以讓為題的作文優質8篇
大家在上學時肯定都有遇到寫作文的時候吧，作文想要寫得好就要留心觀察周圍的事情，下面是本站小編為您分享的以讓為題的作文優質8篇，感謝您的參閲。
以讓為題的作文篇1
曾經有個人在他的戀愛筆記上寫着這樣一句話：一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你能愛我，只求在最美的年華里，我能夠遇見你……
偶然的一次機會，認識了一對幸福的戀人，他們一起在奶茶店的便利貼上寫着這樣一句話：年輕的時候想要談很多次戀愛，但隨着年齡的增長，終於領悟到愛一個人，就算是用一輩子的時間，還是會嫌不夠。慢慢的去了解這個人，去體諒這個人，直到愛上為止，是需要有非常寬大的胸懷。
當我走在寬敞的道路上，風毫不留情的捲起了我的發;突然覺得，自己不是孤獨的一個人，也並非毫無意義的走在這大街上瞎逛，至少，我看到了周圍每個人不一樣的表情;喜歡一個人，靜靜的，享受着不一樣的生活。不記得是誰説過這樣一句話：一個人走要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某個不經意的瞬間，突然發現，自己費盡心機想要忘記的東西，真的就那樣忘記了。
不經意撿到的一個漂流瓶上，有這樣一句話：“他，離開了，我的心真的在痛，眼淚就快留下來了”。我很想回復：“雖然我無法理解你所謂的痛是什麼，但如果你的眼淚還沒留下來，請抬頭看看從來都不屬於一個人的天空，天還是很廣闊，雲還是那樣瀟灑自在，那麼你就不該哭，某個人的離去，並不能帶走你的世界”。我想了很久，終於還是把這些自認為同樣莫名其妙的文字刪去，回上：流完眼淚就快樂吧!
同樣的，我想到了自己一直堅信的一句話：“我知道世界上一定有個人在等着我，儘管我不知道自己在等誰，但因為這樣，我每天都很快樂……
以讓為題的作文篇2
今年的國慶節，我雖然沒有想像其他同學一樣去遊樂場、景區、國外等等地方痛痛快快地玩幾天，但是，我回了一趟老家，跟老家的親人們團聚了。
從上次回老家到現在，我已經幾乎有一年的時間沒回老家了。在姥姥、姥爺家，我陪妹妹搭樂高、做遊戲、教她認字、背詩。我還是姥姥姥爺的廚房小助手，當小助手，我感受到做飯真的不容易。我覺得最有意義的事就是每天都跟姥爺聊聊學校的飯菜好不好吃，在學校裏發生的趣事，在學習上遇到的挫折及成就等。
姥姥姥爺每年夏天都去門口的池塘看荷花，今年我回來了，即使是秋天，但他們還是讓我陪他們看了荷花，出了家門口，再走過一座浮橋，就到荷花池了。可是，我往那兒一看，原有兩大片荷花只有一兩朵正在盛開，還有幾個花骨朵兒含苞待放，我非常失望，“哪有荷花嘛，不就是一大片荷葉和綠蓮蓬嘛，那怎麼辦呀，都來了”。姥爺笑着説：“沒關係，既然荷花都謝了，那不去讓我給你講一講夏天荷花盛開的情景吧！”
我一邊走，一邊聽着姥爺對荷花的描述，聽着聽着，眼前似乎浮現了一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗畫面。雖然是秋天，看不到荷花盛開的情景，但是能看到池塘裏一大片翠綠又幹淨的荷葉和蓮蓬，正如周敦頤所描述的一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。忽然，我對姥爺説：“剛才不是説蓮蓬裏有一個個小蓮子嘛，那咱們不如一起採蓮子吧！”
“行呀”姥爺滿口答應。
我和姥爺就沿着池塘邊走，採蓮蓬。走着走着，我發現了一個蓮蓬，我急忙把它摘下來，我邊拿着這個蓮蓬，邊回憶姥爺説的話：發黑的蓮蓬裏有成熟的蓮子，可以把它種在水裏栽培，明年夏天就會長出荷花來，我回憶完，變將蓮蓬裏的蓮子扒出來，扔進水裏。都扔進水裏之後，我便告訴姥爺説：“我把成熟的蓮子都扔進水裏了，就等着明年夏天長出荷花來了。”
姥爺聽後笑着説：“傻丫頭，荷花是需要工作人員把它栽培出來再種在水裏泥裏的，可不是自己就能生長呦！世界萬物想自己生長都是很困難的，包括人。”
“嗯，這次觀賞還讓我銘記在心，我長這麼大，是父母一點一點辛辛苦苦把我養大的呢！”我非常開心自己又收穫了知識。
今年的國慶節，雖然簡單，但有快樂，有陪伴，還有成長！
以讓為題的作文篇3
元旦先生，早安。清晨的第一縷陽光灑在了我的身上。我笑了笑，想：今年會舉行什麼節目呢?呵，我想的太好了。三妞對我説，今年元旦沒有節目。不過沒關係，我還是對您説：元旦先生，早安。希望您能送我平靜的一天……
“誒誒，你知道嗎，___和她昨天一塊兒出去玩了誒。”又是八卦，我不耐煩的撓了撓耳朵。回頭望了望講台，我呆住了，我的日記本落在學校了，老師撿到了，怎麼辦啊，眼睛也隨着自己的心情變得紅了起來。上面可是有我們的重大機密啊：什麼男生和女生的區別啊，什麼自己寫的小散文。哎，怎麼辦啊。
一上課，林老師便問道：“這個日記本誰昨天落到學校了?恩?”我抓了抓褲子，想站起來，又怕老師説，不站起來吧，我們的機密就全完了。沒有人回答，老師便把日記本放在抽屜裏，開始講課……
下課之後，老師把我叫到辦公室，我不禁緊張起來。老師肯定能看出來我的字跡，完了啊!上帝啊，天帝啊，黃帝啊，炎帝啊……你們保佑我吧!進到辦公室，我膽怯的説了聲“報告”，我望向各位老師，好不容易找到了林老師，因為我是第一次來辦公室。“林老師，請問您找我有什麼事情?”我問向老師。“哦，你來了啊，你看看那個日記本是不是你的?我看字跡很像你的。”林老師推了推架在鼻子上的眼鏡，對我説。我悄悄地看了看日記本便羞澀地低了低頭。
”呵呵，因為我不知道這個日記本是誰的，所以就翻了翻。為了補償你，就請你看看我在你這個時候的日記本。”老師微微笑了笑説。
我沒有回答，老師把一旁已經泛黃了的日記本拿給我，我看了看，驚呆了，原來老師也和我們一樣，什麼“花兒為什麼這樣紅”啊，什麼“我的熱情就像一把火”啊……
我把老師的日記本還給了老師，回到了教室，默默地想着：元旦先生，謝謝你給我了一個如此好的老師……
以讓為題的作文篇4
我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨，陽光透過雲霧温和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸着新鮮的空氣。
這時，走來一位揹着書包，穿着紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是紅星國小6(1)班的班長王__。她朝這邊望了望，便把我和同伴們採了下來。看到這一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢?怎麼這樣啊，我們在這兒供人觀賞，好好的，怎麼把我們採去了呢?
這時，我們來到了一個既熟悉又陌生的地方，是學校。同學們都還沒來，王__把我們帶到老師辦公室的窗户邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放着一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業，那褪了色的地球儀，不知位我們轉了多少圈。直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的枱曆，上面清楚寫着“9月10日，中國教師節”，哦，我明白了，王__是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學生們，兢兢業業地工作，無私忘我地教書育人，他們應該擁有自己快樂的節日。為了讓老師過一個愉快的教師節，我願意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什麼，會心地笑了。
以讓為題的作文篇5
幾天前我被兩個具有中國特色的卡通人物吸引了，一個是穿着冰晶外殼、頭戴七彩冰頭盔、腳踩能量環、充滿了科技感的大熊貓;另一個是一身中國紅、頭頂如意環、面部是一團白雪、腦袋圍了一圈和平鴿和天壇圖案的燈籠娃，它們敦厚可愛、憨態可掬的模樣瞬間萌化了我的心。後來得知它們倆就是即將在北京舉行的2022年冬奧會和殘奧會的吉祥物——冰墩墩和雪容融!
這天做完作業後我在紙上畫着冰墩墩和雪容融的樣子，剛畫好它倆突然從紙上跳到了我的書桌上，衝着我咯咯地笑：“想和我們一起玩嗎?”我驚喜地點點頭，“跟我來，帶你去一個好地方!”冰墩墩一手拉着我一手拉着雪容融，只見腳下的能量環發出一束強烈的光芒，刺得我閉上了眼睛，當我睜開眼時已經到了冬奧會“冰絲帶”速滑場。哇，好大呀!冰墩墩説：“這裏將承辦冬奧會的冰上比賽項目，看見中間大的冰上賽道了嗎?敢不敢挑戰?”從沒有滑過雪的我被這七彩高大漂亮的場館吸引了決定一試。我們換好了滑雪服，看着陡峭的賽道，雙腿發抖，內心打起了退堂鼓。冰墩墩説：“滑雪運動就是要考驗運動員的強壯的體魄和堅強的意志，你要勇敢一些哦!”看着它堅定的眼神，我説：“好，來吧!”一旁的滑雪專家雪容融微笑着拉起我的手，開始教我怎樣滑，怎樣拐彎，怎樣停下。在它耐心指導下，我掌握了一些技巧順利地滑起來。整個學習過程中，冰墩墩堅強的意志是我學習的榜樣，強健的體魄是我以後運動的動力，當然我能這麼快的掌握滑雪技巧更離不開雪容融的包容和鼓勵。
它們在前我在後漸漸地速度越來越快，我們都興奮地叫着、笑着，我看見了冰墩墩七彩冰晶頭盔和外衣閃着七彩的光芒，像一個外太空飛來的天使，而雪容融快樂地跳起了燈籠舞，喜氣洋洋跳到哪裏哪裏亮，太美了!在我們的影響下所有來訓練和參觀的各國小夥伴們，隨着我們一起快樂的滑起雪唱起歌來，大家的歡呼聲和笑聲久久迴盪在空曠的速滑場上空,我們約定2022年一定相聚在北京的冬奧會上。這時我才真正體會到奧林匹克的精神：相互瞭解、友誼團結、公平競爭。
“寶貝，想什麼呢?”媽媽的一句話把我拉回了現實，我告訴她剛才冰墩墩和雪容融來過了，我們相約再見於2022年的北京冬奧會上，我一定要和這兩個形象大使合影留念!
以讓為題的作文篇6
北方的冬天姍姍來遲，今年也不例外。它拖着白色的紗裙，悄然來臨，給人們一個措手不及。
早晨起來時，我發現窗外雪花在空中飛舞着，那樣的美。於是迫不及待地衝出家門。外面小雪花紛紛降臨，跳着輕盈的舞步，在空中飄啊飄，閃閃發光。我伸出手托住一片雪花，它晶瑩剔透地躺在我的手心，我還沒來得及看清它的模樣，它便一眨眼融化了。不一會兒，一些調皮的小雪花落在我的頭髮上，像一塊黑布上綴着幾顆鑽石。它們像一羣穿着白紗裙的小舞女，伴着天宮傳來的仙曲，輕輕盈盈地在天空中舞蹈着，旋轉着。啊，神奇的小雪花。
在去上學的路上，雪花輕輕地落下來，落在樹枝上，親密地挨着它。它們一定是怕樹木失去綠葉感到不開心，故意落下來裝飾它們吧!
到了學校，校園中已經銀裝素裹。天空的雪花絲毫沒有減弱的情形，白茫茫的一片，就像春天裏漫天飛舞的柳絮，教學樓樓頂上、操場上全披上了厚厚的白色，彷彿糖果中白色奶油，讓人見了，就想咬一口。同學們一下課全都跑到操場上，在雪地上走來走去，發出“咯吱吱”的聲音。不到一會兒，便在操場上留下了一隻只可愛的小腳印。學生們不管雪有多冰冷，在操場上跑着，打起了雪仗。每個同學臉上都洋溢着快樂。校園了充滿了歡聲笑語。
雪花就是冬天的使者，向人們展示了冬天的美麗。它雖然很小，卻能贏得人們的喜愛，它雖然轉瞬間化為水滴，但卻無怨無悔。
我喜歡冬的純，冬的靜，冬的美。粉粧玉砌的世界如落入仙境般，是那樣與眾不同。冬天沒有絢麗的色彩，卻用素樸的姿態，展示她的美。
以讓為題的作文篇7
我突然意識到，那夾縫中的小草，像一道光，劃亮了我的雙眼，我的心中，似乎有什麼在復活。——題記
“哎。”我垂頭喪氣地走在回家的路上，邊走邊踢着路邊的小石頭，石頭越滾越遠，最終不知消失在何處。
回到家中，氣氛異常冷清，彙報完考試成績後，父母臉上更加一層冰霜。一頓飯吃的異常安靜，餐桌上只有碗筷碰撞，發出的“乒乒乓乓”的聲音，在清冷的客廳裏顯得尤為突兀。一頓飯終了，我還是忍受不了這種氣氛，走出家門。
月光冷清，打在我身上，撲面而來的晚風讓我感覺到一絲寒意。昏黃的路燈，讓我感覺到一絲蕭條。
走着走着，因為一不小心，撞上了一堵石牆。我“哎喲”一聲，向後踉蹌了幾步，突然，我的視線落在了石牆的某處。
石牆因為年代比較久遠，牆面已經出現大大小小的裂縫。一株小生命就在石縫中孕育。我的視線定格在那棵石縫中的小草身上。小草全身綠油油的。由於石縫間的空隙比較小，小草的幾片葉子窄窄的，小小的，卻一個勁兒的往外探。
晚風吹來，吹亂了我的髮絲，小草也在風中搖搖欲墜。然而，晚風過後，它又挺起腰板傲然於石縫之間。
那一抹綠色，深深地映入我的眼底，灼痛了我的眼睛。
小草那柔嫩的身軀，脆弱的根部，輕輕一握就會被掐斷，然而它依然昂首挺胸，迎接着風雨。它無所畏懼，我有什麼好怕的。我感覺到，似乎有什麼東西，在我的心中復甦。
我拔腿往家跑，我知道，小草讓我懂得了一些事情，書包裏那張在及格邊緣徘徊的試卷也眾將會逝去……
以讓為題的作文篇8
“太陽為藍天而燃燒，浪花為碧海而歡笑，松柏為青山而歌唱，我為祖國而驕傲！……”聽着《我為祖國驕傲》這首歌，我不禁心潮澎湃，她道出了每一箇中國人的心聲：“啊，我慶幸我生長在欣欣向榮的祖國，我為我的偉大祖國而驕傲！”
近代的中國曆經風霜，鴉片戰爭的硝煙，圓明園的戰火，南京大屠殺的血液，百年來的屈辱，讓她傷痕累累，體無完膚。但經過我們上一輩的努力修補，她又開始綻放出她的光彩！一代又一代人的奮發圖強，令她在今天發散出那耀眼的光芒。曾經的草房子，小泥屋都變成了鱗次櫛比的高樓大廈，以前的泥濘小路拓成了結實的水泥路和柏油路馬路……
現在的交通變得日新月異，全國高速公路的聯網，港珠澳大橋正式通行車輛了，一輛輛汽車奔馳在祖國前進的路上；青藏鐵路開通在世界屋脊，祖國縱橫交錯的鐵路上，動車和高鐵在飛速前進……我們前進的道路延伸向太空，一個個衞星陸續登空，神舟、玉兔與天宮，承載着中華人的航天夢，中國已成為第一個登上月球背面的國家……我們在前進的道路上越走越強，走出一個經濟強國，走出一個航天強國！中華民族的復興夢，正在成為現實！
祖國啊，想到您，我熱血沸騰！一路披荊斬棘，我們從勝利走向輝煌！70年間的種種變化讓我感慨萬千！我的感悟，只是千千萬萬的中國人生活中的一個小小的縮影。
我們是幸福的一代。雖然我們沒有經歷過戰爭，沒有經歷過飢餓，沒有經歷過貧窮。但是我們知道，幸福的生活來之不易！紅領巾佩戴在胸前，時刻提醒我們，要牢記先輩們的浴血奮戰，五星紅旗迎風飄揚，祖國在我心中，我想深情地告訴您：“祖國，我為你驕傲！”
