂傷還是高興、祝福、讚美，總是讓人沉醉。如果閉上眼深思，我感覺到自己好像看到那種山村裏最純的小花，帶着點淡淡的香氣在陽光明媚的季節裏綻放。在我心中，也時常感覺到山村純淨的空氣裏，我們班的那些孩子們身上散發出最誘人的淳樸品質讓我深深入迷。是的，農村的風景也有它獨特的一面，尤其是那一顆顆天使般的心。
正當我快批改完時，沒想到我的學生真的來找我了。她們見到我時，感覺好興奮哦!我也微笑着看着她們，簡單地招待了她們。從她們的眼神裏，流露出見到我的欣喜之情，可是她們的語言和舉動中，卻帶着點拘束。後來，我們就聊了起來。和她們交談起來，感覺到孩子就是孩子，孩子氣裏透出的天真爛漫真讓人發笑。雖然那天的天氣不太好，但是我還是和她們一起去逛街了。雨後的路面很泥濘，髒髒的。可是，學生們都很高興，因為有我陪着她們。在逛超市時，她們看看這個，又問問我，想了解更多的東西。其中，我還將課本的知識放到生活中，讓她們有了個更深的體會。在逛衣服時，她們竟然説：“要是我們的老師穿上去，會怎麼樣呢?……”暈倒，看來她們的動機還不太純了呢!去逛書店時，她們首先找到新華字典的那個地方，還有一些放名著之類的書籍。還看了一些五年級的試題……看來，她們都是很愛學習的孩子，只可惜我們那裏的教學設備等條件太落後了……當看到那些禮品杯子時，她們又説起教師節想送禮物給我的事情，可是最後拿到教室了，因沒有勇氣拿給我，還是沒能送給我。看着她們嘰嘰喳喳的樣子，説話説得好開心哦。而我聽了她們的話，我的心也暖暖的。
新年了，也快到期考了。我真的希望我們班能全面提高成績!現在的他們單元測試中一次比一次考得好，我的心裏也充滿了信心。我總是相信一分耕耘，一分收穫!祝你們好運吧!
同樣在新年裏，我也要祝福我生命中第一批學生——北流三中58班心想事成，學習進步!很快要大學聯考了，希望你們都能考上讓自己滿意的大學!雖然不常聯繫你們，不知道現在的你們過得怎麼樣了呢?想知而不能知道了，但是我還是經常默默地想起你們，祝福你們!
祈福的作文篇5
元旦，第一縷陽光升起，這是一年中最早的一天，是歲之元，月之元，時之元。這一天，家人團聚，慶祝一年的開始，團團又圓圓。
中午，我要去奶奶家吃團圓飯。一出樓門，“嗚，嗚”，北風灌進我的脖子，我不由得拉緊了衣領，加緊了腳步。街道兩旁，樹木彷彿穿上一件白色的毛大衣；屋頂上好像鋪上了一層白色的棉被。北風嗚咽着，夾着零星冬雪，伴着我的腳步。
“喵，喵，喵……”，忽然，傳來貓叫聲，一陣接一陣。時高時低，虛弱無助。我尋聲找去，一隻小奶貓卧在一樓的雨棚上。小奶貓被雨雪打濕了，滿身的毛凌亂地粘在一起，蜷縮着身子，一動不敢動，一雙大大的圓眼睛注視着我。好一副“如臨深淵，如履薄冰”的樣子。突然它奮力站了起來，對着我“喵！喵！”。這是在尋求幫助吧，它是不是想從雨棚上下來？它是不是想找到回家的路？
我攤開雙手，舉在胸前，想讓小貓跳到手上。可它不肯前進半步，只是停在原地，不斷對着我“喵，喵”。我靈機一動，想到一個好辦法：掏出揹包中的小花傘，撐開，扇柄向上，在傘布上放了我的小零食——花生小魚乾。“咪咪，咪咪，別怕！別怕！跳下來，請你吃，好吃的小魚乾！”我雙手託舉着雨傘，温柔地看着它。過了一會兒，小奶貓一步一移地挪到雨棚邊沿，輕輕跳下。我把傘小心翼翼放到地上。一抬頭，看到小奶貓已經在小花傘裏大快朵頤了。饕餮之後，伸出粉嫩嫩的小舌頭，舔舔嘴巴，舔舔濕漉漉的毛，朝我“喵，喵”兩聲，算是道謝吧。旋即，它跳出小花傘，輕盈如芭蕾舞演員。
我跟着它，一直跟到了它的“家”——車棚。貓媽媽身邊圍着一羣小奶貓。“喵，喵”，貓媽媽舔舔它，既責備，又心疼。“喵，喵，喵”它蹭着媽媽，賣賣萌，撒撒嬌。這下我放心了，哼着賣湯圓的小曲，向奶奶家走去……
到了奶奶家，奶奶端上來熱騰騰的湯圓，一個個，圓滾滾，軟糯糯，就像小貓團着身子圍繞在貓媽媽身邊，“一月一日是元旦，團團圓圓不離散”。
祈福的作文篇6
歲月的風鈴在我的耳邊叮鐺作響，站在青春的路上靜靜凝望，前方的道路曲折蜿蜒直通向那被稱為“明天”的地方。回頭看看自己的足跡，哪一雙雙腳印記下我每一次跌倒和踉蹌，在這條路上有沙漠、有綠洲、有繁華、有荒涼，有風吹雨打、有鳥語花香，有花開的歡欣有花謝的感傷。但無論如何，平原保留我的足跡，高山印證着我的身影，大海融入我的氣息，天空記錄我的飛翔。 人生如四季，春天最心興，夏天最壯麗，秋天最誠實，冬天最心安。把握春天，走過夏天，收穫秋天，考驗冬天。每一天都有每一天不同的變化，隨着時間的流失，我曾感歎過人生，也曾夢想着自己的未來。 在純潔的大自然中，我也曾找到了屬於自己的東西它也是我生命中不可缺少一種理念—大自然的啟示
田間成熟麥穗低垂着頭，那是在教我們做人要謙遜。地頭一羣螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結。温柔水珠能滴穿石頭，那是在教我們堅韌。蜜蜂在花叢間忙碌，那是在教我們勤勞。在漫長的生命旅途中，又不是總是有陽光網 ，坎坷與泥濘難以避免，我們只有“踏穩腳步”勇敢地迎接挑戰，堅信“不經歷風雨，怎能見彩虹”
人生如歌，有它悠揚的開頭，激情的高潮，低落的結尾。不管怎麼樣的人生我們都應該對自己的生活充滿信心，在對自己生活奮鬥時，我們要付出艱辛，在回望生活的時候，我們要感到無悔。
祈福的作文篇7
元旦裏最令我難忘的要數去濱江大道放天燈祈福了。
20xx年1月2日我和爸爸媽媽去濱江大道觀賞夜景。
一到濱江大道，我就看到有許多燈在天上飛，定睛一看，原來是孔明燈啊！頓時，我興奮極了。
我問爸爸：“人們為什麼要放飛孔明燈呢？”爸爸説：“傳説，只要你將心願寫在孔明燈上，放飛天空，就能實現願望。”聽了爸爸的話，我也想放飛孔明燈。
在我的再三懇求下，爸爸終於答應了。
當我拿到後，我就急不可待地拆開包裝袋，拿出孔明燈，在燈罩上寫上了“祝全家身體健康，嘉晟考試100分”的願望。
接着，爸爸拿出石蠟，穿進底部的銅絲線裏，再固定住，而我和媽媽則分別拎着孔明燈頂部的兩個角。
“準備點火”，説着，爸爸拿着下面的鐵絲圈，並點燃了石蠟。
孔明燈裏面頓時亮堂了，隱約還能看見火苗在裏面跳舞，摸摸紙糊的燈罩，暖暖的，再看看那原本癟癟的孔明燈漸漸“胖”了起來。
我打趣兒説：“還真像孔明的帽子呢，説不定當年孔明就是按照自己帽子的形狀設計的呢！”火越燒越旺，由於帽子裏的熱空氣比外面的冷空氣輕，孔明燈好像要飄起來了，我們慢慢地鬆開了手。
孔明燈晃晃悠悠地帶着我們的心願飛了起來，起初能清晰地看清輪廓，漸漸的，便成了一個亮亮的點，後來越來越小，越來越小，就像遙遠星空中一顆不起眼的星，接着越來越暗，最後不知怎麼的就看不見了，好像與天空融為了一體，只留下了一片茫茫的夜空。
回家的路上，我想：孔明燈帶着我們全家的心願飛上了天，20xx年，一定會帶給我們健康與祥和。
祈福的作文篇8
爸爸説：祈福是我們老家的一種年俗，現在很少有人做了。能知道這種儀式的人可能只有七八十歲以上的老年人了。
在那個年代，過年的時候，幾乎每家都做這種儀式，而且是偷偷地做，小孩子是不能説話的。那時候我還很小，看着大人們做那種事，總覺得那是迷信，因為學校的老師總對我們講，世界上沒有什麼神，也沒有什麼鬼，那種祈求上天的做法就是徹頭徹尾的迷信活動。
儘管如此，我還是好奇，心想大人們為什麼要這樣做。我們小孩子總是盼望着過年，因為過年有鞭炮放，有肉，有白麪蒸饃可以吃。但是這隻能等到大年七年級大人們做過祈福的儀式之後才吃到神享用過的東西。
七年級的早上，確切的説是五更，有的家甚至起的比這還要早。他們認為那家起的最早，神就可以先享用到這家供奉的食品，神就會把福賜予這家。
起牀的時候是不能説話的，誰先醒，覺得到了做祈福的時辰了，就用胳膊碰一下其它人。其它人都心領神會，點上燈，陸續窸窸窣窣的穿上衣服。
一家的男主人把貢品擺在院子裏的桌子上。一般人家都要準備四個碗，碗裏放上白麪饅頭，果品，煮好的方塊肉，然後點上三柱香。女主人把煮好的餃子盛到碗裏，男主人端着一碗餃子走到院子的中央，仰望蒼天，向蒼天禱告，祈求在新的一年裏，上天能帶給家裏好運。然後恭恭敬敬的把餃子放在貢桌上，再跪在地上磕三個頭，站起來三個作揖，然後點燃鞭炮。
我們一家人都坐在屋裏等着，待三柱香燃燒完畢，大人們才能把院子裏貢桌上的食品端到屋子裏，我們才可以吃煮好的餃子和神享用過的東西。
隨着老年人的陸續離世，這種古老的年俗已經很少被年輕人所接受。祈福這種儀式將成為古老的過去，消失在一代人的記憶裏。
