以聽為題的作文800字優質5篇

優秀的作文是能夠讓讀者知道我們對於相關事件的看法的，為了不斷提升我們的寫作水平，可以不斷練習作文的寫作，以下是本站小編精心為您推薦的以聽為題的作文800字優質5篇，供大家參考。

以聽為題的作文800字篇1

今天，是祖國母親__週歲生日，是我們華夏兒女舉國歡慶的日子。我將用什麼樣的.方式來表達我心中的喜悦呢?我和媽媽決定去塔子山公園玩。

剛一走進公園，哇，雖然談不上人山人海，也比不上坐地鐵時的那份擁擠，但是也可謂熱鬧非凡。公園到處洋溢着喜慶的氣氛，每個人臉上都綻放着幸福的笑容。小孩子們都在那裏自娛自樂，大人們卻是忙不迭地照顧着他們，但是樂在其中。

很快，我和媽媽也加入了他們的行列。我嚷嚷着要去闖鬼屋，可媽媽擔心我受到驚嚇，不同意我去。在我的千般懇求下，媽媽還是拗不過我。剛走到門口，就聽到一陣陣鬼哭狼嚎的聲音，令人毛骨聳然，再往裏面窺探一下，哇，黑壓壓一片，什麼都看不見。再往裏走，忽而閃過一縷白光，又瞬間消失;忽而腳下一踩空，電擊般的震感湧上心頭;忽而頭上掉下個骷髏，伸出雙手卡住過往的人的脖子，引起一陣陣尖叫。我和媽媽緊扣十指，相互給予對方力量，只盼着能快點走出去。過往的鬼臉及恐怖的場景，我們都不敢一一正視。當前面的叔叔拉開門簾，我們的緊張的心才在那一刻得到釋放。多麼刺激的體驗啊!

接下來，我們玩點輕鬆的吧。於是，我和媽媽選擇了去“鳥語林”。成羣的鴿子自由自在地飛翔。小朋友們都紛紛拿着鳥食餵養，鴿子有時會伏地而食，有時會友好地倚在餵食人的肩上，彷彿在表示感謝。我轉過身來，看到一個雕塑和平鴿，栩栩如生的樣子，不得不佩服工匠的精巧手藝。我試着站了上去，伸開雙臂，閉上雙眼，感覺自己有一雙隱形的翅膀，翱翔在天空，多美的感覺!睜開眼睛，我見一旁有很多人圍觀，便好奇地走了過去，哦，原來是兩隻大駝鳥啊。我仔細觀察着它，當它眨眼時，眼睛會瞬間變成藍色;蹲下時，活像一個小山堡。我伸手摸了摸，羽毛很柔軟，而且它很温馴，一點都沒有敵意，真的很可愛。

正當我樂在其中時，媽媽提醒我該回家了，我這時才從佳鏡中回過神來。

快樂的國慶節!

以聽為題的作文800字篇2

春天從蒼茫的枯葉中甦醒，從白色的大雪中睜開惺忪的睡眼，從淅瀝瀝的小雨中伸展腰肢，從反覆無常的料峭中款款走來。她一點點兒的剝掉一冬滄桑的外衣，悄悄的用七彩霓裳變換着青春的色彩。綠色是嫩嫩的;紅色是嬌嬌的;粉色是柔柔的;白色是瑩瑩的;黃色是油油的;藍色是碧碧的;……春天的顏色就是這樣透着生命的活力，交織着夢想的光環，在時時、日日的變化着。

春天的花大都是果樹的花。果樹的花是生命的綻放，生命的花是最美麗的花!就像那初生的嬰兒，水生生、嫩生生、嬌生生、甜生生般可人兒，招人疼，招人愛。“千朵萬朵壓枝低，留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。蜜蜂兒圍着她親吻，蝴蝶兒繞着她飛舞，就連鳥兒都會在她的枝頭交頸嬉戲流連。春花的魅力不僅在她的花兒的美麗，更在於花謝之後，便孕育出她那青澀果實的偉大，這就是生命延續着的奇蹟。大自然就是這樣年復一年的更迭、繁衍着生命的奇蹟。這也是隻有我們地球上才有的奇蹟，人類賴以生存的奇蹟。如果誰要是去破壞了這種奇蹟，那他將是地球和人類共同的罪人。

春花是短暫的，可是春草春樹卻是日復一日地葳蕤起來。山青葫蘆地青瓜，現在山青了，農夫該種葫蘆了，而地青時，夏天就開始了。綠色是春天的主打色彩，這種綠和夏天的綠不一樣。夏天的綠色是深沉的，厚重的，蒼蒼莽莽的綠。而春天的綠是淺淺的、嫩嫩的，青裏透着黃的，充滿夢幻的綠。

你再看那春天的松樹，蒼青的枝頭綴着一簇簇嫩綠的新芽，彷彿給松樹掛上了一串串的碧玉項鍊，又彷彿一幅幅水墨丹青傲立在春的靚眸中。而柳樹在尖尖的綠葉間冒出了黃綠色的柳葚，伴着風兒在輕輕搖曳。“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”再過些天，柳絮楊花，便會滿城盡是白絮飄了。

早上在公園做八段錦時有一段需要雙臂上撐，仰臉看天的動作。這時候你凝神觀察，會發現春天的天瓦藍瓦藍的，藍的讓人着迷沉醉，漂浮的雲是那麼白，白的讓人忘乎所以，想入非非，幾乎忘了自己是在做氣功，真想去白雲中看看是哪位神仙居住在那裏。攬一懷清氣，送入丹田，便有神清氣爽的愜意和飄飄欲仙的感覺。

春雨調和着春的色彩，春風塗抹着春的畫卷，百鳥兒在畫卷上吟唱着春的詩歌，勤勞的人們給春天的畫卷加填上印戳，留下足跡，更增添了無窮的快樂和趣味。伴隨着氣温的不斷攀升，春姑娘的容貌越發靚麗、越發丰韻、越發誘人心魄，不久就會慢慢的，慢慢的，出脱為一位萬紫千紅的夏娘了!

以聽為題的作文800字篇3

端午節由來已久農曆五月對應地支中的“午”。“巳”、“午”、“未”三個月是夏季，夏季在五行中屬火，“巳”是火的出生狀態，“午”是火的極盛狀態，“未”是火的衰墓狀態。火氣到了極盛的狀態，也就是陽氣達到了極盛狀態，就會物極必反，陰氣開始產生。五月初五是五月的開端，從此之後，陰氣開始產生，並逐漸增強，是陽氣強盛的頂峯，又是陰陽變化的開始。大家都知道“否極泰來”這個詞，否卦(三陰在下，三陽在上)是七月，它的極限就是代表十月的坤卦(六爻全陰);但是，與此相對應的還應該有個“泰極否來”，只是因為人們喜歡事情從不好到好，所以，不大提這個詞。泰卦(三陽在下，三陰在上)是正月，它的極限就是代表四月的乾卦(六爻全陽)。因為到了五月初五時，已經開始“泰極否來”，所以，中國人很重視這個轉變，而且要通過一些方法來消除陰氣開始強盛可能即將帶來的不祥之氣。

為什麼又把時間定為“初五”呢?一方面因為“五”與“午”諧音，“五”字所表達的意思就是天地之氣相交合，與“五”相對應的五行中的“土”又代表着轉化與過渡;另一方面，中國的“陰陽合曆(即農曆)”每月的開端並不是“七年級”，而是根據那個月的“節”(二十四節氣中的節)來確定，比如一年的開始不是從正月七年級開始，而是從立春那天開始，夏季不是從四月七年級開始，而是從立夏那天開始，因此，夏季的開始結束是到夏至，初五前後正是夏至的時候。

從五月是陽氣極盛、陽氣是正氣來説，“端”是“正”的意思;從五月是陰氣開始的時候，所以也可以説是“初”的意思，因此，“端五”也可以稱為“初五”。因為“端五”的“五”字又與“午”相通，五月正是“午”月，因午是陽氣極盛而同時轉衰的時候，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，所以也稱重五或重午。因為端午是天地之氣陰陽轉化的過渡點，此前是一年中陽氣由初生到極盛，此後是陰氣從初生到極盛，所以又叫天中節。如此等等，還有很多，不再多加解釋。

關於端午節的來源，時至今日至少有四、五種説法，諸如：紀念屈原説，起於三代夏至節説，惡月惡日驅避説，吳越民族圖騰祭説，等等。其中，紀念屈原説為這個節日增加了人文精神的內涵，應該是後起的;三代夏至節説是與我國的歷法緊密相關的，應該是較早的，雲塵子主張採用此説;惡月惡日驅避説與我國的歷法和術數觀念有關，與第二説並不矛盾;吳越民族圖騰祭説帶有明顯的地方色彩，而且以圖騰作為切入點來加以説明，是近代以來的説法。

以聽為題的作文800字篇4

如果有人問我最敬佩誰，我會説“老師”；如果有人問我最喜歡誰，我會説“老師”；如果有人問我的理想是什麼，我還是會回答當“老師”。俗話説：老是想一艘船，為我們送向彼岸：老師是蠟燭，點燃了我們人生的信念：老師四川殘，為我們無私奉獻。

在我的印象中：老師手握着筆批改作業是最美的；師手捧着課本為我們講課，是最值得尊敬的；老師與同學談心事，是最親切的。媽媽曾今對我説過：“教師是一個辛苦的職業。”這我是明白的，一位老師總是把學生放在第一位。班上有同學成績細講了，老師總是為他補課；同學生病了，老師總是噓寒問暖；班級有什麼活動了；老師總是第一時間告訴大家，給大家足夠的機會和時間。教師這個職業是神聖的。她們的袖子上有抹不去的粉塵；嘴裏吐着永遠講不完的優美語句；手裏有寫不完的文字；眼睛裏永遠只有捉摸不透的意思。老師那麼辛苦，可那些不公平又無情的白髮偏偏要爬上老師的髮梢。

我知道這個理想對我來説還是遙不可及的夢。但是如果現在不努力，理想就如拍應。所以現在我一定要追求夢想。從此時此刻開始，我一定認真學習，擁有足夠的`知識，每天積累點點滴滴，我就能跨入理想的大門，為我的夢想畫上一個完美句號。

我一定會好好努力，早日實現願望！

以聽為題的作文800字篇5

花一生，追求值得追求的。

現代主義畫派大師畢加索，兒時的畫作便可和大家拉斐爾相較，但他卻花一生追求兒童個性畫法;

傑出的考古學家，用盡一生去解釋孫子輕易辨別的希臘文字。

這些別人看來頭腦發熱的傻瓜行為，他們做，因為他們熱愛。

畢加索熱愛繪畫，如果他像拉斐爾一般畫聖像，驚世之作《格爾尼卡》又怎麼誕生?朗朗熱愛鋼琴，如果他與很多小孩一般考個十級就結束，世界琴壇又怎會有位中國大師?姚貝娜熱愛音樂，如果她僅侷限於唱軍旅歌曲，又怎會有春晚上一首《天耀中華》的驚豔?

因為熱愛，所以追求。

因為熱愛，所以執着追求。

畢加索渴望像孩子那般自由作畫，考古學家辨別銅鏡文字。窮盡他們的一生，那是因為，追求就要執着。

水滴石穿，可鏤金石向來是執着者的目標。

以《如給我三天光明》而聞名的海倫凱勒，她撫摸盲文而長滿繭子的雙手，是她對愛的執着追求。

歷史大作《史記》的作者司馬在“身體髮膚，受之父母”的年代，忍受宮刑還依舊苟活寫書，那身體的破缺，意志的堅定，是他對愛的追求。

國際性文學獎“節杖獎”的得主牛漢，在遭受無數苦難之後，依舊清清白白做人，堂堂正正做事，那些詩歌和散文，是他對愛的追求。

看看如今這社會吧，喧囂繁雜，人們在追趕快節奏生活的同時，忘記了去鍥而不捨地做一件事，想找到窮盡一生追求某物的人，太難太難。

甚至連青少年的追星也變換多端。前一秒愛他愛的死去活來，下一秒又被另一個他吸引眼球。

寫到這裏，環顧四周，多少奮筆疾書的學子，也許最終的功成名就不是所有人一生的目標，但我們不願或甘心用了十幾年去追求它。

你不用為畢加索感歎，為老考古學家擔心，我相信，哪怕在他們生命的最後一秒，心中所有的不是恐懼而是滿意。

我也一樣，一直喜歡和執著着自己認為的對的人和事。

迷惘的孩子，抬頭看看天吧，細細冥想：什麼是你嚮往的，什麼是你願意窮己一生追求的。

一路上，望着遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。

不止一次，我努力嘗試。

當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發現別的同學指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續續。

於是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然後一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最後連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣裏，一次一次忍着手的痠疼，一遍一遍甩過手後繼續執著地練習。日復一日，終於，我的小溪，經過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力嘗試，連起一個個音符，把汗水，變成了微笑。

可是後來，同學們都説我只是連貫，曲調卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我，説我根本不懂什麼是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲裏好像缺了一點重要的東西。直到看着老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什麼。

彈琴，無關技藝，關鍵在於用心。

我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出 “亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閒適;如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個音符背後的情感。

就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風會漾滿温柔與笑意。

不止一次，我努力嘗試。我堅信，終有所得。